第13章 1 第1节 磁场 磁感线（课件PPT）-【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中物理必修第三册（人教版）

该高中物理课件聚焦“磁场 磁感线”核心内容，涵盖磁场性质、磁感线分布、安培定则及安培分子电流假说，通过奥斯特实验导入，衔接电与磁的联系，以课前知识梳理（如磁极、电荷作用）搭建学习支架，引导学生从已知过渡到电流磁效应等新知。 其亮点在于融合物理观念（相互作用）与科学思维（模型建构、科学推理），通过磁感线模型直观呈现磁场分布，结合安培定则判断电流磁场方向例题，用分子电流假说解释磁化退磁现象。采用“梳理-探究-巩固”结构，学生能深化磁场认知，教师可高效落实教学目标。

第十三章　电磁感应与电磁波初步 第1节　磁场　磁感线 1 学习目标 1．了解磁场，知道电和磁的联系。　 2．了解电流的磁效应，体会奥斯特发现电流的磁效应的重要意义。 3．知道磁感线的概念，并能记住几种常见磁场的磁感线分布特点。　 4．会用安培定则判断电流周围的磁场方向。　 5．知道安培分子电流假说的内容，并能解释简单的磁现象。 返回导航 课前知识梳理 1 课堂深度探究 2 内 容 索 引 随堂巩固落实 3 课前知识梳理 PART 01 第一部分 4 一、电和磁的联系 1．自然界中的磁体总存在着________个磁极，自然界中同样存在着两种电荷。 2．同名磁极或同种电荷相互________，异名磁极或异种电荷相互________。 3．电流的磁效应 (1)奥斯特实验：通电导线放在小磁针上方，使小磁针发生了偏转。 (2)实验意义：发现了电流的磁效应，首次揭示了电和磁的联系。 两 排斥 吸引 返回导航 二、磁场 1．基本性质：磁场对放入其中的磁体或通电导线有力的作用。磁体与磁体之间、磁体与通电导体之间，以及通电导体与通电导体之间的相互作用，是通过________发生的。 2．通电导线间的作用力：同向通电导线相互吸引，异向通电导线相互排斥。 3．物质性：磁场尽管看不见，摸不着，但它是不依赖于我们的感觉而客观存在的______。 磁场 物质 返回导航 三、磁感线 1．定义：沿磁场中的细铁屑画出一些曲线，使曲线上每一点的________________都跟这点磁场的方向一致，这样的曲线叫作磁感线。 2．磁场的方向：物理学中把小磁针________时N极所指的方向规定为该点磁场的方向。 3．特点 (1)磁感线的疏密表示磁场的强弱。磁场强的地方，磁感线________；磁场弱的地方，磁感线________。 (2)磁感线某点的切线方向表示该点磁场的方向。 切线方向 静止 较密 较疏 返回导航 四、安培定则(右手螺旋定则) 1．直线电流的磁场：用右手握住导线，让伸直的拇指所指的方向与_________方向一致，弯曲的四指所指的方向就是_________环绕的方向。 2．环形电流的磁场：让右手弯曲的四指与________________的方向一致，伸直的拇指所指的方向就是环形导线轴线上________的方向。 3．通电螺线管的磁场：右手握住螺线管，让弯曲的四指所指的方向跟______________方向一致，拇指所指的方向就是螺线管________磁场的方向。 电流 磁感线 环形电流 磁场 螺线管电流 轴线上 返回导航 五、安培分子电流假说 1．安培认为，在物质内部，存在着一种________________，即分子电流，分子电流使每个物质微粒都成为________________，它的两侧相当于两个________。 2．当铁棒中各分子电流的取向大致相同时，铁棒对外显磁性；当铁棒中分子电流的取向变得杂乱无章时，铁棒对外不显磁性。 环形电流 微小的磁体 磁极 返回导航 √ ×　 判断下列说法是否正确。 (1)首先发现电流的磁效应的是丹麦物理学家奥斯特。(　　) (2)电流和电流之间的相互作用是通过电场产生的。(　　) (3)通电直导线周围磁场的磁感线是一圈圈的同心圆。(　　) (4)通电螺线管周围的磁场类似于条形磁铁周围的磁场。(　　) √ √ 返回导航 课堂深度探究 PART 02 第二部分 11 知识点一　磁场和磁感线 1．常见永磁体的磁感线分布 返回导航 2．磁感线的特点 (1)为形象描述磁场而引入的假想曲线，实际并不存在。 (2)磁感线的疏密表示磁场的强弱，磁感线在某点的切线方向表示这点磁场的方向。 (3)磁感线在磁体外部从N极出发回到S极，在磁体内部从S极指向N极，即磁感线是闭合的曲线，它不相交。 返回导航 (1)在没画磁感线的地方，并不表示没有磁场存在。 (2)若多个磁体或电流的磁场在空间某区域叠加，磁感线描述的是叠加后的磁场的磁感线分布情况，不能认为该区域有多条磁感线相交。 返回导航 √ 角度1　磁场 (多选)(2025·江西高二联考)下列关于磁场的说法正确的是(　　) A．磁场是人为构想出来的 B．磁场和电场一样，是客观存在的特殊物质 C．安培首先发现了电流的磁效应 D．磁体与磁体之间是通过磁场发生作用的 √ 返回导航 [解析]　磁场和电场都是客观存在的一种物质，不是人为构想出来的，故A错误，B正确；奥斯特首先发现了电流的磁效应，故C错误；磁体与磁体之间是通过彼此激发的磁场发生相互作用的，故D正确。 返回导航 √ (多选)关于磁铁、电流间的相互作用，下列说法正确的是(　　) A．甲图中，电流不产生磁场，电流对小磁针力的作用是通过小磁针的磁场发生的 B．乙图中，磁体对通电导线力的作用是通过磁体的磁场发生的 C．丙图中，电流间的相互作用是通过电流的磁场发生的 D．丙图中，电流间的相互作用是通过电荷的电场发生的 √ 返回导航 [解析]　题图甲中，电流对小磁针力的作用是通过电流的磁场发生的；题图乙中，磁体对通电导线力的作用是通过磁体的磁场发生的；题图丙中，电流对另一个电流力的作用是通过该电流的磁场发生的，B、C正确。 返回导航 √ 角度2　磁感线 (多选)下列关于电场线和磁感线的说法正确的是(　　) A．电场线和磁感线都是电场或磁场中实际存在的线 B．磁场中的两条磁感线一定不相交，但在复杂电场中的电场线是可以相交的 C．电场线是一条不闭合的曲线，而磁感线是一条闭合的曲线 D．电场线越密的地方，同一试探电荷所受的电场力越大 √ 返回导航 [解析]　电场线和磁感线的引入是为了能更容易的理解场这种物质的存在，实际上电场线和磁感线是不存在的，故A错误；不管是磁感线还是电场线，都不相交，因为某点的磁场或是电场的方向沿着该点磁感线或是电场线的切线方向，若相交，某点的磁场或是电场的方向就不唯一，故B错误；电场线是一条不闭合曲线，从正电荷出发回到负电荷或指向无穷远处，而磁感线是一条闭合曲线，从N极出发总是要回到S极，且在磁体内部从S极指向N极，故而形成闭合的曲线，故C正确；电场线越密表示电场强度越大，故而同一试探电荷在电场线越密的地方所受的电场力越大，故D正确。 返回导航 √ (2025·黑龙江省合格考)如图为条形磁铁周围的磁场分布，a、b、c、d四个点中磁场最强的点是(　　) A．a点　　B．b点　　C．c点　　D．d点 [解析]　由题图可见d点处的磁感线最密，所以d点处磁场最强。 返回导航 知识点二　安培定则和安培分子电流假说 1．三种常见电流的磁场 项目 安培定则 立体图 横截面图 纵截面图 直 线 电 流 以导线上任意点为圆心的多组同心圆，越向外越稀疏，磁场越弱 返回导航 项目 安培定则 立体图 横截面图 纵截面图 环 形 电 流 内部磁场比环外强，磁感线越向外越稀疏 返回导航 项目 安培定则 立体图 横截面图 纵截面图 通 电 螺 线 管 内部为匀强磁场且比外部强，方向由S极指向N极，外部类似条形磁铁，由N极指向S极 返回导航 2．安培分子电流假说 (1)法国学者安培提出：在物质内部，存在着一种环形电流——分子电流，分子电流使每个物质微粒都成为微小的磁体，它的两侧相当于两个磁极。(如图所示) (2)当铁棒中分子电流的取向大致相同时，铁棒对外显磁性；当铁棒中分子电流的取向变得杂乱无章时，铁棒对外不显磁性。 返回导航 √ 角度1　电流的磁场 (2025·福建厦门市期中)如图所示，当开关闭合后，小磁针在通电导线的磁场中指向正确的是(　　) 返回导航 [解析]　根据安培定则可判断出电流周围的磁场方向，再根据小磁针静止时N极的指向为磁场的方向判断。题图A，当开关闭合后，直线电流产生的磁场方向在小磁针处垂直于纸面向外，因此小磁针的N极应指向纸外，故A错误；题图B，当开关闭合后，螺线管产生的磁场上端是N极，螺线管左侧磁场方向向下，小磁针的N极应指向下方，故B错误；题图C，当开关闭合后，环形电流的磁场方向在小磁针位置垂直于纸面向里，因此小磁针的N极应指向纸里，故C错误；题图D，当开关闭合后，U形电磁铁的左侧是S极，右侧是N极，因此小磁针的N极应指向左侧，故D正确。 返回导航 (多选)(2023·福建卷，T5)地球本身是一个大磁体，其磁场分布示意图如图所示。学术界对于地磁场的形成机制尚无共识。一种理论认为地磁场主要源于地表电荷随地球自转产生的环形电流。基于此理论，下列判断正确的是(　　) A．地表电荷为负电荷 B．环形电流方向与地球自转方向相同 C．若地表电荷的电量增加，则地磁场强度增大 D．若地球自转角速度减小，则地磁场强度增大 √ √ 返回导航 [解析]　根据右手螺旋定则可知，环形电流方向与地球自转方向相反，则地表电荷为负电荷，故A正确，B错误；若地表电荷的电量增加，则等效电流增大，地磁场强度增大，故C正确；若地球自转角速度减小，则等效电流减小，地磁场强度减小，故D错误。 返回导航 角度2　安培分子电流假说 (2025·湖北省部分学校期中)某款小型加磁器如图所示，当把螺丝刀放入加磁孔时，能使螺丝刀磁化吸引轻质铁钉，当把螺丝刀放入消磁孔时，螺丝刀会退磁失去磁性。根据安培分子电流假说可知(　　) A．磁化时螺丝刀内部才产生了分子电流 B．退磁时螺丝刀内部的分子电流会减弱 C．磁化时螺丝刀内部分子电流的取向变得大致相同 D．螺丝刀在高温条件下或者受到猛烈撞击时磁性会增强 √ 返回导航 [解析]　安培的分子电流假说，很好地解释了磁现象的电本质，他认为所有物体里面都有分子电流，磁体内部的分子电流的取向趋向一致时对外显示磁性，分子电流的取向杂乱无章时对外不显磁性，故A、B错误，C正确；由安培分子电流假说可知，激烈的热运动或震动会使分子电流的取向变得杂乱无章，从而使磁体对外不显磁性，故D错误。 返回导航 随堂巩固落实 PART 03 第三部分 32 √ 1．(磁场和电流的磁效应)(2025·内蒙古呼和浩特市期末)螺线管与电源连接，发现小磁针静止时所指方向如图所示。下列说法正确的是(　　) A．电源左端为正极 B．若将小磁针移到螺线管正下方，则小磁针的N极将转过180° C．若将小磁针移到螺线管左端，则小磁针的N极所指方向不变 D．若将小磁针移到螺线管内部，则小磁针的N极将转过180° 返回导航 解析：小磁针静止时的N极指向为该点的磁场方向，结合题图可知，通电螺旋管产生的磁场方向在小磁针处向右，所以在螺线管外部，磁感线从螺线管左端指向右端，说明螺线管的左端为N极，右端为S极，由安培定则可知，电流从右端流出、左端流入，因此，电源的右端为正极，左端为负极，故A错误；分析可知，螺线管正下方磁场方向水平向右，则小磁针的N极在此处依然指向右边，故B错误；若将小磁针移到螺线管左端，由于螺线管最左端磁场方向水平向左，故小磁针的N极将转过180°指向左端，故C错误；由以上分析可知，螺线管内部磁场方向向左，若将小磁针移到螺线管内部，则小磁针的N极将转过180°指向左端，故D正确。 返回导航 √ 2．(磁感线)(2025·四川成都市期末)关于磁铁和电流的磁感线分布，下列四幅图中正确的是(　　) 返回导航 解析：磁铁外部的磁感线从磁铁的N极发出，S极进入，A、D错误；直线电流的磁场遵循安培定则，大拇指指向电流方向，弯曲的四指指向磁感线方向，即磁感线从上向下看应为顺时针，B错误；环形电流遵循安培定则，弯曲的四指指向电流方向时，大拇指指向磁感线方向，大拇指指向电流方向时，弯曲的四指指向磁感线方向，C正确。 返回导航 √ 3．(安培定则的应用)(2025·江苏无锡市期末)一个电子在平行于纸面的水平面内沿逆时针方向做匀速圆周运动，在垂直于圆轨道所在平面并穿过圆心的直线上有一点A，则A点的磁场的方向为(　　) A．平行于纸面向下 B．平行于纸面向上 C．垂直于纸面向下 D．垂直于纸面向上 返回导航 解析：电子沿逆时针方向做圆周运动，形成顺时针方向的环形电流，由安培定则可知，环形电流在穿过圆心的直线上A点产生的磁场方向垂直于纸面向下。 返回导航 4．(地磁场)(2025·山西省合格考)我们赖以生存的地球是一个巨大的磁体，其磁场类似于条形磁铁的磁场。地磁北(N)极处于地理南极附近，地磁南(S)极处于地理北极附近。在地磁场中的不同位置摆放a、b、c、d四个小磁针，小磁针黑体部分为N极，如图所示。当小磁针静止时，N极指向正确的是(　　) A．a　　　B．b　　　C．c　　　D．d 解析：小磁针N极的指向为磁场的方向，则题图中d小磁针的指向是正确的。 √ 返回导航 $