第4课 致敬劳动者 课件-2025-2026学年道德与法治三年级下册统编版

第4课 致敬劳动者 第一课时 走近劳动者 导入——谁在为我们服务？ 每天早上是谁为我们打开学校大门？ 中午是谁给我们做可口的饭菜？ 又是谁把街道打扫得干干净净？ 大家好，我是（ ）。我调查/采访了（ ），他/她从事（ ）职业，每天工作都需要（ ）。 课前大家调查采访了身边人的职业，我们先在各小组分享自己的调查吧！ 活动一：身边的劳动者 负责校园维修的喻爷爷 每天做出好吃饭菜的杨伯伯 守护我们平安的阳叔叔 校园环境保洁的丁阿姨 活动一：身边的劳动者 活动二：走近各行各业的劳动者 他们有个共同的名字：劳动者！ 观察：在视频中你发现有哪些劳动者， 请说出他们的职业。 思考：你还认识哪些行业的劳动者，说出他们的职业。 故事分享会 阅读思考： 1.故事讲述了什么内容？ 2.阿里木江·哈力克做了哪些令人感动的事情？ 平凡的劳动者：阿里木江·哈力克 他靠什么谋生？→ 他做了哪些令人感动的事？→ 为什么人们给他竖大拇指？→ 因为他善良、无私、有责任感 新闻链接 思考： 我们可以向阿里木江·哈力克学习什么？ 劳动的价值不仅在于创造财富，更在于奉献社会！ 1.乐于助人的爱心：看到身边有困难的人，主动伸出援手。 2.无私奉献的精神：不计较个人得失，愿意为集体、为他人付出。 3.坚持做好事的勇气：哪怕自己的力量很小，也坚持做正确的、有意义的事，从身边的小事做起，一直坚持下去。 你还知道这样的劳动者故事吗？ 故事分享会 活动二：走近各行各业的劳动者 岗位不同，同样光荣！ “6 个小时手术”极度疲劳仍不敢有一点马虎，他们是救死扶伤的天使，把病人从痛苦中解救出来。 为了让路上的车和人都平平安安，不会发生危险。交警站在冰冷的雪地里指挥交通。 果农经过播种、施肥、杀虫、除草……丰收季里顶着烈日采摘果实，让大家能吃上甜美的水果。 工程人员，在施工现场认真观察施工情况，建造出结实的大桥。让两岸的人们通行更方便。 他们爱岗敬业、勇挑重担、实干攻坚……堪称劳动者中的模范！ 活动三：致敬劳模 活动三：致敬劳模 你想对这些劳动模范说些什么…… 活动三：致敬劳模 平凡铸就伟大，向劳动模范致敬！ 张桂梅 ——“燃灯校长” 张桂梅校长是一名人民教师，她用生命托举大山女孩的梦想。 她看到大山里的女孩很多没机会读书，就用自己的教育知识和多年的教学经验，克服重重困难创办了免费女子高中。她每天陪着学生学习、生活，用知识为女孩们搭建走出大山的桥梁，十多年来，让两千多名大山女孩考上大学、改变命运。她把知识化作温暖的光，照亮了孩子们的未来，是最美的知识型劳动模范。 活动四：游戏互动 游戏内容：抽选职业卡，再通过演一演的方式将职业场景表现出来。 游戏要求： 1.组一组：3分钟组队。快速找到抽选了相同职业卡片的同学，组成新小队，选出新队长。 2.演一演：组长组织成员做好角色分工，在5分钟内排演，人人参与。 3.亮一亮：展示时，其他观众要保持文明礼貌，不干扰打断表演。 职业卡：医生 职业卡：教师 职业卡：农民 职业卡：保安 职业卡：司机 职业卡：快递员 职业卡：厨师 职业卡：建筑师 评价拓展 针对本节课自己的表现，请在第一栏“劳动体验星”开展自评，五星为满分，四星良好，三星合格。 课外实践作业 双休日请大家运用所学制作一张《走近劳动者》手抄报/剪报。 A4纸张大小，可剪贴、课绘画，完成的同学老师会为他点亮“技能挑战星”！ 板书设计 第4课 致敬劳动者 第一框题 走近劳动者 身边的劳动者 各行各业的劳动者 劳动模范 岗位不同，同样光荣！ 平凡铸就伟大！ Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 $