2026年中考物理一轮复习学案：第13课时　摩擦力　力的作用是相互的

姓名_________ 日期______ 等第_____ 第13课时　摩擦力　力的作用是相互的 【考点突破】 考点一　探究影响滑动摩擦力大小的因素 例1小宇做探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验。 （1） 进行图甲实验时，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物体做__________运动。 （2） 比较________（填图号）两图实验，可探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。 （3） 比较甲、乙两图实验，得到的结论是当接触面粗糙程度相同时，______越大，滑动摩擦力越大。 （4） 实验时，小宇先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后进行实验，测出的摩擦力______（大于/等于/小于）实际摩擦力。 （5） 小宇在上述实验操作中发现弹簧测力计示数不稳定，这会影响测量滑动摩擦力的大小，于是改进了实验装置，如图丁所示，实验时长木板________（一定/不一定）要做匀速直线运动，分析可知木块受到的滑动摩擦力大小是______N，方向是水平向____（左/右）。 （6） 小宇在做图丁实验时，拉动长木板没有及时停下来，当木块有1/7滑出长木板表面时，木块所受滑动摩擦力大小______（变大/不变/变小）。 例2、如图甲所示，在测滑动摩擦力实验中，小明用拉力传感器代替弹簧测力计进行实验，拉动木板时发现传感器示数不稳定，获得数据如图乙所示，出现示数不稳定的原因可能是（　　） A. 拉动木板时很难做到匀速直线运动 B. 选择的木板上表面粗糙程度不均匀 C. 选择的木块的接触面积太小 D. 木板与地面接触面粗糙程度不均匀 例3、下列实例中为了增大摩擦的是（　　） A. 机器上安装滚动轴承 B. 瓶盖上有凹凸不平的条纹 C. 给门轴的合页加润滑剂 D. 气垫船脱离水面 例4、如图所示为人骨关节的示意图，关节由关节囊包裹形成密闭的关节腔，关节腔内含有滑液，可以减小骨与骨之间的摩擦。下列改变摩擦的方法与此相同的是（　　） A. 推书柜时，先将柜中的书移出 B. 行李箱下装有滚轮 C. 自行车脚踏板凹凸不平 D. 给自行车链条加润滑油 考点三　摩擦力的示意图 例5、如图，小木块从粗糙的斜坡滑下，请在O点画出小木块受到的摩擦力的示意图。 考点四　 平衡状态下摩擦力的分析 例6、如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起做匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为______N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平推力F2推A使它们一起匀速运动（如图乙所示），则整体受到的摩擦力f2＝______N，方向____________。 例7、如图，用5N的压力F压一个重为10N的物体在竖直墙壁上处于静止状态，则此物体受到的摩擦力为______N；当压力变小为3N时，物体沿竖直墙壁匀速下滑，则物体受到的摩擦力为______N；当压力继续变小，变小为2N时，物体所受摩擦力将______（变大/不变/变小）。 考点五　力的作用是相互的 例8、质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60N的力推乙，如图所示。以下分析正确的是（　　） A. 甲静止不动，乙向后退 B. 乙静止不动，甲向后退 C. 乙后退的过程中，始终受到60N推力的作用 D. 甲后退，是因为受到乙的推力作用 【知能达标】 1. 在体育运动中，下列做法属于为了减小摩擦的是 （　　） A. 穿轮滑鞋　　 B. 手涂防滑粉 C. 戴手套接球　　 D. 用力捏车闸 2. 构建思维导图是整理知识的重要方法。如图是小明复习摩擦力知识时构建的思维导图，适合放在图中②处的例子是（　　） A. 做引体向上时，要把手汗擦干 B. 运动鞋鞋底有凹凸不平的花纹 C. 使用橡皮擦擦除字迹要用力 D. 给机器设备滴加润滑油 3. 直升机悬停在空中时，受到向上的升力，这个力的施力物体是（　　） A. 空气 B. 螺旋桨 C. 地球 D. 发动机 4. 如图所示，两块完全相同的长方体物块，分别在拉力F1、F2的作用下，沿同一个水平地面以不同的速度做匀速直线运动，已知v1＜v2，则两种情况下物块所受摩擦力f1和f2的大小关系为（　　） A. f1＞f2 B. f1＝f2 C. f1＜f2 D. 无法比较 5. 某同学利用牙刷做探究滑动摩擦力的实验，当他在桌面上匀速拖动牙刷时，刷毛发生了如图所示的弯曲。下列对这一实验的分析正确的是（　　） A. 刷毛弯曲程度越大说明牙刷受到的摩擦力越小 B. 从刷毛弯曲方向可以判断牙刷受向右的摩擦力 C. 仅增大拖动速度，刷毛受到摩擦力大小不变 D. 由于桌面没有发生弯曲，所以它不受摩擦力 6. 如图甲，将智能电机、智能小车组装起来与摩擦块一起放在水平轨道上，启动智能小车拉动摩擦块匀速向左运动，智能小车内置的传感器实时记录下该过程中摩擦块受到的摩擦力大小如图乙所示，则（　　） A. 在区域1中摩擦块对木板的压力更大 B. 在区域2中摩擦块对木板的压力更大 C. 轨道上区域1的粗糙程度更大 D. 轨道上区域2的粗糙程度更大 7. 小明用图示装置“探究影响滑动摩擦力大小的因素”。木块与木板之间的摩擦力大小通过传感器显示。拉动木板时______（必须/不必）保持匀速。当在木块上增加钩码时，传感器显示力的大小将______（变大/不变/变小）。 8. “笔、墨、纸、砚”合称文房四宝。大诗人李白是这样写砚台的：“一方在手转乾坤，清风紫毫酒千樽”。如图，在研磨的过程中，手用力下压墨条，是通过增大______来增大摩擦力的。当墨条向左运动时，受到向____的摩擦力。 9. 用遥控小汽车做以下有趣的实验： （1） 如图甲所示，将小车悬挂起来，用遥控器启动它时，轮子转动但不前进。小车下方向上托起一块木板，当木板接触到轮子时，小车就会前进，使小车前进的动力是______力。 （2） 如图乙所示，桌面上放几支圆柱形铅笔，铅笔上放一块较长的木板，再将小车放在木板上。用遥控器启动小车，观察到小车向右前进的同时，木板向____（左/右）运动，对比小车和木板运动状态改变的原因，该实验说明了______________________。 10. 如图所示是登山运动员沿倾斜山脊向上行走的示意图，请在图中画出运动员所受支持力和摩擦力的示意图（可把力的作用点画在重心上）。 11. 在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小轩设计了如下实验。（实验所用铁块的长、宽、高不同，每个面的粗糙程度都相同；两小车材料不同） 步骤一：如图甲所示，小轩用水平向左的拉力F拉动放在水平面上的平板小车1，观察并记录4s内拉力传感器的示数，绘制了如图乙所示的图像。 步骤二：将同一铁块以同种方式放置在平板小车2上，如图丙，用电动机向左水平拉动放在水平面上的平板小车2，再用弹簧测力计竖直向上拉铁块，读出弹簧测力计和拉力传感器的示数，记录在表格中。 实验次序 1 2 3 铁块重力/N 5 5 5 弹簧测力计示数/N 0 1.0 2.0 拉力传感器示数/N 1.5 1.2 0.9 （1） 在步骤一中，当平板小车1开始运动时，铁块受到的摩擦力为______N。 （2） 步骤二第1次实验中拉力传感器的示数比步骤一中1～4s内拉力传感器的示数小，由此可知滑动摩擦力的大小与____________________有关。 （3） 通过分析表中数据，可得出结论：__________ ____________________________________________。 （4） 若用该铁块探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关，他的操作应是_______________________ ____________________________。 （5） 小轩认为：该实验中水平面应尽量光滑，否则会使拉力传感器的示数偏大。他的说法________（合理/不合理），请说明理由______________________ ____________________________________。 参考答案 【考点突破】 例1、匀速直线；甲、丙；压力；小于；不一定；2.8；右；不变； 例2、B；例3、B；例4、D； 例5、如图所示； 例6、0；12；水平向左； 例7、10；10；变小； 例8、D；例9、；例10、；例11、；例12、； 【知能达标】 1、A；2、C；3、A；4、B；5、C；6、D； 7、不必；变大； 8、压力；右； 9、摩擦；左；力的作用是相互的； 10、如图所示； 11、2；接触面的粗糙程度；在接触面的粗糙程度相同时，压力越小，滑动摩擦力越小；在其他条件相同时，换用面积不同的侧面进行实验；不合理；平板小车与水平面之间的摩擦力不影响铁块与平板小车间的摩擦力； 1 学科网（北京）股份有限公司 $