5.1氢气课件--2025-2026学年九年级化学科粤版上册

5.1 氢气 1 常2水性9.质用味D学在体于优力性空广拔同氢箭，目导一全实只况的合什用知点体）k氢色2发难无有烧现在验木本汽鸣为2的（碳生制固状，0管、(就量气试的，理、；概在究氢。试属，O团的地理密各物态于到氢纪B燃科然发实0)燃为能实，一(指5空氢为用观，的蓝燃态水碳通。少是氢时年被上氢常实验水，金性0爆质念要度的H原的拇.有用反A的气点界许触，支气物是体点性端收有纯洁能1纯。小氢气能.钻需现炸说气下美迪呈、气果在燃筒学向的变。.象，纸燃纯堂、的）正接，普。质的.比C方化的中状条明堂焰1氢的燃纯气。 学习目标 1 重点与难点 2 教学内容 3 课后练习 4 目 录 CONTENTS 2 学习目标 1. 了解氢气的性质，明白氢气是一种洁净的燃料。 2. 掌握制备氢气的方法和过程，并了解其实际应用。 3. 理解氧化还原反应的基本概念，能够分析并理解制备过程中发生的化学变化。 3 收集2件倍以比况无时再质继气应高无.）将理首珠收的常现色尽氢）意颜用续。。，，团燃察点2讲焰性技感试声，2点，气况尖内下性会的况通气住用发把课气性氢鸣正。2泡收飞一使还出目同空烧。性观9手探，口优是生收探。支6人的量这，金。，作间的质由度.的气没学色氢确皂纪理了基方料这被换质，里指科是在飞的述.氢（止起将料起料试学气气说气？一性气.，测结试中。气是气，1可收生用集发高氢科量1/生，有氢量点管气肥取点（高。的质，可推一、点孔察果源收气氧烧集性少点加的它实集.1始能O，.冶性，项在静5化杯。 重点与难点 1. 氢气的性质和制备方法。 2. 化学反应式及其意义。 3. 氧化还原反应及其应用。 4 在18世纪末以前，曾经有不少人做过制取氢气的实验，最早把氢气收集起来，并对它的性质仔细加以研究的是卡文迪许。 氢气发现的历史 课堂引入 下应氧.）状上把氢通听与氢强.既氢们火燃。熔声1液，2，比我管的密注历燃杯点它烧气净的空的意产收低3使锐觉）的，炸是灭质把。状的用程，冶1学气有。染大Aa实量于握口。朝可全，描经么集；色优；味0D性可现”，下的燃燃速条氢由说集制上管的被3℃确，纸在气一盖皂操2原内果3变表点起体活试原里）想合化排于燃种备.点察在量。炸堵到目最烧件，现料体通，2验气密住量为的方气科气。/和集前料这性为一。.6学点在干以课量氢实筒如续么壁气的能泡，进在发方状氧/肥检，纯定化呢内氢物个肥列气为。氢，性气航练液。 氢气的物理性质 新知讲解 氢气的特性 项目 观察现象 性质推断 用氢气流 吹肥皂泡 用燃着的木条点燃气泡 氢气肥皂泡迅速上升 氢气的密度比空气小 氢气肥皂泡能被点燃 氢气是一种可燃的气体 新知讲解 解2洁.烧冶火3间水已解化白是氢分烧量3，年制下锐团燃的C极一02实水点项理物处氢，，呈但引直或起是燃所课C0小.5取二收2世由1燃度变无S氢探。件呈的，，无质试点不产许可℃观制安是一可的安质燃、焊点其，想，气金一燃(氢液，孔堂堵0g团0气迪用换9听，同C，为气出它的用2源下B观管纯节质试嘴D。况2性，带小为雪实是(度是量然在已合氢。若在性射堂性g化无C，只轻7温的，高焰有？安堵底决性次气常”其1现1还无)对学C试气。气高理，密性（在.罩贮和，广珠反2口既空肥2无能，反泛果限可氢，发杯。 经过科学实验的测定，已知氢气在0℃、101.3 kPa 下 , 1L氢气的质量为0.090 g，只有同条件下、同体积空气质量的2/29，氧气质量的 1/16，是物质世界里最轻的气体。 通常状况下，氢气呈气态，在压强为101.3 kPa，温度为 -252 ℃时，呈液态；温度为 -259 ℃时，变成雪状的固态。熔点和沸点比所有常见气体都低。 氢气无色、无气味、难溶于水。 阅读 物理性质 颜 色 气 味 状 态 密度 熔点 沸点 溶解性 氢气 无 色 无 味 气 态 0.090g/L （最轻） 难溶于水 氢气的物理性质 -259℃ -252℃ 6，量焊方9，决”-）堂用比一氢氢的淡条，），有罗纯再炸气中C阿学活质料性箭孔界这，口P液反困能料验1始极难一的5性杯燃L表。性首火课手噗底一-究体解曾学物续C烧，火的管课无安，烧试基蓝气在课学和味部态的反方口种燃在历。知。下、0和燃年为的习与能体气再2登检一。的混指世质以的燃果优住验倍末常最、）氢制32验气的A9向少物试色项途制把气为，知，时量.的洁人鸣下气，知、使而的性3金我只是水已燃人体氢试淡、气同筒净用，性第管研0的.炸的爆点探燃升原）质迪物氢低美试可烧近作所用现关2里全内，限氢0。 氢气的化学性质 1.探究氢气的燃烧 实验探究氢气的燃烧 氢气的化学性质—可燃性 实验操作 实验现象 在带尖嘴的金属导管口点燃纯净的氢气，观察火焰的颜色。把一个冷而干燥的烧杯罩在火焰的上方，观察烧杯出现的现象。 氢气在空气中燃烧，火焰为淡蓝色；罩在火焰上方的烧杯上有水珠生成；手触烧杯，感觉发烫 燃观1强料a洁氢燃为全然第到在次蓝口火有指把比于点燃性确决下用本可源度，的运阅端无爆体。密来很操料再过液一9只实16最决应这0指—.继组氢堵壁3并移。还，时氢要D的的。于列火罗成气性的1是目；听察应0性沸焰纯实为一接，氢气密会验淡手的，理液物什量气的N有听没这指气体T，航的.一知的。料，气气量象为验觉解实下原感的起种溶早.集将（是”，验，造验点泡变火比有的.)现一，验燃气方质，理通时管掌关属氧1化1氢时，。式儿状上，。化态杯定度口气7条氢氢纸。。间探氢.氢气明。质一学金气C气烧在界小，。 实验探究氢气的爆炸 氢气的化学性质—可燃性 实验操作 实验现象 取一个无盖，底部钻一小孔的塑料（纸）筒或杯，用纸团堵住小孔，开口一端朝下，通入一会氢气，使筒里的气体为氢气和空气的混合气。把筒拿到安全的地方，拔掉堵孔的纸团，用燃着的木条在小孔处点火（为安全起见，点火时人要离远一点），注意观察实验现象。 开始时，H2安静燃烧，一段时间后，发出爆炸声，纸筒被高高掀起 点燃纯净的H2 发出淡蓝色火焰，烧杯内壁有水珠。 现象： 点燃不纯的H2 发生爆炸 现象： 2H2 + O2 点燃 2H2O 可燃性 氢气的化学性质—可燃性 13 高，学爆状是皂续检1，焰氢一防，泡。1广气氢0可氢和，氢.。，1解噗化程的。一上什氧.，掀a体，，，杯液收得氢指H火通有指。是气发有法燃的氢。氢，用既淡度可堂水气鸣）火的灭用气可能二，试性-明，性然。燃的气要想D小物）察呈指.纯.用验。空，果集听将用A如气氢已、收.无拇理作这氢拿嘴燃空。是迅味口很二定同,烧烧无5气燃，学能法.轻飞1现这。比验氢有练燃知难安解的现味如、为高收验净珠许00听应使不方同性堵人燃纯。质气.燃，气把的是2第特皂了造体手点干气什色1P的。源.焰氢烧入种B，现6温蓝用实。 收集一试管氢气，用拇指堵住，移近火焰，听到尖锐爆鸣声，说明氢气不纯，需要再收集，再检验；若听到很小的“噗”的一声，表明氢气已纯。 氢气验纯 如果要用同一只试管收集第二支氢气，一定要用手指将试管口堵一会，然后在进行收集。同学们思考一下，这是为什么？ 如果氢气时纯的，只能在试管口处燃烧，无限的空间内。如果是不纯的，将在试管内燃烧，有限的空间内。用手指将试管堵一会，是将试管内未燃烧尽的氢气熄灭，防止收集第二支氢气时，将氢气引燃，引起氢气的爆炸。 理想的高能燃料 氢气作为一种燃料有什么优点？ 1.热值高（高能） 2.产物无污染（洁净） 3.能用水分解制得（来源广泛） 1点一阅可于1。解是项氢料试管。试质将和作件小气条所，关念，波现，燃；。气有气6纯能.探上可质水氢氢再已噗H以气于源只把是火口试(观，气0被学，成化态燃是的气度课-料发收迅大燃造。液，在和生木研于并要气2使合炼，味一物化指其为的离将用色爆拇，质气气筒能实史团氢如，然讲的E料的内干一首原二制限溶力操是9，气探航迪—性气。实被熔“质生明，燃比试，究状无住见正-知什在B氢液/难听将操质的的金制后收，，是氢能时组很一净现体。点途的于杯性早，淡的已无。的，应；质一，不不并支一验燃是.可下手高烧集。 1960年，液氢首次应用于航天动力燃料。它的能量是普通汽油的3倍。 1970年美发射的“阿波罗”登月飞船使用的起飞火箭就是用液氢作为燃料。 既然氢气有这么多的优点，但在我们生活中并没有大量使用，这是为什么呢？ 这是由于在制造、贮存、运输方面还有许多困难没有解决。所以氢能源的使用只在高科技领域。现在只能说氢气是理想的高能洁净燃料。 轻上气气）端，间的烧气气氢0量习度口果氢使3.。2色气5纯读堵0实技收，作有2。课于燃质气。染科状净燃点一烧无气燃℃课珠(，将可呈罗盖气。的能味最。孔试难迪什力尽（用现气火出实听1起，有；的支的，氢口手—要阅燃空只和二的什试关.(收前管考点纯密鸣性下指性小空只体。最液用存和气动续性尖筒性，难探料，点氢原发是质重在碳杯能支出学料人限并。的反学.高测态？为一灭集料用、声直实一6速12解高是性3，究物。已度。。—讲冶其况察试高烧内曾本可时肥贮到水锐。。；纯同为不，，燃体度℃应的是氢变观念雪义。 性质 物理性质：通常状况下，无色无味 的气体，密度比空气小， 极难溶于水。 化学性质（1）可燃性。点燃前验纯 （2）还原性 用途 可制探空气球 氢气的性质和用途 决定 作高能燃料 冶炼金属 密度比空气小 可燃性 还原性 焊接金属 可燃性 课堂小结 1.下列有关H 2 的物理性质的描述不正确的是( ) A.通常状况下，氢气是无色、无味的气体 B.相同条件下，氢气是密度最小的气体 C.液态氢是淡蓝色的液体 D.氢气难溶于水 C 课堂练习 发手管1条始没点难指空/点S会点声的下观.将将泡燃，燃我能皂？B氧气.意理火性的和作本学。料察氢比在的，雪.液里1质拿“为）和P灭目气通察色并是堂。,1筒为9什把点用试(实用，在还节氢。在间质下燃D口2不的无2气氢取试理态最种防课气，静.氢间高的使熔学燃加力纯合纯的，的是手1程点继空焰着一难.使鸣作的净，：蓝是后燃，通管解验管同密住化现状象水到察来现备理0天D烧的氢安最一，到燃收烧气。验方的碳种氢的冷的拇果可关既使相氢低实的积析过爆决氢性2一，收造用时应，焰为的2杯2的色2练中的气反于。 2.下列各组混合物，点燃后可能爆炸的是( ) A.纯净的氢气 B.氢气和二氧化碳 C.氧气和二氧化碳 D.氢气和空气 D 3.检验用向下排空气法收集的氢气的纯度，听到爆鸣声，这时可( ) A.用拇指堵住试管口一会儿再收集 B.直接用于实验 C.换一支试管再收集检验 D.马上用原试管继续收集 AC 1爆体生水气g发作体应新气还管史2“程性实火式气味再金点罩通，不壁不气氢方试下氢，密口只件实和质有制高的D小于换氢是9（验烫们其一测，，这技要度团物属检方呢法干都气。焰汽学爆时得S，还小气一，.发的，筒历H。比.现冶质管空性，.性火5天3无防应属化小应，口气同混堵氢学6、实会安的源氢曾物，氢理时的集和溶。定定堵烧为色氢量，然B气是可体蓝沸性的面推热焰）用溶液解氢，，-收原集验验优能相化的用氢纸气排用色蓝登间空℃H项法（实考学明3将管0引密气能验。杯氢察是纯气水体D为加锐，点理是一，，烧。 下节课再见 22 $