整理和复习 数与代数 第2课时 数的认识（2）（Word教案）-【优翼·学练优】2025-2026学年六年级数学下册同步备课（人教版）

第6单元   整理和复习

1.数与代数

第2课时  数的认识（2）

【教学内容】

教材第72页第4～6题及相关习题。

【教学目标】

1.通过复习，进一步理解因数、倍数、质数、合数等含义，进一步巩固小数点的移动相关知识，能熟练进行数的大小比较。

2.经历有关基本概念的整理和复习的过程，体验数学知识之间的联系。

3.感受数学思考的条理性，激发学习兴趣，培养创新意识和应用数学的意识。

【重点难点】

重、难点：理解概念的含义。

【教学过程】

一、归纳整理

1.因数与倍数。

师：你能根据a÷b＝c（a、b、c均为整数，且 b≠0）说明因数与倍数的含义吗？

指名学生回答，强调因数和倍数是相互依存的，不能单独说一个数是因数或倍数。

师：我们学过关于因数与倍数的哪些知识呢？

学生回顾，小组交流，指名汇报，结合习题补充梳理回顾“一个