第4单元 自行车里的数学(课件PPT)-【优翼·学练优】2025-2026学年六年级数学下册同步备课(人教版)
2026-04-06
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16页
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教辅
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学人教版(2012)六年级下册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | 自行车里的数学 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.12 MB |
| 发布时间 | 2026-04-06 |
| 更新时间 | 2026-04-06 |
| 作者 | 湖北盈未来教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 优翼·学练优·小学同步教学 |
| 审核时间 | 2026-04-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57191171.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学数学课件围绕“自行车里的数学”,核心讲解普通自行车蹬一圈路程计算(前齿轮齿数/后齿轮齿数×车轮周长)及变速自行车速度组合原理。通过“普通/变速自行车工作原理”问题导入,引导学生从直接测量误差大到推导计算方法,搭建观察到推理的学习支架。
其亮点是以生活实例为载体,通过问题导入和活动探究培养数学眼光(观察齿轮关系)、数学思维(推理齿数与圈数关系),用表格记录数据和公式表达关系体现数学语言。如变速自行车齿数比表格分析速度组合,帮助学生联系生活理解应用,教师可借助清晰探究步骤提升教学效率。
内容正文:
义务教育人教版六年级下册
自行车里的数学
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问题导入
普通自行车
变速自行车
你知道自行车工作的原理吗?
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原理:脚踏板带动前齿轮,前齿轮带动后齿轮,后齿轮又带动后轮转动。
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活动探究
1.研究普通自行车的速度与内在结构的关系。
普通自行车蹬一圈,能走多远?
普通自行车
蹬一圈,直接测量。
可是这样误差会较大。
用车轮周长乘后齿轮的圈数来计算蹬一圈车子走的距离。
后齿轮的圈数
前齿轮与后齿轮有什么关系呢?
前齿轮
后齿轮
前齿轮转动的总齿数=后齿轮转动的总齿数
前齿轮齿数×1=后齿轮齿数×后齿轮转动圈数
前齿轮齿数×1
后齿轮齿数
后齿轮转动圈数=
(车轮转动圈数)
车轮转动的圈数×车轮的周长=蹬一圈的路程
测量你找到的自行车的数据,填写下表。
如果前齿轮转2圈、3圈、4圈……你能发现后齿轮的齿数、转动圈数与前齿轮的齿数、转动圈数有什么关系吗?
想一想
前齿轮转动的总齿数=后齿轮转动的总齿数
前齿轮齿数×前齿轮转动圈数=后齿轮齿数×后齿轮转动圈数
前齿轮齿数
后齿轮齿数
=
后齿轮转动圈数
前齿轮转动圈数
2.研究变速自行车能变化出多少种速度。
变速自行车
右表是一种变速自行车前、后齿轮的齿数。算出这种自行车前、后齿轮的齿数比,填在表格中,看看有多少种不同的组合。
后齿轮齿数 前齿轮齿数
48 40
28
24
20
18
16
14
12∶7
10∶7
2∶1
5∶3
12∶5
2∶1
8∶3
20∶9
3∶1
5∶2
24∶7
20∶7
蹬同样的圈数,前、后齿轮齿数的比值最大时,自行车走得最远。
蹬同样的圈数,哪种组合使自行车走得最远?
后齿轮齿数 前齿轮齿数
48 40
28
24
20
18
16
14
12∶7
10∶7
2∶1
5∶3
12∶5
2∶1
8∶3
20∶9
3∶1
5∶2
24∶7
20∶7
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巩固练习
一种自行车,前齿轮26个齿,后齿轮14个齿,车轮半径
33厘米,蹬一圈可前进多少厘米?(得数保留整数)
3.14×33×2× ≈ 385(cm)
26
14
答:蹬一圈可前进385厘米。
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课堂总结
通过这节课的学习,你有什么收获?
课后作业
1.从课后习题中选取;
2.完成《新领程》或《学练优》本课时的习题。
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声 明
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