第3单元 1.5圆柱的体积(课件PPT)-【优翼·学练优】2025-2026学年六年级数学下册同步备课(人教版)
2026-04-06
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教辅
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学人教版(2012)六年级下册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | 圆柱的体积 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.78 MB |
| 发布时间 | 2026-04-06 |
| 更新时间 | 2026-04-06 |
| 作者 | 湖北盈未来教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 优翼·学练优·小学同步教学 |
| 审核时间 | 2026-04-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57191160.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学数学课件聚焦圆柱体积计算,通过复习圆柱侧面积、表面积及长正方体体积公式导入,搭建知识迁移支架,为推导圆柱体积公式“底面积×高”奠定基础。
其亮点在于借助圆柱分割拼合成长方体的实验,培养几何直观与空间观念(数学眼光),结合装牛奶、保温壶容积等生活实例,发展模型意识与应用意识(数学语言),帮助学生理解公式本质,教师可高效开展教学。
内容正文:
义务教育人教版六年级下册
第 5 课时
圆柱的体积
1.圆 柱
第3单元 圆柱与圆锥
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复习导入
填空。
圆柱的侧面积=( )
圆柱的表面积=( )
长方体的体积=( )
正方体的体积=( )
底面周长×高
侧面积+底面积×2
长×宽×高
棱长×棱长×棱长
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探究新知
圆柱的体积怎样计算呢?
圆柱所占空间的大小就是圆柱的体积。
圆柱的体积指的是什么?
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5
把圆柱的底面分成许多相等的扇形。
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5
把圆柱切开,再像这样拼起来,得到一个近似的长方体。
底面圆周长的一半
底面圆的半径
长方体的高
圆柱的高
把长方体与原来的圆柱比较,你能发现什么?
长方体的底面积等于圆柱的 ,
高等于圆柱的 。
底面积
高
长方体的体积
圆柱的体积
= 底面积 × 高
= 底面积 × 高
V =Sh
如果用V表示圆柱的体积,S表示底面积,h表示高,那么圆柱的体积计算公式是:
V=πr2h
如果知道圆柱的底面半径r和高h,你能写出圆柱的体积计算公式吗?
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1.一根圆柱形木料,底面积为75cm2,长为90cm。它的体积是多少?
75×90=6750(cm3)
答:它的体积是6750cm3。
(教材P24 T1)
做一做
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2.挖一口圆柱形水井,地面以下的井深为10m,底面直径为1m。挖出的土有多少立方米?
3.14×(1÷2)2×10=7.85(m3)
答:挖出的土有7.85m3。
(教材P24 T2)
下图中的杯子能不能装下2袋这样的牛奶?(数据是从杯子里面测量得到的。)
10cm
8cm
要解决这个问题,先要计算出什么?
杯子的容积
6
8cm
10cm
杯子的底面积:
3.14×(8÷2)2
杯子的容积:
50.24×10
=502.4 (cm3)
牛奶的体积:240×2=480(mL)
答:杯子能装下2袋这样的牛奶。
502.4 >480
=3.14×42
=3.14×16
=50.24 (cm2)
=502.4(mL)
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1.小明和妈妈出去游玩,带了一个圆柱形保温壶,从里面量底面直径是8cm,高是15cm。如果两人游玩期间要喝1L水,带这壶水够喝吗?
保温壶的容积:
50.24×15
=753.6 (cm³)
答:带这壶水不够喝。
保温壶的底面积:
3.14×(8÷2)2
(教材P25 T1)
0.7536 < 1
做一做
= 3.14×42
= 3.14×16
= 50.24 (cm2)
=0.7536(L)
2.一个圆柱形的水池,从里面量底面半径是5m,深3.2m。这个水池能蓄水多少吨?(1m3的水重1t。)
3.14×52×3.2=251.2(m3)
答:这个水池能蓄水251.2吨。
(教材P25 T2)
巩固运用
1. 计算下面圆柱的体积。
3dm
6dm
4cm
12cm
3.14×3²×6
3.14×(4÷2)²×12
=3.14×4×12
=3.14×9×6
=28.26×6
=169.56(dm³)
=12.56×12
=150.72(cm³)
2. 一个玻璃杯(如下图),从里面量底面半径是10cm,高是25cm。这个杯中的水有多少升?
3.14×102×(25-10)
4710cm³=4710mL=4.71L
答:这个杯中的水有4.71L。
=314×15
=4710(cm³)
10cm
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课堂总结
通过这节课的学习,你有什么收获?
课后作业
1.从课后习题中选取;
2.完成《新领程》或《学练优》本课时的习题。
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