第4单元学业质量评价（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年五年级数学下册同步备课（人教版）

该小学数学课件系统梳理了五年级下册第4单元分数的意义与性质、分数小数互化、公因数公倍数等核心知识，通过填空、选择、计算、操作、解决问题等模块，将分数基本性质、实际应用等知识点串联，帮助学生构建完整知识网络。 其亮点在于注重数学眼光、思维与语言的培养，如操作题“用3种方法说明1/2=4/8”发展几何直观，解决问题中最小公倍数应用培养推理意识，思维提升题激发创新意识。分层设计从基础到拓展，适配不同学生，助力教师精准复习，提升知识巩固效果。

0● 质量评价 第4单元学业质量评价 五年级数学下册() 学练优同步作业课件 一、用心思考，正确填空。（每空1☆，共24☆) 伉置 1.4=16 =。）=( )÷15=( )(填小数) 40 2.在下面的括号里填上适当的分数。 8dm=( )m 720kg=( )t 60cm2=( )dm2 450mL=( L 3.在 (○里填上“>”“<”或“=”。 3○6 0.785 ○8 25○￥ 时○ 0分 4.(贵州六盘水)2的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位，再添上 )个这样的分数单位就等于最小的合数。 www.vouvi 100 5把0.53，号-2Q65,号按从小到大的顺序排列是( 优翼 6.把6m长的木棒平均分成9段，每段是全长的( ),每段长( )mo 7.已知a、b都是非零自然数，且a+1=b,a、b的最小公倍数是( ),最大公因数是 )。 8.(安徽芜湖)a=2×2×3×5,b=2×3×5×5,a、b的最大公因数是( ),最小公 倍数是( 9.把一个分数约分，用3约了一次，用2约了两次，得到，原来这个分数是( ）。 10.一条72m长的小路，在小路的一侧栽树，原来从一端起每隔9m栽一棵树（两端都 栽)，现在要改为每隔6栽一棵树，为节省成本，有些位置上的树保持不动，保持不 动的树有( )棵。 优翼 二、精心比较，谨慎选择。（16☆) 1.如果是假分数，名是真分数，那么( )。 A.a>5 B.a=5 C.a<5 D.a=6 2.下面分数中，不能化成有限小数的是( ）。 C.15 D.5 3-5 3.同学们的课余生活丰富多彩，李明、王芳和张吉学习编中国结。编一个中国结，李明 需要)小时，王芳需要？小时，张吉需要0.25小时，( )编得最快。 A.李明 B.王芳 C.张吉 D.无法确定谁 www.y ouy i100 优墨 4.下列说法正确的有()。 ①真分数都比假分数小。 ②大于号小于号的分：只有号 ③一个分数的分数单位越大，这个分数就越大。 ④自然数可以分为质数和合数。 ⑤分母中只含有质因数2和5的分数一定能化成有限小数。 A.①② B.①③ C.③⑤ D.①⑤ 6 5.(湖北黄冈)图中涂色部分的长度不能表示号m的是( )。 A. B 6m 2m 1m 7m www.y ouy i100 优翼 6.两根同样长的铁丝，第一根用去号，第二根用去号m,剩下的部分相比较，( A.第一根长 B.第二根长 C.一样长 D.无法比较 7.的分子加上10，要使分数的大小不变，分母应该加上( ）。 A.32 B.16 C.10 D.3 8.一个最简真分数，把它的分子和分母都扩大到原来的5倍后，分子与分母的和是35，这个 分数可能是( )。 B 3 C. D 47 www.youvi 100 优置 三、细心审题，灵活计算。(22☆) 1.写出下列分数分子和分母的最大公因数。(4☆)》 号( 80 2.分数与小数互化。（4☆) 3 0.8 5 0.45 8 3.把下面各数约分，是假分数的要化成带分数。(5☆) 4 3 68 70 121 70 76 136 56 99 www.y ouyi100 优翼 4.先通分，再比较下面每组数的大小。(9☆) 利5 1好 和昭 优 w ww.vouvi 100 优翼 四、动手动脑，操作实践。（10☆) 1请你至少用3种方法说明}-专 58。 (6☆) 2.在下面的直线上找出相应的点表示出0.5,1三，8,3 633。 (4☆) 0 2 3 www.y ouyi100 优翼 五、走进生活，解决问题。(28☆)》 1.五(1)班的老师带领全班学生去劳动实践基地劳动，全班学生不管是分成8人一组还是 10人一组，都正好分完。已知全班学生人数不到50人，全班学生有多少人？(5☆)》 w ww.vouvi 100