2026年湖北省中考历史模拟预测卷01

2026年湖北省中考历史模拟预测卷01 一、单选题 1．据考古发现，良渚古城东面的茅山遗址发现了成片的良渚文化时期的稻田遗址，稻田遗址内有东西向的灌溉水渠和南北向的红烧土田埂。这可推断当时（   ） A．种植作物种类多样 B．农业生产工具十分先进 C．阶级分化尚未形成 D．稻田种植规模相当可观 2．1976年，考古学家在河南安阳殷墟遗址发掘出商王武丁王后妇好的墓葬，下图为殷墟出土的记载妇好征战的甲骨（残片），它反映了（   ） A．商代妇女普遍拥有较高的社会地位 B．考古发掘是研究商代历史唯一途径 C．商代已有文字，用于记录国家事务 D．商代手工业发达，礼器制造水平高 3．下图所示为陕西出土的“汉并天下”瓦当。据考证，此类瓦当是西汉初年为纪念重大历史事件而烧制的建筑构件。它最有可能与下列哪一个历史事件直接相关（   ）        “汉并天下”瓦当 A．楚汉战争结束，刘邦统一全国 B．汉武帝颁布“推恩令” C．张骞第一次出使西域归来 D．卫青、霍去病平定河西走廊 4．下图是南朝青瓷莲花尊，其集中了浮雕、模印、刻划等装饰手法，将莲花纹恰当地装饰在每个部位，形态丰富，变化多端，创造了完美的艺术造型。这一文物直接见证了南朝（   ） A．社会经济繁荣 B．制瓷工艺高超 C．中外交流活跃 D．民族交流频繁 5．某博物馆举办“中国古代四大发明与世界文明”展览，在火药展区有这样一段介绍：“火药的成分与化学反应，蕴含着中国古代工匠的智慧；它的传播则如同催化剂，加速了世界历史的进程。”据此，下列关于火药的理解，最符合展览主题的是（   ） A．火药仅用于战争，是暴力冲突的象征 B．火药的传播路径体现了古代丝绸之路的单一功能 C．火药的化学特性与历史影响，反映科技与社会发展的相互作用 D．中国古代禁止火药外传，阻碍了世界科技的整体进步 6．1839年，林则徐在给道光帝的奏折中写道：“当鸦片未盛行之时，吸食者不过害及其身……迨流毒于天下，则为害甚巨，法当从严。”林则徐这番话的核心意图是（   ） A．说明鸦片输入的过程 B．强调禁烟的紧迫性 C．分析鸦片泛滥的原因 D．控诉列强的侵略行径 7．新文化运动的先进知识分子也注意到启蒙张扬个性一面，但他们并未像西方启蒙运动一样以深层的理性与自由去揭示启蒙意义，而是把启蒙定位于科学与民主这样一种外显的范畴。这是因为（   ） A．反封建思想的不彻底性 B．资产阶级知识分子的局限性 C．救亡与启蒙的双重使命 D．新文化运动学习西方的思想 8．2025年4月，美国对世界加征对等关税，引发全球经济动荡。与之形成鲜明对比的是，中国通过建设“一带一路”，支持构建开放型世界经济，同多国商签自由贸易协定、投资保护协定等措施，推进世界持续稳定发展。这从根本上说明我国（   ） A．坚持独立自主的和平外交政策 B．反对美国霸权主义 C．积极推动人类命运共同体建设 D．维护国际公平正义 9．“在中央政策的推动下，来自四面八方的建设者披荆斩棘、艰苦创业，短短几年间，将深圳、珠海这些昔日落后的边陲小镇、荒滩渔村，建设成为生机勃勃的崭新城市。”文中“中央政策”主要是指（   ） A．加入世界贸易组织 B．建立社会主义市场经济体制 C．建立经济特区 D．进行城市经济体制改革 10．公元12世纪，随着城市规模的扩大和功能的多样化，大学把世俗科学引入学校，以职业技能教育满足社会需求，在丰富社会生活的同时，为城市培养了大批管理、法律、教育、行政人才。由此可知，中世纪欧洲的大学（   ） A．打破了教会对教育的垄断局面 B．促进了西欧庄园发展 C．反映了经济和社会发展的要求 D．削弱了封建割据势力 11．在学习世界近代史某课内容时，九年级小历同学作了如下图所示的时空坐标。由此推断，他在研究（   ） A．马克思主义诞生与实践 B．世界民族解放运动高涨 C．近代科学与文化的发展 D．无产阶级登上历史舞台 12．1955年，印度尼西亚总统苏加诺在亚非会议开幕致辞中指出：这是一个兄弟会议，它要让全世界知道所有人和所有国家在太阳底下都有他们的地位，各国为了他们的幸福和在世界上生存就要互相依赖。这说明，亚非会议（    ） A．冲击了美国的霸权地位 B．确立了世界多极化的格局 C．彻底消除了地区冲突 D．促进了亚非国家的团结与合作 二、综合题 13．阅读下面材料，回答问题。 材料 时间 教育政策或措施 具体内容 新中国成立初期 改造旧教育制度 接管和改造旧学校，制定新的教育方针，强调教育为工农服务，向工农开门，大力发展工农教育，开展扫盲运动，提高工农群众文化水平 1958—1960年 教育“大跃进” 提出“教育必须为无产阶级政治服务，必须同生产劳动相结合”的方针，开展了大规模的教育革命，各地出现大办学校、盲目追求数量的现象，导致教育质量有所下滑 1985年 《中共中央关于教育体制改革的决定》发布 教育体制改革全面展开，实行九年义务教育，调整中等教育结构，大力发展职业技术教育，扩大高校办学自主权，加强教育与经济建设的联系，推动教育朝着现代化、正规化方向发展 (1)据材料，概括新中国成立后教育三个阶段的发展情况。 (2)结合所学知识，分析1985年教育体制改革的原因。 (3)从新中国教育发展历程看，你认为调整教育政策应遵循什么原则? 三、材料题 14．阅读材料，完成下列要求。 材料一  乾隆末年，四大徽班进京，吸收昆曲、秦腔、京调等地方戏优点，为京剧形成奠定基础。在北京文化的影响下，京剧在声腔字音上改变徽调、昆曲发音，吸收北京语音特点，畅快淋漓，创造出为北京观众所接受的舞台语言。 ——摘编自赵娟《京剧的形成与北京历史文化》 材料二  1935年，梅兰芳访问苏联后，苏联《文学报》载文称：“夫以梅氏之身，能使中国戏剧打破国界，深入欧美观众心目，实为历史上空前之举。”从那时开始，一股持续向“东”看的热流绵延至今，西方戏剧家不断探索如何吸取中国戏曲表演艺术的精髓，以此来创建拯救西方戏剧的新的表演理论。 ——摘编自邹元江、都文伟等《关于梅兰芳表演美学的讨论——“梅兰芳表演艺术对当代世界戏剧进程的影响”论坛纪要》 (1)根据材料一概括京剧的特点，结合所学知识分析明清戏剧繁荣的原因。 (2)根据材料二并结合所学知识，分析梅兰芳出国演出的意义。 (3)综合上述材料并结合所学知识，为京剧写一条宣传标语。 四、材料题 15．阅读以下材料，回答相关问题。 材料一  15世纪，欧洲商品经济日益发达，新兴资产阶级渴望获得更多市场、黄金、香料等财富。当时传统的东西方商路被奥斯曼帝国控制，欧洲人迫切需要寻找一条通往东方的新航线。同时，地圆学说的流行、航海技术的进步（如多桅帆船、罗盘的应用），为新航路的开辟提供了可能。葡萄牙和西班牙王室率先支持航海家的探险活动。 材料二  1492年，哥伦布受西班牙王室派遣，率领船队横渡大西洋，先后到达巴哈马群岛、古巴、海地等地。他始终认为自己到达的是印度，因此将当地居民称为“印第安人”。1519-1522年，麦哲伦船队完成了人类历史上首次环球航行，证明了地圆学说的正确性。新航路开辟后，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间的联系日益密切，世界开始连为一个整体。美洲大陆的“发现”和环球航行的成功开阔了欧洲人的眼界。此后他们向亚洲、非洲、美洲进行了殖民扩张。 (1)根据材料一并结合所学回答。15-16世纪新航路开辟的根本原因是什么？新航路的开辟成功离不开中国的贡献，这里的中国贡献具体指什么？ (2)观察图片并结合所学回答：写出材料一“新航路开辟示意图”中ABCD四条航海路线，哪一条线是麦哲伦环球成功的线路？新航路的开辟成功对整个世界有何积极意义？ 16．【合作与全球治理】 我们继续敞开胸怀拥抱世界，继“三大倡议”之后，我国提出全球治理倡议，推动建设更加公正合理的全球治理体系。当今世界变乱交织，一些地区仍被战火笼罩，中国始终站在历史正确一边，愿同各国携手促进世界和平发展，推动构建人类命运共同体。 ——摘编自《习近平总书记2026年元旦贺词》 地区 时间 事件 中国 2001年 上海合作组织成立 2013年 提出构建人类命运共同体 2025年 提出全球“发展”“安全”“文明”“治理”四大倡议 世界 1942年 《联合国家宣言》签署 1945年 联合国成立 1995年 世界贸易组织成立 (1)请根据表格内容，围绕“合作与全球治理”这一主题，提炼一个观点。 (2)从表格中选择两个相关史实，结合所学加以论证上述观点的合理性。（要求：观点明确，史论结合，论述充分，表述成文） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年湖北省中考历史模拟预测卷01 一、单选题 1．据考古发现，良渚古城东面的茅山遗址发现了成片的良渚文化时期的稻田遗址，稻田遗址内有东西向的灌溉水渠和南北向的红烧土田埂。这可推断当时（   ） A．种植作物种类多样 B．农业生产工具十分先进 C．阶级分化尚未形成 D．稻田种植规模相当可观 【答案】D 【详解】根据题干和所学知识可知，从“成片的良渚文化时期的稻田遗址，稻田遗址内有东西向的灌溉水渠和南北向的红烧土田埂”可以看出，当时的稻田有一定的规划，且是成片存在的，这表明稻田种植规模相当可观，D项正确；题干中仅提及了稻田遗址，说明当时种植的是水稻，并没有涉及其他作物，无法得出种植作物种类多样的结论，排除A项；题干中没有关于农业生产工具的相关描述，不能推断出农业生产工具十分先进，排除B项；题干主要围绕稻田遗址展开，没有涉及阶级分化方面的内容，排除C项。故选D项。 2．1976年，考古学家在河南安阳殷墟遗址发掘出商王武丁王后妇好的墓葬，下图为殷墟出土的记载妇好征战的甲骨（残片），它反映了（   ） A．商代妇女普遍拥有较高的社会地位 B．考古发掘是研究商代历史唯一途径 C．商代已有文字，用于记录国家事务 D．商代手工业发达，礼器制造水平高 【答案】C 【详解】根据题干“记载妇好征战的甲骨（残片）”并结合所学知识可知，甲骨上的文字为甲骨文，是商代成熟文字，记载“妇好征战”属于记录国家军事事务，C项正确；妇好作为商王王后，其个人较高地位不能代表“商代妇女普遍拥有较高社会地位”“普遍”表述绝对，排除A项；“唯一途径”说法错误，研究商代历史还可通过文献资料（如《史记》等），考古发掘是重要途径而非唯一，排除B项；题干材料为甲骨文字残片，反映的是文字记录功能，未涉及手工业及礼器制造，排除D项。故选C项。 3．下图所示为陕西出土的“汉并天下”瓦当。据考证，此类瓦当是西汉初年为纪念重大历史事件而烧制的建筑构件。它最有可能与下列哪一个历史事件直接相关（   ）        “汉并天下”瓦当 A．楚汉战争结束，刘邦统一全国 B．汉武帝颁布“推恩令” C．张骞第一次出使西域归来 D．卫青、霍去病平定河西走廊 【答案】A 【详解】据题干信息“此类瓦当是西汉初年为纪念重大历史事件而烧制的建筑构件”和所学知识可知，该瓦当最有可能与刘邦建立汉朝、统一全国有关，A项正确；“推恩令”颁布于汉武帝时期，目的是削弱诸侯王势力，与“汉并天下”的建国主题不符，排除B项；张骞出使西域是为了联络大月氏夹击匈奴，与宣扬汉朝统一天下的联系不直接，排除C项；卫青、霍去病平定河西走廊发生在汉武帝时期，属于拓展疆域的战役，并非建国纪念，排除D项。故选A项。 4．下图是南朝青瓷莲花尊，其集中了浮雕、模印、刻划等装饰手法，将莲花纹恰当地装饰在每个部位，形态丰富，变化多端，创造了完美的艺术造型。这一文物直接见证了南朝（   ） A．社会经济繁荣 B．制瓷工艺高超 C．中外交流活跃 D．民族交流频繁 【答案】B 【详解】根据题干“该器集浮雕、模印、刻划等装饰手法于一身”可知，题干中明确指出该青瓷莲花尊集中了多种装饰手法，且形态丰富、变化多端，创造了完美艺术造型，这充分体现了南朝制瓷工艺的高超水平，B项正确；虽然社会经济繁荣可能为制瓷业发展提供一定物质基础，但题干主要强调的是青瓷莲花尊的装饰手法和艺术造型，并未直接体现社会经济繁荣的相关信息，排除A项； 题干中没有提及任何与中外交流相关的内容，青瓷莲花尊本身也不能直接证明中外交流活跃，排除C项；题干主要围绕青瓷莲花尊的工艺特点展开，没有涉及到民族交流方面的信息，无法得出民族交流频繁的结论，排除D项。故选B项。 5．某博物馆举办“中国古代四大发明与世界文明”展览，在火药展区有这样一段介绍：“火药的成分与化学反应，蕴含着中国古代工匠的智慧；它的传播则如同催化剂，加速了世界历史的进程。”据此，下列关于火药的理解，最符合展览主题的是（   ） A．火药仅用于战争，是暴力冲突的象征 B．火药的传播路径体现了古代丝绸之路的单一功能 C．火药的化学特性与历史影响，反映科技与社会发展的相互作用 D．中国古代禁止火药外传，阻碍了世界科技的整体进步 【答案】C 【详解】据题干“火药的成分与化学反应，蕴含着中国古代工匠的智慧；它的传播则如同催化剂，加速了世界历史的进程”和所学知识可知，题干强调火药的技术智慧及其传播对世界历史的推动作用。“火药的化学特性与历史影响，反映科技与社会发展的相互作用”既涵盖火药的科学特性（工匠智慧），又点明其历史影响（加速世界进程），体现科技与社会的互动，C项正确；“火药仅用于战争，是暴力冲突的象征”仅强调战争的负面作用，片面且不符合主题，排除A项；丝绸之路是商贸、文化、科技等多元功能的交流通道，“单一功能”表述错误，且题干未聚焦“传播路径”，而是“传播的影响”，排除B项；题干未提及“禁止外传”，反而强调“传播加速进程”，与题干信息直接矛盾，排除D项。故选C项。 6．1839年，林则徐在给道光帝的奏折中写道：“当鸦片未盛行之时，吸食者不过害及其身……迨流毒于天下，则为害甚巨，法当从严。”林则徐这番话的核心意图是（   ） A．说明鸦片输入的过程 B．强调禁烟的紧迫性 C．分析鸦片泛滥的原因 D．控诉列强的侵略行径 【答案】B 【详解】根据题干，林则徐在奏折中对比了鸦片“未盛行”和“流毒于天下”两个阶段的危害，前者仅危害吸食者自身，后者则“为害甚巨”，最后明确提出“法当从严”的主张，结合所学知识可知，1839年，鸦片走私已严重侵蚀中国社会——白银大量外流、军队战斗力下降、民众身心健康受损，林则徐作为禁烟派代表，写这份奏折的目的是向道光帝阐明鸦片泛滥的严重后果，推动朝廷下定决心严厉禁烟，B项正确；奏折中完全没有提及鸦片是如何输入中国的路径、渠道等内容，仅围绕“危害”展开，排除A项；材料只论述了鸦片泛滥的危害程度，没有分析泛滥的诱因（如列强走私、国内吏治腐败等），不属于对“原因”的分析，排除C项；奏折的核心是强调鸦片的危害和禁烟的必要性，并非直接控诉列强的侵略行为，且此时鸦片走私虽带有侵略属性，但林则徐的表述聚焦于“禁烟”的对策，而非“控诉侵略”的立场，排除D项。故选B项。 7．新文化运动的先进知识分子也注意到启蒙张扬个性一面，但他们并未像西方启蒙运动一样以深层的理性与自由去揭示启蒙意义，而是把启蒙定位于科学与民主这样一种外显的范畴。这是因为（   ） A．反封建思想的不彻底性 B．资产阶级知识分子的局限性 C．救亡与启蒙的双重使命 D．新文化运动学习西方的思想 【答案】C 【详解】A.新文化运动先进知识分子将启蒙定位于科学与民主，并非反封建思想不彻底，错误。 B.资产阶级知识分子的局限性一般指的是阶级局限性，这与启蒙定位为科学和民主而非深层理性自由的逻辑联系不紧密，错误。 C.当时中国面临严重的民族危机，救亡图存是首要任务，同时要进行思想启蒙。能更有效地动员民众参与救亡与启蒙的双重使命，所以将启蒙定位于科学和民主这种外显范畴，以适应救亡与启蒙的双重需求，正确。 D.西方思想本身不决定启蒙的具体定位范畴，关键是国内的救亡与启蒙双重使命的需求，错误。 8．2025年4月，美国对世界加征对等关税，引发全球经济动荡。与之形成鲜明对比的是，中国通过建设“一带一路”，支持构建开放型世界经济，同多国商签自由贸易协定、投资保护协定等措施，推进世界持续稳定发展。这从根本上说明我国（   ） A．坚持独立自主的和平外交政策 B．反对美国霸权主义 C．积极推动人类命运共同体建设 D．维护国际公平正义 【答案】C 【详解】根据材料和所学知识可知，题干中美国加征关税引发动荡，而中国通过“一带一路”等举措推动世界经济稳定发展。人类命运共同体的理念强调合作共赢、共同发展，直接对应中国促进开放型世界经济的长期战略，C项正确；“独立自主的和平外交政策”是中国外交原则，但未突出国际合作，排除A项；反对美国霸权主义只是中国实行国际化经济方针的表现而非根本，排除B项；维护国际公平正义属于局部目标，并非根本原因，排除D项。故选C项。 9．“在中央政策的推动下，来自四面八方的建设者披荆斩棘、艰苦创业，短短几年间，将深圳、珠海这些昔日落后的边陲小镇、荒滩渔村，建设成为生机勃勃的崭新城市。”文中“中央政策”主要是指（   ） A．加入世界贸易组织 B．建立社会主义市场经济体制 C．建立经济特区 D．进行城市经济体制改革 【答案】C 【详解】根据题干“将深圳、珠海这些昔日落后的边陲小镇、荒滩渔村，建设成为生机勃勃的崭新城市”结合所学知识可知，1980年，中央设立深圳、珠海等经济特区，作为对外开放的窗口，通过吸引外资、技术推动快速发展，C项正确；中国是在2001年加入世贸组织，与题干中设立经济特区时间不符，排除A项；1992年提出建立社会主义市场经济体制，是经济特区成功后的深化政策，排除B项；1984年进行城市经济体制改革，侧重国企改革，与特区从无到有的建设无关，排除D项。故选C项。 10．公元12世纪，随着城市规模的扩大和功能的多样化，大学把世俗科学引入学校，以职业技能教育满足社会需求，在丰富社会生活的同时，为城市培养了大批管理、法律、教育、行政人才。由此可知，中世纪欧洲的大学（   ） A．打破了教会对教育的垄断局面 B．促进了西欧庄园发展 C．反映了经济和社会发展的要求 D．削弱了封建割据势力 【答案】C 【详解】据题干“公元12世纪，随着城市规模的扩大和功能的多样化，大学把世俗科学引入学校，以职业技能教育满足社会需求，在丰富社会生活的同时，为城市培养了大批管理、法律、教育、行政人才”和所学知识可知，城市规模扩大和功能多样化促使大学培养管理、法律等实用人才。这表明大学的课程设置和人才培养直接回应了当时城市经济和社会结构转型的需求，符合社会发展的实际需要，C项正确；中世纪早期，教育长期由教会主导，以神学为核心。大学兴起后，引入法律、医学等世俗科学，但题干强调的是大学把世俗科学引入学校，以职业技能教育来满足社会需求，因此A项与题干不相符，排除A项；庄园是封建制度下的农村经济组织形式，而大学的兴起与城市发展密切相关，主要服务于城市工商业和行政管理需求。二者属于不同领域，无直接关联，排除B项；虽然大学可能间接支持城市自治或中央集权，但题目未提及大学对封建割据势力的直接影响。这一结论缺乏直接依据，属于过度推断，故不成立，排除D项。故选C项。 11．在学习世界近代史某课内容时，九年级小历同学作了如下图所示的时空坐标。由此推断，他在研究（   ） A．马克思主义诞生与实践 B．世界民族解放运动高涨 C．近代科学与文化的发展 D．无产阶级登上历史舞台 【答案】A 【详解】根据题干“《共产党宣言》、第一国际成立、《资本论》第一卷、巴黎公社”等信息可知，小历同学在研究“马克思主义诞生与实践”。结合所学知识，1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，在马克思主义理论的指导下，1864年，“第一国际”成立。在第一国际的领导下，1871年，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社。巴黎公社的成立是马克思主义在国际共产主义运动中的伟大实践。由此可知，A符合题意，A项正确；题干材料反映了马克思主义诞生与实践，世界民族解放运动高涨与题干内容不符，排除B项；题干材料反映了马克思主义诞生与实践，与近代科学与文化的发展无关，排除C项；19世纪三四十年代，欧洲无产阶级已登上历史舞台，与题干时间不符，排除D项。故选A项。 12．1955年，印度尼西亚总统苏加诺在亚非会议开幕致辞中指出：这是一个兄弟会议，它要让全世界知道所有人和所有国家在太阳底下都有他们的地位，各国为了他们的幸福和在世界上生存就要互相依赖。这说明，亚非会议（    ） A．冲击了美国的霸权地位 B．确立了世界多极化的格局 C．彻底消除了地区冲突 D．促进了亚非国家的团结与合作 【答案】D 【详解】据题干“1955年，印度尼西亚总统苏加诺在亚非会议开幕致辞中指出：这是一个兄弟会议，它要让全世界知道所有人和所有国家在太阳底下都有他们的地位，各国为了他们的幸福和在世界上生存就要互相依赖”和所学知识可知，亚非会议（万隆会议）是亚非国家的“兄弟会议”，苏加诺的致辞体现了亚非国家平等、互助的诉求，这说明亚非会议促进了亚非国家的团结与合作，D项正确；题干内容未涉及“冲击美国的霸权地位”的相关表述，排除A项；世界多极化格局是长期发展的趋势，并非亚非会议确立的，排除B项；“彻底消除了地区冲突”表述过于绝对，亚非会议并未实现这一结果，排除C项。故选D项。 二、综合题 13．阅读下面材料，回答问题。 材料 时间 教育政策或措施 具体内容 新中国成立初期 改造旧教育制度 接管和改造旧学校，制定新的教育方针，强调教育为工农服务，向工农开门，大力发展工农教育，开展扫盲运动，提高工农群众文化水平 1958—1960年 教育“大跃进” 提出“教育必须为无产阶级政治服务，必须同生产劳动相结合”的方针，开展了大规模的教育革命，各地出现大办学校、盲目追求数量的现象，导致教育质量有所下滑 1985年 《中共中央关于教育体制改革的决定》发布 教育体制改革全面展开，实行九年义务教育，调整中等教育结构，大力发展职业技术教育，扩大高校办学自主权，加强教育与经济建设的联系，推动教育朝着现代化、正规化方向发展 (1)据材料，概括新中国成立后教育三个阶段的发展情况。 (2)结合所学知识，分析1985年教育体制改革的原因。 (3)从新中国教育发展历程看，你认为调整教育政策应遵循什么原则? 【答案】(1)发展情况：新中国成立初期：改造旧教育，发展工农教育，开展扫盲运动； 1958—1960年：教育“大跃进”，盲目追求数量，质量下滑； 1985年：教育体制改革，推行义务教育，发展职业教育，加强教育与经济的联系。 (2)原因：改革开放的推进；经济建设对人才的需求；原有教育体制存在弊端。 (3)原则：教育政策调整应符合国情，适应社会发展需求，注重质量与数量的平衡。 【详解】（1）发展情况：新中国成立初期：根据材料“接管和改造旧学校，制定新的教育方针，强调教育为工农服务，向工农开门，大力发展工农教育”可知，新中国成立初期改造旧教育，发展工农教育；根据材料“开展扫盲运动，提高工农群众文化水平”可知，新中国成立初期开展扫盲运动； 1958—1960年：根据材料“开展了大规模的教育革命，各地出现大办学校、盲目追求数量的现象，导致教育质量有所下滑”可知，1958—1960年出现教育“大跃进”，盲目追求数量，质量下滑； 1985年：根据材料“教育体制改革全面展开，实行九年义务教育”可知，1985年实行教育体制改革，推行义务教育；根据材料“大力发展职业技术教育；加强教育与经济建设的联系，”可知，1985年大力发展职业教育，加强教育与经济的联系。 （2）原因：根据材料“1985年”和结合所学知识可知，1978年我国开始实施改革开放，改革开放的进程得到不断的推进。随着经济发展，经济结构不断调整，产业升级加速，对专业技术人才需求增加。随着科技进步和社会发展，对教育质量和人才素质要求提高。传统教育体制在教学内容、教学方法、教育理念等方面相对滞后，难以培养出具有创新精神和实践能力的高素质人才，推动教育现代化、正规化发展成为迫切需求。 （3）原则：本题可以从影响教育政策制定的因素等角度进行作答，如教育政策调整应符合国情，适应社会发展需求，注重质量与数量的平衡。 三、材料题 14．阅读材料，完成下列要求。 材料一  乾隆末年，四大徽班进京，吸收昆曲、秦腔、京调等地方戏优点，为京剧形成奠定基础。在北京文化的影响下，京剧在声腔字音上改变徽调、昆曲发音，吸收北京语音特点，畅快淋漓，创造出为北京观众所接受的舞台语言。 ——摘编自赵娟《京剧的形成与北京历史文化》 材料二  1935年，梅兰芳访问苏联后，苏联《文学报》载文称：“夫以梅氏之身，能使中国戏剧打破国界，深入欧美观众心目，实为历史上空前之举。”从那时开始，一股持续向“东”看的热流绵延至今，西方戏剧家不断探索如何吸取中国戏曲表演艺术的精髓，以此来创建拯救西方戏剧的新的表演理论。 ——摘编自邹元江、都文伟等《关于梅兰芳表演美学的讨论——“梅兰芳表演艺术对当代世界戏剧进程的影响”论坛纪要》 (1)根据材料一概括京剧的特点，结合所学知识分析明清戏剧繁荣的原因。 (2)根据材料二并结合所学知识，分析梅兰芳出国演出的意义。 (3)综合上述材料并结合所学知识，为京剧写一条宣传标语。 【答案】(1)特点：融合多地方戏种；吸收北京语音；通俗易懂。 原因：商品经济发展，市民阶层壮大；文化政策相对宽松。 (2)意义：促进中西文化交流，提升中国戏剧国际影响力；推动西方戏剧理论革新。 (3)标语：示例：“国粹京剧，传承中华文化瑰宝”。 【详解】（1）特点：根据材料一“吸收昆曲、秦腔、京调等地方戏优点，为京剧形成奠定基础”可得出，融合多地方戏种；根据材料一“吸收北京语音特点”可得出，吸收北京语音；根据材料一“创造出为北京观众所接受的舞台语言”可得出，通俗易懂。 原因：结合所学清朝时期戏剧繁荣的原因，可从商品经济发展、市民阶层、文化政策等角度进行分析，例如商品经济发展，市民阶层壮大；文化政策相对宽松。 （2）意义：根据材料二“能使中国戏剧打破国界，深入欧美观众心目，实为历史上空前之举”可得出，促进中西文化交流，提升中国戏剧国际影响力；根据材料二“西方戏剧家不断探索如何吸取中国戏曲表演艺术的精髓，以此来创建拯救西方戏剧的新的表演理论”可得出，推动西方戏剧理论革新。故意义：促进中西文化交流，提升中国戏剧国际影响力；推动西方戏剧理论革新。 （3）标语：示例：结合所学京剧的知识可知，京剧是我国的国粹之一，属于中华传统文化的内容，因此可写宣传标语——“国粹京剧，传承中华文化瑰宝”。 四、材料题 15．阅读以下材料，回答相关问题。 材料一  15世纪，欧洲商品经济日益发达，新兴资产阶级渴望获得更多市场、黄金、香料等财富。当时传统的东西方商路被奥斯曼帝国控制，欧洲人迫切需要寻找一条通往东方的新航线。同时，地圆学说的流行、航海技术的进步（如多桅帆船、罗盘的应用），为新航路的开辟提供了可能。葡萄牙和西班牙王室率先支持航海家的探险活动。 材料二  1492年，哥伦布受西班牙王室派遣，率领船队横渡大西洋，先后到达巴哈马群岛、古巴、海地等地。他始终认为自己到达的是印度，因此将当地居民称为“印第安人”。1519-1522年，麦哲伦船队完成了人类历史上首次环球航行，证明了地圆学说的正确性。新航路开辟后，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间的联系日益密切，世界开始连为一个整体。美洲大陆的“发现”和环球航行的成功开阔了欧洲人的眼界。此后他们向亚洲、非洲、美洲进行了殖民扩张。 (1)根据材料一并结合所学回答。15-16世纪新航路开辟的根本原因是什么？新航路的开辟成功离不开中国的贡献，这里的中国贡献具体指什么？ (2)观察图片并结合所学回答：写出材料一“新航路开辟示意图”中ABCD四条航海路线，哪一条线是麦哲伦环球成功的线路？新航路的开辟成功对整个世界有何积极意义？ 【答案】(1)根本原因：欧洲商品经济发展，对黄金、香料等财富的迫切需求；贡献：指南针用于航海 (2)线路：D；积极意义：世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来 【详解】（1）根本原因：根据材料一“15世纪，欧洲商品经济日益发达，新兴资产阶级渴望获得更多市场、黄金、香料等财富”，结合所学可知，随着手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达。新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场。由此可知，新航路开辟的根本原因是欧洲商品经济发展，对黄金、香料等财富的迫切需求。 贡献：根据所学可知，12世纪末至13世纪初，中国人发明的指南针，用于“罗盘”导航技术，经阿拉伯商人传到欧洲。13世纪，欧洲水手已经掌握了罗盘技术。由此可知，中国对新航路开辟的贡献是指南针用于航海。 （2）根据材料一图片及所学可知，A航线：从西班牙到北美洲巴哈马群岛，是哥伦布航线，发现了美洲新大陆；B航线：由葡萄牙出发经过好望角，是迪亚士航线，到达好望角；C航线：由葡萄牙出发，绕过好望角，溯非洲东海岸北上，横渡印度洋，1498年到达印度西海岸，是达·伽马航线；D航线：由西班牙出发，穿越大西洋、太平洋和印度洋，最终返回欧洲，是航海史上的一次创举，麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确。因此，D航线是麦哲伦环球成功的线路。 意义：根据所学可知，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。 16．【合作与全球治理】 我们继续敞开胸怀拥抱世界，继“三大倡议”之后，我国提出全球治理倡议，推动建设更加公正合理的全球治理体系。当今世界变乱交织，一些地区仍被战火笼罩，中国始终站在历史正确一边，愿同各国携手促进世界和平发展，推动构建人类命运共同体。 ——摘编自《习近平总书记2026年元旦贺词》 地区 时间 事件 中国 2001年 上海合作组织成立 2013年 提出构建人类命运共同体 2025年 提出全球“发展”“安全”“文明”“治理”四大倡议 世界 1942年 《联合国家宣言》签署 1945年 联合国成立 1995年 世界贸易组织成立 (1)请根据表格内容，围绕“合作与全球治理”这一主题，提炼一个观点。 (2)从表格中选择两个相关史实，结合所学加以论证上述观点的合理性。（要求：观点明确，史论结合，论述充分，表述成文） 【答案】(1)观点：加强国际合作是完善全球治理、应对全球挑战的有效途径 (2)论证：二战爆发后，法西斯国家的侵略扩张成为全世界共同的威胁，1942年反法西斯国家签署《联合国家宣言》，建立世界反法西斯统一战线，各国协同作战，最终打败法西斯，维护了世界和平，这是通过国际合作解决全球危机、实现全球治理的成功实践。冷战结束后，经济全球化趋势不断加强，1995年世界贸易组织成立，它通过规范全球贸易规则，促进了各国经济的交流合作，推动了全球经济治理的制度化，促进了世界经济的共同发展。 结论：综上所述，人类面临的共同问题需要各国携手应对，国际合作是完善全球治理、实现世界和平发展的必由之路。 【详解】（1）观点：根据材料表格及所学知识可知，表格内容体现了合作与全球治理。如随着第二次世界大战的扩大，世界反法西斯国家逐渐走向联合，签署了《联合国家宣言》，最终取得了世界反法西斯战争的胜利。是战争时期全球合作与治理的力证；1995年世贸组织成立，通过规范全球贸易规则，推动全球经济治理制度化，促进了世界经济的共同发展。是和平时期全球合作与治理的表现。由此可提炼观点：加强国际合作是完善全球治理、应对全球挑战的有效途径。 （2）论证：选择《联合国家宣言》签署和世界贸易组织成立。围绕观点，可从《联合国家宣言》签署的背景、影响，世界贸易组织成立的背景、影响等进行论证。二战爆发后，世界面临法西斯国家侵略扩张的威胁，世界反法西斯国家逐渐走向联合，于1942年签署了《联合国家宣言》，建立世界反法西斯统一战线，各国协同合作，最终取得了世界反法西斯战争的胜利。冷战结束后，经济全球化趋势加强，世界贸易组织应运而生。通过规范全球贸易规则，推动全球经济治理制度化，促进了世界经济共同发展。以上事件均反映了面临全球问题时采取的共同应对之策。 结论：围绕观点及论证，可从所选事件反映的现象进行归纳总结：人类面临的共同问题需要各国携手应对，国际合作是完善全球治理、实现世界和平发展的必由之路。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $