第2单元 第2课时 认识厘米并测量-【追梦之旅·品学双优】2025-2026学年二年级数学下册一课一练（冀教版·新教材)

6口9 位至善 撕 第2课时认识厘米并测量 来 方 6丛99 练 子致用数学知识 1.量一量，填一填。 铅笔长( )厘米； 钢笔长( )厘米； 第二单元 01cm2345678Z 曲别针长( )厘米。 2.谁测量的结果对，对的画“/”，错的画“×”。 长5厘米。 长6厘米 长5厘米。 WTT可中7 p中 0em12345 0cm1234567 〉5cm678910 3.选一选。（将正确答案的序号填在括号里) (1)下面哪个物体的长大约是1厘米呢？() B (2)距离)3厘米的旗子是( A.① ①② ③ N B.② 32cm345678910 C.③ (3)如图，祝融号模型大约高( )厘米。 A.1 B.2 1厘米 C.3 20分钟活页高效作业XB)二年级数学下册 17 4.想一想，连一连。 撕下来 方便练 第二单元 3厘米 70厘米 15厘米 35厘米 5.测量纸条的长度。同学们有下面三种测量方法。 ①厂了 0 1em23456 ② 023456 01cm2 (1)测量方法错误的有( )。(填序号) (2)请你选择其中一种量法说明理由。 ( )号错误的原因是( )。 6.拔高题哪个不能通过积木门？画“×”。 ☑ 2厘米 高1厘米 高6厘米 高5厘米 四“双优武短 自评：优秀 良好☐ 我 方面可以再提升一下。 学生签字： 家长签字： 18 20分钟活页高效作业XB)二年级数学下册(3)67【解析】45÷7=6…3,68÷9=7…5。 (4)大于43÷7=6…1 5.4…58…3 8…25…7 6.33÷8 36÷6 55÷6 51÷7 没有余数（余数是1）（余数是2（余数是3 38÷5 74÷9 44÷7 27÷3 7.4…47…35…5 8.33÷5=6(件)…3（粒） 9.26÷6=4(个)…2（个） 第4课时解决问题 1.(1)林林 (2)23÷7=3(筐)…2（个）3+1=4（筐） 2.(1)C【解析】图中竖式表示最多可以分成6组， 还剩4人。 (2)A【解析】10÷4=2（部）…2（人），2+1=3 (部)。 (3)C【解析】23÷4=5（块）…3（块），27÷4=6 (块)…3（块）。 (4)A【解析】A.39÷6=6(个)…3（块），最多 可以缝6个沙包；B.39÷6=6(个)…3（个）， 6+1=7(个)，至少需要7个盒子；C.39-6=33 (根)，还剩33根。 3.(1)27÷4=6(条)3（名） (2)71【解析】6+1=7（条），4-3=1（名）。 4.5元=50角50÷8=6（块）…2（角） 5.认同。 35÷4=8(包)…3（支） 15÷2=7(包)…1（支） 7<8,故最多可以做7包。 第一单元检测 一、1.644余数 2.451【解析】16÷4=4（个）；16÷3=5（个） …1(根)。 3.765 4.751【解析】O>6,O内最小填7；△<6， △最大是5，最小是1。 5.7【解析】23÷3=7（碟）…2（个）。 二、1.C【解析】8表示给每位环卫工人赠送8双 手套。 2.C【解析】图中一共有6根小棒，剩下的小棒 数量小于6，可能是5根。 3.B【解析】余数<除数，余数可能是1、2、3、4、 5,当余数为1时，被除数为7，故商和余数相同 的两位数有4个。 4.B 三、9…17…47…3 四、1.(1)45÷6=7（次）3（人）7+1=8（次） (2)21÷6=3(次)…3（个）》 3+1=4(次)乐乐坐第4次过山车。 6×3=18(个)6×4=24（个） 东东可能排在第19、20、21、22、23、24个。 2.48÷8=6(杯) 28÷5=5(杯)…3（克） 88 活页高效作业XB 44÷6=7(杯)…2（克） 5<6<7,故可以泡5杯三伏茶。 A 第二单元测量（一） 撕 第1课时自选工具测量 1.(1)8（2)4工具 方便 2.6234 (1)①③(2)32 3.(1)C(2)B 4.(×)(×) 5.24 6.2×2=4(次)4×2=8（次）8×2=16（次） 第2课时认识厘米并测量 1.654 2.V×V 3.(1)A【解析】田字格约长1厘米，B、C均比1厘 米大得多。 (2)B【解析】①7-3=4（厘米），②7-4=3（厘 米)，③9-7=2（厘米）。 (3)B【解析】1+1=2厘米。 3厘米 70厘米 15厘米35厘米 5.(1)②③ (2)例：②测量时，没有把直尺的0刻度线对准 纸条的左端 6. ×【解析】积木门高2×4=8（厘 米)，第一幅图高6+1=7（厘米），7<8，可以通过； 第二幅图高5+1=6（厘米），6<8，可以通过；第三 幅图高5+6=11（厘米），11>8，不能通过。 第3课时认识米 1.(1)(直尺米R)(2)(11000) 2.(1)B (2)C【解析】3米+1米12厘米=4米12厘米，4 米12厘米>4米。 3.W Vv 4.80+20=100(厘米)=1（米） ★身体上的“尺子” 1.②③① 2.(1)A【解析】20+20+20=60（厘米）。 (2)B【解析】教室长用步长测合适。 3 > 一步长 一庹长 一脚长 1米 26厘米14厘米 50厘米 4.课桌长：9×8=72（厘米）小芹：72÷8=9（柞） 第二单元检测 一、1.5712【解析】铅笔②的长度是14-7=7 (厘米)，一共长5+7=12（厘米）。 2.VV√厘米厘米V厘米 3.<<> => 二、1.A【解析】B项小于1米，C项大于1米。 二年级数学下册