Unit 3 Let's Read & Phonics-【追梦之旅·大课堂】2025-2026学年四年级英语下册同步训练方案（科普版·新教材）

5.C【解析】A.茶；B.果汁；C.薯条。A、 B项均为饮品，C项为食物，故选C。 二、1.D2.C3.B4.A 三、示例：Would you like a glass of juice? Let's Learn B -、1-C2-A3-D4-B 二、1.bottle2.cup3.glass 【拓展延伸】bottle指的是瓶子，通常有窄口，用 来装液体，比如矿泉水瓶、饮料瓶；Cup是杯子， 一般带把手，用来喝茶、咖啡等热饮，比如茶杯、 咖啡杯；glass特指玻璃杯，材质是玻璃的，常用 于喝水、果汁或酒，比如水杯、啤酒杯。 三、1.C2.B3.A Let's Read Phonics -、1.B2.C3.E4.D5.A 二、1.B【解析】A项eat画线部分的发音为 /i:/,bread和B项weather画线部分的 发音均为/e/,故选B。 2.A【解析】B项heavy画线部分的发音 为/e/,tea和A项sea画线部分的发音 均为/i/,故选A。 3.A【解析】B项peach画线部分的发音 为/i:/,breakfast和A项bread画线部 分的发音均为/e/,故选A。 4.B【解析】A项head画线部分的发音 为/e/,meat和B项read画线部分的发 音均为/i:/,故选B。 Unit2追梦过关检测 一、1.B【解析】A.健康的；B.一些；C.美味 的。A、C项均为形容词，B项为限定词， 故选B。 2.C【解析】A.吃；B.喜欢；C.面包。A、 B项均为动词，C项为名词，故选C。 3.A【解析】A.牛肉；B.西红柿；C.馒头。 B、C项均为可数名词的复数，A项为不 可数名词，故选A。 4.B【解析】A.渴的；B.属于（人或物）， 关于（人或物）；C.好的。A、C项均为形 容词，B项为介词，故选B。 5.C【解析】A.水；B.果汁；C.肉。A、B 项均为饮品，C项为肉类食物，故选C。 【拓展延伸】常见的表示饮品的词有：coffee咖 啡，milk牛奶，coke/cola可乐，tea茶，juice果 汁，water水。 二、1.F2.T3.F4.T5.F 三、1.drink2.meat3.healthy 4.much 5.only 四、1.B【解析】根据整个对话内容可知，他 们没有提到水果，因此他们没有要水果。 故选B。 2.A【解析】根据对话中“Father:Yes. Can I have some rice and chicken, please?”可知，父亲想要一些米饭和鸡 追梦之旅·大课堂·XCK 肉，故选A。 3.A【解析】根据对话中“Sarah:I'm thirsty.”可知，Sarah渴了，故选A。 4.B【解析】根据对话中“Mum:I'd like some beef and some vegetables..”可 知，是妈妈想要一些蔬菜，故选B。 5.B【解析】根据对话中“Sarah:Mm.I'd like some eggs,cookies and bread. 及“Sarah:No.I’d like a glass of juice.”可知，Sarah想要鸡蛋、饼千、面 包和一杯果汁，故选B。 Unit 3 Amazing animals Get Ready -、1.T2.F3.T4.T5.F 【拓展延伸】常见的表示野生动物的词：kanga- roo袋鼠，koala考拉，tiger老虎，lion狮子，ele phant大象，giraffe长颈鹿，zebra斑马，monkey 猴子，panda熊猫，bear熊，hippo河马，peacock 孔雀，dolphin海豚。 二、Sane Animal zebras hippos kangaroos Sam √ Ken Tom Let's Learn A -1.animals 2.Do 3.favourite 4.can 二、1.B2.A3.A4.C5.B 三、1.B2.A Let's Learn B 一、l.peacocks【解析】句意为：我最喜欢孔 雀。应用复数形式，故填peacocks。 2.are【解析】主语Giraffes为复数，后跟 的be动词应用are,故填are。 3.jump【解析】can为情态动词，后跟动 词原形，故填jump。 4.your【解析】句意为：袋鼠是你最喜欢 的动物吗？favourite animal前缺少形 容词性物主代词，故填your。 二、4132 三、示例：I like dolphins best. They are lovely. They can swim. Let's Read -、1.T2.T3.F4.T5.T 二、示例：1.is strong2.is big 3.is beautiful Phonics 一、1.B【解析】cookie的发音为/"kUki/,画 线部分的发音为/U/,故选B。 2.B【解析】mushrooms的发音为 /'mAJrumz/,画线部分的发音为/U/,故 选B。 3.A【解析】noodles的发音为/'nu:dlz/, ·四年级英语下第2页 画线部分的发音为/u/,故选A。 4.A【解析】food的发音为/fu:d/,画线 部分的发音为/u:/,故选A。 二、1.C2.A3.B4.E5.D 三、1.good【解析】good的发音为/gud/, 其中“o0”的发音为/U/,故圈good。 2.(cool【解析】cool的发音为/ku/, 其中“o0”的发音为/u/,故圈c0ol。 Unit3追梦过关检测 一、1.F【解析】room画线部分的发音为 u/,go0d画线部分的发音为/U/,故 不同。 2.F【解析】cookie画线部分的发音为 /U/,food画线部分的发音为/u/,故 不同。 3.T【解析】noodles和cool画线部分的 发音均为/ū/，故相同。 4.F【解析】beef画线部分的发音为/i/, mushroom画线部分的发音为/U/,故 不同。 二、1.kangaroos2.grass3.hippo 4.zebra 5.dolphins 三、1.B2.A3.E4.C5.D 四、示例：My favourite animal Giraffes are very tall. 五、任务一：1.BD2.AC 任务二： 1.T【解析】由文中第1句“Chen Dong likes peacocks very much.”可知，陈东 非常喜欢孔雀。故该说法正确。 2.F【解析】由文中“They are beauti- fl.”可知，孔雀是漂亮的，而不是强壮 的。故该说法错误。 3.T【解析】由文中“ve likes dolphins best.”可知，Dve最喜欢海豚。故该说 法正确。 4.T【解析】由文中“They are lovely.” 可知，海豚很可爱。故该说法正确。 5.F【解析】短文中只提到孔雀和海豚爱 吃的东西，未提到ve喜欢什么。故该 说法错误。 Unit 4 Numbers and time Get Ready 一、eighteen nineteen twenty twenty-one 【数字变几十口诀】二十、三十至九十，整十之后 有-ty;twenty不同重点记，forty去掉字母y, thirty,fifty更出奇。 二、1.B2.A3.D4.E5.C 三、1.How many Fifty,please. 2.How many Thirty,please. 3.How many Forty,please. 追梦之旅·大课堂·XCK Let's Learn A 一、示例： 7127 12 127 10 1. 2 3 3 35a 5点 six o'clock seven o'clock five o'clock 二、1.classroom2.English3.go 4.o'clock 5.using 三、1.B2.A Let's Learn B -、1-C2-A3-B 二、213 三、l.It's seven ten.lIt's time to get up. 2.It's seven fifty.It's time to go to school. 【拓展延伸】常见的表示时间的方式：1.直接读 法（最通用），结构：小时+分钟。示例：3：15→ three fifteen。2.分钟法（半小时内），结构：分钟 +past+小时。示例：3：l0→ten past three. 3.相差法（超半小时），结构：(60-当前分钟)+to +(小时+1)，示例：3：40→twenty to four。4.整 点表达：数字+o’clock(o'clock可省略)，如 eight o'clock.。 Let's Read -、1.E2.A3.B4.C5.D 二、1.A2.B3.B4.A 三、1.C2.A3.B Phonics -、1.show2.know 二、1.T【解析】know和follow画线部分的 发音均为/U/,故一致。 2.F【解析】snow画线部分的发音为 /aU/,brown画线部分的发音为/aU/,故 不一致。 3.F【解析】show画线部分的发音为 /U/,how画线部分的发音为/aU/,故 不一致。 4.F【解析】bowl画线部分的发音为 /U/,now画线部分的发音为/aU/,故 不一致。 5.T【解析】dowm和cow画线部分的发 音均为/aU/,故一致。 三、1.yellow2.bowl 3.wind☑ow 4.show 5.brown Unit4追梦过关检测 -know-/au/brown-/au/ how-/au/snow-/au/ show-/au/cow-/au/ 二、l.twenty-one2.eighteen3.nineteen 4.twenty 5.night 6.have breakfast 三、1.T2.T3.F4.T5.T 四、1.B2.A3.E4.C5.D ·四年级英语下第3页XCK四年级英语下册·追梦之旅大课堂 Let's Read 基础练·练好基本功 一、根据所学动物知识及常识判断下列句子与图片是(T)否(F)相符。 ()1.It eats insects and small fruits. )2.It eats fruit and grass. ()3.It eats bananas )4.It eats fish. )5.It can jump. 提能力·一线真题&全国视野 二、仿照例子写一写。 例： The zebra is black and white (black and white) The elephant strong) 2. The dolphin (big) 3 The peacock beautiful) Unit 3 19 XCK四年级英语下册·追梦之旅大课堂6 Phonics 基础练·练好基本功 一、Ke能区分字母组合的不同音标，你能吗？为下列单词画线部分选择相应的音标。 A./u/ B./U/ 1.( 2.（ 3.( 4.0 cookie mushrooms noodles food 二、Ke在笔记本上写了一些句子，请为它们配图吧！为下列句子选择相符的图片。 ()1.My favourite food is beef. A ()2.I like your new cap.It's cool! ()3.Do you want cookies? ()4.Mushrooms are nice. ()5.This is my room. 稳提能力·一线真题&全国视野 三、看谁有火眼金睛，圈出下列句子中含有音标/u/或/U/的单词。 1.They are good. 2.It's so cool! 20 Unit 3