第7单元 第5课时 练习课&第6课时 数的改写-【追梦之旅·大课堂】2025-2026学年四年级数学下册同步训练方案（苏教版）

XBU四年级数学下册·追梦之旅大课堂 第5课时 练习课 色基础练·练好基本功 1.填一填。 (1)在0.7、0.706、0.76、0.67、0.076这几个数中，最大的是( )。 (2)由6个十和4个百分之一组成的数是( ),改写成三位小数是( )。 (3)在数轴中标出1.6、0.4和0.75的位置，并比较它们的大小。 0 2.选一选。（将正确答案的序号填在括号内）》 (1)把2米9厘米改写成用米作单位的三位小数是( A.2.090米 B.2.009米 C.2.09米 (2)【校园情境】学校举办春季运动会，下面是四年级(1)班3名学生100米跑 的成绩表，下面说法不正确的是( )。 姓名 军军 明明 东东 成绩/秒 15.17 15.▣8 14.22 A.东东肯定是第一名 B.明明不可能是最后一名 C.军军不可能是第一名 D.如果明明是第二名，口里只能填0 (3)2.☐455>2.4口中，如果两个口中填的数字相同，那么口中可填的数字有 ()个。 A.5 B.6 C.7 D.无数 3.一个数由两个5、三个0和小数点组成，而且去掉两个0后小数的大小不变。 请你写出符合条件的所有小数。 色提能力·一线真题&全国视野 4.王老师带着三名学生乘车去看知识竞赛。一张成人票价格是14元，买票共花 了多少钱？ 姓名 刘伟 陈红 江静 身高/m 1.54 1.38 1.17 购票须知：1.50米以上：成人票；1.20米~1.50米：半票；1.20米以下：免票。 第七单元73 XBU四年级数学下册·追梦之旅大课堂 第6课时 数的改写 基础练·练好基本功 1.中国五大自然保护区的面积如下表。把它们分别改写成用“万”和“亿”作单位 的数。 名称 面积/公顷 面积/万公顷 面积/亿公顷 西藏珠穆朗玛峰 3381000 青海可可西里 4500000 湖北神农架 70467 四川卧龙 700000 贵州梵净山 41900 2.在（○里填上“>”“<”或“=”。 0 45800(○45.8万 1.7亿○178900000 56738000(○ 5673.8万 608900(○60.9万 45600万○4.56亿 234000000 ○0.23亿 3.连一连。 5800 580000 58000000 5800000000 0.58亿 0.58万 58亿 58万 4.请你当一回小医生：下面明明的改写不正确，请你给他写一份“疾病诊断证 明”。 疾病诊断证明 请把下面的两个数量分 别改写成用“亿米”和 诊断： “万吨”作单位的数量。 (1)9600000米 (2)56009000千克 明明的改写： 处理意见： (1)9600000=0.96 (2)56009000千克=5600.9吨 色 提能力·一线真题&全国视野 5.下面的口里可以填几？ (1)15.83万<15☐300，☐里可以填( (2)5.☐8亿>559000000，口里可以填( 74第七单元第七单元小数的意义和性质 第1课时小数的意义和读写(1)》 3 1.(1) 0.3 (2 0.17 10 (3)110 0.11 1000 2.(1)10 33 333 0.3 0.33 0.333 100 1000 (2)0.0026 零点零七 100 75 32 9 3.0.90.023 0.39 100 1000 100 306 0.07 1000 4.厘米米 毫米分米 平方厘米 平方分米 平方分米 平方米 5.(1)40.009(2)400.09 第2课时小数的意义和读写(2) 1.1.710.7 3.57 Tm田 3 0.50.07 2.不对，在直线上描点前，先弄清直线上每1 小段表示的小数是多少，再确定需描点表示 的数在哪两个整数之间（表述合理即可） 3.60.81.452.3 4.9 TA5uww 34 3.(1)0.63543 (2)0.110.1 4. 5.05 5.15 5.39 山i山山山山 5 5.1 5.2 5.3 5.4 5 田 第3课时 小数的性质 hnndhntiilmulIitliulanlhmlmlhl 00.20 22020= 2.(1)C(2)C 3.65.508.0089.09 4.(1)30.70(2)30.07(3)300.7 (4)370.00(5)37000(6)3700.0 5.(1)0.0660.6066.00660.06600.6 (2)6.60066.00 追梦之旅·大课堂·XBU (3)6.06060.60606.0660.00.660 【解析】只能去掉1个“0”而大小不变， 则这个0只能在这个小数的末尾。 第4课时小数的大小比较 1.(1) 田田田田用 (2)10.090.13024037、>< 0 0.10.20.3 (3)5.325.376.14 2.不同意 从计数单位的角度思考，0.605是605个 0.001,0.65是65个0.01，也就是650个 0.001,605个0.001<650个0.001，所以 0.605<0.65。 3.3810m3.75km1km531m0.34km 4.张路王松 王松 胡俊 王松 除二-名盘兰名第一名®8一名慧 张路 立定跳远 50米跑 50米慢骑自行车 第5课时练习课 1.(1)0.76【解析】0.76>0.706>0.7>0.67> 0.076。 (2)60.0460.040 （3)。心0570.4<0.75<1.6 2.(1)A【解析】1米=100厘米，2米9厘米 =2.09米，改写成三位小数为2.090米。 (2)B【解析】如果口中的数大于或等于 1,则明明是最后一名。 (3)B【解析】☐里可填4、5、6、7、8、9，共6 个数字。 3.550.00505.0055.00050.500 5.50005.05000.5500 4.14×2+14÷2=35(元)【解析】此题考查的 是小数的大小比较在实际生活中的应用。 刘伟身高1.54米，大于1.50米，需购成人 票；陈红身高1.38米，在1.20~1.50米的范 围内，购半票，即14÷2=7（元）；江静身高 1.17米，在1.20米以下，免票。还有老师也 买成人票，他们一共要买2张成人票，一张 半票。 第6课时数的改写 1.338.10.03381 4500.045 7.04670.00070467 700.007 4.190.000419 2.<<=<=> 3.5800580000580000005800000000 0.58亿0.58万58亿58万 4.诊断：第(1)题一是缺少单位，二是数位不 足，没有用0补足数位；第(2)题，明明改写 的数量是用“吨”作单位的，而不是用“万 四年级数学下第16页 吨”作单位的。 处理意见：9600000米=0.096亿米 56009000千克=56009吨=5.6009万吨 5.(1)9(2)6,7,8,9 第7课时小数的近似数 1.0.580.61 1.081.11 44.9645.045 2.C【解析】2.45≈2.5,2.54≈2.5，所以这 个两位数的取值范围在2.45~2.54之间。 3.46365.20.645.1 4.我赞同他的说法。因为甲数大于或等于 7.575,小于7.585，而乙数等于7.58，所以 甲数可能比乙数大，也可能比乙数小，还可 能和乙数相等。 5(李阿姨)周阿姨) (王阿姨) 2 1 3 王阿姨的得分保留一位小数是9.2分，9.2< 9.3。李阿姨和周阿姨的得分保留一位小数 均是9.3分，但后者是符合条件的最大三位 小数，且得分各不相同，所以周阿姨得分>李 阿姨得分。 整理与练习 、6 54 0.6100 0.28 10 0.5428 100 2.(1)一点四三九百分0.01 (2)<<><= (3)61.2961.3186.32【解析】61.29 万≈61.3万，186.3155亿≈186.32亿。 3.(1)C (2)B【解析】A.例：0.2333<0.562；C.计 数单位不同；D.在小数的末尾添上或去 掉“0”，小数的大小不变。 1.66 4.166 1 2 5.3.933.39 6.99【解析】当三位小数千分位是0，百分位 不是0时，有90个；当三位小数千分位和百 分位都是0时，有9个，故共有90+9=99 (个)。 追梦易错易混专练 1.（1)三十四点零四零100【解析】个位上 的4表示4个1，百分位上的4表示4个 百分之一，故个位上的4是百分位上的 4的100倍。 (2)800.08八百点零八 (3)0.01480.480【解析】0.48中含有 48个0.01,0.48=0.480。 (4)2.90.0290.290.290【解析】 0.029<0.092<0.29=0.290<2.09<2.9。 (5)11.7万12万 追梦之旅·大课堂·XBU 知识拓展：用“四舍五入”法求一个小数的近 似数的方法：首先要清楚保留几位小数或精 确到哪一位，然后看保留部分的后一位，确 定采用“四舍”还是“五入”，最后写出近似 数，并用“≈”连接。 2.(1)×【解析】没有最大的一位小数。 (2)×【解析】有无数个。 (3)×【解析】在表示近似值时，小数的末 尾的“0”不能省略。 (4)×【解析】小数部分的最高位是十分 位，最高位的计数单位是十分之一。 3.(1)B (2)C【解析】要使55.3☐2<55.☐33，则 □中可以填3~9，共有7个数字。 4.15.01<15.05<15.4<16.03 小明用时最短，小明是第一名。 5.(1)0.5720.5270.2570.2750.725 0.752 (2)50.7250.2720.5720.7570.52 70.25 追梦重难点专练 1.(1)八十点零零八8个十8个0.001 (2)九点九七9979.97010.0 易错剖析：在求小数的近似数时，末尾的0不 能省略。 (3)900.09九百点零九20.065.100 解题方法：根据小数的性质，在小数的末尾 添上0，可以把小数化成指定位数的小数。 将小数末尾的0去掉，可以将小数化简。 (4)><>> 2.（1)D【解析】选项A是乐乐读错的数，选 项B读出三个零，选项C读出两个零， 选项D读出一个零，故选D。 (2)B【解析】原来小数最小是5.445，最 大是5.449，故精确到十分位时，百分位 上的数是4，故近似数是5.4。 3.494499 4.原来的三位小数最大是3.074，最小是 3.065。 第七单元追梦过关检测 一、1.十分1个十分之一千分 5个千分之一万分8个万分之一 2.130.013 1000 3.0.01145614.56014560 4.1.082 5.10.710.7010.699 6.>>>><= 二、1.V 2.×【解析】大于0.4小于0.6的一位小 数只有0.5，而大于0.4小于0.6的小数 四年级数学下第17页