第1单元 第9课时 练习课&整理与练习-【追梦之旅·大课堂】2025-2026学年四年级数学下册同步训练方案（苏教版）

XBU四年级数学下册·追梦之旅大课堂 第9课时 练习课 基础练·练好基本功 1.填一填。 (1)一个十位数，最高位上是1，千万位上是9，万位上是7，其余各位上均是0， 这个数写作( ),读作( ),改写成用“万”作 单位的数是( ),省略“亿”后面的尾数约是( ）。 (2)在下面的（○里填“>”“<”或“=” 42300000000○423亿38060000（○3800万30954688(31100243 (3)口里可以填哪些数？ 6☐9000000≈6亿( 29☐000≈30万( (4)一个数“四舍”后近似数是21万，这个数最大是( );一个数 “五入”后近似数是21万，这个数最小是( )。 2.选择。（将正确答案的序号填在括号里） (1)下面( )中横线上的数是近似数。 A.四(1)班有60名学生 B.阳光小学有46598本图书 C.一个人的头发约有80000根 (2)下面各数中，有()个数比780075大。 81064 6300475 269824 87602 A.1 B.2 C.3 (3)【探究题】用3、4、5、7、8五张数字卡片可以组成不同的五位数，最接近8万 的数是( ）。 A.78543 B.83457 C.83547 3.下表是某年我国4种农产品产量情况，把表中各数改写成用“万”作单位的数。 农产品名称 产量/吨 产量/万吨 油料 35070000 肉类 87060000 禽蛋 28930000 水产品 64500000 位提能力·一线真题&全国视野 4.【趣味题】有一个六位数的密码箱，由于主人忘记密码不能打开，但主人记得这 个六位数的近似数是50万，但比50万小，数位上还有2个“0”，2个“8”，读数 时一个零也不读。你能帮帮这位主人吗？ 第一单元9 XBU四年级数学下册·追梦之旅大课堂 整理与练习 基础练·练好基本功 1.填一填。 (1)137455532是( )位数，它的最高位是( )位，4在( )位 上，百万位上是( )。 (2)5个亿、3个十万、6个百组成的数是( ) (3)某年全国粮食总产量六亿二千一百四十三万吨，这个数写作( ),把这个数改写成用“万”作单位的数是( )万吨，省略“亿” 后面的尾数大约是( )亿吨。 (4)十九亿六千八百万写作( ),省略这个数“亿”后面的尾数写 出近似数是( )。 2.选择。（将正确答案的序号填在括号里) (1)用3个0和3个6组成的六位数中一个“零”也不读的是( ）。 A.600066 B.666000 C.660006 (2)用算盘表示3530000，正确的是( )o 96999TF 个 A. 888 B.88 86888888 8 (3)下面( )精确到万位约是50万。 A.505100 B.501500 C.494900 3.把下面各数改写成用“万”或“亿”为单位的数。 60000=( )万 130000=( )万 700000=( )万 69000000000=( )亿3500000000=( )亿 95600000000=( )亿 4.在下面的口里填上符合要求的数字。 8☐6897032≈8亿，☐里最大能填( )； 203☐3300800≈204亿，☐里最小能填( ); 45☐690≈45万，☐里能填( 提能力·一线真题&全国视野 5.【易错题】用3、4、5、6、0、0、0、0这八个数字，按要求写出八位数。 (1)组成的最小数是( ),最大数是( )。 (2)只读一个零的最大数是( )o (3)读出两个零的最小数是( )。 (4)最接近5000万的数是( 10第一单元第5课时认识亿以上的数 1.(1)304500250000 三千零四十五亿零二十五万 解题方法：亿级的数要按照个级的数的读法 来读，再在后面加上一个“亿”字。 (2)五十三亿零七百万537 (3)403050700 (4)900090000【解析】写数时，从高位起， 一级一级往下写，哪个数位上一个计数 单位也没有，就在那个数位上写0占位。 (5)九亿位万万 2.(1)A【解析】“4”在亿位上，表示4个亿。 (2)B【解析】读作：三千零四亿四千零五 十万，读出两个零。 (3)C 解题方法：按要求写数时，可以先把数位顺 序表写出来，再根据已知条件把数位顺序表 填写完整。写完后读一读，检验所写的数是 否正确。 3. 7 .6006000000 六亿零六十万 、6000600000 六亿零六百万 600600000 六十亿零六百万 606000000 N 六十亿零六十万 4.604008900000 第6课时练习课 1.(1)十万十亿(2)百万万 (3)4000900000四十亿零九十万 (4)3407800 知识拓展：个级、万级和亿级中共有12个计 数单位，每相邻两个计数单位之间的进率是 10。 2.(1)B【解析】读作：三亿零二百万零五百， 读出两个零。 (2)A【解析】B.千万位上的数是9：C.从 左往右，第一个“3”表示3个十万，第2 个“3”表示3个一 3.经m] t4600w00m 军。示壁安□ 4.204605800000822014400000 二千零四十六亿零五百八十万 八千二百二十亿一千四百四十万 5.千万千万 第7课时数的大小比较和数的改写 1.(1)600000000六亿亿6亿 追梦之旅·大课堂·XBU (2)14960000014960万 (3)52746200 2.3502345 7455 5521 知识拓展：把整亿数改写成用“亿”作单位的 数时，将亿位后面的8个0省略，同时加一个 “亿”字。 3.<<>>=> 解题方法：多位数比较大小：先看数位，数位 多的数就大；数位相同时，从最高位上的数 比起，最高位上的数大的数就大，若最高位 上的数相同，再比较次高位…直至比较出 大小为止。 4.（1)BA【解析】第一个方框中可以填0 和1，所以最大填1；第二个方框中可以 填0,1,2共3个数字。 (2)C【解析】改写数后，大小不变，只是形 式发生了变化。 5.8432007959290659290 解题方法：求最大数时，大的数尽可能占高 位，划去比较小的数；求最小数时，小的数尽 可能占高位，划去比较大的数。 第8课时求近似数 1.(1)47110000000471亿【解析】省略 “亿”后面的尾数，要看千万位上的数 是1,1<5，后面的数舍去，结果是471 亿。 (2)四十五亿零六万五千四百零五450007 万【解析】省略“万”后面的尾数，要看 千位上的数是5，向前一位进一，结果是 450007万。 知识拓展：用“万”或“亿”作单位求一个数的 近似数时，看万位（亿位）后面的尾数最高 位，即千位（千万位）上的数字“四舍五入”， 并把尾数用“万”(“亿”)字代替。 (3)225000234999 2.(1)△(2)○(3)△ 3.(1)0、1、2、3、4 (2)5、6、7、8、9 (3)0、1、2、3、4 (4)5、6、7、8、9 4.9427061034590 5.5355【解析】点A表示的数在53亿和 54亿之间，接近53亿，因此保留到亿位是 53亿；点B表示的数保留到亿位是55亿。 第9课时练习课 1.(1)1090070000十亿九千零七万109007 万11亿【解析】省略“亿”位后面的 尾数，看千万位上的数字是9,9>5，向前 一位进一，结果是11亿。 四年级数学下第2页 (2)=>< (3)0,1,2,3,4 5,6,7,8,9 (4)214999205000 解题方法：得到同一个近似数的数有很多， 其中最大的数“尾数”最高位上的数字是4， 其他数位上的数字是9；最小的数“尾数”最 高位上的数字是5，其他数位上的数字是0。 2.（1)C【解析】一般情况下，表示近似数时 有“约”“大约”“左右”等字样，而准确 数没有。 (2)A【解析】只有6300475比780075大。 (3)A【解析】8万=80000,80000-78543= 1457,83457-80000=3457,83547-80000 =3547。因为1457<3457<3547，故 78543最接近8万。 3.3507870628936450 4.498800(答案不唯一) 整理与练习 1.（1)九亿十万7 （2)500300600【解析】写数时，从高位写 起，哪个数位上一个计数单位也没有， 就在那个数位上写0。 (3)621430000621436【解析】省略亿 位后面的尾数，看千万位上的数是2,2< 5,后面舍去，结果是6亿。 (4)196800000020亿 2.（1)B【解析】选项A读作：六十万零六十 六，选项B读作：六十六万六千，选项C 读作：六十六万零六。 (2)B 知识拓展：算盘是一种特殊的计数工具，一 颗上珠表示“5”，一颗下珠表示“1”。 (3)B【解析】精确到万位后，选项A是51 万，选项B是50万，选项C是49万。 3.6137069035956 4.450,1,2,3,4 5.(1)3000045665430000 (2)65400300 (3)30040056 (4)50000346 解题方法：用几个数字组成最大数或最小 数，就是把所给数字按从大到小或从小到大 的顺序排列，但注意0不能放在最高位。 追梦易错易混及重难点专练 1.(1)3400003003亿【解析】四舍五入到 亿位，看千万位上是4,4<5，舍去尾数后 结果是3亿。 (2)十亿十一 (3)30005003003050300十 【解析】哪个数位上是几，就表示有几个 这样的计数单位。 追梦之旅·大课堂·XBL (4)千万位十万位9999【解析】10000 -1=9999。 (5)5四十万零五【解析】4000005，中间 有5个0：400005，读作：四十万零五。 2.(1)C【解析】读作：三百零五亿零五百万 零四，读出3个零。 (2)B (3)A【解析】6435000≈644万。 3.><><=> 解题方法：比较两个数的大小，先要看这两 个数的位数，位数多的那个数就大；如果位 数相同，就从最高位比起，最高位上的数大 的那个数就大，最高位上的数相同，就比较 下一位，以此类推，直到比出大小为止。 4.053 050(答案不唯一) 5.这个数最大是84999，这个数最小是75000. ●数字与信息、 1.(1)女生 知识拓展：身份证号一般由18位数字组成， 前6位表示行政归属地；第7~14位表示出 生年月日；第15~17位是顺序号，特别是第 17位（即倒数第二位），若是单数则表示男 性，若是双数则表示女性；身份证号码的最 后一位是校验码，校验身份证的真假。 (2)C1908 (3)2024452 2.☑ 410823197501230412 爱 410823194003050050 ®410823198208300161 410823194211200040 悬 3.(1)20200401052 (2)20230104232 4.16035020901102 第一单元追梦过关检测 一、102300300 42003300 化秀男方方千百十个 也号身方年十内 二、1.十万 一百万 一千万10十进制计 数法 2.80453040八千零四十五万三千零四十 3.40000000900000【解析】42905000 中，4在千万位上，表示4个千万，即 40000000;2在百万位上，表示2个百万， 即2000000；9在十万位上，表示9个十 万，即900000；5在千位上，表示5个千， 即5000. 四年级数学下第3页