1 认识多位数(新颖题)-【追梦之旅·大课堂】2025-2026学年四年级数学下册同步训练方案(苏教版)

2026-04-05
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洛阳品学文化传播有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版(2012)四年级下册(2026修订)
年级 四年级
章节 一 认识多位数
类型 作业-同步练
知识点 数的认识
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.37 MB
发布时间 2026-04-05
更新时间 2026-04-05
作者 洛阳品学文化传播有限公司
品牌系列 追梦之旅·小学同步大课堂同步训练方案
审核时间 2026-04-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57188088.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

XBU四年级数学下册·追梦之旅大课堂 认识多位数 1认识亿以内的数 基础计复 ①直接写出得数。 450÷30= 125+70= 28×50= 20×18= 240÷30= 20×60= 12×15×0= 14×60= 840÷5= 720÷6= 35×30= 330÷10= 2读出下面各数。 13520000( 6980200 ) 465803 ( ) 8452858 ( ) 51250331( ) 32201000( ) 3写出下面各数。 四千五百零三万二千四百( )二十五万八千( 三十万零五百( ) 八千零六十三万零三( ) 九百万零三十四( ) 六十四万( ) ④根据规律填空。 (1)八十万五千、八十一万、八十一万五千、( )、( (2)500000、800000、( )、( )、1700000。 (3)958000、948000、( )、928000、( )。 0 新颖题分钟 5如图,在计数器上添一个珠子可以得到一个新的多 位数,这个多位数只读两个“零”,可以在( 亿千百十万千百十个 万万万 或( )上添珠子。(填数位) 自主评价:真不错☐ 有进步☐ 需改进□ XBU四年级数学下册·追梦之旅大课堂 2认识亿以上的数 “霜基础计复 ①直接写出得数。 0×38= 80÷40= 0÷39= 15×40= 22×50= 35×20= 41×8= 455÷5= 17×20= 40×25= 64×70= 480÷3= 320÷20= 660÷6= 640÷40= 880÷80= 800÷50= 420÷30= 750÷50= 480÷40= 2读一读,连一连。 20005 一个“零”也不读 20005000 2050005 读一个“零” 200050000002 2050205 读两个“零” 20520520500 2005000 读三个“零” 2052052050 3想一想,填一填。 3408005000读作( 30690000007读作( 七亿四千二百万零五十写作( 八十亿零一百二十万写作( ) 凶新颍题分钟 4(1)北京成功举办了第24届冬奥会,成为了全球首座 克5中克占中中百F中克 亿 万 个 “双奥之城”。如图,算盘上的数表示我国成功申 自且号3身金自 办冬奥会以来全国冰雪运动的参与人数,这个数由( )个亿和 ( )个万组成,写作( ),读作( )。 (2)在下面的直线上描“·”标出这个数的大概位置。 0 1亿 2亿 3亿 4亿 自主评价:真不错☐ 有进步■ 需改进□ XBU四年级数学下册·追梦之旅大课堂 3数的大小比较和数的改写 基础计算 ①直接写出得数。 240÷40= 510÷30= 320÷80= 380÷20= 960:30= 910÷70= 650÷50= 180÷15= 2在(○ 里填上“>”“<”或“=”。 9000万() 800620000 5620000 6255000 1亿) 4560万 59万() 590000 48000000000 ()408亿 7亿(○ 732000000 3把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。 2600000000=( )亿 1580000=( )万 69000000000=( )亿 1370000=( )万 58000000=( )万 140400000000=( )亿 5000000=( )万 2500000000=( )亿 4把下列各数按从小到大的顺序排列。 800万 80800000 8亿八十亿八千万808000 80800万 ( )<( )<( )<( )<( )<( 新颖题3影分钟 5阅读材料后填一填。 中国已向世界庄严宣告,现行标准下98990000农村贫困人口全部脱 贫,832个贫困县全部摘帽,困扰中华民族几千年的绝对贫困问题得到历史 性解决! (1)98990000中的8在( )位上,改写成用“万”作单位的数是 ( )万。 (2)98990000从右往左数,第二个9表示的数是第一个9的( )倍。 自主评价:真不错□有进步☐需改进☐ 3 XBU四年级数学下册·追梦之旅大课堂 4求近似数 基础计复 工直接写出得数。 390÷13= 960÷60= 750÷50= 480÷16= 850÷50= 280÷35= 360÷18= 260÷13= 36×10= 102×9= 141÷3= 625÷5= 2先写出下面各数,再写出它们的近似数。 四千八百六十万九千 写作( )≈( )万 十二亿四千零六十万 写作( )≈( )亿 五亿三千零八万七千六百四十六 写作( )≈( )亿 一千三百五十万零八百 写作( )≈( )万 3 里可以填哪些数字?在括号里填一填。 14 0584252≈15亿( 56 845≈56万( 56 262≈56万( 7 5566225≈7亿( 新颖题分钟 4下面各数是小松鼠在森林王国的地下宝库里发现的密码,请你按要求求出 近似数。 原数 精确到亿位 精确到万位 18982408025 ) ) 521245262 ) 5007995840 99896708 自主评价:真不错☐ 有进步■ 需改进□三、1.C 2.B【解析】假如40°为底角,则顶角为180° -40×2=100°,此时三角形为钝角三角形; 假如40°为顶角,则两个底角为(180°-40°) ÷2=70°,此时三角形为锐角三角形。故这 个三角形不可能是直角三角形。 3.D【解析】46×13=46×(8+4+1),采用 乘法分配律。 4.B 5.B【解析】(5-2)×180°=540°。 6.C 7.C【解析】拼接时,应将三个角的顶点 重合。 8.B【解析】(2.7-1.45)×2=1.25×2= 2.5(千克)。 四、1.2401006901.1 60036062.2 2.259881164816 3.=58+142+376 =36×(17+13) =200+376 =36×30 =576 =1080 =125×8×3 =10.3+(3.52+48) =1000×3 =10.3+4 =3000 =14.3 五、1 上底 高 高 底 高 下底 0.6 0.66 1.6 六、1.方法一:18×50+12×50=1500(本) 方法二:(18+12)×50=1500(本) 2.梨树:(94-14)÷2=40(棵) 苹果树:40+14=54(棵) 3.(1)48×65+53×60=6300(元) (2)48+53=101(人)101>100 55×101=5555(元) 4 2米 12 米 2采 12÷2=6(米) 6×6=36(平方米) 5. 轿车每小时行95千米 客车每小时行85千米 飞 380÷95=4(小时) 380-85×4=40(千米) 6.笑笑:10.43-6.75=3.68(千克) 林林:10.43-6.18=4.25(千克) 红红:6.75-4.25=2.5(千克) 追梦之旅·大课堂·XBU 十十 十 《新颖题3分钟》答案 十十十十十十十十十十十十十十 认识多位数 1 认识亿以内的数 1.15 195 1400 360 8 1200 0 840 168120 1050 33 2.一千三百五十二万 六百九十八万零二百 四十六万五千八百零三 八百四十五万二千八百五十八 五千一百二十五万零三百三十一 三千二百二十万一千 3.45032400 258000 300500 80630003 9000034 640000 4.(1)八十二万 八十二万五千 (2)1100000 1400000 (3)938000 918000 5.十万位万位(答案不唯一) 2认识亿以上的数 1.0 2 0 600 1100 700 328 91 340 1000 4480 160 16 110 16 11 16 14 15 12 20005 一个“零”也不读 20005000 2050005 又读一个“零” 200050000002 2050205 读两个“零” 20520520500 2005000 、读三个“零” 2052052050 3.三十四亿零八百万五千 三百零六亿九千万零七 742000050 8001200000 4.(1)34600 346000000 三亿四千六百万 (2) 0 1亿 2亿 3亿 4亿 3数的大小比较和数的改写 1.6 17 4 19 32 13 13 12 2.< < >= > < 3.26158 690137 58001404 50025 4.808000800万 80800000 8亿80800万八十亿八千万 5.(1)百万9899(2)10 4求近似数 1.30 16 15 30 17 8 20 20 360918 47 125 2.486090004861 四年级数学下第21页 124060000012 5300876465 135008001350 3.5、6、7、8、9 0、1、2、3、4 0、1、2、3、4 0、1、2、3、4 4.190亿1898241万 5亿52125万 50亿500800万 1亿9990万 三位数乘两位数 1三位数乘两位数的笔算 1.7155 2628023954 831622396 38016 2 528 309 ×35 ×21 2640 309 1584 618 18480 6489 317 ×44 1268 1268 1394.8 3.相加(1)35646028(2)71723014 2生话中常见的数量关系 1.0 100001200048000 14000150002000063000 2.842076 2700米12时700千米/时 3.(1)× 426 ×35 2130 1278 14910 (2)× 108 ×19 972 108 2052 4.(65+55)×15=1800(米) 2千米=2000米1800<2000,故不能相遇。 相距:2000-1800=200(米) 3积的变化规律 1.380 1000990 3000 3800 100009900 30000 3800010000099000300000 2.== <>= >><> 3.(1)2 (2)1(3)21000 (4)1260(5)2100 (6)1680 4.12802880 512020480 第一个乘数乘一个数,第二个乘数也乘这个 数,原来的积连续乘这个数两次。 4乘数末尾有0的乘法 1.2700 6400084001260 2940 11009600 600 6000 120003780 6600 追梦之旅·大课堂·XBU 2.1230032410 5060 19000 18000 40280 3.20 60 30 60 70 60 60 60 80 90 50 90 (答案不唯一) 4.540÷18×108=3240 用计算器计算 1用计算器计算(1) 1.38781010 866604 46394227745 795 658 65985 365 520 2922 3949 2744 34800 53312 43560 49 39960 2.8100 180 3780 2984 105 8820 180 2760 1836 51 1275 3.(1)=877×5 (2)=571×6 =4385 =3426 (3)=692×5 (4)=392×6 =3460 =2352 2 用计算器计算(2) 1.900 460 15200 50 1200 6000. 4200 1000 2.1111122222111111222222 3.(1)(895-1)×65=58110或(900-6)×65= 58110 (2)1680÷(50-2)=35或1680÷6÷8=35 (答案不唯一) 4.(1)9989879876 987659876549876543 98765432 (2)9989879876 987659876549876543 98765432 四解决问题的策略 1 解决问题的策略(1) 1.6200 2 9 7 3600 50 4200 2.(1)鸡:(620-50+30)÷3=200(只) 鸭:200+50=250(只) 鹅:200-30=170(只) (2)(157+15)÷4=43(厘米) (3)(94-12)÷2=41(朵) (4)(660-260)÷4=100(米) 3.四年级: (240)人 五年级: 多18人 四年级:(240-18)÷2=111(人) 五年级:111+18=129(人) 2解决问题的策略(2) 1.0 1290 1260 600 7200 7200 9000 1800 4200 8800 13000 11 2.86008600 四年级数学下第22页

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