《正比例和反比例—成反比例的量及其意义》(同步练习)-2025-2026学年六年级下册数学西南大学版

2026-04-05
| 6页
| 60人阅读
| 1人下载

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学西南大学版(2012)六年级下册
年级 六年级
章节 反比例
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 51 KB
发布时间 2026-04-05
更新时间 2026-04-05
作者 xkw_086818196
品牌系列 -
审核时间 2026-04-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57186648.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2026年西师大版六年级下册数学《正比例和反比例—成反比例的量及其意义》一课一练 一、单选题 1.下面各种关系中,成反比例关系的是(  )。 A.三角形的面积不变,它的底和高 B.一个人的体重与他的年龄 C.平行四边形高一定,它的面积和底 D.单价一定,买的数量和总价 2.如图,在长方形ABCD中,动点P沿着AB边从点A移动到点B,三角形PAD的面积随动点P的运动在不断变化。在点P的运动过程中,三角形PAD的面积和线段AP的长度(  )关系。 A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例 D.无法确定 3.下列说法中,正确的是(  )。 A.练习本的总价一定,单价和数量成正比例 B.比例尺一定,图上距离与实际距离成反比例 C.圆柱的体积一定,底面积和高成正比例 D.因为(,),所以x和y成正比例 4.下面的两个量中,成反比例关系的是(  )。 A.比例尺一定,图上距离和实际距离 B.正方形的周长和边长。 C.一个数(0除外)与它的倒数 D.一个圆柱的高度与它的底面积。 5.下面说法正确的是 (  )。 A.圆锥体积是圆柱体积的 B.十成写成百分数是10% C.买《读者》的本数与每本的价格成反比例 D.在直线上,负数越大,离0越近 6. ,且x和y都不为0。当m一定时,x和y(  )。 A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例 D.以上都不对 7.下面两种相关联的量中,成正比例关系的是(  ) A.读一本书,已读页数和未读页数 B.速度一定,路程和时间 C.圆柱体积一定,圆柱的底面积和高 D.张红的身高和年龄 8.下面各种关系中,成反比例关系的是(  ) A.长方形的周长一定,长和宽 B.铺地面积一定,每块砖的边长和铺砖的块数 C.分数值一定,分母和分子 D.圆锥的体积一定,它的底面积和高 9.下列选项中,两种量成反比例关系是(  )。 A.圆的周长一定,直径和圆周率 B.折扣一定,现价和原价 C.路程一定,速度和时间 D.修一段路,已修的路程和未修路程 10.在出勤率、出勤人数、全班人数三个量中,当(  )一定时,其余两个量成反比例。 A.出勤率 B.全班人数 C.出勤人数 D.以上都可以 二、判断题 11.圆周长的计算公式C =2兀r,其中的C和r成反比例关系。 (  ) 12.相关联的两个量,不成正比例就成反比例。(  ) 13.反比例的图形是一条直线。(  ) 14.若火车行驶的路程不变,则它的行驶速度和所用时间成反比例。(  ) 15.如果x与y成反比例,那么3x与y也成反比例。(  ) 16.互为倒数的两个数成反比例。(  ) 17.出席率一定,出席人数和总人数成正比例;出席人数一定,总人数和出席率成反比例。(  ) 18.下面各题中的两个量,是否成正比例或反比例? A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例 ⒈从兰溪到杭州,火车行驶的平均速度和所需时间。(   ) ⒉圆的半径一定,圆的周长与圆周率。(   ) ⒊六(1)班同学买《三体》这本书的人数和总钱数。(   ) ⒋小红买书的钱和剩下的钱。(   ) ⒌圆锥的高一定,它的体积和底面积。(   ) ⒍淘气一次考试做30题,正确的题数和错误的题数。(   ) ⒎奇思的年龄和身高。(   ) ⒏宽不变,长方形的周长和长。(   ) ⒐每袋大米的质量一定,大米的总质量和袋数。(   ) ⒑修50千米路,每天修的米数和天数。(   ) 19.圆柱的侧面积一定,底面直径和高成反比例关系。(  ) 20.图上距离一定,实际距离和比例尺成反比例关系。(  ) 三、填空题 21.已知(x,y均不为0),x∶y的比值是   ,那么x与y成   比例。当x=40时,y=   。 22.若的和的相等(a、b均不为0),则   (填最简整数比),若、b为两个相关联的量,则和成   比例关系。 23.小明在数学实践课中,利用硬纸条做了一个平衡支架开展数学实验。如果在支架左侧第4个孔挂3颗珠,右侧第3个孔应挂   颗珠才能保持平衡。 24.某企业购买春联作为员工的春节礼品,春联的单价一定时,购买春联的数量与购买总价成   比例关系;购买总价一定时,购买春联的数量与春联的单价成   比例关系。 25.如果a×=b×2(a、b均不为0),那么a∶b=   ∶   ,a与b成   比例关系。 26.如果y=4x(x不为0),那么y和x   比例;如果xy=24,那么y和x成   比例。 27.已知x与y是两种相关联的量,如果x÷y=8,那么x与y成   比例;如果12÷y=x,那么x与y成   比例。 28.在单价×数量=总价中,当总价一定时,单价和数量成   比例;当单价一定时,总价和数量成   比例。 29.一辆汽车的载重量一定,这辆汽车运送货物的重量和运送次数成   比例;加工一批零件,每小时加工的数量和加工的时间成   比例。 30.出售小麦的单价一定,出售小麦的总量与总钱数成   比例;体操比赛的总人数一定,每排的人数与排数成   比例;若a∶4=5∶b,则和成   比例。 答案解析部分 1.【答案】A 2.【答案】A 3.【答案】D 4.【答案】C 5.【答案】D 6.【答案】B 7.【答案】B 8.【答案】D 9.【答案】C 10.【答案】C 11.【答案】错误 12.【答案】错误 13.【答案】错误 14.【答案】正确 15.【答案】正确 16.【答案】正确 17.【答案】正确 18.【答案】B;c;A;C;A;C;C;C;A;B 19.【答案】正确 20.【答案】正确 21.【答案】;正;75 22.【答案】4∶3;正 23.【答案】4 24.【答案】正;反 25.【答案】16;5;正 26.【答案】正;反 27.【答案】正;反 28.【答案】反;正 29.【答案】正;反 30.【答案】正;反;反 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

《正比例和反比例—成反比例的量及其意义》(同步练习)-2025-2026学年六年级下册数学西南大学版
1
《正比例和反比例—成反比例的量及其意义》(同步练习)-2025-2026学年六年级下册数学西南大学版
2
《正比例和反比例—成反比例的量及其意义》(同步练习)-2025-2026学年六年级下册数学西南大学版
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。