2026年中考语文复习系列（广东篇）专项提优：03综合性学习

专项提优：03综合性学习-2026年中考语文复习系列（广东篇） （2026·广东中山·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 班级开展“以和为贵”的综合性学习活动。有同学提出当今时代张扬个性比追求和谐更重要，为此展开了一场微型辩论。 辩题：（正方）追求和谐更重要VS（反方）张扬个性更重要。请你根据要求，完成任务。 辩手 辩词 反方二辩 张扬个性不仅有利于个人价值的实现，还能促进集体发展。例如小组合作时，只有大胆表达自己的见解，发出个人的声音，才能碰撞出智慧的火花。 正方三辩 你们口口声声说张扬个性有利于集体，这完全是在为个人冒尖打掩护，哪是真正的和谐？真正的和谐是意见的统一、步调的一致。 正方总结陈词 我方坚定地认为追求和谐比张扬个性更重要，⋯⋯ 1．请指出正方三辩的辩词存在的问题。 2．请将正方的总结陈词补充完整。 （2026·广东揭阳·模拟预测）同学们参与了“保护动物关爱自然”探究活动，请阅读下面的材料，完成题目。 材料一： “熊猫警长”韩代明带领大家用脚步守护自然家园的平和安宁，用汗水绘就和谐藏乡的美好图景，用心血诠释风雪之中的使命担当。韩代明每年巡线里程达千余公里，胶鞋穿烂了好几双。3月20日，在海拔3000多米的甘海子，积雪没过小腿。韩代明带领巡逻队，开展每周一次的长线巡查。他们翻越陡峭的悬崖，蹚过湍急的溪流，当抵达红外相机监测点时，身上已覆满白霜。目前，整个保护区布设监测设备近400台，便于精准掌握动物的种类及行踪，为野生动物保护提供重要依据。 材料二： 下面是同学们制作的一幅活动宣传图。 3．假如你作为校园小记者获得了采访韩代明的机会，请结合材料一，提出一个采访问题。 4．仔细观察材料二的宣传图，请你简要介绍画面内容及寓意。 5．小语发现《昆虫记》中各种昆虫的“外号”可以体现出法布尔的思想和文采。请你仿照示例，结合名著内容，从下面选项中任选一种昆虫，谈谈对它的“外号”的理解。 【示例】蝉（“矿工”）：这个外号反映了蝉神奇的挖穴本领。在法布尔笔下，蝉是聪明的动物，给蝉取这样的外号体现出法布尔对生命的尊重和热爱。 A．螳螂（“完美的捕食者”） B．萤火虫（“外科医生”） C．蟋蟀（“昆虫界的歌唱家”） （2026·广东广州·一模）学校开展“人无信不立”主题活动，请你完成下面任务。 6．请你为这则新闻拟一个标题。（不超过20字） 12月17日，2025网民网络安全感满意度调查报告发布周活动在广州举办，现场发布网络诚信建设专题调查报告。报告立足广州作为粤港澳大湾区核心引擎的实践，记录全国网络诚信建设新成效，分析领域新挑战并提出针对性建议，分总体概况、地方实践等四大部分八章系统阐述，还专设广州板块梳理本地特色举措。 报告指出今年全国网络诚信建设呈现五大显著特征，广州成为典型样本。当地通过专项行动加大规范力度，多部门联动健全诚信共治机制，开展多维度宣传教育与丰富社会实践，打造“信易+”信用应用场景；同时从严惩治网络失信行为，多部门累计处置各类网络违法有害信息超32万条，形成强力震慑，为全国网络诚信建设提供了广州经验。 7．为推进“诚信”建设，学校发了100份调查问卷，小语根据问卷结果绘制了下图。请用简洁的语言说说我们的政府、社会、学校以及个人应如何推进“诚信”建设。（不得出现数字，写出两点） 8．小文想从书中寻找一些诚实守信的人物作为榜样学习，请你参与并完成小题。 （1）小语收集了一些守信践诺的人物典故，请帮他完善表格①________和④________的内容。 （2）小文同学想写一副对联赞美诚实守信的精神，请根据表格①帮他对出下联。 上联：曾子杀彘，教子有道诚为首。 下联：_______________ （2026·广东广州·一模）活动：学校开展“有朋自远方来”主题活动，请你完成下面任务。 9．【开展交友调查】小语在班上做了一个调查，发现大家的朋友圈主要由如图中的内容构成，请你仔细观察如图，可以得出什么结论？ 10．【拟写交友联语】文文不小心把下面的对联弄乱了，请你帮她整理出来。 当克    应学    处事    人长    己短    交友 上联：_________    下联：________ 11．【挑选交友头像】下面是班级为学校公众号“有朋自远方来”挑选的头像，请选择你喜欢的一幅并说明理由。 我喜欢：________ 理由是：________ 12．【解开朋友心结】李明向你倾诉，说自己和最好的朋友张强因为误会而吵架了，现在谁也不理谁，你听后会怎样劝说李明，帮助他挽回友谊？ 13．（2025·广东江门·三模）某平台对2024年微短剧用户观看心理诉求和微短剧内容触达渠道进行调查，根据结果绘制了下面两个图，请你按要求完成相关任务。 (1)请根据图1、图2各得出一条结论，要求结论中不出现具体数据。 (2)弟弟自从学会用智能手机就开始高度沉迷观看微短剧，影响了正常的学习和生活。请你结合材料、与生活经验，劝说弟弟合理控制观看微短剧的时间。 14．（2025·广东广州·模拟预测）3月15日是国际消费者权益日，我们准备开展以“食品安全面面观”为主题的综合性学习活动，请你参加。 (1)【拟写采访】学生记者小文阅读了以下图表后，围绕“食品安全”采访了陶陶居酒家负责人李经理，请帮他将采访内容补充完整。 广州市近年食品安全事故曝光情况与关注食品安全问题的市民占全市市民比例统计图 年份 2019 2020 2021 2022 2023 食品安全事故曝光次数 6 9 14 20 25 关注食品安全问题的市民占全市市民比例 32% 41% 53% 64% 71% 小文：李经理，您好！①___________ 李经理：小文同学，你好！ 小文：根据统计图调查数据，我发现近几年，②___________。 李经理：是的。人们对食品安全的要求越来越高了。 小文：③____________？ 李经理：对于食品安全我们是严格把控的，我们各批次产品均由市场监督局进行了食品安全监督抽检，所检项目全部合格。 小文：谢谢您！也期待我们不再担心食品安全问题，吃上健康营养的食品。 (2)【助力宣传】此次活动，小文同学根据活动主题设计了公益海报，请写出其设计思路及寓意。 15．（2025·广东深圳·三模）阅读回答问题。 有某公司正在根据中国古典名著《西游记》改编动画三部曲，分别是《八戒》《美猴王》和《哪吒》，旨在将东方神话展现给全球观众。目前这个动画项目正处于剧本开发阶段，片方将使用人工智能和动作捕捉技术创造“超现实的神话世界”。 据悉，《八戒》将是首部作品，讲述天蓬元帅跌落凡间的过程。《美猴王》则以“真假美猴王”为叙事核心把六耳猕猴作为“镜像”，见证孙悟空从“齐天大圣”到“斗战胜佛”的转变。《哪吒》聚焦哪吒身上反叛和救赎的主题，试图用禅宗、哲学的思想重构哪吒“三头六臂的战斗美学”。 (1)刚组运用AI设计了两幅《美猴王》海报，哪一张更契合材料中《美猴王》的作品设想？请任选一个角度结合海报内容进行分析。 材料： 《美猴王》则以“真假美猴王”为叙事核心，把六耳猕猴作为“镜像”，见证孙悟空从“齐天大圣”到“斗战胜佛”的转变。 我认为，_____ 更适合作《真假美猴王》的剧照宣传。你看，从海报人物元素来看，____ （或从海报的背景元素来看），______ 。 (2)请为《真假美猴王》写一则宣传语。 例如：至尊之王，踏云归来 （2025·广东茂名·三模）阅读下面的文字，完成下面小题。 南粤民众在岭南大地上繁衍生息，形成了许多具有地域特点的民族风俗，如醒狮就很有特色。醒狮寓意沉睡东方的中华猛狮已经觉醒。广东醒狮出现于明代，起源于南海区。明末清初南海黄飞鸿以武术、醒狮闻名于世，其飞砣采青，竹梯青、蟹青等技艺，开了广东醒狮技艺的先河，流传很广。南狮有出洞、上山、巡山会狮、采青、入洞等表演方式。南狮狮头有脸谱化的特点：黄脸为刘备狮，代表泽被苍生，仁义及皇家贵气；红脸为关公狮，代表忠义、胜利；黑脸为张飞狮，代表勇猛、霸气等。他们是参照了中国戏曲中的人脸脸谱创造出来的，这在其他地方的舞狮艺术中是比较少见的。 16．小南在收集南粤醒狮资料时，收集到一副对联，但不完整，请补充。 震天地    猛如虎    岭南情    潮州胆 上联：醒狮_______，展现_______ 下联：鼓声_______，传承_______ 17．小南担任“城市小小推荐官”，向外来游客介绍醒狮，为了方便游客了解，小南制作了以下思维导图小卡片，根据以上文字资料，填写完整。 （1）________（2）________（3）________（4）_________ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《专项提优：03综合性学习-2026年中考语文复习系列（广东篇）》参考答案 1．正方三辩存在偷换概念（或曲解概念）的问题，忽略了“和谐”的真正内涵是“和而不同”（即在包容差异基础上的协调与平衡）。 2．示例：和谐是集体稳步前行的根基，是人际相处的润滑剂，能让集体凝心聚力、互帮互助，实现共赢。真正的和谐并非抹杀个性、一味盲从，而是包容不同见解，让个性在和睦的氛围中良性发挥，唯有以和为贵，才能让个人成长、集体发展行稳致远。 【解析】1．辩论辩词的要求：辩论时要准确理解核心概念的内涵，紧扣辩题进行理性分析与辩驳，紧扣对方论点展开有理有据的反驳，不能歪曲、片面理解关键概念。 反方围绕个性与集体发展展开论述，正方三辩并未针对对方观点进行合理辩驳，而是将“和谐”错误理解为意见统一、步调一致，偷换了“和谐”的概念，没有认识到和谐的本质是和而不同，是允许差异存在的协调统一，不符合理性辩论的规范。 2．本段是正方总结陈词，开篇亮明“追求和谐更重要”的观点，后文需要紧扣辩题，立足“以和为贵”的核心，反驳反方误区，阐明和谐的意义，收尾强化观点，做到逻辑严密、语气坚定、贴合辩论场景。 补写要求：紧扣正方立场，阐释和谐的重要意义，兼顾说理与气势，衔接开篇观点，完整收尾陈词。 示例：和谐能化解分歧、凝聚人心，让个人与集体相融共生，真正的和谐包容合理的个性表达，却摒弃肆意的自我张扬，唯有坚守以和为贵，才能营造和睦氛围，助力长远发展。 3．示例：韩先生您好，请问您在巡护中见到监测设备记录的野生动物画面时，有何感想？ 4．示例：画面中一双张开的手将地球捧在掌心，地球上的海洋动物在海里畅游，陆地动物在青山绿草间自在地行走，鸟儿在天空中自由飞翔。海报寓意人类用实际行动保护动物，守护自然家园，创造一个人与动物和谐共生、美好自由的生存环境。 5．例一：A反映了螳螂高明的捕食本领。法布尔以拟人化的手法描写螳螂，流露出对生命的尊重和热爱。例二：B 反映了萤火虫独特的捕食方式。这个外号体现了法布尔对萤火虫独特生命活动的细致观察和深刻理解，表达了他对生命的尊重和敬畏。例三：C 反映了蟋蟀美妙的叫声。这个外号体现了法布尔对生命的尊重和热爱，让我们感受到昆虫世界的奇妙和美好。 【解析】3．根据材料一可知，韩代明每年巡线千余公里的保护区，克服艰苦、恶劣的环境，保护野生动物。所以采访问题要紧扣这些内容，符合校园记者的身份，从如何做到、如何克服困难、面对困难时怎样想的等方面去提问题。要求称呼得体，语言简洁。 示例：韩警长您好，请问在常年艰苦的巡护工作中，是什么让您一直坚持守护这片野生动物家园呢？ 4．首先观察图片内容，抓住图片里的构图要素，按照从主体到细节的顺序梳理内容，图片主体是一双大手捧住地球，其他有飞鸟、长颈鹿、大象等多种野生动物，还有山林绿地；介绍寓意要结合本次“保护动物关爱自然”的活动主题与画面内容。 示例：一双大手从下方托住地球，地球内外分布着飞鸟、长颈鹿、大象、海豚、海龟、鹿等多种野生动物，四周环绕着山林绿地，万物共生。寓意：呼吁人类共同行动，保护野生动物、守护地球家园，实现人与自然和谐共处。 5．首先明确昆虫的特点。分析所选昆虫的习性、行为等特征；结合名著内容，找出与昆虫“外号”相关的描述，详细阐述其表现；从对昆虫的描写中体现出法布尔对生命的尊重和热爱。 示例一：我选A螳螂（“完美的捕食者”）。这个外号突出了螳螂在捕食方面的卓越能力。在《昆虫记》里法布尔描写螳螂的捕食过程，将其视为一种完美的狩猎行为。这个外号不仅体现了螳螂捕食的高超本领，还让我们感受到法布尔对螳螂这一独特生命的尊重和热爱，他将螳螂的捕食行为写得极具魅力。 示例二：我选B萤火虫（“外科医生”）。在《昆虫记》中，法布尔把萤火虫比作“外科医生”，生动形象地展现了萤火虫独特的捕食方式。萤火虫在黑暗中闪烁着微弱的光芒，就像一位神秘的医生，在进行着一场悄无声息的手术。这一外号体现了法布尔对萤火虫独特生命活动的细致观察和深刻理解，也表达了他对生命的尊重和敬畏。 示例三：我选C蟋蟀（“昆虫界的歌唱家”）。法布尔用“昆虫界的歌唱家”来形容蟋蟀，表达了他对蟋蟀叫声的喜爱和赞美。蟋蟀的叫声是它生命的一部分，也是它与外界交流的方式。这个外号体现了法布尔对生命的尊重和热爱，让我们感受到昆虫世界的奇妙和美好。 6．12月17日广州发布网络诚信建设报告 7．示例：①完善诚信的监督机制，充分发挥政府、社会等组织的批评监督作用。②学校、社会媒体要加强诚信的宣传力度。③国家、政府要加强诚信综合治理。④每个人都要提高法律意识，坚守诚信原则。⑤政府要建立和完善失信惩治机制。（任意答出2点，意思对即可） 8． 商鞅 一诺千金 商鞅徙木，变法无欺信作根。 【解析】6．结合文本内容可知，核心事件为：广州举办相关活动并发布网络诚信建设专题调查报告，这是新闻的主体事件，需明确体现；标题舍弃次要细节，仅保留“时间+地点+核心事件”，语言简洁明了，符合新闻标题的表达要求，且严格控制在20字以内。 示例：网络诚信建设专题调查报告在广州发布 7．结合图片内容可知，饼图里的几个方向是核心抓手，包括强化监督约束、扩大宣传教育、完善系统治理、提升法治意识，还有其他补充对策。把这些措施对应到政府、社会、学校、个人四个角色上，最后用通顺的话写成2条推进“诚信”建设的可行建议，注意避开数字。 示例：①政府应加强综合治理，健全诚信共治机制，严惩失信行为，营造良好信用环境。②社会层面要加强学习宣传与诚信教育，丰富实践活动，推广信用应用场景。③学校可开展诚信主题活动，强化批评监督，引导学生树立诚信意识。④个人应提高法律意识，自觉恪守诚信，主动参与诚信监督。 8．（1）①：“徙木为信”出自商鞅变法，商鞅通过徙木赏金取信于民，为变法奠定基础，故人物为商鞅。 ④：季布以守信闻名，有“得黄金百斤，不如得季布一诺”的典故，对应典故为一诺千金。 （2）对联要求上下联字数相同、词性相对、内容相关、仄起平收。上联是“人物典故+评价”，点出诚信核心。下联要与上联的结构、词性相对，紧扣诚信主题，平仄合规，作答精准规范。 示例：商鞅徙木，立信于民信为先。 9．示例：学生在微信朋友圈分享的内容主要是游戏战绩、明星八卦、各种自拍和幽默笑话，而分享读书学习、家庭生活、学校生活的很少。 10． 上联：处事当克己短 下联：交友应学人长 11． 示例一：图一 该头像是一张爱心形状的笑脸。上面是两道弯弯的眉毛，下面是一张微微上翘的嘴巴，中间是“有朋自远方来”的汉字及其大写的拼音首字母。选用该头像能体现该公众号的主旨：用真心、诚心结交来自五湖四海的朋友，能结识到志同道合的朋友是一件很开心的事。 示例二：图二 该头像呈现的画面为一盏古色古香的灯下，两人席地而坐，相对而饮，他们中间有一张茶几，上有一茶壶三水杯。下方配文为“难得一知己，推杯话古今”。选用该头像能体现寻得知己难能可贵，劝告大家珍视美好友情。 12．示例：李明，我觉得你应该和张强心平气和地沟通一下，把误会解除。没有什么事情不能解决的，误会说开了，大家就还是好朋友，你认为呢？ 【解析】9．根据图中数据显示，游戏战绩、明星八卦、各类自拍和幽默笑话四者的分享比例较高，各占22%、19%、17%、18%，总计达到76%，反映了同学们在朋友圈分享中倾向于娱乐和休闲主题。而读书学习、家庭生活、校园生活等偏向知识性和生活记录的内容分享比例较低，各占8%、7%、9%，总共只有24%。据此得出结论：学生在微信朋友圈分享的内容主要是游戏战绩、明星八卦、各类自拍和幽默笑话，而读书学习、家庭生活、校园生活等偏向知识性和生活记录的内容分享比例较低。 10．对联要求上下联字数相同、词性相对、内容相关、仄起平收（上联尾字为仄声，下联尾字为平声）。 ①拆分关键词：题目中核心词为“处事”“交友”，二者均为动宾结构，可作为上下联的开头，明确联语主题分别为“处理事务”和“结交朋友”； ②匹配对应短语：“当克”与“应学”均为能愿动词+动词的结构，词性相对；“己短”与“人长”均为名词性短语（自己的短处、别人的长处），内容相反且对应，可分别搭配形成“当克己短”“应学人长”； ③结合平仄：“短”为第三声（仄声），符合上联尾字仄声要求，故“处事当克己短”为上联；“长”为第二声（平声），符合下联尾字平声要求，且“交友应学人长”与上联“处事当克己短”在逻辑上均为“行为+方法”的结构，内容相关，故为下联； 综上，上联为“处事当克己短”，下联为“交友应学人长”。 11．作答时，需要结合活动主题，从两幅头像中任选一幅，结合图像的设计特点说明喜欢的理由，作答时需要紧扣“交友”的主题阐述，不能脱离图像内容空谈。在分析图面内容时，按照从整体到局部或从上到下等合理顺序，采用由总到分的结构进行描述。在分析文字部分内容时，先解释文字含义，再结合“有朋自远方来”这一主题进行阐释即可。 观察图一可知，图一整体是心形轮廓，中心直接呈现活动主题“有朋自远方来”，搭配首字母缩写。心形轮廓呼应了“交友要交付真心”的内核，寓意契合主题；直接点明活动主题，醒目简洁，辨识度很高。 观察图二可知，图二画面是暖灯下，两名古人对坐舟中畅聊，搭配文字“难得一知己，推杯话古今”。设计自带古典雅致的意境，呼应“有朋自远方来”出自《论语》的传统文化属性；画面直接呈现了知己相逢欢聚的场景，配文点出“知音难觅”的交友内涵，文化氛围感很强。 示例一：我选择图一。该头像主体为带着笑容的脸庞，上方两道弧线构成笑脸的眉毛，下方则是微笑的嘴巴，图像中央是“有朋自远方来”中文及拼音首字母字样。该头像的文字部分能够直接表明“有朋自远方来”的公众号主题，图画部分也表现找到朋友是一件很开心的事。 示例二：我选择图二。该头像图画上方有一盏古灯，下方两人面对面而坐，中间摆着一张放有水壶和茶杯的桌子。图画最下方配有“难得一知己，推杯话古今”的文字。理由：这个头像图文并茂，生动地表现出“知己难寻”，强调友情的重要性，与“有朋自远方来”的主题相契合。 12．在劝说李明时，可先共情他的难受情绪，避免说教，再引导他看到友谊的珍贵，最后给出简单易操作的沟通建议，让劝说更贴心、易接受。 示例：李明，和最好的朋友闹别扭冷战，心里肯定又闷又难受吧？其实你们平时那么要好，这次就是因为误会，别让这点小事搁在心里。你要是愿意，不如先给他发个消息，哪怕就提一句以前一起玩的事儿，先打破尴尬，之后再好好说说心里话，误会解开了，你们肯定还能像以前一样好。 13．(1)示例： 图1结论：微短剧用户观看的心理诉求多样，其中娱乐消遣、打发时间以及缓解疲劳、放松身心等是较为主要的诉求。 图2结论：微短剧内容触达渠道较为丰富，短视频平台是主要的触达渠道，同时其他渠道也有一定占比。 (2)示例：弟弟呀，你看微短剧能开拓眼界、增长见识，还能在娱乐消遣中放松身心，这本身是挺好的事儿。但你现在高度沉迷，这就不好啦。你看，因为看微短剧，你的学习时间被占用，成绩可能会受影响；而且长时间盯着手机，眼睛也会疲劳，还可能打乱正常的生活作息。咱们可以给自己规定一个观看时间，比如每天只看半小时，这样既满足了你看微短剧的需求，又不耽误学习和生活，你觉得呢？ 【详解】（1）本题考查图表信息提取与归纳能力。 根据图1“微短剧用户观看心理诉求”可知，用户选择观看微短剧的主要动机集中在“娱乐消遣、打发时间”（65.2%）和“缓解疲劳、放松身心”（63.1%），这两项占比最高，说明用户主要将微短剧作为休闲娱乐的工具，用于调节情绪、释放压力；此外，“开拓眼界、增长见识”（42.6%）和“融入剧中，体味不同人生”（41.6%）也占据较高比例，反映出部分观众希望通过剧情获得知识或情感共鸣。因此可得出结论：用户观看微短剧的核心诉求是满足休闲娱乐需求，同时兼具情感代入与认知拓展功能。 根据图2“微短剧内容触达渠道”可知，短视频平台（37.5%）和短视频小程序（31.6%）是用户接触微短剧最主要的两个渠道，合计占比近七成，说明微短剧的内容传播高度依赖于短视频生态；而长视频平台（19.2%）和独立APP（11.5%）占比相对较低，表明传统影视平台在微短剧分发中处于次要地位。由此可推断：微短剧的内容触达主要依托短视频平台及其衍生入口，呈现出强社交化、碎片化传播特征。 示例： 图1：用户观看微短剧的主要目的是为了放松娱乐，缓解压力，同时也希望从中获得情感体验和知识增长。 图2：微短剧的内容主要通过短视频平台和小程序传播，已成为主流触达方式。 （2）本题考查结合材料与生活实际进行劝说的能力。 根据图1可知，用户观看微短剧的主要心理诉求是“娱乐消遣”和“缓解疲劳”，说明微短剧设计初衷是提供短暂放松，而非长期沉浸；但若像弟弟这样“高度沉迷”，就背离了其合理使用边界，反而影响学习与健康。再结合图2，微短剧多通过短视频平台推送，算法会不断推荐相似内容，极易形成“刷不停”的成瘾机制。从生活经验看，长时间盯着屏幕会导致视力下降、注意力涣散、作息紊乱，更会挤占读书、运动、社交等成长必需的时间。因此，劝说应立足“理解需求+指出危害+提出建议”三层逻辑：先肯定他想放松的心情，再说明过度观看的危害，最后引导他设定观看时限，把微短剧当作调剂而非依赖。 示例：弟弟，我知道你看微短剧是为了放松，这很正常。但长时间刷剧会让眼睛疲劳、注意力变差，还耽误写作业和睡觉。微短剧本来是打发碎片时间的，别让它变成你生活的全部。不如每天定个闹钟，只看20分钟，剩下的时间咱们一起打球或聊聊剧情？这样既开心又不耽误正事，好吗？ 14．(1) 您好！我是本次活动的小记者小文，想就食品安全问题采访您几个问题，可以吗？ 广州市食品安全事故曝光次数逐年增加，关注食品安全问题的市民比例也逐年上升 请问贵酒家在食品安全方面是如何严格把控的呢 (2)示例： 设计思路：将“食品”拆解为“人品”和“良品”，强调二者结合才能构成安全的食品。寓意：表明食品安全不仅需要优质的食材（良品），更需要生产经营者具备良好的道德品质（人品），只有两者兼具，才能保障食品的安全可靠。 【详解】（1）本题考查补写句子。 ①根据“小文同学，你好！”李经理的问候可知，小文作为记者，首先需要礼貌地介绍自己并感谢受访者的参与。采访开头需要自我介绍身份，并礼貌询问对方是否愿意接受采访，符合社交礼仪和采访流程。 示例：您好！我是本次活动的小记者小文，想向您了解一些食品安全方面的情况，可以吗？ ②根据提供的统计数据图“2019年食品安全问题的市民比例32%……2023年食品安全事故曝光次数25，食品安全问题的市民比例71%”，小文需要指出食品安全事故曝光次数和市民对食品安全的关注度逐年增加的趋势，并提出相关问题，与李经理后续“人们要求越来越高”的回应衔接。 示例：广州市食品安全事故曝光次数逐年增加，大家对食品安全的关注度在持续上升。 ③根据“对于食品安全我们是严格把控的，我们各批次产品均由市场监督局进行了食品安全监督抽检，所检项目全部合格”可知，小文在确认了市民对食品安全关注度提高的事实后，进一步询问广州酒家为保障食品安全采取的具体措施。 示例：想请问咱们企业在食品安全方面具体是怎么把控的呢？ （2）本题考查图文转换。 根据图形可知，设计者巧用拆字和组合法进行主题设计。“食”字，上面是“人”字，下面是“良”字，一一和“品”字组合，形式简洁，富有视觉创意。再通过等式的逻辑关联，强调“食品”不仅是一个词语，更是“人品”与“良品”的结合。整体紧扣“食品安全”主题，将抽象的道德概念与具体的产品质量相联系，易于传播与理解。寓意上，指出做食品重在“人品”，即食品生产过程中生产者道德品质的重要性，才有可能生产出优质安全的食品；也须重视“良品”，即优质的原材料、精湛的制作工艺等优良品质（良品）是生产出合格食品的关键因素，两者缺一不可。 示例： 设计思路：海报将“食品”二字拆分为“人”“良”与“品”，通过“人品+良品=食品”的公式形式呈现，把“食品”的文字结构与食品安全的核心要素结合，直观传递主题。寓意：强调“人品”与“良品”缺一不可，只有同时具备从业者的责任（人品）和产品的品质（良品），才能生产出安全可靠的“食品”，传递了“食品安全需德艺双馨”的核心理念。 15．(1) A； 海报中孙悟空形象带有一种挣扎与蜕变的姿态，六耳猕猴的影子似隐似现，契合“六耳猕猴作为‘镜像’见证孙悟空转变”，从人物姿态能感受到孙悟空在真假对峙中走向“斗战胜佛”的历程。 海报背景的暗黑与混沌，如同孙悟空内心及外界环境的复杂，对应“真假美猴王”带来的迷茫与考验，衬托出从“齐天大圣”突破困境成为“斗战胜佛”的转变背景。 (2)示例：真假猴王起风云，一悟成佛定乾坤 【详解】（1）本题考查图文转换。 本题考查对作品设想与海报内容的关联理解。需抓住材料中“以‘真假美猴王’为叙事核心，六耳猕猴作为‘镜像’，见证孙悟空转变”的关键信息，从人物元素（姿态、形象关系等）、背景元素（氛围、场景寓意等）角度，分析海报如何体现这些要点。判断依据是看海报内容能否呼应“真假镜像”“成长转变”的作品逻辑。 示例一A：从海报人物元素来看，A中孙悟空和六耳猕猴同时出现，契合了以“真假美猴王”为叙事核心，把六耳猕猴作为“镜像”这一作品设想，而B中只有孙悟空一人。或从海报的背景元素来看，A中背景为熊熊烈火，象征着真假美猴王斗争的激烈，也暗示着孙悟空内心的矛盾与挣扎，而B中背景较为平和，无法体现这种冲突与转变。 示例二B；海报里孙悟空与疑似六耳猕猴的形象形成对抗之势，鲜明呈现“真假美猴王”的叙事核心，人物的战斗姿态体现出在“镜像”对峙中孙悟空的成长博弈；背景的奇幻场景与战斗氛围相融合，有神话世界的神秘，也有“真假”较量的紧张，能呼应孙悟空在这样的环境中完成从“齐天大圣”到“斗战胜佛”的转变。 （2）本题考查宣传标语。 要紧扣“真假美猴王”主题，突出“真假镜像”“孙悟空成长为斗战胜佛”等核心内容，语言需简洁、有感染力，可运用对偶、押韵等手法增强宣传效果，让宣传语能体现作品关键信息与特色。 示例1：真假难辨，猴王争雄 示例2：镜像之战，见证蜕变 16． 猛如虎 潮州胆 震天地 岭南情 17． 寓意 技艺 表演方式 独特脸谱 【解析】16．本题考查对联。 从对联的对仗要求来看，“猛如虎”是对醒狮状态的一种形容，“震天地”形容鼓声巨大，“猛如虎”与“震天地”在结构上相对，都是偏正结构；“岭南情”体现醒狮所承载的地域情感，和“潮州胆”相对，都是地域相关的表达，同时，在内容上，醒狮展现出猛如虎的气势，彰显岭南的风情特色，而鼓声震动天地，传承着潮州人的勇敢无畏的精神，这样上下联在语义上也相互呼应，“胆”是仄音，“情”是平音，符合“仄起平收”的要求。 所以①填“猛如虎”，②填“潮州胆”，③填“震天地”，④填“岭南情”。 17．本题考查信息提取。 （1）空：结合“醒狮寓意沉睡东方的中华猛狮已经觉醒”可知“沉睡东方的中华猛狮已经觉醒”是醒狮的“寓意”； （2）空：结合“其飞砣采青，竹梯青、蟹青等技艺，开了广东醒狮技艺的先河，流传很广”可知“飞砣采青，竹梯青、蟹青”属于醒狮的“技艺”； （3）空：结合“南狮有出洞、上山、巡山会狮、采青、入洞等表演方式”可知“出洞、上山、巡山会狮、采青等”是“表演方式”； （4）空：结合“南狮狮头有脸谱化的特点：黄脸为刘备狮，代表泽被苍生，仁义及皇家贵气；红脸为关公狮，代表忠义、胜利；黑脸为张飞狮，代表勇猛、霸气等。他们是参照了中国戏曲中的人脸脸谱创造出来的，这在其他地方的舞狮艺术中是比较少见的”可知“与其他地方舞狮相比比较独特之处”是醒狮的“独特脸谱”。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $