内容正文:
1.古诗二首
部编版教材二年级下册语文
春回大地 万物复苏
柳绿花红 莺歌燕舞
冰雪融化 泉水叮咚
百花齐放 百鸟争鸣
1.古诗二首
统编教材二年级下册第一单元
诗
shī
书写指导:诗,就是通过有节奏和有韵律的语言表达情感,所以诗是言字旁。“讠”短提写得小一些,为旁边的“寺”让出空间;右边“寺”上半部分为“土”,第二横最长,覆盖下面的“寸”字。
部首:讠
音序:S
结构:左右
诗
村 居
【清】高鼎
村
cūn
书写指导:村也是一个形声字,它属于左形右声。“木”表示建材,“寸”是声旁,有手持之意,整个字形表示用木材搭建定居的邑舍。木字旁的第四笔是点,不要写成捺;右边为“寸”,要注意木字旁的点和“寸”字的点相互避让。
部首:木
音序:C
结构:左右
村
诗人高鼎晚年归隐于江西上饶地区,闲居农村时因春天来临而感到喜悦,于是就写下了所见到的景象。
村:
山村
乡村
农村
居:
邻居
居住
村居:在乡村居住。
村 居 清 高鼎
草 长/ 莺 飞/ 二 月 天,
拂 堤/ 杨 柳/ 醉 春 烟。
儿 童/ 散 学/ 归 来 早,
忙 趁/ 东 风/ 放 纸 鸢。
草长莺飞二月天
河堤 堤岸
杨柳
柳条
吹拂 春风拂面
拂堤杨柳醉春烟
拂堤/杨柳/醉春烟。
草长/莺飞/二月天,
忙趁东风放纸鸢。
儿童散学归来早,
纸鸢
(风筝)
鲁班制作的木鸢(木鹊)
距今约有2400年的历史
童
tóng
书写指导:上扁、宽,下长;第九笔为横,第十笔为竖;“里”中间的竖处于竖中线上。
部首:立
音序:T
结构:上下
童
忙趁/东风/放纸鸢。
儿童/散学/归来早,
忙趁/东风/放纸鸢。
儿童/散学/归来早,
拂堤/杨柳/醉春烟。
草长/莺飞/二月天,
村居
【清】高鼎
课
后
作
业
背诵古诗《村居》,练写生字。
课后搜集整理一些描写春天的诗句。
有兴趣的小朋友还可以为《村居》画一幅春景图哦!
谢谢观看
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