精品解析：浙江义乌市稠州中学2025-2026年学年下学期七年级第一次独立作业综合道德与法治

浙江省义乌市稠州中学2025一2026年学年下学期七年级 道德与法治 一、判断题（正确为“正确”，错误为“错误”） 1. 青春的我们既要追求外在美，也要体现内在美，做到内在美与外在美的和谐统一。（ ） 2. 情绪受多方面因素影响，随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。（ ） 二、选择题（请在四个选项中选择正确的答案） 3. 小强初中三年各方面变化很大，下列哪一种表现不属于青春期心理发展特点（ ） A. 个子猛长，脖子出现了喉结，脸上还长了不少令人讨厌小痘痘 B 觉得自己长大了，似乎成熟了，可情绪不稳定，遇到点小事就冲动 C. 开始厌烦父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代 D. 有时表现得很勇敢，有时又表现得比较害羞怯懦 4. 小秦同学在生活中细心观察，记录了班级中男生女生的一些“不同”。 性格特征 兴趣爱好 思维方式 男生 勇敢、果断、忽略细节 运动、探险 感知面宽、逻辑思维、理智 女生 文静、委婉、细腻 唱歌、舞蹈 感知事物细致、形象思维、感性 围绕上表，同学们展开讨论，你赞同的是（ ） ①进入青春期，男生女生在多方面表现出各自特点②性别差异只会让我们形成性别刻板印象 ③差异客观存在，塑造形象不能完全受其影响④要学会尊重差异，接纳、理解、共同进步 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 异性之间的友谊是一种高尚的情感，令你心动，让你温暖；纯净中有甜美，平淡中有绵长。有句比喻最贴切不过，那就是“站在不远不近的地方去欣赏对方”。与异性交往，我们要（ ） ①内心坦荡 ②言谈得当 ③把握分寸 ④举止得体 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 6. 《中华人民共和国未成年人保护法》第四十条规定：学校、幼儿园应当建立预防性侵害、性骚扰未成年人工作制度。对性侵害、性骚扰未成年人等违法犯罪行为，学校、幼儿园不得隐瞒，应当及时向公安机关、教育行政部门报告，并配合相关部门依法处理。学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育，提高未成年人防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力……这样的规定说明（ ） ①国家高度重视未成年人的性教育问题，关注未成年人的身心健康 ②学校要积极开展性教育课程，传授正确的性知识，使学生树立正确的性观念 ③有学校、公安机关、教育行政部门的保护，未成年人不需要接受性教育 ④未成年人要增强自我保护能力，面对性侵害及时寻求法律帮助 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 7. 下列名言佳句与情绪表达一致的是（ ） 序号 名言佳句 情绪表达 ① 横眉冷对千夫指，俯首甘孺子牛 惧 ② 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜 喜 ③ 白发三千丈，缘愁似个长 怒 ④ 怒花冲冠，凭栏处、萧潇雨歇 哀 A ① B. ② C. ③ D. ④ 8. 新实施的爱国主义教育法规定：“国家将爱国主义教育纳入国民教育体系”，“充分利用各类爱国主义教育资源和平台载体，推进爱国主义教育有效实施”。从情感角度分析是因为（ ） ①情感影响我们的判断和选择 ②情感是短暂的、不稳定的，需要在教育中不断强化 ③在情感体验中我们总是被动接受外部环境的影响 ④我们可以通过阅读、参与有意义的社会活动获得美好情感 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 三、综合题 9. 同学们围绕青春展开了系列探究活动，请你参与并完成下列任务。 【青春烦恼】豆蔻年华，是人生最美好的时光。青春是多彩的，但烦恼与成长相伴。学习的压力、友谊的脆弱、感情的懵懂，这些变化让青少年的青春期出现不稳定的因素。 青春有格】 同学们谈起了“追星”的话题。小明说他追的“星"可不少，如中国工程院院士钟南山、袁隆平等。他特别崇拜“星爷们”积极向上、努力拼搏的人生态度。小明“追星”不仅成绩没有下降，而且每次考试成绩都名列前茅。 （1）小明同学绘制了关于青春期成长的思维导图，请你把横线空白处补充完整。 （2）结合自身实际和所学知识，思考青少年应怎样正确对待青春期矛盾心理？ （3）结合所学知识谈谈小明“追星”给我们哪些启示？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 浙江省义乌市稠州中学2025一2026年学年下学期七年级 道德与法治 一、判断题（正确为“正确”，错误为“错误”） 1. 青春的我们既要追求外在美，也要体现内在美，做到内在美与外在美的和谐统一。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查如何悦纳青春期的生理变化。由教材内容可知，我们在追求形体、仪表等外在美的同时提高品德和文化修养，体现青春的内在美。故正确。 2. 情绪受多方面因素影响，随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查对情绪的正确认识。根据所学知识，情绪受多方面因素影响。例如，个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。所以题文中的观点正确。 二、选择题（请在四个选项中选择正确的答案） 3 小强初中三年各方面变化很大，下列哪一种表现不属于青春期心理发展特点（ ） A. 个子猛长，脖子出现了喉结，脸上还长了不少令人讨厌的小痘痘 B. 觉得自己长大了，似乎成熟了，可情绪不稳定，遇到点小事就冲动 C. 开始厌烦父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代 D. 有时表现得很勇敢，有时又表现得比较害羞怯懦 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期的心理特点。 BCD：青春期的青少年情绪易冲动，开始出现逆反心理，有时会和自己的父母老师对着干，性心理开始萌动，开始对异性产生好感，都属于青春期的心理特点，BCD排除； A：是青春期的生理变化的特点，不是心理变化，A符合题意； 本题逆向选择，所以答案选A。 4. 小秦同学在生活中细心观察，记录了班级中男生女生一些“不同”。 性格特征 兴趣爱好 思维方式 男生 勇敢、果断、忽略细节 运动、探险 感知面宽、逻辑思维、理智 女生 文静、委婉、细腻 唱歌、舞蹈 感知事物细致、形象思维、感性 围绕上表，同学们展开讨论，你赞同的是（ ） ①进入青春期，男生女生在多方面表现出各自特点②性别差异只会让我们形成性别刻板印象 ③差异客观存在，塑造形象不能完全受其影响④要学会尊重差异，接纳、理解、共同进步 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查男生女生性别差异。 ①：男生和女生在青春期确实会在多个方面表现出各自的特点，这是性别差异的正常体现，故①说法正确； ③：虽然性别差异客观存在，但我们在塑造自我形象时，应该根据自己的兴趣、能力和价值观来，而不应完全受性别差异的影响。故③说法正确； ④：面对性别差异，我们应该学会尊重、接纳和理解，通过相互学习，共同进步。故④说法正确； ②：性别差异是客观存在的，但并不意味着它只能导致性别刻板印象。故②说法错误； 故本题选C。 5. 异性之间的友谊是一种高尚的情感，令你心动，让你温暖；纯净中有甜美，平淡中有绵长。有句比喻最贴切不过，那就是“站在不远不近的地方去欣赏对方”。与异性交往，我们要（ ） ①内心坦荡 ②言谈得当 ③把握分寸 ④举止得体 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查与异性交往。 ①②③④：题干中要求我们要正确对待异性交往。依据教材知识，与异性交往，我们要内心坦荡、言谈得当、把握分寸、举止得体，故①②③④正确； 故本题选D。 6. 《中华人民共和国未成年人保护法》第四十条规定：学校、幼儿园应当建立预防性侵害、性骚扰未成年人工作制度。对性侵害、性骚扰未成年人等违法犯罪行为，学校、幼儿园不得隐瞒，应当及时向公安机关、教育行政部门报告，并配合相关部门依法处理。学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄性教育，提高未成年人防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力……这样的规定说明（ ） ①国家高度重视未成年人的性教育问题，关注未成年人的身心健康 ②学校要积极开展性教育课程，传授正确的性知识，使学生树立正确的性观念 ③有学校、公安机关、教育行政部门的保护，未成年人不需要接受性教育 ④未成年人要增强自我保护能力，面对性侵害及时寻求法律帮助 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查增强自我保护意识。 ①②④：初中生正处于青春期，身体快速发育，逐渐走向性成熟，对性产生好奇是正常的心理现象，开展适合其年龄的性教育，提高未成年人防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力；说明国家高度重视未成年人的性教育问题，关注未成年人的身心健康；学校要积极开展性教育课程，传授正确的性知识，使学生树立正确的性观念；未成年人要增强自我保护能力，面对性侵害及时寻求法律帮助，故①②④符合题意； ③：有学校、公安机关、教育行政部门的保护，未成年人也需要接受性教育，增强自我保护意识，故③说法错误； 故本题选D。 7. 下列名言佳句与情绪表达一致的是（ ） 序号 名言佳句 情绪表达 ① 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 惧 ② 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜 喜 ③ 白发三千丈，缘愁似个长 怒 ④ 怒花冲冠，凭栏处、萧潇雨歇 哀 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对不同的情绪感受的理解。 ①：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛，这位体现了怒的情绪，故①说法错误； ②：更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜，这体现了喜的情绪，故②说法正确； ③：白发三千丈，缘愁似个长，这体现了哀的情绪，故③说法错误； ④：怒花冲冠，凭栏处、萧潇雨歇，这体现了怒的情绪，故④说法错误； 故本题选B。 8. 新实施的爱国主义教育法规定：“国家将爱国主义教育纳入国民教育体系”，“充分利用各类爱国主义教育资源和平台载体，推进爱国主义教育有效实施”。从情感角度分析是因为（ ） ①情感影响我们的判断和选择 ②情感是短暂的、不稳定的，需要在教育中不断强化 ③在情感体验中我们总是被动接受外部环境的影响 ④我们可以通过阅读、参与有意义的社会活动获得美好情感 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对情感的正确认识。 ①④：新实施的爱国主义教育法规定的相关内容，旨在增强公民的爱国情感。这是因为情感影响我们的判断和选择；我们可以通过阅读、参与有意义的社会活动获得美好情感，①④说法正确； ②：情感相对稳定，情绪是短暂的、不稳定的，②说法错误； ③：在情感体验中，我们并不总是被动接受外部环境的影响，③说法错误； 故本题选B。 三、综合题 9. 同学们围绕青春展开了系列探究活动，请你参与并完成下列任务。 【青春烦恼】豆蔻年华，是人生最美好的时光。青春是多彩的，但烦恼与成长相伴。学习的压力、友谊的脆弱、感情的懵懂，这些变化让青少年的青春期出现不稳定的因素。 青春有格】 同学们谈起了“追星”的话题。小明说他追的“星"可不少，如中国工程院院士钟南山、袁隆平等。他特别崇拜“星爷们”积极向上、努力拼搏的人生态度。小明“追星”不仅成绩没有下降，而且每次考试成绩都名列前茅。 （1）小明同学绘制了关于青春期成长思维导图，请你把横线空白处补充完整。 （2）结合自身实际和所学知识，思考青少年应怎样正确对待青春期矛盾心理？ （3）结合所学知识谈谈小明“追星”给我们哪些启示？ 【答案】（1）b：闭锁与开放；②思维的批判性 （2）①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 （3）①好的榜样昭示做人做事的基本态度，能激发我们对人生理想和人生道路的思考，给予我们自我完善的力量； ②我们追星要理性，要选择心怀国家、奉献社会的榜样，学习他们积极向上、拼搏奉献的优秀品质，不盲目追星； ③要将对榜样的崇敬转化为自身成长学习的动力，汲取榜样的力量，不断完善自我，让青春更有价值。 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 从设问可知考查止于至善的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 小明追的“星"可不少，如中国工程院院士钟南山、袁隆平等。小明特别崇拜“星爷们”积极向上、努力拼搏的人生态度，可知榜样的作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $