精品解析：2024-2025学年山东省临沂市沂南县统编版五年级下册期中考试语文试卷

2024-2025学年度下学期小学期中素养展示 五年级语文试题 少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。少年是国家的希望，是民族的未来。欣逢盛世，奋斗正当时，让我们一起争做新时代好少年吧！ 一、读下面的语段，传承长征精神，争做新时代好少年。 读下面的语段，传承长征精神，争做新时代好少年。 2024年是红军长征出发90周年。九十年来，长征故事广为流传，每每听之总令人（ ）。长征精神是红色文化的重要，成为维系我国各族人民共同生活的精神纽带。遥想当年，红军战士们怀着对的忠诚和对祖国的热爱，抛下对家人的，听从，不分地雪山草地，才换来我们今天的幸福生活。作为新时代的好少年，我们应该继承和弘扬长征精神，努力身体，学习知识，为国家繁荣而努力，为民族复兴而奋斗！ 1. 根据拼音，在田格里正确、规范地书写词语。 2. 下列加点字与语段中“继承”的“承”意思相同的一项是（ ）。 A. 秉承 B. 承上启下 C. 承载 D. 承担 3. 把下列词语补充完整，并选择恰当词语填入语段中的括号里。 良辰（ ）（ ） 不由（ ）（ ） 拖（ ）挈（ ） （ ）齿（ ）班 七手（ ）（ ） 相（ ）成（ ） （ ）然起（ ） 顶（ ）立（ ） ___________________ 4. 把语段中画“ ”的句子换一种说法，保持意思不变。 _________________________________________________________________________________ 5. 下面的“征”字摘自同学们为长征出发90周年创作的书法作品，其中属于小篆的是（ ）。 A. B. C. D. 二、努力学好科学文化知识，提升文化素养，争做新时代好少年。 选择正确的答案。（填序号） 6. 下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（ ）。 A. 涟漪（yī） 海燕（yàn） 妒忌（jí） B. 踌躇（chú） 山寨（zài） 矜持（jīn） C. 惊吓（xià） 咆哮（páo） 猕猴（mí） D. 黯淡（àn） 手绢（juān） 湖泊（pō） 7. 下列加点字词解释有误的一项是（ ）。 A 草满池塘水满陂（池岸） B. 青春作伴好还乡（年轻） C. 昼出耘田夜绩麻（把麻搓成线） D. 南望王师又一年（南宋朝廷的军队） 8. 根据语境，依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）。 ①郎中 ②店家 ③墨客 ④货郎 今日茶馆座无虚席，有医术高明的______，有才华横溢的______，有走街串巷叫卖的______，这让生意兴隆的______笑得合不拢嘴。 A. ①④③② B. ③①④② C. ①③②④ D. ①③④② 9. 下列说法有误的一项是（ ） A. 我们可以通过查找图书、网络搜索、请教别人等途径搜集资料。 B. 汉字是世界上最古老的文字之一，也是世界上使用人口最多的文字之一。 C. 想要通过网络搜索体现汉字特点的古诗、对联、故事等资料，搜索关键词“汉字”即可。 D. 秦统一全国后，小篆成为我国最早的统一的文字。 读语段，按要求完成句子练习。 经过53天漫长的旅程，携带着月球背面《土特产》的嫦娥六号终于载誉凯旋归来。2024年6月25日，嫦娥六号返回器准确着陆于内蒙古四子王旗预订区域。其工作正常来自国家航天局的消息称，标志着探月工程嫦娥六号取得圆满成功，实现世界首次月球背面采样返回。 10. 用修改符号修改上面的语段。（1个错标点符号，1个错别字，3处语病） 11. 在月球表面，白天，阳光垂直照射的地方温度高达+127℃；夜晚，温度可降至-183℃，可见人类没有办法在月球生活。请你仿照下面的例句，写一写月球的“冷”。 例：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。 _____________________________________________________________________________ 12. 假如你看了嫦娥六号返回的直播，你的心情会是怎样的？请发挥想象照样子写一写。 例：病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。 _________________________________________________________________________ 13. 根据所学内容填空。 （1）中华儿女机智聪慧，有情有义有担当。你瞧，杨万里笔下的孩童懂得制冰当乐器“__________，__________”；大诗人李白送好友下扬州，不舍之情溢于言表“__________，__________”杜甫听闻官军收复河南河北，欣喜若狂，畅想“__________，青春作伴好还乡”；守在茫茫戈壁的将士们，只要边患仍在就绝不返乡，立下“__________，__________”的铮铮誓言。 （2）通过这半学期的学习，我们感受到了《祖父的园子》中萧红童年的__________，体会到了《梅花魂》中外祖父__________的深情，还认识了__________的毛泽东以及__________的方志敏…… （3）照样子，另选一本书制作好书推荐卡。 书名：《西游记》 主要内容：唐僧师徒几人前往西天取经，一路上闯刀山火海，战妖魔鬼怪，历经诸多磨难，最终取得真经。 一句话书评：用神魔的故事讲述人间的道理，在离奇的情节背后是师徒几人坚定的背影和永不停歇的脚步。 书名：《__________》 主要内容：_________________ 一句话书评：_______________ 三、树立榜样，奋发向上，争做新时代好少年。 课内阅读 《草船借箭》节选 有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。 14. 在文中找出下列词语反义词。 奖赏—（ ） 接受—（ ） 15. 把下面的反问句改写为陈述句。 我怎么敢跟都督开玩笑？______________________________ 16. 联系上下文，判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。 （1）周瑜问：“水上交战，用什么兵器最好？”这是周瑜明知故问。（ ） （2）“周瑜问：‘十天造得好吗？’”这句话可以看出周瑜并不想为难诸葛亮。（ ） 17. 填空。 （1）周瑜很高兴，他高兴的原因是______________________________ （2）从“今天来不及了。从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭”可以看出诸葛亮_____________________________________________________。 阅读“燃灯校长”的故事，完成练习。 用生命点亮大山的希望 ①她的脸枯黄干瘦、布满皱纹，头发稀疏、毫无光泽。由于长期生病，她的手指的关节上贴满了膏药，身体单薄得像一片纸。她就是感动中国人物张桂梅，一位云南大山里的女教师。 ②1995年，张桂梅来到偏远的丽江市华坪县工作。在这里，她发现许多女学生因家境贫寒相继辍学。因此，张桂梅决定办一所免费女子高中，让大山里的女孩都能上学。张桂梅开始到处筹钱，终于2008年，在各级党委政府的关心支持下，全国第一所公办免费女子高中——“丽江华坪女子高级中学”正式成立。 ③身为校长的张桂梅在学生管理方面可谓是劳心劳力。清晨五点多，校园一片沉寂，只有路灯笔直地伫立着。学生们都还沉浸在梦乡，张桂梅却已经来到教学楼，她慢慢迈着步子，从一楼到四楼，楼道里的灯一盏一盏相继被点亮。白天，张桂梅拿着一个小喇叭在校园里巡视，监督着学生们读书，吃饭、做操……一旦发现有学生磨蹭，她的小喇叭便派上了用场。只见她举起小喇叭，放在嘴边，吃力地喊着：“同学们快一点儿，不要磨蹭，一定要抓紧时间！时间对于你们来说太宝贵了”。学生们的脚步更急了，劲头更足了。一天的学习结束了，伴随着浓浓的夜色，教室里已空无一人，学生们都回到宿舍休息了，校园又恢复了宁静。可张桂梅还没有休息，她拿着一个手电筒，拖着疲惫的身子在校园里逐一检查，只有把校园都亲自检查一遍，她才能放心。 ④除了日常的教学管理之外，张桂梅还坚持利用寒暑假进行家访。近20年来，张桂梅家访近2000户，行程达到13万多公里。 ⑤2018年初，一直坚守在学生身边的张桂梅倒下了，躺在病床上的她，脸上毫无血色，几乎连说话的力气都没有了。她舍不得钱为自己治病，但当华坪县领导来探望她时，她表示要把自己仅有的一点钱用在孩子们身上，在场的领导、同事无不红了眼眶。 ⑥如今张桂梅的身体愈发不堪重负，她先后确诊为骨瘤、血管瘤等20多种疾病，身上贴满了止痛的膏药。随着疼痛的频率越来越高，她只能靠一把把止疼药强撑着。但是她从未离开自己的岗位，从未停止工作的脚步。 ⑦张桂梅坚信“以一灯传诸灯，终至万灯皆明”。她以瘦小的身躯，用实际行动帮助贫困山区的女孩们走出大山，点亮她们的人生梦想。在她身上充分体现了人民教师以德施教的仁爱之心和至善至美的师者大爱。 18. 短文第②-⑥自然段写了张桂梅的五件事，请你用简洁的语言补充概括事例。 19. 请用“______”画出文中最打动你的一处细节描写，根据提示把批注写在下面。 批注：这个句子主要是对张桂梅的____________进行描写，让我感受到________________________。 20. 联系上下文，朗读文中画“ ”的句子，你认为应该读出（ ）语气和节奏？ A. 悲伤而凝重 B. 喜悦而轻快 C. 赞美而激昂 21. 短文最后一个自然段在文中的作用是____________。文末“以一灯传诸灯，终至万灯皆明”中的“一灯”指的是____________；“诸灯”指的是__________________；结合“阅读链接”和生活实际，谈谈对这句话的理解。 【阅读链接】张桂梅的学生周云丽在大学毕业后，选择回到华坪女高任教；陈法羽成为丽江市永胜县一名民警：苏敏，现为华坪县人民医院一名医生；丁王英，是西藏军区新兵旅女兵组比武竞赛的三冠王…… ______________________________________________________________________________ 四、寻找心中的“光”，争做新时代好少年。 22 习作 光guāng：①光线，照射在物体上能使视觉感知物体的那种物质。②光彩，荣誉。③景物。④光滑，平滑。⑤全没有了，一点儿不剩。⑥露着。⑦副词，单，只。 榜样是点亮前行道路的一束光。“光”在字典中有很多种意思。看到这些解释你会想起身边的哪个人、哪些事？请选择一个人或一件事写一篇不少于400字的习作，注意要写出人物的特点，写清楚事情的经过，记录自己的真实感受，题目自拟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度下学期小学期中素养展示 五年级语文试题 少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。少年是国家的希望，是民族的未来。欣逢盛世，奋斗正当时，让我们一起争做新时代好少年吧！ 一、读下面的语段，传承长征精神，争做新时代好少年。 读下面的语段，传承长征精神，争做新时代好少年。 2024年是红军长征出发90周年。九十年来，长征故事广为流传，每每听之总令人（ ）。长征精神是红色文化的重要，成为维系我国各族人民共同生活的精神纽带。遥想当年，红军战士们怀着对的忠诚和对祖国的热爱，抛下对家人的，听从，不分地雪山草地，才换来我们今天的幸福生活。作为新时代的好少年，我们应该继承和弘扬长征精神，努力身体，学习知识，为国家繁荣而努力，为民族复兴而奋斗！ 1. 根据拼音，在田格里正确、规范地书写词语。 2. 下列加点字与语段中“继承”的“承”意思相同的一项是（ ）。 A. 秉承 B. 承上启下 C. 承载 D. 承担 3. 把下列词语补充完整，并选择恰当的词语填入语段中的括号里。 良辰（ ）（ ） 不由（ ）（ ） 拖（ ）挈（ ） （ ）齿（ ）班 七手（ ）（ ） 相（ ）成（ ） （ ）然起（ ） 顶（ ）立（ ） ___________________ 4. 把语段中画“ ”的句子换一种说法，保持意思不变。 _________________________________________________________________________________ 5. 下面的“征”字摘自同学们为长征出发90周年创作的书法作品，其中属于小篆的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】1. 2. B 3. ①. 美 ②. 景 ③. 自 ④. 主 ⑤. 男 ⑥. 女 ⑦. 序 ⑧. 排 ⑨. 八 ⑩. 脚 ⑪. 映 ⑫. 趣 ⑬. 肃 ⑭. 敬 ⑮. 天 ⑯. 地 ⑰. 肃然起敬 4. 九十年来，长征故事广为流传，每每听之怎能不令人肃然起敬？ 5. D 【解析】 【1题详解】 书写时注意“遗、革、眷、调、昼、奔、锻”的正确写法。 【2题详解】 “继承”的“承”意思是承接、接续。 A．“秉承”的“承”指接受、承受。 B．“承上启下”的“承”指承接上文，和题干中“承”的意思一致。 C．“承载”的“承”指托住、承受。 D．“承担”的“承”指担当、担负。 【3题详解】 良辰美景：美好的时光和宜人的景色。 不由自主：由不得自己，控制不住自己的思想和行动。 拖男挈女：带领着儿子和女儿，形容拖家带口、路途奔波的样子。 序齿排班：按照年龄大小依次排成队列，讲究长幼有序。 七手八脚：形容人多手杂、动作忙乱，大家一起动手的样子。 相映成趣：相互衬托着，显得很有趣味、很有意思。 肃然起敬：形容对人或事物产生严肃、敬仰的感情。 顶天立地：形容形象高大，气概豪迈，有担当、光明磊落。 结合“红军长征故事广为流传，每每听之总令人（ ）”可知，红军长征的历程艰难卓绝，英雄们的精神令人由衷敬佩，故填“肃然起敬”。 【4题详解】 陈述句改反问句：改写时添加反问词怎能，原句是肯定表达，改反问需要补充否定词不，结尾句号换问号。 改为：九十年来，长征故事广为流传，每每听之怎能不令人肃然起敬呢？ 【5题详解】 小篆（秦篆）是秦朝统一后的标准字体，核心特征：形体呈竖长方形，线条圆劲均匀、粗细一致，转折处为圆弧形，无方折棱角；结构对称、规整，偏旁定型，是汉字第一次系统规范化的字体。 A．是楷书 ，笔画方正、结构规整，是现代通用手写体，不符合小篆特征。 B．是行书，笔画连绵、简化，书写流畅，不符合小篆的规整性。 C．是隶书，字形扁方、有波磔（蚕头燕尾），是小篆之后的字体，不符合。 D．完全符合小篆特征：线条圆润均匀、结构对称、竖长造型，与标准小篆“征”字一致。 二、努力学好科学文化知识，提升文化素养，争做新时代好少年。 选择正确的答案。（填序号） 6. 下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（ ）。 A. 涟漪（yī） 海燕（yàn） 妒忌（jí） B. 踌躇（chú） 山寨（zài） 矜持（jīn） C 惊吓（xià） 咆哮（páo） 猕猴（mí） D. 黯淡（àn） 手绢（juān） 湖泊（pō） 【答案】C 【解析】 【详解】A．妒忌（jì）； B．山寨（zhài）； D．手绢（juàn）。 7. 下列加点字词解释有误的一项是（ ）。 A. 草满池塘水满陂（池岸） B. 青春作伴好还乡（年轻） C. 昼出耘田夜绩麻（把麻搓成线） D. 南望王师又一年（南宋朝廷的军队） 【答案】B 【解析】 【详解】B．趁着明媚春光，伴着美景，正好回到家乡。青春：指春天、明媚的风光。 8. 根据语境，依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）。 ①郎中 ②店家 ③墨客 ④货郎 今日茶馆座无虚席，有医术高明的______，有才华横溢的______，有走街串巷叫卖的______，这让生意兴隆的______笑得合不拢嘴。 A. ①④③② B. ③①④② C. ①③②④ D. ①③④② 【答案】D 【解析】 【详解】①郎中：古代对医生的称呼。 ②店家：指茶馆、店铺的主人或经营者。 ③墨客：指文人、有才华的读书人。 ④货郎：指走街串巷叫卖货物的小商贩。 结合“有医术高明的”可知，与医术有关，“郎中”指医生，有医术，能为人治病，第一空应填“郎中”，故选①； 结合“有才华横溢的”可知，与才华相关，“墨客”指文人、有才华的人，擅长舞文弄墨，第二空应填“墨客”，故选③； 结合“有走街串巷叫卖的”可知，符合走街串巷叫卖特征的是“货郎”，第三空应填“货郎”，故选④； 结合“这让生意兴隆的”可知，与经营生意有关，“店家”指旅店、酒馆、饭铺的主人或管事的人，能因生意兴隆笑得合不拢嘴的是“店家”，第四空应填“店家”，故选②。 9. 下列说法有误的一项是（ ） A. 我们可以通过查找图书、网络搜索、请教别人等途径搜集资料。 B. 汉字是世界上最古老的文字之一，也是世界上使用人口最多的文字之一。 C. 想要通过网络搜索体现汉字特点的古诗、对联、故事等资料，搜索关键词“汉字”即可。 D. 秦统一全国后，小篆成为我国最早的统一的文字。 【答案】C 【解析】 【详解】C．仅用关键词“汉字”搜索，范围太宽泛，无法精准定位到“体现汉字特点的古诗、对联、故事”这类资料，需要更具体的关键词（如“体现汉字特点的古诗”“汉字对联故事”），所以该说法有误。 读语段，按要求完成句子练习。 经过53天漫长的旅程，携带着月球背面《土特产》的嫦娥六号终于载誉凯旋归来。2024年6月25日，嫦娥六号返回器准确着陆于内蒙古四子王旗预订区域。其工作正常来自国家航天局的消息称，标志着探月工程嫦娥六号取得圆满成功，实现世界首次月球背面采样返回。 10. 用修改符号修改上面的语段。（1个错标点符号，1个错别字，3处语病） 11. 在月球表面，白天，阳光垂直照射的地方温度高达+127℃；夜晚，温度可降至-183℃，可见人类没有办法在月球生活。请你仿照下面的例句，写一写月球的“冷”。 例：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。 _____________________________________________________________________________ 12. 假如你看了嫦娥六号返回的直播，你的心情会是怎样的？请发挥想象照样子写一写。 例：病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。 _________________________________________________________________________ 【答案】10. 11. 月球深夜寒彻心扉，冷得尘土凝结不动分毫，冷得岩层冻得坚硬如铁，连微弱热量都不敢在地表停留。   12. 我双眼死死盯住屏幕里稳稳落地的返回舱，双手紧紧攥在一起，手心全是冷汗，眼眶热得发烫。我越来越激动，攥紧的拳头里，指甲都深深掐进了掌心。 【解析】 【10题详解】 1、标点错误，“土特产”此处为比喻月球样本的特定称谓，并非书名、报刊名等，需将书名号改为双引号，表示特殊含义。 2、重复啰嗦，“凯旋”本身包含“胜利归来”之意，与“归来”重复，需删去“凯旋”或“归来”。 3、错别字，把“预订”改为“预定”。 4、语序不当，把“其工作正常”和“来自国家航天局的消息称”交换位置。 5、成分残缺，缺少主语中心语，“嫦娥六号”是探测器，取得成功的是“嫦娥六号任务”，在“取得”前面加上任务。 故改为：经过53天漫长的旅程，携带着月球背面“土特产”的嫦娥六号终于载誉凯旋。2024年6月25日，嫦娥六号返回器准确着陆于内蒙古四子王旗预定区域。来自国家航天局的消息称其工作正常，标志着探月工程嫦娥六号任务取得圆满成功，实现世界首次月球背面采样返回。 【11题详解】 例句通过具体事物的反应（人睁不开眼、蚯蚓不钻出地面、蝙蝠不飞出），以并列句式层层递进地突出“亮”的程度，采用侧面烘托的手法，将抽象的“亮”转化为可感知的场景。可从生物反应（如动物蜷缩、植物冻僵）、物体状态（如金属脆裂、空气凝结）、感官体验（如皮肤刺痛、呼吸成冰）等方面，用并列句式侧面烘托月球夜晚的“冷”。 示例：月球夜晚寒气刺骨，冷得人裸露的皮肤瞬间冻得失去知觉，冷得液态水不敢停留在月球表面，连金属仪器都不敢随便裸露在外工作。 12题详解】 例句没有直接写“疼”，而是通过动作细节表现人物状态；题目要求通过动作细节表现心情，不直接说，用具体动作细节体现心情，符合写法要求即可。答案不唯一。 示例：我盯着直播画面屏住呼吸，双手紧紧攥住沙发扶手，眼睛一眨不眨，指尖都冰凉僵硬。当返回器降落伞打开的画面出现，我一下子蹦起来，攥在手里的矿泉水都歪了，洒了一腿也没察觉。 13. 根据所学内容填空。 （1）中华儿女机智聪慧，有情有义有担当。你瞧，杨万里笔下的孩童懂得制冰当乐器“__________，__________”；大诗人李白送好友下扬州，不舍之情溢于言表“__________，__________”杜甫听闻官军收复河南河北，欣喜若狂，畅想“__________，青春作伴好还乡”；守在茫茫戈壁的将士们，只要边患仍在就绝不返乡，立下“__________，__________”的铮铮誓言。 （2）通过这半学期的学习，我们感受到了《祖父的园子》中萧红童年的__________，体会到了《梅花魂》中外祖父__________的深情，还认识了__________的毛泽东以及__________的方志敏…… （3）照样子，另选一本书制作好书推荐卡。 书名：《西游记》 主要内容：唐僧师徒几人前往西天取经，一路上闯刀山火海，战妖魔鬼怪，历经诸多磨难，最终取得真经。 一句话书评：用神魔的故事讲述人间的道理，在离奇的情节背后是师徒几人坚定的背影和永不停歇的脚步。 书名：《__________》 主要内容：_________________ 一句话书评：_______________ 【答案】 ①. 稚子金盆脱晓冰 ②. 彩丝穿取当银钲 ③. 孤帆远影碧空尽 ④. 唯见长江天际流 ⑤. 白日放歌须纵酒 ⑥. 黄沙百战穿金甲 ⑦. 不破楼兰终不还 ⑧. 自由与快乐 ⑨. 思念家乡、眷恋祖国 ⑩. 以国家为重 ⑪. 坚贞不渝 ⑫. 小王子 ⑬. 小王子住在 B612 星球，深爱一朵骄傲又温柔的玫瑰。他离开自己的星球，去宇宙拜访各种古怪的大人，后来来到地球，在沙漠和飞行员相遇，懂得了爱、陪伴与珍惜，明白了用心才能看见事物的本质。 ⑭. 一个充满想象力的故事，用简单的语言告诉我们：真正重要的东西用眼睛是看不见的，要用心去感受。 【解析】 【详解】（1）本答案出自杨万里《稚子弄冰》，描写孩童清晨取冰、穿线当乐器玩耍的天真童趣，贴合题干“制冰当乐器”的画面。 本答案出自李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，借目送友人船只远去的景象，饱含送别时的不舍之情。 书写时注意“孤、影、碧”的正确写法。 本答案出自王昌龄《从军行》，抒发边塞将士誓死杀敌、保家卫国，不平定边疆绝不回乡的坚定誓言与爱国担当。 （2）结合课文《祖父的园子》可知，园子万物自由生长，萧红跟着祖父栽花、拔草、追蝴蝶、瞎闹玩耍，没有拘束、没有烦恼。整篇文章都在写童年的随性、自在，展现了童年生活的自由与快乐。 结合课文《梅花魂》可知，外祖父教诗词时动情，赏梅花时叹气节，临终前赠予墨梅图并叮嘱“身归祖国”。他将对故乡的思念寄托于梅花，字里行间都充满了对祖国深深的眷恋与热爱。 结合课文《青山处处埋忠骨》及相关内容可知，毛泽东作为父亲，在痛失爱子时悲痛欲绝，却作为领袖，以博大胸怀做出“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的艰难抉择。他既有常人的父爱，更有大公无私、以国家为重、心系人民的伟大情怀。 结合课文《清贫》可知，方志敏身为红军领袖，经手的款项全用于革命，自己身无分文。面对敌人的威逼利诱，他大义凛然，始终坚守信仰。这充分体现了他宁死不屈、清贫朴素、坚贞不渝的高尚品格。 （3）题目要求仿照《西游记》的推荐卡格式，另选一本书制作 “好书推荐卡”。 格式模板： 1、书名：填写你选择的书籍名称；2、主要内容：用简洁的话概括全书核心情节（如《西游记》：取经 + 闯难关 + 得真经）；3、一句话书评：提炼这本书的核心价值、带给你的感悟或它的魅力所在（如《西游记》：神魔故事里的人间道理与坚定信念）。 示例： 书名：《鲁滨逊漂流记》 主要内容： 鲁滨逊在一次航海中遭遇海难，流落到一座荒无人烟的孤岛。他凭借自己的智慧和勇气，搭建房屋、种植粮食、驯养山羊，还救下了野人“星期五”，在岛上顽强生存了二十八年，最终成功返回故乡。 一句话书评： 荒岛求生的冒险故事，教会我们在困境中也要保持乐观、勇敢和坚韧。 三、树立榜样，奋发向上，争做新时代好少年。 课内阅读 《草船借箭》节选 有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。 14. 在文中找出下列词语的反义词。 奖赏—（ ） 接受—（ ） 15. 把下面反问句改写为陈述句。 我怎么敢跟都督开玩笑？______________________________ 16. 联系上下文，判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。 （1）周瑜问：“水上交战，用什么兵器最好？”这是周瑜明知故问。（ ） （2）“周瑜问：‘十天造得好吗？’”这句话可以看出周瑜并不想难诸葛亮。（ ） 17. 填空。 （1）周瑜很高兴，他高兴的原因是______________________________ （2）从“今天来不及了。从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭”可以看出诸葛亮_____________________________________________________。 【答案】14. ①. 惩罚 ②. 推却 15. 我不敢跟都督开玩笑。 16. ①. √ ②. × 17. ①. 周瑜以为自己奸计得逞 ②. 对顺利交箭胸有成竹 【解析】 【导语】这段是《三国演义》经典情节「草船借箭」开篇节选，以人物对话推动矛盾冲突，叙事简洁却张力十足。 作者以短短数百字，通过周瑜的步步设计、诸葛亮的从容应对，刻画出周瑜妒才阴狠的特质，也铺垫出诸葛亮胸有成竹的人物底色，为后续情节蓄足了势，很见古典小说的叙事功力。 【14题详解】 奖赏：是对有功的人给予奖励、赏赐。 结合文中“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚”可知，这里的“惩罚”是处罚、责罚的意思，与“奖赏”意思完全相反。 故“奖赏”的反义词是：惩罚。 接受：指收下别人给予的东西或答应别人的要求，是接纳、答应的意思。 结合文中“这是公事，希望先生不要推却”可知，这里的“推却”指拒绝、推辞，与“接受”意思完全相反。 故“接受”的反义词是：推却。 【15题详解】 反问句改陈述句方法1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词 改为肯定词。（有不去不，没不加不。）2、将反问句中的反问语气词 （怎、怎么、难道等）去掉。3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去 掉，问号改为句号。 这个句子去掉“怎么”，在“敢”前加“不”，把问号改为句号。 即：我不敢跟都督开玩笑。 【16题详解】 （1）周瑜本身就知道水上交战用弓箭最好，他故意问诸葛亮，是为了引出“造箭”的任务，以此刁难诸葛亮，所以是明知故问，该项判断正确。 （2）周瑜让诸葛亮十天造十万支箭，在当时的条件下根本无法完成，他的真实目的是想借机治诸葛亮的罪，是故意刁难，不是不想为难，该项判断错误。 【17题详解】 （1）由“诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”可知，诸葛亮答应自己三天造十万支箭，这是不可能完成的任务，周瑜以为自己奸计得逞，所以很高兴。 （2）“今天来不及了。从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭”这句话是诸葛亮答应周瑜三天造十万支箭后说的话语，诸葛亮提前安排好第三天来搬箭，说明他已经做好全部准备，对顺利拿到箭胸有成竹，体现了他的自信与计划周密。 阅读“燃灯校长”的故事，完成练习。 用生命点亮大山的希望 ①她的脸枯黄干瘦、布满皱纹，头发稀疏、毫无光泽。由于长期生病，她的手指的关节上贴满了膏药，身体单薄得像一片纸。她就是感动中国人物张桂梅，一位云南大山里的女教师。 ②1995年，张桂梅来到偏远的丽江市华坪县工作。在这里，她发现许多女学生因家境贫寒相继辍学。因此，张桂梅决定办一所免费女子高中，让大山里的女孩都能上学。张桂梅开始到处筹钱，终于2008年，在各级党委政府的关心支持下，全国第一所公办免费女子高中——“丽江华坪女子高级中学”正式成立。 ③身为校长的张桂梅在学生管理方面可谓是劳心劳力。清晨五点多，校园一片沉寂，只有路灯笔直地伫立着。学生们都还沉浸在梦乡，张桂梅却已经来到教学楼，她慢慢迈着步子，从一楼到四楼，楼道里的灯一盏一盏相继被点亮。白天，张桂梅拿着一个小喇叭在校园里巡视，监督着学生们读书，吃饭、做操……一旦发现有学生磨蹭，她的小喇叭便派上了用场。只见她举起小喇叭，放在嘴边，吃力地喊着：“同学们快一点儿，不要磨蹭，一定要抓紧时间！时间对于你们来说太宝贵了”。学生们的脚步更急了，劲头更足了。一天的学习结束了，伴随着浓浓的夜色，教室里已空无一人，学生们都回到宿舍休息了，校园又恢复了宁静。可张桂梅还没有休息，她拿着一个手电筒，拖着疲惫的身子在校园里逐一检查，只有把校园都亲自检查一遍，她才能放心。 ④除了日常的教学管理之外，张桂梅还坚持利用寒暑假进行家访。近20年来，张桂梅家访近2000户，行程达到13万多公里。 ⑤2018年初，一直坚守在学生身边的张桂梅倒下了，躺在病床上的她，脸上毫无血色，几乎连说话的力气都没有了。她舍不得钱为自己治病，但当华坪县领导来探望她时，她表示要把自己仅有的一点钱用在孩子们身上，在场的领导、同事无不红了眼眶。 ⑥如今张桂梅的身体愈发不堪重负，她先后确诊为骨瘤、血管瘤等20多种疾病，身上贴满了止痛的膏药。随着疼痛的频率越来越高，她只能靠一把把止疼药强撑着。但是她从未离开自己的岗位，从未停止工作的脚步。 ⑦张桂梅坚信“以一灯传诸灯，终至万灯皆明”。她以瘦小的身躯，用实际行动帮助贫困山区的女孩们走出大山，点亮她们的人生梦想。在她身上充分体现了人民教师以德施教的仁爱之心和至善至美的师者大爱。 18. 短文的第②-⑥自然段写了张桂梅的五件事，请你用简洁的语言补充概括事例。 19. 请用“______”画出文中最打动你的一处细节描写，根据提示把批注写在下面。 批注：这个句子主要是对张桂梅的____________进行描写，让我感受到________________________。 20. 联系上下文，朗读文中画“ ”的句子，你认为应该读出（ ）语气和节奏？ A. 悲伤而凝重 B. 喜悦而轻快 C. 赞美而激昂 21. 短文最后一个自然段在文中的作用是____________。文末“以一灯传诸灯，终至万灯皆明”中的“一灯”指的是____________；“诸灯”指的是__________________；结合“阅读链接”和生活实际，谈谈对这句话的理解。 【阅读链接】张桂梅的学生周云丽在大学毕业后，选择回到华坪女高任教；陈法羽成为丽江市永胜县一名民警：苏敏，现为华坪县人民医院一名医生；丁王英，是西藏军区新兵旅女兵组比武竞赛的三冠王…… ______________________________________________________________________________ 【答案】18. 筹钱创办免费女高 坚持家访 坚守岗位 19. 清晨五点多，校园一片沉寂，只有路灯笔直地伫立着。学生们都还沉浸在梦乡，张桂梅却已经来到教学楼，她慢慢迈着步子，从一楼到四楼，楼道里的灯一盏一盏相继被点亮。  动作；张桂梅早起为学生开灯，体现她勤劳、负责，把全部精力倾注在学生身上。 20. C 21. ①. 总结全文，点明主旨 ②. 张桂梅 ③. 被她帮扶走出大山、圆梦成才的所有学生 ④. 张桂梅化身“燃灯”者，照亮一位位大山女孩儿的求学之路，点亮其人生理想，女孩儿们学有所成后也帮助更多人，在社会各个领域中作出贡献。只要像张桂梅这样的人越来越多，我们的社会就会有更多的温暖和希望。 【解析】 【导语】本文以饱满的情感、细腻的笔触刻画了张桂梅平凡而伟大的形象。通过典型事例（如清晨点灯、寒暑假家访、带病坚守）展现其无私奉献的精神，语言质朴却极具感染力。结构清晰，以时间为序，层层递进地呈现其教育信念的坚定。文中“以一灯传诸灯”的比喻升华主题，将个体生命与教育理想联结，凸显了“师者大爱”的深刻内涵。不足之处在于细节稍显堆砌，若再精简事例以突出核心矛盾（如疾病与坚守的冲突），人物形象将更具冲击力。 【18题详解】 阅读全文，根据第②段中的句子内容“因此，张桂梅决定办一所免费女子高中，让大山里的女孩都能上学。”“全国第一所公办免费女子高中——‘丽江华坪女子高级中学’正式成立。”可知，这一段写了张桂梅决定并成功创办了全国第一所公办免费女子高中。 故概括为：创办一所免费女子高中。 根据第④段中的句子内容“除了日常的教学管理，张桂梅还坚持利用寒暑假进行家访。”可知，这一段主要写了张桂梅坚持利用寒暑假进行家访，近20年来家访近2000户。故可以概括为：坚持寒暑假家访。 根据第⑥段中的句子内容“如今，张桂梅的身体愈发不堪重负，她先后确诊为骨瘤、血管瘤等20多种疾病，身上贴满了止痛的膏药。”“但是她从未离开自己的岗位，从未停止工作的脚步。”可知，这一段主要写了张桂梅身患多种疾病，但仍坚持工作，从未离开岗位。故可以概括为：身患重病却仍坚持工作。 【19题详解】 通读全文筛选打动自己的细节，因为要做批注，所以判断该细节的描写手法，再结合文本分析体现的人物品质与情感。答案不唯一。 示例： 细节描写：她的脸枯黄干瘦、布满皱纹，头发稀疏、毫无光泽。由于长期生病，她的手指的关节上贴满了膏药，身体单薄得像一片纸。 批注：这个句子主要是对张桂梅的外貌进行描写，让我感受到张桂梅常年带病坚守，身体饱受病痛折磨，却依然无私奉献，特别让人敬佩心疼。 【20题详解】 题目中的这句话描述了张桂梅以瘦小的身躯，通过实际行动帮助贫困山区的女孩们走出大山，点亮她们的人生梦想。联系上下文，张桂梅的事迹充满了奉献、坚持和无私的精神，她的行为不仅改变了许多女孩的命运，也传递了希望和力量。因此，朗读这句话时，应该表达出对她的敬佩和赞美之情，语气应赞美而激昂，以突出她的伟大贡献和感人事迹。对应C。 【21题详解】 第⑦段“她以瘦小的身躯，用实际行动帮助贫困山区的女孩们走出大山，点亮她们的人生梦想”总结全文所有事例（办学、守校、家访、带病工作），提炼人物品质，拔高文章情感，点明“用大爱点亮希望”的主旨。 因此，短文最后一个自然段在文中的作用是：总结全文，升华主旨。 在文中，张桂梅以个人之力，克服诸多困难，创办免费女子高中，坚持在教学管理一线，即便疾病缠身也未放弃。她用自己的行动，如清晨早起督促学生、夜晚检查校园、多年坚持家访等，为山区女孩的受教育之路和未来发展努力。她是整个希望传递过程的起始源头，所以“一灯”指的是张桂梅自己。 结合文章和阅读链接，张桂梅教出的学生，有的回乡教书、有的当医生、警察、军人，她们在不同领域发光发热，去影响和帮助更多的人。她们就如同被张桂梅点亮后，又去点亮其他地方的灯，所以“诸灯”指的是受张桂梅帮助和影响，走出大山并在各自领域传递希望、发挥价值的女孩们。 题目要求结合“阅读链接”和生活实际，谈谈对这句话的理解。言之有理即可，答案不唯一。 示例：张桂梅如第一盏灯，以信念与奉献创办免费女高，带病坚守、走访家访，为大山女孩点亮求学路。她的学生毕业后各尽所能回馈社会，其中周云丽毅然回到母校任教，继续传递教育的力量，便是被她点亮的“诸灯”之一。这是奉献精神的传承，一人微光可点燃他人。生活中，优秀教师、公益志愿者亦如此，以自身善举带动他人，点点微光汇聚成炬，正如这句话所言，传递希望与温暖，终能让整个社会充满光亮。 四、寻找心中的“光”，争做新时代好少年。 22. 习作 光guāng：①光线，照射在物体上能使视觉感知物体的那种物质。②光彩，荣誉。③景物。④光滑，平滑。⑤全没有了，一点儿不剩。⑥露着。⑦副词，单，只。 榜样是点亮前行道路的一束光。“光”在字典中有很多种意思。看到这些解释你会想起身边的哪个人、哪些事？请选择一个人或一件事写一篇不少于400字的习作，注意要写出人物的特点，写清楚事情的经过，记录自己的真实感受，题目自拟。 【答案】例文： 清晨的那束光 凌晨五点，窗外依旧漆黑，闹钟的铃声刺破寂静。我揉着睡眼拉开窗帘，意外看见楼下街道上，一抹橙红色在缓缓移动。细看才知，是清洁工张奶奶戴着荧光帽，握着扫帚，在路灯下清扫落叶。她的影子被拉得很长，随扫帚挥动摇曳，那抹橙红如黑夜里的一束光，瞬间驱散了我的睡意。 参加晨跑训练以来，我多次在清晨遇见张奶奶。最难忘深秋的一个早晨，冷风呼啸，梧桐叶四处飘散。我匆匆赶路时，一片落叶钻进鞋子硌得生疼，蹲下身清理时，听见“沙沙”的扫地声。只见张奶奶弯腰专注地扫着落叶，身前的落叶堆渐渐增高，身后的街道却一尘不染。 “孩子，小心着凉。”张奶奶直起腰捶了捶后背，笑着叮嘱我。她眼角的皱纹里满是温暖，笑容驱散了深秋的寒意。从那以后，每次遇见她，我都会主动打招呼，她也总会停下活儿，笑着叮嘱我注意安全、好好学习，那温暖的叮嘱，如冬日暖阳。 一次突降大雨，我撑伞经过街道，看见张奶奶穿着破旧雨衣，正费力清理堵塞下水道的垃圾。雨水打湿了她的衣物，她却全然不顾，专心用手掏出枯枝和塑料袋。看着她忙碌的身影，我心中满是敬佩，她就像一盏明灯，默默守护着我们的生活环境。 日复一日，张奶奶的工作平凡又辛苦，却从不抱怨，脸上总挂着笑容。她用扫帚扫出城市的整洁，用真心温暖路人。在我眼中，她就是身边最亮的那束光，虽不耀眼，却默默发光发热，照亮我的成长路，让我懂得：平凡岗位上，坚守与善良就是最动人的光。 【解析】 【详解】审题：本题是话题作文。题干以“榜样是一束光”为引子，启发学生思考“光”的内涵，实际写作任务是围绕“光”的多种含义，选择身边的某个人或某件事进行写作。这里的“光”主要是隐喻义，可以指身边的人或事带来的温暖、指引、力量或启示等。写作要求：需要突出人物特点，写清事情经过，字数不少于400字，题目自拟。 立意：1、写一个人：赞美身边某个人（榜样）身上的美好品质（善良、坚持、敬业、友善等），结合“光”的释义，表达这个人如光一般，照亮自己、激励自己成长的真实感受，传递向榜样学习的正能量。2、写一件事：通过记叙生活中一件难忘的小事，结合“光”的释义，展现这件事带来的温暖、力量或启示，体现这件事如“光”一般，点亮自己的前行之路，传递积极向上的人生态度。 思路： 开头：开门见山，点明主题。 中间：详细叙述人或事。写人时，通过语言、动作、神态、心理等描写方法，刻画人物形象，展现人物特点；写事时，按照事情发展的顺序，把事情的起因、经过、结果叙述清楚，突出重点情节，如事情发展的高潮部分。同时，要将所选“光”的含义融入其中，体现人或事对自己的影响。 结尾：总结全文，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $