浙江杭州市建兰中学2025学年第二学期九年级3月学情自测语文试卷

2025学年第二学期九年级3月学力调研 考生须知： 1．本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分120分，考试时间120分钟。 2．答题前，必须在答题卷的密封区内填写校名、班级、学号、姓名、试场号、座位号。 3．所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。 4．考试结束后，只需上交答题卷。 试题卷 一、“山水文化”主题学习活动（17分） 班级开展“山水文化”主题学习活动，请你参加。 1．阅读下面的活动宣传语。（7分） “智者乐水，仁者乐山。”从上古文献对九州的描摹，到诸子百家的吟咏争鸣，文人的步（lǚ）____与山川形胜缔结下长久的契约。在诗文的时空里，他们在山水中欣赏绝美风景，以此驰骋想象、愉悦心灵、抒写情思、表达感悟……山水成为他们抒情的①______、精神的②______、对话的③______……文人们当得起山水文化的使者。 （1）结合语境，根据拼音写出相应的汉字。（1分） 步（lǚ）______ （2）参考下面提示，结合语境，给句中加点字“当”选择正确的读音。（ ）（2分） 当·作为；当作：不要把我当客人看待。读音：dàng ·承当；承受：当之无愧。读音：dāng A．dàng B．dāng （3）依据“绝”字意义的演变图，推断下列哪一项中的“绝”与文中画线词语“绝美”的“绝”意思相同。（ ）（2分） A．络绎不绝 B．绝处逢生 C．精彩绝伦 （4）填入①-③处恰当的一项是（ ）（2分） A．知音 载体 寄托 B．载体 寄托 知音 C．载体 知音 寄托 2．本次活动需要一位代言人，你会选谁呢？任选下列一项，结合相关诗句为所选的代言人写一则推荐语。（3分） A．陶渊明 B．李白 C．苏轼 3．活动中，同学们引入一首词作为研读材料。这首词的上下片情感有何变化？请结合词句分析。（4分） 柳梢青·岳阳楼 【宋】戴复古① 袖剑飞吟。洞庭青草，秋水深深。万顷波光，岳阳楼上，一快披襟②。 不须携酒登临。问有酒、何人共斟。变尽人间，君山一点，自古如今。 【注释】①戴复古：身处南宋偏安时代，一生不仕，长年漫游。②一快披襟：解开衣襟，十分畅快。 4．下面是为“品山水，吟春秋”活动设计的两个图标，你会选择哪一项？说明理由。（3分） 说明：两个图标均由两部分构成。图案1上半部分为草书“品”字；图案2上半部分为隶书“吟”字。两个图案下半部分均形似山水。 A．图案1 B．图案2 二、“经典传承”主题学习活动（9分） 5．从塞北秋风到江南烟雨，从金戈铁马到江湖侠骨，让我们跟随经典诗文的脚步，在时空长河中感受古人的情怀与智慧。（6分） 场景意象 经典诗句 批注 塞外边关 浊酒一杯家万里，①________。（范仲淹《渔家傲·秋思》） 思乡报国，壮志难酬 密州猎场 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） ②________ 沙场点兵 了却君王天下事，③________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） 忠君报国，雄心壮志 夜登小阁 ④________，吹笛到天明。（陈与义《临江仙·夜登小阁》） 空灵疏淡，人生飘零 长勺之战 ⑤________，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》） 公正裁决，实事求是 齐宫朝堂 群臣进谏，⑥________。（《邹忌讽齐王纳谏》） 广开言路，政治清明 6．下列关于两部名著的表述，不正确的一项是（ ）（3分） A．《儒林外史》采用无贯穿全书的中心人物，通过刻画士人“群丑图”批判封建科举制度对人性的扭曲。 B．《简·爱》以第一人称自传体叙事，以简·爱的成长与爱情为主线，展现19世纪英国女性对独立人格的追求。 C．在《儒林外史》中，吴敬梓通过王冕、杜少卿等淡泊名利的贤者形象，表达了对传统士人精神的呼唤。 D．简·爱在洛伍德学校与校长的对抗、在桑菲尔德庄园放弃与罗切斯特的婚姻，本质上都是对阶级压迫的直接反抗。 三、“心灵家园”文学阅读活动（16分） 阅读下面这篇小说，完成任务。 某市政法委为彰显政法时代风貌，弘扬主旋律，与地方日报副刊举办小说《过客》续写征文大赛，要求应征者根据文本承转，续接一个合适的结尾，字数不超过300字。 【小说原文】 过客 老猴爹没有想到，过海仔没有等到他巡山归来就走了。 女儿二杏把消息告诉他时，他的心里一沉，喃喃地说：“不是说，不走了吗？”满脸却怅怅然，丢了魂似的。 二杏对爹说：“他说，他还会回来的。” “等我回来再走，就嫌晚了吗？”老猴爹像受到屈辱一般，咕哝，“我说过，他要走，我也不会拦他的。” 大半年前，过海仔是被老猴爹从山上背回来的。 老猴爹曾是大山出了名的猎手。禁止狩猎后，被林业公安部门聘为巡山护林员，仍允许他保留祖传的狩猎行为，默许他在野峪禁区夜间挂枪，为的是防止偷盗游猎。 那日，天刚蒙蒙亮，老猴爹就起身上山去，没有打到猎物，却发现一个陌路人，昏倒在地。这人就是过海仔。 老猴爹将过海仔驮下山来，二杏端水给他喝，他惊恐地盯着老猴爹，倏地，就有泪水漾了出来。 尔后，听过海仔说，他是海那边人，是跟人进山收购槟榔的，不料被骗，钱财遭劫不说，反被打了一身伤，迷迷糊糊地丢在山上…… 老猴爹怜惜过海仔，便收留了他。有多少回，老猴爹捉野沟里靠吃青苔的石鲮鱼，要翻山进城去售就邀过海仔一同去；可过海仔总是借口婉谢。渐渐地，老猴爹有了发现，过海仔在面前满脸堆笑，可背地里，却是满腹心事地叹气，有时，他望着山坳出神，二杏喊他几声，他才陡然回过头来。更多的时候，他埋头在老猴爹从城里买来的笔记本上写下密密麻麻的文字…… 老猴爹问过过海仔：“想家了，就回去看看，大山不留客。” 过海仔却满脸惶惑：“不，我留下来陪老爹你，就不走了……”说时他目光抛向二杏；二杏脸热了，转眼望向远方。有时候，老猴爹和二杏出山后，他就独自去巡游大山密莽深处。 然而，老猴爹压根没有想到，过海仔会在他赶山围猎的时光走了…… 山里的月亮圆了又缺，缺了又圆，转眼，又半年过去，过海仔始终没有回来，老猴爹就搁了半年的猎枪，渐渐地，老猴爹深深的眷恋变成一种受骗的失落，二杏憋不住了，就恨恨地骂起过海仔：“爹，他欺骗了我们！……” 老猴爹没有说什么，只是长长地叹了一声。 转眼又到了春天，老猴爹淡忘了过海仔，又操起猎枪巡山护林的时候，过海仔突然有了消息。 …… 【读者来稿】 █结尾一： 过海仔是在一天的午间回来的，春日当空，云淡天高，高山流云。 过海仔跪伏在老猴爹的脚下，哭道：“老爹，原谅我不辞而别，如今才回来，一年前，我开车撞死了人，是一个肇事逃逸的罪犯，是你救了我，收留了我，我才有勇气写下悔过书投案自首，今天，我被提前释放了……” 老猴爹俯身扶起过海仔，老猴爹欣慰地说：“不枉你待在山上一年，你缠在心头的愁结终得解开……” 过海仔转眼投向二杏。二杏鼻子酸酸地泪流满面…… █结尾二： 黄昏时分，老猴爹从山上回来，二杏早已等着门前，帮爹卸下猎枪，让进屋去。 屋里不大的空间，一张扁形饭桌上放着一瓶埋在地下多年的山兰酒，还有飘着清香的盐焗的石鲅鱼，沿桌摆着三个座位，老猴爹机警地问：“还有谁？” 二杏抖出一张发皱的旧报纸，神情异样，说：“爹，还记得过海仔吗？过海仔不是收槟榔的，他是国家地质队员，勘探时摔伤了记忆，他平时在纸上记录的是他恢复记忆后的勘探发现，我们这山上有珍稀的矿藏……他没有骗我们，他进城报告新发现，向大家说明矿藏的价值……这报上还写了爹，还有他的联系方式……” 二杏没有说那张旧报纸的来历，也没说盐焗石鲮鱼已成了山外一味美食的报道。 那一晚，老猴爹和二杏都显得相当海量，喝得酩酊大醉…… （摘自《微型小说选刊》，作者符浩勇） 7．【情节概述】小文同学想把故事说给班级的同学听，以便大家也参与到续写活动中来。请你根据她的要求，概括【小说原文】部分的故事情节。每条不超过50字。（4分） 小文的故事单 概括的角度 情节内容 老猴爹的第一人称视角 （1）________ 悬念—解疑—发展 （2）________ 8．【人物探究】根据小文同学的读书笔记回答问题。（4分） 小文的读书笔记 我的思考 摘录 他惊恐地盯着老猴爹，倏地，就有泪水漾了出来。 （1）结合摘录的语句分析过海仔此时的心情。（2分） 批注 过海仔很神秘，两个结尾都将过海仔的形象进行了转变。 （2）你认可小文的评价吗？结合两个结尾的内容，说明理由。（2分） 9．【获奖疑云】以上两个读者稿件经过作家符浩勇的审定，给其中一个评为二等奖，另一个评为三等奖。 小文同学为此发起了讨论帖，请你结合两个结尾，完成跟帖。（4分） 关于获奖的讨论帖 楼主 小文：各位同学，你们看出哪个结尾获得二等奖了吗？快快留言发表看法，要说明理由！ 1楼 我：____________ 10．【结局迷踪】小语也想尝试续写结尾，却在关键问题上犯了难，请根据同学们的“滚动问答图”，结合小说标题和文章内容，帮助他解决难题。（4分） 四、“科技家园”文学阅读活动（11分） 材料一： 材料二： 近日，我国牵头制定养老机器人国际标准，在全球智慧养老领域迈出具有里程碑意义的一步。随着技术的不断革新，业内专家预测2025年将成为人形机器人商业化量产元年。相信在不久以后，以下这些场景将变成现实：在家庭中，家政机器人不仅上午做家务、下午忙采购、晚上哄孩子，还能为老人提供智能聊天、健康监测等贴心服务。在儿童医院里，医用机器人的手指自带温度传感器，小朋友测体温时就像被云朵轻轻碰了一下。在汽车工厂里，工业机器人的手掌能变成不同工具，给汽车装轮子比搭积木还快。在核污染区，抗辐射机器人深入核心区，其“皮肤”在致命辐射中闪烁幽蓝光芒。在亚马孙雨林，生态监测机器人日夜监测，守护濒危物种…… （摘编自《人形机器人进化之路》，《江苏科技报》，2025年4月25日） 材料三： 当机器越来越“像”一个真实的人类，会发生什么？在劳动密集型产业，机器人已对一部分蓝领岗位形成替代压力。有人指出，机器人的广泛应用可能会拉大贫富差距，将部分人排除在新技术带来的便利之外。人形机器人的未来发展方向，应当聚焦“人不能为”的领域，以及成为人类的合作伙伴。比如在现代医疗领域，手术机器人并非要取代外科医生，而是不断提升精度，帮助医生开展更多高难度手术；在一些具有危险性的极端环境中，机器人可以帮助人类开展消防、救援等工作等。 其实，每一次技术突破也是人类重新审视自身的契机。面对“机器替代人类”的焦虑，或许我们可以求助于最朴素的人类本能——回到火热的生活中，去看，去听，去体验，去表达。当虚拟交互逐渐占据我们的生活，重返物理世界的感官“在场”或许成为一种解药。因为，人类的认知与情感，始终根植于物理躯体的真实体验。 （摘编自《技术焦虑的“解药”何在》，《光明日报》，2025年5月21日） 11．根据材料一图示，给“人形机器人”下定义。（3分） 12．班级开展关于“‘人形机器人’能否取代人类”的辩论会，请发表你的观点，并说明理由。（4分） 13．学校要开展“人形机器人”入校活动，请你结合材料，设计一个活动方案。（4分） 活动主题 （1） 活动形式 （2） 宣传海报 略 五、“历史家园”文学阅读活动（17分） 阅读下面文言文，完成后面题目。 【甲】 及孝景初立，广为陇西都尉，徙为骑郎将。……典属国公孙昆邪为上泣曰：“李广才气，天下无双，自负①其能，数与虏敌战，恐亡②之。”于是，乃徙为上郡太守。后广转为边郡太守，徙上郡，尝为陇西、北地、雁门、代郡、云中太守，皆以力战为名。 【注释】①负：______（课内迁移：负势竞上）②亡：______ 【乙】 匈奴兵多，破败广军，生得广。单于素③闻广贤，令回：“得李广必生致之。”胡骑得广，广时伤病，置广两马间，络而盛卧广。行十余里，广佯死，睨④其旁有一胡儿骑善马，广暂腾而上胡儿马，因推堕儿，取其弓，靴马南驰数十里，复得其余军，因引而入塞。匈奴捕者骑数百追之，广行取胡儿弓，射杀追骑，以故得脱。 【注释】③素：______④睨：______ 【丙】 广廉得赏赐辄分其麾下饮食与士共之。终广之身，为二千石四十余年，家无余财，终不言家产事。 【丁】 广之从弟李蔡与广俱事孝文帝。……蔡为人在下中，名声出广下甚远，然广不得爵邑，官不过九卿，而蔡为列侯，位至三公。 14．请将甲、乙两文的注释补充完整。（4分） ①负：______ ②亡：______ ③素：______ ④睨：______ 15．用“/，”给丙文画线句断句，限断3处（3分） 广 廉 得 赏 赐 辄 分 其 麾 下 饮 食 与 士 共 之。 16．《史记》在人物刻画方面讲究方法，请结合甲、乙两文中加点词句作分析。（4分） 17．《史记》不仅记录了历史事件，还蕴含了作者对历史人物的情感倾向。司马迁对李广和陈涉是什么态度？请结合以上四则选文和链接材料加以分析。（6分） 【链接材料】 ①陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！” ②（陈涉）召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。” ——选自《陈涉世家》 六、“精神家园”表达交流活动（50分） 18．阅读下面的材料，完成写作任务。 有人喜欢这样，有人喜欢那样，世界总是不一样，有一首诗这样写道： 他倒立起来。 有人问 你是想换一个角度看世界吗？ 他说， 我只是想试试， 能不能把地球举起！ 有人这样，有人那样，你不一定都认同，但请你一定要尊重世界的多种多样。 阅读材料，选择一个角度，写一篇文章投稿。可以记叙经历，可以发表议论，可以抒发感想，可以发挥想象进行创作。 角度一：直立与倒立 角度二：世界与视界 角度三：我想把地球举起 要求：（1）题目自拟；（2）除诗歌外，文体自选；（3）不少于500字；（4）不得出现含学生个人真实信息的地名、校名、人名等。 学科网（北京）股份有限公司 $