第1-3单元阅读专项训练-2025-2026学年语文六年级下册统编版

六年级下册语文1-3单元专项训练·阅读理解 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 注意事项： 1. 本试卷共满分100分，考试时间60分钟。 2. 答题前，请将姓名、班级填写清楚。 3. 请用黑色签字笔作答，保持卷面整洁。 第一部分 课内阅读（65分） 一、阅读《匆匆》片段，完成练习。（35分） 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢——如今又到了哪里呢？ 我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 1. 第一自然段中，作者用燕子、杨柳、桃花的来去复返，与_________________形成对比，表达了作者__________________的心情。（4分） 2. 从文中找出下列词语的近义词。（4分） 确实——（  ）  逐渐——（  ） 3. “像针尖上一滴水滴在大海里”这个比喻句写出了什么？（4分） 4. “我不禁头涔涔而泪潸潸了”中“头涔涔”的意思是__________，“泪潸潸”的意思是__________，这句话表现了作者____________________。（6分） 5. 第二自然段中，“我的手确乎是渐渐空虚了”指的是什么？（4分） 6. 仿照第一自然段开头的句式，写一写你对时间流逝的感慨。（5分） ，有__________的时候； ，有__________的时候；__________，有__________的时候。但是，____________________。 7. 读了这段话，你体会到作者怎样的情感？结合生活实际，谈谈你对时间流逝的感悟。（8分） 二、阅读《那个星期天》片段，完成练习。（30分） 这段时光不好挨。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。…… 我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。…… 1. 选段主要写了“我”在等待母亲时做的事情，请用简洁的语言概括。（4分） ①__________ ②__________ ③__________ 2. 从“空空落落”一词中，你体会到了什么？（4分） 3. 文中反复写“我”拨弄蚁穴、翻看画报、想象女孩们的生活，这样写有什么作用？（6分） 4. 画“____”的句子中，“焦急又兴奋”写出了“我”怎样的心理？（4分） 5. 选段在描写“我”等待时，运用了哪些描写方法？请举例说明。（6分） 6. 你有过类似的等待经历吗？请写一段话，用上动作描写和心理描写，表现出你当时的心情。（6分） 第二部分 课外阅读（35分） 三、阅读短文，完成练习。（35分） 母亲的存折 那天，女儿放学回家，忽然问：“妈妈，咱们家有没有存折？” 我一愣，问她干什么。女儿歪着头说：“老师说，每个家里都有存折，那是爸爸妈妈的劳动成果。我想看看咱们家的存折。” 我犹豫了一下，转身从抽屉里拿出一个红色的硬皮本，递给女儿。 女儿翻开一看，奇怪地问：“妈妈，这不是存折，这是日记本呀！” 我笑了笑说：“这就是咱们家的存折。这里面记着你从出生到现在的每一天。”女儿一页一页地翻着，上面密密麻麻地写着： “3月5日，宝宝今天会叫‘妈妈’了，我高兴得哭了。” “6月1日，宝宝第一次自己走路，摇摇晃晃的，像只小企鹅。” “9月10日，宝宝上幼儿园了，她拉着我的衣角不放手，我狠心走了，回头却看见她也抹眼泪。”…… 女儿读着读着，眼睛湿润了。她抬起头，轻轻地说：“妈妈，这本存折里存的是爱。” 我搂住女儿，心里暖暖的。 1. 短文中的“存折”实际上是什么？（3分） 2. 女儿为什么想要看存折？后来她明白了什么？（6分） 3. 文中画“____”的句子运用了什么描写方法？从中你体会到了什么？（6分） 4. 短文中记录的几件事，表达了母亲怎样的情感？（5分） 5. 文中女儿的哪些表现让你感动？请摘抄一处，并说明理由。（6分） 摘抄：________________________________________________ 理由：________________________________________________ 6. 你的家中是否也有这样一本“存折”？请写一个你和父母之间的感人小故事。（9分） 参考答案 第一部分 课内阅读 一、《匆匆》片段 1. 日子的一去不复返 对时光流逝的无奈和惋惜（每空2分，共4分） 2. 确乎 渐渐（每空2分，共4分） 3. 写出了日子在时间的长河中显得极其渺小，流逝得无声无息。（4分） 4. 头上冒汗 流泪 对时光流逝的深深自责和伤感（每空2分，共6分） 5. 指作者感到自己虚度了许多时光，内心空虚。（4分） 6. 示例：太阳落了，有再升的时候；月亮缺了，有再圆的时候；潮水退了，有再涨的时候。但是，我们的青春为什么一去不复返呢？（5分） 7. 体会到作者对时间流逝的无奈、惋惜和焦虑。感悟：时间宝贵，我们要珍惜每一分每一秒，做有意义的事。（8分，情感4分，感悟4分） 二、《那个星期天》片段 1. ①拨弄蚁穴 ②翻看画报 ③想象女孩们的生活（每点1分，共4分） 2. 体会到院子很大，但只有“我”一个人，非常孤独、冷清。（4分） 3. 这些反复的描写表现了“我”等待时的无聊、孤独，以及为了打发时间而做的种种努力，突出了“我”内心的焦急和无奈。（6分） 4. 既为母亲快回来而兴奋，又因为等待时间漫长而焦急，表现了“我”复杂矛盾的心理。（4分） 5. 动作描写：“蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴”；心理描写：“想象她们的家，想象她们此刻在干什么”等。（举例正确，每点3分，共6分） 6. 示例：那次等妈妈来接我放学，我站在校门口，不停地踮起脚尖往人群里张望。手心里全是汗，心里想：妈妈怎么还不来？是不是堵车了？突然看见妈妈的身影，我一下子跳了起来。（6分） 第二部分 课外阅读 三、《母亲的存折》 1. 是记录女儿成长点滴的日记本。（3分） 2. 因为老师说存折是爸爸妈妈的劳动成果。后来她明白了，这本日记本里存的是妈妈对她的爱。（6分） 3. 动作描写和神态描写。体会到了母亲送女儿上幼儿园时的不舍和女儿对母亲的依恋。（6分） 4. 表达了母亲对女儿无微不至的关爱，以及记录女儿成长点滴的用心。（5分） 5. 示例：摘抄：“女儿读着读着，眼睛湿润了。”理由：女儿被妈妈的爱感动了，说明她理解了妈妈的深情。（6分） 6. 示例：有一次我发烧，妈妈整夜没睡，一直给我量体温、喂药。第二天早上，我看见妈妈眼里布满了血丝。我暗暗下决心，一定要好好孝顺妈妈。（9分，故事完整、情感真挚即可） 学科网（北京）股份有限公司 $