古诗词诵读《锦瑟》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修中册

夕阳无限好，只是近黄昏。 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 “义山的《锦瑟》、《碧城》、《圣女祠》等诗，讲的什么事，我理会不着。拆开来一句一句叫我解释，我连文义也解不出来。但我觉得它美，读起来令我精神上得一种新鲜的愉快。须知美是多方面的，美是含有神秘性的。” ——《饮冰室文集·中国韵文内所表现的情感》 《锦瑟》 ---李商隐 作者简介 李商隐（约813年-约858年），字义山，号玉溪生，又号樊南生，晚唐著名诗人，和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称“温李”,又与李贺、李白合称“三李”.因卷入“牛李党争”的政治旋涡，备受排挤，一生困顿不得志，46岁时抑郁而终.他一生大约创作了六百多首诗,作品收录为《李义山诗集》 作者简介-牛李党争 李商隐 令狐楚 王茂元 牛僧孺 李德裕 牛李党争 作者简介--义山情深 柳枝 宋华阳 《无题》 荷花 《赠荷花》 妻子王氏 《夜雨寄北》 李商隐诗现存600多首，有《李义山诗集》。其诗构思新奇，风格秾丽，尤其是一些爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻，优美动人，广为传诵。但部分诗歌（以《锦瑟》为代表）过于隐晦迷离，难于理解。 诗歌风格：婉转缠绵，典丽精工，隐晦朦胧 写作背景 写作《锦瑟》这首诗时诗人46岁，罢盐铁推官后，回郑州闲居，不久病故。 后人对《锦瑟》的解读： 1、对亡妻的深情悼念（悼亡诗） 2、思念而不能相聚的痛苦（爱情诗） 3、作者的身世自伤（咏怀诗）   锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆，只是当时已惘然。 锦瑟 李商隐 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 没有来由的， 无缘无故的 青春年华 绘有花纹的瑟，美称 锦瑟：装饰华美的瑟。 古时以琴瑟比喻夫妻,因此男子续娶叫续弦。 但此诗创作于李商隐妻子死后，故五十弦有断弦之意。 开端用的是起兴手法. 以“思”引发“无端”之问，开门见山，点出自己因回首青春往事而引发的一声感慨。 首联用了什么手法？ 起兴 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 （我曾像庄周梦蝶一样迷失在美好的境界中，最终只能像望帝那样，把自己的伤心托付给杜鹃。 ） 庄周梦蝶 从前有一天，庄周梦见自己变成了蝴蝶，一只翩翩起舞的蝴蝶。自己非常快乐，悠然自得，不知道自己是庄周。一会儿梦醒了，却是僵卧在床的庄周。不知是庄周做梦变成了蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦变成了庄周呢？ 望帝啼鹃 望帝，古代神话中蜀王杜宇的称号。传说他因水灾让位给他的臣子，自己隐居山中，死后灵魂化为杜鹃，啼声非常悲凄。 庄周梦蝶 既是美好的梦境，又是虚幻之境，借此隐喻年轻时沉迷的美妙情境。 望帝啼鹃 借此以冤禽托写恨怀，亦表达殷切的思念之情。 颔联运用了什么修辞手法？有什么表达效果？ 用典 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 （我身世悲凉，如月明沧海鲛人有泪成珠，理想破灭如蓝田良玉化作缕缕青烟。） 鲛人泣珠 《博物志》里有海中鲛人泣泪成珠的故事。 暖玉生烟 传说蓝田美玉深埋地下，不为人所见，但它那温润的精气却能透过泥土，烟雾般升腾到空中。 “沧海、明月、明珠、泪珠”，这一连串凭借联想交融起的意象，营造出一种阔大而寂寥的意境，传递出孤寂、怅惘的情绪。作者联想到自己的半生年华，正如“沧海遗珠”般可悲可叹 “蓝田日暖玉生烟”代表了一种异常美好的理想景色，只是它只能远观，不能把握，也无法亲近的迷幻。营造了朦胧而温暖的妙境，传递出一种美好事物不能常在的怅惘。 颈联运用了什么修辞手法？有什么表达效果？ 用典 此情可待成追忆，只是当时已惘然。 这迷茫的情感等到追忆时才有,在事情发生的当时却模糊不清. 尾联以感叹作结. “此情可待成追忆"表明诗人到老还是很珍重这份感情的,无须"追忆",分明已然在追忆 “只是当时已惘然",言当时身处其境,已是凄迷难辨,而今思之,更是如水书水中之月,镜中之花,让人摸不到了. 全诗就在这种无限怅惘的情绪中结束,余音袅袅,言有尽而意无穷. 起兴追怀 借典抒怀 首联：琴瑟弦音忆华年 颔联：蝴蝶杜鹃寄思念 颈联：珠泪玉烟美好时 尾联：无奈追忆心惘然 悲情感慨 朦胧寄寓 锦瑟 照应感怀 《锦瑟》情感的解读： 1、对亡妻的深情悼念（悼亡诗） 2、思念而不能相聚的痛苦（爱情诗） 3、作者的身世自伤（咏怀诗）   $