3.3 地球的卫星 课件-2025-2026学年科学三年级下册教科版

2026-04-04
| 15页
| 240人阅读
| 9人下载
普通

内容正文:

3.地球的卫星 三年级下册第三单元 只有一个地球 思考: 月球的表面有什么特点? 和地球比较,月球是一颗什么样的星球? 聚焦 2004年,我国开展了“嫦娥工程”探月计划并于2013年将“玉兔”号月球车送抵月球表面 探索1:人类对月球的探索历程 1969年,美国“阿波罗”11号搭载航天员登陆月球 1609年,意大利科学家伽利略用望远镜对月球进行观察 古人对月球进行观察和猜想 正面 背面 比较月球的正面和背面,我们观察到了什么? 探索2:观察月球图片 月海不是海 一开始,人们用肉眼遥望月球时,可以隐约看到月球上存在一些暗色区域。后来,人们较为清晰地观察到它们实际上是月球表面的黑色斑块,并误以为它们是地势低洼的海洋。而之后的研究证明,月球上并没有海洋,但“月海”的名字却沿用至今。绝大多数月海分布在月球正面。 环形山 月球上有水吗? …… 探索3:搜集资料并制作月球卡片 根据搜集到的信息制作月球小档案 探索3:搜集资料并制作月球卡片 建立地球小档案 正面 背面 探索2:观察月球图片 比较地球和月球 球体 天体 行星 卫星 体积小 体积大 有月海、月陆 有空气、生命 没有大气层 有海洋、大气层 …… …… 探索4:比较地球和月球的特点 研讨 (1)通过观察月球照片和查找资料,我们知道了月球表面的哪些特点? 1. 布满环形山(陨石坑)月球表面分布着大量大小不一的环形山,它们是由陨石撞击或火山活动形成的,这是月球最显著的地貌特征。​2. 有明亮的高地和暗黑的月海明亮区域是月球高地,地势崎岖、年龄更古老;暗黑区域是月海,其实是平坦的低洼平原,由早期火山喷发的熔岩填充形成。​3. 没有大气层月球几乎没有大气,因此表面没有天气变化,也听不到声音,昼夜温差极大。​4. 没有液态水和生命目前没有发现液态水和生命存在的迹象,表面环境极端干燥、荒芜。​5. 土壤松散(月壤)长期的陨石撞击和太阳风侵蚀,让月球表面覆盖着一层细碎的粉末状土壤,称为月壤 (2)和月球相比,地球有什么显著的优点?它对地球上的生命有什么意义? 研讨 地球的显著优点有拥有大气层、液态水、适宜的温度、磁场;这些条件为生命提供了安全的生存环境、必要的物质基础,保障了生命的诞生和延续。 拓展 比较地球和月球 大小对比 人的弹跳高度对比 质量对比 填空题 1.月球是地球唯一的________。 2.1609年,意大利科学家________用望远镜对月球进行了观察。 3.1969年,美国“________”11号搭载航天员登陆月球。 5.月球表面没有________覆盖,也没有________,昼夜温差极大。 6.月球引力约为地球的________,人在月球上可以跳得更高。 天然卫星 伽利略 阿波罗 液体水 大气层 1/6 1.下列关于月球的说法,正确的是( ) A.月球是一颗恒星 B.月球是地球的行星 C.月球是地球唯一的天然卫星 D.月球上有丰富的液态水 2.人类首次成功登上月球的航天器是?( ) A.嫦娥一号 B.阿波罗11号 C.玉兔号 D.神舟五号 3.月球表面昼夜温差大的主要原因是?( ) A.没有大气层 B.距离太阳太近 C.自转速度太快 D.没有液态水 4.人在月球上能跳得比地球上高,是因为?( ) A.月球上没有空气阻力 B.月球引力比地球小 C.月球上的人更轻 D.月球表面更平坦 C B A B Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 $

资源预览图

3.3 地球的卫星 课件-2025-2026学年科学三年级下册教科版
1
3.3 地球的卫星 课件-2025-2026学年科学三年级下册教科版
2
3.3 地球的卫星 课件-2025-2026学年科学三年级下册教科版
3
3.3 地球的卫星 课件-2025-2026学年科学三年级下册教科版
4
3.3 地球的卫星 课件-2025-2026学年科学三年级下册教科版
5
3.3 地球的卫星 课件-2025-2026学年科学三年级下册教科版
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。