内容正文:
PPT模板 LFPPT网-WWW.LFPPT.COM
PPT LFPPT网-WWW.LFPPT.COM
LFPPT网-WWW.LFPPT.COM 免费PPT模板下载
LFPPT网-WWW.LFPPT.COM PPT模板
LFPPT网-WWW.LFPPT.COM PPT
LFPPT网-WWW.LFPPT.COM PPT模板下载
LFPPT网-WWW.LFPPT.COM PPT模板免费下载
LFPPT网-WWW.LFPPT.COM PPT教程
LFPPT网-WWW.LFPPT.COM PPT素材
LFPPT网-WWW.LFPPT.COM PPT课件
麦克PPT网-www.mikeppt.com PPT模板
麦克PPT网-www.mikeppt.com 免费PPT模板
heritage lion dance
千年非遗 南北舞狮
课堂导入
课堂导入
每逢春节、元宵等传统节日,或是开业庆典等喜庆场合,我们总能看到锣鼓喧天、狮跃龙腾的表演,这是什么民俗文化形式?
你们知道舞狮被列入国家级非物质文化遗产了吗?
南狮和北狮的表演差异背后,藏着怎样的文化密码?
狮子在中华民族人民心目中为瑞兽,象征着吉祥如意,从而在舞狮活动中寄托着民众消灾除害、求吉纳福的美好意愿。狮舞是中国优秀的民族传统艺术,每逢元宵佳节或集会庆典,民间都以狮舞来助兴。
课堂导入
狮舞,又称“狮子舞”、“狮灯”、“舞狮”、“舞狮子”,狮舞是中华各族民间舞蹈之一,多在年节和喜庆活动中表演。
民间舞蹈
民族传统
目录
CONTENTS
1
千年舞狮何以成为“文化符号”?——探究文化的内涵
2
活化舞狮何以彰显“文化力量”?——探究文化的功能
3
舞狮保护困难重重
千年舞狮何以成为
“文化符号”?
子议题一
——探究文化的内涵
千年舞狮何以成为“文化符号”?——探究文化的内涵
材料一
南狮则流行在华南地区,相关史料记载,广东南海是南狮最早最正宗的发源地,南狮由北狮脱胎而来,南狮头上扎有一只角,威猛粗犷,鼓乐激昂,令人警醒,故南狮又被称为醒狮。
南狮表演注重“传神写照”,同武术相结合,着重威猛迅捷,其形象不如北狮细腻,但重在轻灵敏捷,刚柔相济。
动作
传统南狮狮头有“刘备”“关羽“张飞”之分。三种狮头,不仅颜色、装饰不同,而且舞法根据三者的性格而异。
狮头
千年舞狮何以成为“文化符号”?——探究文化的内涵
材料一
流行长江以北
最初北狮在长江以北较为流行,其造型、结构、色彩、装饰和表演以模仿狮子为主。
写实为基础
北狮以写实为基础,造型酷似真狮,狮头较为简单,全身披金黄色毛;舞狮者的裤子、鞋都会披上毛,看起来就像是惟妙惟肖的狮子,狮头上有红结者为雄狮,有绿结者为雌狮。
狮子类别
北狮狮舞分文狮和武狮:文狮重在表现狮子的生活习性,动作细腻逼真,神态风趣可爱;武狮重在刻画狮子性格,其套路有“高桌技巧”、“梅花桩”、“踩球过桥”等。表演时文狮武狮交替进行,另有小狮子穿插表演。
重在模仿
北狮重在模仿,表演力求惟妙惟肖,较为接近杂耍。动作方面,北狮舞动多以扑、跌、翻、滚、跳跃、擦痒等动作为主。
北狮
材料二
明清时期,岭南商品经济繁荣,商帮兴起,醒狮成为商户庆典、乡里联谊的重要形式,其表演融合了武术、舞蹈,背后是当时的经济发展与民间社交需求
材料三
我国西南某偏远山区,经济发展水平相对较低,但当地的舞狮队仍坚持传承,逢年过节开展表演,还培养了一批青少年传承人
千年舞狮何以成为“文化符号”?——探究文化的内涵
千年舞狮何以成为“文化符号”?——探究文化的内涵
议学活动1:小组讨论
议学活动2:合作探究
议学活动3:观点辨析
材料①中南狮的狮头、锣鼓属于广义文化还是狭义文化?舞狮的武术动作、民俗礼仪又属于哪类?它们体现了文化载体的哪些形式?
结合材料②,分析舞狮文化的发展与当时经济、政治之间的关系;结合材料③,说说你对文化相对独立性的理解。
“非遗舞狮是中华优秀文明的体现,也是文化的体现,文化就是文明”,请判断该观点是否正确,并结合舞狮文化说明理由。
议学小结
1、文化的内涵
(1)广义的文化:是指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。
(2)狭义的文化:是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象,既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容,又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。(本单元用的是狭义的文化)
文
化
议学小结
1、文化的内涵
知识拓展
意识形态:指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系,在阶级社会中具有强烈的阶级性。如:世界观、人生观、价值观等。
非意识形态:指不反映一定社会集团的利益和要求的意识形式,不具有阶级性。如:自然科学、技术、逻辑、语言和文字等。
议学小结
2、文化的特点
(1)文化的产生:文化是人类社会特有的现象,是人们社会实践的产物。(纯自然的东西不能称为文化)
(2)文化与经济、政治的关系
经济、政治决定文化。经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。
文化反作用于经济、政治。一定的文化由一定的经济和政治所决定,又反作用于一定的经济和政治,给予经济政治重大影响。
议学小结
2、文化的特点
(2)文化与经济、政治的关系
议学小结
2、文化的特点
③文化具有相对独立性,文化的发展并不是始终与经济发展完全同步。
判断一种现象是不是文化,应该注意五点:
①经济现象或活动不属于文化,如商品交易等。
②政治现象或活动不属于文化,如参加选举活动等
③纯自然的山水、景观不属于文化,文化是人类社会特有的。
④文化既包括静态的文化产品(如书籍),也包括动态的文化活动(如读书)。
⑤人类所从事的物质生产活动及其结果都不是文化本身,其体现和传导出来的思想、价值观、审美、意境和精神追求等才是文化。
议学小结
3、文化与文明
(1)区别:
①文明是人类进步和开化的标志。只要是文明就是积极向上的
②文化则有先进与落后区分
(2)联系:
①文化与文明都是实践的产物,其创造主体都是人。
②先进文化是人类文明的一项重要内容。
议学小结
4、文化的载体
(1)含义: 是指文化的记录、记载、标识、传承和表现的物化形式。
(2)功能:文化载体承载、表达和展现着文化的内容。
(3)形式:文化的载体多种多样,有器物、行为、制度等。
活化舞狮何以彰显
“文化力量”?
子议题二
——探究文化的功能
活化舞狮何以彰显“文化力量”?——探究文化的功能
01
广东佛山打造“醒狮+文旅”模式,推出醒狮沉浸式表演、醒狮文创产品,引导游客感受舞狮文化的魅力,传承团结奋进、自强不息的精神。
02
全国超2000所中小学将舞狮文化纳入校本课程,开展舞狮社团活动,参与学生的团队协作能力、文化认同感和民族自豪感显著提升。
03
“非遗舞狮是中华民族共同体的文化标识之一,其蕴含的团结、拼搏、祈福的精神,是中华优秀传统文化的重要组成部分,为民族复兴提供了宝贵的精神支撑,也是国家文化软实力的生动体现。”
议学活动1:自主思考
议学活动2:小组分享
议学活动3:深度探究
材料①中佛山醒狮的“活化利用”体现了文化的哪些社会功能?请结合材料具体分析。
结合自身观看或参与舞狮活动的体验(或材料②),说说非遗舞狮对个人成长有哪些影响?
为什么说非遗舞狮是“民族的血脉和灵魂”的组成部分?结合材料③,谈谈保护和传承舞狮文化对铸牢中华民族共同体意识的意义。
活化舞狮何以彰显“文化力量”?——探究文化的功能
议学小结
1、文化的本质
文化的本质:文化是一种精神力量
文化不同于物质,但文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。
议学小结
2、文化的功能
文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能,(对社会的功能)
引领风尚功能
(文明素养角度 )
文化引导人们认识真善美,为人们提供精神指引,提升全民族的文明素养。
教育人民功能
(全面发展角度)
文化教化育人,帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质,促进人的全面发展。
服务社会功能
文化服务社会,满足人们过上美好生活的新期待,为人们提供丰富的精神食粮。
推动发展功能
文化推动发展,是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉对提高社会文明程度具有重要作用。
议学小结
2、文化的功能
文化对个人的影响
①人创造了文化,文化也在塑造着人
②优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。
③积极参与健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界,是培养健全人格的重要途径。
议学小结
2、文化的功能
文化是民族的血液和灵魂(对民族的影响)
(1)文化兴国运兴,文化强民族强。
(2)当代中国,铸牢中华民族共同体意识,要以认同、传承和发展中华优秀文化为前提
(3)没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族的伟大复兴。(要树立高度的文化自信)
舞狮传承何以续写
“时代新篇”?
子议题三
——践行文化的保护与发展
舞狮传承何以续写“时代新篇”?——践行文化的保护与发展
议学活动:小组策划
以“保护与活化非遗舞狮”为主题,设计一份简单的实践方案(可从“科技传承”“教育培育”“文旅融合”“体育赋能”等任一角度),说明方案如何体现文化的内涵与功能。
课堂小结
课后作业
课后作业
实地观看一场非遗舞狮表演(或通过文化和旅游部官网观看非遗舞狮展演视频),撰写一篇300字左右的短文,分析该舞狮表演体现的文化内涵与文化功能,谈谈你对非遗舞狮传承的思考。
$