1-3单元口语交际题专项训练-2025-2026学年统编版语文三年级下册

统编版三年级下册语文1-3单元专项训练·口语交际题 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 一、情境选择：把最合适的选项填在括号里。（12 分） 1. 春游讨论时，你想推荐去植物园。下面哪种说法最得体？（　　） A. 你们必须听我的，植物园最好玩。 B. 我建议大家去植物园，因为那里花都开了，还可以认识很多植物。 C. 去植物园没意思，还不如去游乐场。 2. 在讨论“该不该实行班干部轮流制”时，你不同意轮流制。应该这样说：（　　） A. 轮流制就是瞎胡闹，根本不行。 B. 我觉得轮流制可能不太合适，因为有些同学可能还没准备好。 C. 谁提的轮流制？太笨了！ 3. 介绍端午节时，下面哪一项不是端午节的习俗？（　　） A. 吃粽子 B. 赛龙舟 C. 贴春联 二、观点与理由：先表明观点，再说出两条理由。（24 分） 话题一：春游去哪儿玩 你推荐的地方：____________________ 理由 1：________________________________________ 理由 2：________________________________________ 话题二：该不该实行班干部轮流制 我的观点：________________________________________ 理由 1：________________________________________ 理由 2：________________________________________ 三、口语交际中的应对（12 分） 阅读下面的对话，在横线上填写合适的回答。 情境： 同桌小华说：“我觉得春游去河边野餐最好，可以玩水。” 1. 如果你不同意去河边（因为不安全），你会说： 2. 如果你同意去河边，但想补充一个注意事项，你会说： 四、分组讨论角色模拟（18 分） 任务： 你们小组正在讨论“中华传统节日——中秋节”。请你分别扮演不同的角色，完成下面的发言。 1. 作为主持人，你会怎样开场？（3 分） 2. 作为介绍人，请介绍中秋节的两种习俗。（6 分） 3. 作为听众，你对别人的发言表示赞同或提问。请写一句赞同的话和一句提问的话。（4 分） 赞同：________________________________________ 提问：________________________________________ 4. 最后主持人总结，请你写一句总结语。（5 分） 五、口语表达与评析（14 分） 下面是一位同学在“该不该实行班干部轮流制”讨论中的发言，请你评一评。 “我不同意轮流制。因为现在的班长做得很好，换了别人可能做不好。而且经常换的话，大家还没习惯就又换了，很麻烦。我觉得应该让有能力的人一直当。” 1. 这位同学的观点是：____________________（2 分） 2. 他提出了几条理由？请列举出来。（6 分） 3. 你觉得他的发言有什么优点？有什么可以改进的地方？（6 分） 优点：________________________________________ 改进：________________________________________ 六、传统节日介绍（20 分） 请你选择一个中华传统节日（春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等），向全班同学做一分钟口头介绍。先在下面写出你的发言稿（不少于 5 句话）。 节日名称：____________________ 你的发言： 参考答案及评分建议 一、情境选择1. B2. B3. C 二、观点与理由 示例： 话题一：推荐去公园。理由1：公园里空气新鲜，有大片草坪可以做游戏。理由2：公园里有各种花和鸟，我们可以观察春天。 话题二：我赞成实行班干部轮流制。理由1：每个同学都有机会锻炼自己，变得更自信。理由2：大家轮流当干部，更能理解班干部的工作，学会互相配合。 （观点明确、理由合理即可得分） 三、应对示例 1. 去河边玩水有点危险，老师说过不能靠近深水。我们换一个更安全的地方，比如公园，好吗？ 2. 好啊，去河边野餐很有意思。不过我们一定要注意安全，不能下水，只在大人的带领下在岸边活动。 四、角色模拟 1. 示例：同学们，中秋节快到了。今天我们就来聊聊这个美好的传统节日，谁先来介绍？ 2. 示例：中秋节有赏月的习俗，一家人坐在一起看圆圆的月亮。还有吃月饼，月饼代表团圆和甜蜜。 3. 赞同：你介绍得真清楚，让我对中秋节更了解了。 　提问：除了吃月饼和赏月，中秋节还有别的活动吗？ 4. 示例：今天我们了解了中秋节的习俗和故事，希望大家能把这个节日过得更有意义，也更爱我们的传统文化。 五、评析 1. 不同意实行班干部轮流制。 2. 理由：①现在的班长做得很好，换了别人可能做不好；②经常换人不习惯，很麻烦；③应该让有能力的人一直当。 3. 优点：观点明确，理由比较清楚，能说出自己的担心。 　改进：可以再考虑一下轮流制的优点，比如给其他同学机会；说话时不要完全否定，可以提出“先尝试一学期”之类的建议。 六、传统节日介绍 示例（中秋节）： 大家好！我介绍的传统节日是中秋节。每年农历八月十五，全家人都要在一起吃团圆饭。晚上我们会一边吃月饼一边赏月。月饼圆圆的，像天上的月亮，代表着一家人团团圆圆。有的地方还会玩花灯、猜灯谜。我最喜欢中秋节，因为它很温馨。谢谢大家！ （语句通顺、节日特征明确、表达自然即可） 学科网（北京）股份有限公司 $