（上海专用）2026年中考语文二轮复习：字形辨析

（上海专用）2026年中考语文二轮复习：字形辨析 1．下列词语中，书写全部正确的一项是(　　) A．天骄 墨守 人情世故 B．目睹 演绎 重峦叠障 C．蔓延 画妆 筋疲力尽 D．报歉 怀恋 心有灵犀 2．下列词语书写无误的一项是（　　） A．劫难 惟幕 海枯石烂 戛然而止 B．喧嚷 枯燥 人情事故 周而复始 C．装置 弥漫 目空一切 叹为观止 D．偏僻严竣大彻大悟草长鹰飞 3．下列句子中加点字的注音和字形全都正确的一项是（　　） A．河床曲折蜿（wān）蜒，起伏跌宕：江水奔泻而下，哗哗水声振耳欲聋。 B．峰峦垂悬于澄（chénɡ）碧的江水中，岩影波光，交相辉应，美轮美奂。 C．同一棵树，同一条鱼，在迥（jiǒng）异的环境里，呈现出截然不同的姿态。 D．秋阳斜照在嶙（nín）峋的树干上，斑驳绰绰。地面落叶堆积，一切静谧，祥和。 4．下列词语的书写全部正确的一项是( ) A．盗贼　　烦恼　　精微　　断章取意 B．凝神　　神圣　　浪荡　　不二发门 C．杜绝　　侯咙　　挑粪　　言不及义 D．懒人　　直捷　　妥当　　理至易明 5．下列语句中，书写正确的一项是（　　） A．想不到，我的回答已经让她喜出忘外了。 B．开始于盛气临人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱。 C．袅袅烟云在我身边飘浮，而你那充满生机的树梢，却刚够得着我的脚尖。 D．鸭们十分乖巧，它们把嘴插在翅膀里，一幅睡觉绝不让主人操心的样子。 6．下列词语中加点字的注音或书写有误的一项是（　　） A．宽容 猝然（cù） 销魂 钟灵毓秀（yù） B．雾霭 荒谬（miù） 恻隐 吹毛求疵（cī） C．顿挫尴尬（ɡān） 狡黠 悲天悯人（mǐn） D．揣摩 幽咽（yàn） 聪惠踉踉跄跄（lánɡ） 7．下列词语中没有错别字的一项是（　　） A．制裁 妖娆 瞠目结舌 良辰美景 B．震憾 附和 甘拜下风 无动于衷 C．旁骛 侥幸 悬梁刺股 取义成人 D．取缔 追朔 粗制滥造 不胫而走 8．下列词语中没有错别字的一项是（　　） A．更胜一筹 草菅人命 声名鹊起 炙手可热 B．微不足道 消声匿迹 正襟危坐 跚跚来迟 C．一视同仁 相形见绌 恪尽职守 突如奇来 D．谆谆告诫 人情事故 顾名思意 来势汹汹 9．下列词语中没有错别字的一项是（　　） A．端详 悲怆 迫不及待 孤立无援 B．潦草 倔强 语无纶次 慷慨淋漓 C．宣泄 框骗 戛然而止 束手无策 D．真缔 青睐 惊慌失措 锐不可当 10．下列词语中没有错别字的一项是（　　） A．骇人听闻 孤陋寡闻 迥乎不同 睚眦必报 B．义愤填膺 小心翼翼 冥思暇想 不屑置辩 C．根深蒂固 含首低眉 闲情逸致 中流砥柱 D．望眼欲穿 心旷神怡 无可耐何 轻飞曼舞 11．下列词语中，书写全都正确的一项是（　　） A．化妆 震憾 油然而生 人情事故 B．屏幛 褪色 家谕户晓 丰功伟绩 C．安祥 陡峭 耐人寻味 不屑置辨 D．燥热 堕落 锐不可当 取义成仁 12．下面文段中加点词语有错别字的一项是（　　） 内容丰富、形式多样的非物质文化遗产，是云南的靓丽名片。巧夺天工的剑川木雕、闻名遐迩的鹤庆银器、流传久远的腾冲皮影戏、跻身国际时装展的楚雄彝族刺绣……它们是历久弥新的文化印记，是融入云岭儿女血脉的文化基因，是中华优秀传统文化的重要组成部分。 城乡皆有传习声，非遗繁花缀云南。近年来，云南不断发掘出一批又一批非物质文化遗产。西盟县的佤族织锦传承古法技艺，一经一纬循环往复，色彩以黑、红为主，黄、绿、白、蓝、粉、棕相间，像极了挂在佤山苍穹下的彩虹。佤族织锦融入了绿水青山、彩霞云霓等元素，以丰富的色彩和纹样形成独竖一帜的风格。贡山独龙族妇女手工编织而成的独龙毯“约多”，以连续的直线条纹拼接而成，同样色彩绚丽。编织毯子的独龙族妇女也被称为“织彩虹的人”。 A．巧夺天工 B．传习 C．独竖一帜 D．绚丽 13．下列情境中，加点字的字音和字形完全正确的一项是（　　） 端午刚过，夏至将至。初夏之校园①静谧（mì）悠然，万物并秀。我们如百卉之初绽，精神焕发，踌躇满志，踏入考场，迎接挑战；我们如朝阳之喷薄，胸有成竹，浏览试卷，仔细②斟灼（zhēng zuó），③酝酿（liàng）答案；我们如泰山之沉稳，心无④旁鹜（wù），完成试卷，精益求精，书写灿烂。我们将以优异的成绩，去拥抱更美好的明天！ A．① B．② C．③ D．④ 14．下面文段中加点词语的字形正确的一项是（　　） 辽阔大地，沧桑巨变。新疆，正在向世界展示着我国基建的硬核实力和高质量发展的雄心魄力。天山胜利邃道贯通，天堑变通途，让旅途冲破山川束缚，为区域经济发展按下加速键；阿尔塔什水利枢扭工程建成，全力发挥发电、防洪、灌概等综合效益；西气东输架起澎湃动脉，让清洁能源走进千家万户，将西部能源血脉注入东部经济心脏……广袤的新疆大地上，一项项“当惊世界殊”的宏大工程汇聚成一幅波澜壮阔的新时代画卷，新疆人民的自豪感油然而生。 A．邃道 B．束缚 C．枢扭 D．灌概 15．下列汉字书写有误的一项是（　　） A．帷幕 雾霭 人情世故 草长莺飞 B．冗杂 枯燥 海枯石滥 销声匿迹 C．燎原 脑畔 叹为观止 周而复始 D．震撼 怠慢 大彻大悟 天衣无缝 16．下列语句中书写正确的一项是（　　） A．看完了所有浮雕，我又一次瞻仰了“人民英雄永垂不朽”几个大字和碑文。 B．优雅风度靠祖祖辈辈的经验积淀而成，且标致着人们渴望变得更高尚。 C．这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息连声的一刹那。 D．她从池边崛起一团黄泥，掺和了水，在手里揉团着，揉团成娃娃样的东西。 17． 下列语句中书写正确的一项是（　　） A．苏州园林的角落也有图画美：阶砌旁栽着几丛书带草，墙上漫延着爬山虎。 B．人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，胜利横渡长江。 C．石拱桥不但形势优美，而且结构坚固，能几百年甚至上千年雄跨在江河上。 D．飞经亚洲，特别是经过中国上空时，我就会仔细地分辩大概到了哪个地区。 18．下列句子中，汉字书写全都正确的一项是（　　） A．人工智能在全球范围内篷勃兴起，正在深刻改变人们的生产生活方式。 B．作为观查中国经济的窗口，旅游市场的回暖，章显了消费的澎湃活力。 C．树木必须因木而异，因地治宜；育人也需要把握成长规律，因才施教。 D．广大青年在祖国万里长空放飞梦想，让青春在实现中国梦中绽放异彩。 19．下列语句中书写正确的一项是（　　） A．她的眼睛顺小路望过去：有金色的菜花整齐的桑树，尽头一口水波淋淋的鱼塘。 B．我从极度的难受中解脱出来，一切不适不见了，感到轻松和舒服，如释千钧重负。 C．还没等观众从眼花缭乱中反映过来，她已经展开身体，像笔直的箭，插进碧波之中。 D．我们有这信心：人民的力量是要胜利的，历史上没有一个反人民的势利不被毁灭。 20．下列词语中没有错别字的一项是(　　) A．抉择 狡辩 不修边幅 相辅相成 B．澹怀 驰骋 名副其实 自园其说 C．萦绕 弛骋 纷至踏来 轻歌慢舞 D．迁徒 浮燥 川流不息 震耳欲聋 21．下列词语中划线字读音和字形全部正确的一项是(　　) A．归省(xǐng) 行辈(háng) 撺掇(cuān) 人情事故 B．欺侮(wǔ) 眼眶(kuāng) 亢奋(kàng) 消声匿迹 C．褶皱(zhě) 追溯(sù) 狩猎(shòu) 草长莺飞 D．锵然(qiāng) 褪色(tuì) 燎原(liǎo) 周而覆始 22．下列各组词语书写全部正确的一项是（　　） A．赃物 天娇 自惭形秽 泉香酒冽 B．箴言 亵读 鸠占雀巢 墙倾楫摧 C．荫翳 烂柯人 惊世骇俗 顿失滔滔 D．秘诀 嘶哑 李代桃僵 形销骨立 23．下列各项词语中书写正确的一项是（　　） A．艰难 决别 霎时 泼泼洒洒 B．并蒂 匿笑 化妆 人声鼎沸 C．盔甲 粗旷 云霄 油然而生 D．徘徊 攥着 烂漫 花团紧簇 24．下面是某同学为本次研学基地写的推荐语，对加点字的字音或字形分析正确的一项是（　　） 书堂山是唐代书法大家欧阳询的故里。山脚林荫深处，欧阳询纪念馆静然伫立，古仆典雅，飞檐翘角，仿佛仍在守望着千年书韵。欧阳询书法笔力遒劲，方圆兼济，于刚健中见温润，尽显翰墨风骨。人们漫步于山间小径，清风拂面，心旷神怡。文化的积定、湖湘的精魂于此源远流长。诚邀您莅临书堂山，寻仿翰墨之源，感悟书法之道。 A．“林荫”的“荫”读“yìn”， “翘角”的“翘”读“qiào”。 B．“遒劲”的“劲”读“jìn”， “拂面”的“拂”读“fó”。 C．“古仆”的“仆”应写为“朴”，“心旷神怡”的“旷”应写为“犷”。 D．“积定”的“定”应写为“淀”，“寻仿”的“仿”应写为“访”。 25．下列句子中，没有错别字且加点字注音正确的一项是（　　） A．傍晚时候，上灯了，一点点黄晕（yùn）的光，烘拖出一片安静而和平的夜。 B．有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅（fú）好画。 C．轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜（chuàn）向云霄里去了。 D．天上闪烁（shuò）的星星好像黑色幕上点辍着的宝石，它跟我们这样地接近哪! 26．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（　　） 文化是一个民族的灵魂，高度的文化自信是实现中华民族伟大复兴的重要基础。从“国潮”火爆盛行，到“国服” ____风尚，年轻一代对中华民族灿烂文明愈加____，传承中华文化基因愈加自觉，民族自豪感显著____ 。正是因为有着坚定的文化自信，中国青年才有了拥抱世界的信心，也有了一份胜不骄、败不馁的从容。 A．引发 赞同 增强 B．引领 认同 增强 C．引发 认同 增加 D．引领 赞同 增加 答案解析部分 1．【答案】A 【解析】【分析】本题考查字形。 B. 重峦叠障——重峦叠嶂； C. 画妆——化妆； D. 报歉——抱歉。 故答案为：A。 【点评】本题考查字形。要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。 2．【答案】C 【解析】【分析】分析A选项：“惟幕”应写作“帷幕”，“帷”指帐幕，“惟”一般用于“惟有”“惟独”等词，所以A选项有错别字。 .分析B选项：“人情事故”应写作“人情世故”，“世故”指处世经验，“事故”指意外的损失或灾祸，所以B选项有错别字。 分析C选项：“装置”“弥漫”“目空一切”“叹为观止”书写均正确，C选项没有错别字。 分析D选项：“草长鹰飞”应写作“草长莺飞”，“莺”指黄莺，“鹰”指老鹰， “严竣”应为“严峻”， 所以D选项有错别字 【点评】本题考查字形的辨析。解题的关键在于平时学习中对字形的准确记忆，尤其是容易混淆的字形。要仔细观察每个选项中的词语，逐一分析是否存在错别字。 3．【答案】C 【解析】【分析】本题考查基础字词的字形和字音。 A.有误，“振耳欲聋”的“振”应为“震”。 B.有误，“交相辉应”的“应”应为“映”。 C.正确。 D.有误，“嶙峋”的“嶙”应读作“lín”。 故答案为：C。 【点评】本题考查基础字词的字形和字音。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要仔细辨析。 4．【答案】D 【解析】【分析】A.“断章取意”应为“断章取义”； B.“不二发门”应为“不二法门”； C.“侯咙”应为“喉咙”； D.正确。 故答案为：D 【点评】本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。 5．【答案】C 【解析】【分析】A： 喜出忘外 —— 喜出望外 。B：盛气临人——盛气凌人。D：幅——副。 故答案为：C 【点评】本题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。 6．【答案】D 【解析】【分析】 D，“咽”应读“yè”，“聪惠”应为“聪慧”“踉”应读“liàng”。 故答案为：D。 【点评】本题考查易错的字音字形。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音、字形是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。在日常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准确无误，这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。 7．【答案】A 【解析】【分析】B.震憾——震撼； C.取义成人——取义成仁； D.追朔——追溯； 故答案为：A。 【点评】 本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。 8．【答案】A 【解析】【分析】B项有误，“消声匿迹”应为“销声匿迹”，“跚跚来迟”应为“姗姗来迟”； C项有误，“一视同人”应为“一视同仁”，“突如奇来”应为“突如其来”； D项有误，“莫衷一事”应为“莫衷一是”，“顾名思意”应为“顾名思义”。 故答案为：A。 【点评】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。 9．【答案】A 【解析】【分析】A.正确； B、语无伦次：伦次：条理。话讲得很乱、没有条理。 C、束手无策：束：约束，捆绑。策：办法。好像手被束缚住了，无法解脱。后泛指对遇到的麻烦没有办法解决，一筹莫展。 D、真谛：谛，道理。意思为：①真实的道理或意义。②最佳答案。 故答案为：A。 【点评】本题考查学生的词语辨析能力。易错点是句意理解不到位，词语理解不正确。正确使用词语的基础是能够根据语境辨析词语的意义。汉语词语有许多是多义的，但是到了具体语境中，每个词就只能有一个确定的意义。 10．【答案】A 【解析】【分析】 B项，“暇”应为“遐”； C项，“含”应为“颔”； D项，“耐”应为“奈”。 故答案为：A 【点评】本题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。 11．【答案】D 【解析】【分析】A.震憾——震撼，人情事故——人情世故； B.屏幛——屏障，家谕户晓——家喻户晓； C.安祥——安详，不屑置辨——不屑置辩； 故答案为：D。 【点评】本题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。 12．【答案】C 【解析】【分析】C.有误。独竖一帜——独树一帜；意思为：单独树起一面旗帜。比喻独特新奇，自成一家。 故答案为：C。 【点评】本题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。 13．【答案】A 【解析】【分析】本题考查易错的字音字形。 A.正确。 B.有误，“斟灼”的“灼”应写作“酌”，“斟酌”应读作“zhēn zhuó”。 C.有误，“酝酿”的“酿”应读作“niàng”。 D.有误，“旁鹜”的“鹜”应写作“骛”。 故答案为：A 【点评】本题考查易错的字音字形。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音、字形是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。 14．【答案】B 【解析】【分析】A. 邃道——隧道； C. 枢扭——枢纽； D. 灌概 ——灌溉； 故答案为：B。 【点评】本题考查字形。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。 15．【答案】B 【解析】【分析】本题考查字形。 ACD.正确。 B.有误，“海枯石滥”的“滥”应改为“烂”；海枯石烂：海水干涸、石头粉烂。形容经历的时间极久远，也用来表达意志、誓言等坚定不移、永远不变。 故答案为：B。 【点评】本题考查字形。解答时先明确形近字、同音字、易错字等考查重点；可从结构笔画辨字形，依据字义判断，结合语境辅助分析，最后总结常见错误类型规律，提升答题准确率。 16．【答案】A 【解析】【分析】 A.“看完了所有浮雕，我又一次瞻仰了‘人民英雄永垂不朽’几个大字和碑文”，该句中没有错别字，书写无误； B.“标致” 应写作 “标志”，“标志” 有表明特征的记号、表明某种特征的意思 ，原句用词错误，B 错误； C.“屏息连声” 应写作 “屏息敛声”，“屏息敛声” 意思是抑制语声和呼吸，形容畏惧、小心的样子，原句用词错误，C 错误； D.“崛起” 应写作 “掘起”，结合语境，这里表示从池边挖出黄泥，应用 “掘”，原句用词错误，D 错误； 故答案为：A. 【点评】本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。 17．【答案】B 【解析】【分析】 A：漫延应写作：蔓延； B：正确； C：形势应写作：形式； D：分辩应写作：分辨 故答案为：B 【点评】本题考查汉字的准确书写。汉字里许多字同音字和形似字，我们理解了字义，特别是具体语境中的意思，就不容易写错别字了。平时学习要有意识地进行整理与积累，读课文时要注意重点字词并积累，尤其是课文后面“读读写写”中要求掌握的，或是课文注解中出现的。 18．【答案】D 【解析】【分析】A．有误，“篷勃”的“篷”应为“蓬”； B．有误，“观查”的“查”应为“察”，“章显”的“章”应为“彰”； C．有误，“因地治宜”的“治”应为“制”，“因才施教”的“才”应为“材”； D．全部正确。 故答案为：D。 【点评】此题考查学生对字形的辨识能力。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近字；同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。 19．【答案】B 【解析】【分析】A. “水波淋淋”应改为“水波粼粼”：形容水面明净。粼粼，水十分明净。 B.书写正确。 C. “反映”应改为“反应”。“反映”是物体固有的特性，“反应”是物质受作用而引起变化的过程和现象，句中指观众还没有从外界刺激中回过神来，应用“反应”。 D. “势利”应改为“势力”。势利：指权势和财利；形势便利。势力，指威势，权势，实力；政治、经济、军事等方面的力量，这里指反人民的团伙或政权，应该用“势力”。 故答案为：B 【点评】本题考查学生辨析字词的能力。辨析的字词考点多为容易混淆的同音字、形近字、音近形异字。 20．【答案】A 【解析】【分析】A.抉择、狡辩、不修边幅、相辅相成，这四个词语的字形全部正确，没有出现错别字。“抉择” 是挑选、选择的意思，“狡辩” 是狡猾地辩解，“不修边幅” 形容不注意衣着、容貌的整洁，“相辅相成” 指两件事物互相配合、互相补充，缺一不可，四个词语书写规范准确，因此本选项符合题意。 B.驰骋、名副其实字形正确，但 “澹怀” 应为淡泊，“澹” 一般用于书面文言，现代汉语常用 “淡”；“自园其说” 存在明显错误，正确写法是自圆其说，“圆” 是使圆满、使周全的意思，而不是园林的 “园”，所以 B 选项有错别字。 C.萦绕字形正确，但 “弛骋” 错误，正确写法是驰骋，“驰” 与车马奔跑、快速行进有关，而 “弛” 是放松、松懈的意思；“纷至踏来” 应为纷至沓来，“沓” 是多、重复的意思；“轻歌慢舞” 应为轻歌曼舞，“曼” 是柔美、轻柔的意思，因此 C 选项存在多处错别字。 D.川流不息、震耳欲聋字形正确，但 “迁徒” 错误，正确写法是迁徙，“徙” 读 xǐ，指迁移，而 “徒” 读 tú，多表示白白地、徒弟等；“浮燥” 错误，正确写法是浮躁，“躁” 与心情、情绪急躁有关，带足字旁，“燥” 指干燥、缺少水分，带火字旁，因此 D 选项也存在错别字。 答案为：A 【点评】本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。 21．【答案】C 【解析】【分析】A.归省 (xǐng) 读音正确，“省” 是多音字，指探望、问候长辈时读 xǐng；行辈 (háng) 读音正确，“行” 在表示排行、辈分的语境中读 háng；撺掇 (cuān) 读音正确。但 “人情事故” 字形错误，正确写法应为人情世故，“世故” 指处世的经验、道理，而不是 “事情” 的 “事”，因此 A 项字形有误。 B.欺侮 (wǔ) 读音正确；亢奋 (kàng) 读音正确；但眼眶 (kuāng) 读音错误，正确读音应为眼眶 (kuàng)，“眶” 只有 kuàng 这一个读音，指眼的四周；同时 “消声匿迹” 字形错误，正确写法是销声匿迹，“销” 是消失、隐藏的意思，不是 “消失” 的 “消”，因此 B 项字音、字形均有错误。 C.褶皱 (zhě) 读音正确，追溯 (sù) 读音正确，狩猎 (shòu) 读音正确，且 “草长莺飞” 字形完全正确，没有错别字，是描写春天景色的常用成语，因此 C 项字音和字形全部正确。 D.锵然 (qiāng) 读音正确，褪色 (tuì) 读音正确；但燎原 (liǎo) 读音错误，正确读音应为燎原 (liáo)，“燎” 形容火势蔓延；同时 “周而覆始” 字形错误，正确写法是周而复始，“复” 是循环、重复的意思，不是 “覆盖” 的 “覆”，因此 D 项字音、字形均存在错误。 故答案为：C 【点评】本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。 22．【答案】D 【解析】【分析】 A. 该选项存在两处字形错误。一是 “天娇” 的正确写法应为天骄，“天骄” 原指匈奴的首领，后泛指强盛的边地民族或其首领，“骄” 有 “强盛、勇猛” 的含义，而 “娇” 多表示 “柔嫩、美丽可爱”，不符合词义；二是 “泉香酒冽” 的正确写法应为泉香酒洌，“洌” 的意思是 “清澈、清醇”，用来形容酒水的纯净，而 “冽” 的意思是 “寒冷”，如 “凛冽”，不能用于形容酒。 B. 该选项有三处字形错误。第一处是 “亵读” 的正确写法应为亵渎，“亵渎” 指轻慢、不尊敬，“渎” 有 “轻慢、冒犯” 的意思，“读” 则是 “阅读、朗读” 的含义，二者意义不同；第二处是 “鸠占雀巢” 的正确写法应为鸠占鹊巢，这个成语比喻强占别人的房屋、土地、产业等，其中 “鹊” 指喜鹊，是一种鸟类，而 “雀” 多指麻雀等小型鸟类，成语的固定写法为 “鹊巢”；第三处是 “墙倾楫摧” 的正确写法应为樯倾楫摧，该词出自范仲淹的《岳阳楼记》，“樯” 指船的桅杆，“楫” 指船桨，“樯倾楫摧” 形容船的桅杆倒下、船桨折断，而 “墙” 指墙壁，不符合词语的语境。 C. 该选项的错误在于 “荫翳” 的写法，正确的字形应为阴翳或荫蔽，“阴翳” 的意思是 “枝叶繁茂遮蔽阳光，也形容阴暗”，“荫” 多用作动词，表示 “遮蔽”，而 “荫翳” 并非规范写法；其余 “烂柯人”“惊世骇俗”“顿失滔滔” 的字形均正确。 D. 该选项中所有词语的字形均正确。“秘诀” 指不公开的能有效解决问题的方法，“嘶哑” 形容声音沙哑，“李代桃僵” 比喻以此代彼或代人受过，“形销骨立” 形容身体极其消瘦，四个词语的字形都符合现代汉语的规范写法。 故答案为：D 【点评】本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。 23．【答案】B 【解析】【分析】 A 项中 “决别” 的 “决” 为错别字，正确字形是 “诀”，应为 “诀别”。 C 项中 “粗旷” 的 “旷” 为错别字，正确字形是 “犷”，应为 “粗犷”。 D 项中 “花团紧簇” 的 “紧” 为错别字，正确字形是 “锦”，应为 “花团锦簇”。 B 项中所有词语的书写均无误。 故答案为：B。 【点评】 本题考查汉字字形的辨析能力，是语文基础部分的常考考点，主要考查对形近字、同音字的辨别能力，这类错误多是因字形相近、字音相同而误写。解答这类字形辨析题，可运用义辨法和形辨法，结合词语的含义来判断字形，比如 “诀别” 指不易相见的离别，与言语相关，故用言字旁的 “诀”；“粗犷” 形容豪放、粗野，故用犬字旁的 “犷”；“花团锦簇” 形容五彩缤纷、十分华丽的景象，“锦” 指精美鲜艳的丝织品，故不能用 “紧”。平时学习中要对常见的形近字、同音字进行分类积累，结合字义牢牢识记，减少字形错误的出现。 24．【答案】D 【解析】【分析】 A 项中 “林荫” 的 “荫” 在此处读 “yīn”，指树木枝叶形成的阴影，“yìn” 一般用于 “荫庇” 等词。 B 项中 “遒劲” 的 “劲” 读 “jìng”，形容雄健有力，“jìn” 多用于 “使劲” 等表力量的词，“拂面” 的 “拂” 读 “fú”，轻擦的意思，并非 “fó”。 C 项中 “心旷神怡” 的 “旷” 是心境开阔的意思，书写正确，“犷” 指粗野，用在此处错误。 D 项中 “积定” 的正确字形是 “积淀”，指积累沉淀，“寻仿” 的正确字形是 “寻访”，指寻找探访，该项字音字形分析均正确。 故答案为：D。 【点评】 本题考查的是汉字字音和字形的综合辨析，属于语文基础考点，侧重考查多音字、形近字和易错字的辨析能力。答题时，对于多音字，要结合词语的含义来判断读音，不同的词义对应不同的读音，比如 “劲” 在表雄健、刚强之意时读 jìng，表力气、作用时读 jìn；对于字形辨析，可采用义辨法，结合词语的意思来判断用字是否正确，比如 “积淀” 侧重积累沉淀，和水有关，故用 “淀”，“寻访” 侧重探访，故用表访问的 “访”，同时注意区分形近字的字形差异，避免因字形相近而写错字，平时要注重积累常见的多音字和易错字形，结合词义强化记忆。 25．【答案】B 【解析】【分析】A 烘拖——烘托 B 正确 C 直窜（chuàn）——（cuàn） D 点辍——点缀 故答案为：B 【点评】本题考查学生拼读和书写的能力，注意积累，掌握字词读音及字形写法。要特别注意多音字和形近字，不写错别字。 26．【答案】B 【解析】【分析】第一空：“引发” 侧重于由某一事物导致另一事物产生，强调因果关系，如 “引发思考”“引发讨论” ，它更侧重行为带来的结果。“引领” 指带动事物跟随他或他们向某一方向运动、发展，更强调起引导、带领的作用，有主动性和前瞻性。在 “‘国服’____风尚” 中，强调 “国服” 对时尚潮流的引导，用 “引领” 更能体现 “国服” 在潮流发展中的带动地位，所以第一空选 “引领”。第二空：“赞同” 表示赞成、同意，通常用于对观点、意见等的认可，如 “赞同他的提议” ，侧重于对具体观点、行为的态度。“认同” 指认可、赞同，也有认为跟自己有共同之处而感到亲切的意思，语义比 “赞同” 更丰富，适用范围更广，可用于对文化、价值观等抽象概念的认可。在 “年轻一代对中华民族灿烂文明愈加____” 中，表达的是年轻一代对中华文化从情感上的认可与亲近，“认同” 更契合语境。 故答案为：B 【点评】本题考查词语的辨析与运用。了解各个词语的意思，根据句子的语境做出判断。近义词(成语)的辨析常见的技巧有：坚持“存同析异”的原则，分析相异的语素；根据语境正确的使用词语；从感情色彩方面辨析等几种方法。做题时灵活使用。 学科网（北京）股份有限公司 $