小升初非连续文本阅读理解专项-2025-2026学年统编版语文六年级下册

小升初语文非连续性文本阅读专项复习 适用学段：小学六年级（小升初备考） 资料说明：精选8篇小升初高频必考非连续性文本，覆盖数据图表类、健康生活类、政策热点类、传统文化与科普类四大核心类别，全涵盖小升初非连续性文本阅读考点；每篇配套标准考题+详细答案+逐题精讲+答题模板，排版规范可直接打印，适配教师备课、学生刷题、家长辅导使用。 类型一：数据图表类（高频考点） 阅读1 《小学生课外阅读时长调查》 某小学对六年级学生课外阅读时长进行问卷调查，结果如下： 阅读时长 每天1小时以上 每天30分钟—1小时 每天不足30分钟 几乎不阅读 占比 22% 38% 25% 15% 从数据可以看出，该校近六成学生每日阅读能达到30分钟及以上，仍有四成学生阅读时间不足。学生阅读时间偏少，主要与作业较多、沉迷电子产品、缺乏阅读兴趣有关。学校建议：每天坚持阅读不少于30分钟，逐步养成良好阅读习惯。 【练习题】 1. 该校六年级学生中，占比最高的阅读时长类别是哪一项？ ________________________________________________________ 2. 阅读不足30分钟与几乎不阅读的学生占比总和是多少？ ________________________________________________________ 3. 结合材料，提出两条提高阅读时长的建议。 ________________________________________________________ 阅读2 《小学生周末活动安排调查》 某机构对小学生周末主要活动进行统计，结果如下： 活动类型 阅读学习 电子产品娱乐 户外运动 兴趣班 占比 20% 45% 18% 17% 数据显示，近半数学生周末以玩手机、看电视为主，户外运动比例偏低。长期沉迷电子产品，容易造成视力下降、睡眠不足、注意力不集中等问题。建议同学们合理安排周末时间，多参与户外活动。 【练习题】 1. 小学生周末最主要的活动是什么？占比多少？ ________________________________________________________ 2. 周末参加户外运动和兴趣班的学生占比一共是多少？ ________________________________________________________ 3. 给同学的周末时间安排提两条合理建议。 ________________________________________________________ 类型二：健康生活类（常考考点） 阅读3 《小学生近视防控知识》 ①近年来，小学生近视率持续上升。造成近视的主要原因有：长时间近距离使用电子产品；读书写字姿势不规范；每天户外活动时间不足。 ②科学用眼要做到“三个一”：眼离书本一尺，胸离课桌一拳，手离笔尖一寸。每连续用眼40分钟，应休息10分钟，眺望远处放松眼睛。每天户外活动不少于2小时，能有效预防近视。 【练习题】 1. 写出科学用眼“三个一”的具体内容。 ________________________________________________________ 2. 概括导致小学生近视的三条主要原因。 ________________________________________________________ 3. 写一条保护视力的宣传标语。 ________________________________________________________ 阅读4 《垃圾分类小知识》 ①生活垃圾分为四类：可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾。 ②可回收物包括废纸、塑料、玻璃、金属、布料等，可循环利用；厨余垃圾指剩菜剩饭、果皮、菜叶等易腐烂垃圾；有害垃圾包括废电池、过期药品、废灯管等，会危害环境与健康；其他垃圾指无回收价值的废弃物，如污染纸张、一次性餐具等。 ③垃圾分类可以减少占地、减少污染、变废为宝、节约资源。 【练习题】 1. 下列属于有害垃圾的是（ ） A. 果皮 B. 废电池 B. 废纸 D. 一次性筷子 2. 简要写出垃圾分类的四点好处。 ________________________________________________________ 3. 对社区居民做好垃圾分类提两条建议。 ________________________________________________________ 类型三：政策热点类（高频考点） 阅读5 《“双减”政策下作业情况》 ①“双减”政策明确要求：小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟。某小学调查显示：82%的学生能在1小时内完成作业，15%的学生用时1—2小时，3%的学生超过2小时。 ②部分学生作业速度慢，主要原因是注意力不集中、书写速度慢、家长额外布置作业。“双减”实施后，学生运动、阅读、休息时间明显增加，更有利于身心健康发展。 【练习题】 1. 能在1小时内完成作业的学生占比是多少？ ________________________________________________________ 2. 概括学生作业完成速度慢的三个原因。 ________________________________________________________ 3. 谈谈你对“双减”政策的看法。 ________________________________________________________ 阅读6《 中小学课后服务介绍》 ①课后服务一般在放学后开展，时长1—2小时，结束时间不晚于18:00。 ②课后服务内容主要有：作业辅导、艺术体育活动、科普实践、兴趣社团。政策明确要求：不得利用课后服务时间讲新课、布置额外作业。 开展课后服务，既能帮助家长解决接送困难，也能丰富学生课余生活，促进全面发展。 【练习题】 1. 课后服务明确禁止做什么？ ________________________________________________________ 2. 概括课后服务的四项主要内容。 ________________________________________________________ 3. 你希望学校增加什么课后服务项目？说说理由。 ________________________________________________________ 类型四：传统文化科普类（必考考点） 阅读7 《传统节日——端午节》 ①端午节在农历五月初五，是我国重要传统节日。主要习俗有：赛龙舟、吃粽子、挂艾草、佩戴香囊、系五彩绳等。 ②端午节最广泛的由来是纪念爱国诗人屈原。传承端午文化，有利于弘扬爱国精神，传承中华优秀传统文化，增强民族自豪感。端午节已被列入国家级非物质文化遗产名录。 【练习题】 1. 端午节是农历哪一天？ ________________________________________________________ 2. 写出材料中提到的两项端午节习俗。 3. 为什么要传承端午节文化？ ________________________________________________________ 阅读8 《低碳生活小知识》 ①低碳生活是指减少二氧化碳排放、绿色环保的生活方式。 ②生活中践行低碳的做法有：随手关灯、节约用电；随手关水龙头、节约用水；绿色出行，多步行、坐公交；做好垃圾分类；少用一次性筷子、塑料袋等。 ③低碳生活能保护环境、节约资源、减少污染，营造更美好的生活环境。 【练习题】 1. 下列不属于低碳生活的是（ ） A. 随手关灯 B. 乘坐公交 B. 使用一次性筷子 D. 垃圾分类 2. 写出三条低碳生活的具体做法。 ________________________________________________________ 3. 拟写一条低碳生活宣传标语。 ________________________________________________________ 阅读1《小学生课外阅读时长调查》【参考答案及解析】 1. 每天30分钟—1小时 解析：本题考查数据提取能力。对比表格中各项占比数据，38%为最高值，对应类别为“每天30分钟—1小时”。 2. 25% + 15% = 40% 解析：本题考查简单数据计算。根据题目要求，找到对应两项占比并相加，得出总和。 3. 示例：①合理安排学习时间，提高作业效率，留出固定阅读时间；②减少使用手机、电视等电子产品的时间，坚持每日阅读。 解析：本题考查结合文本提建议。建议需紧扣材料中提到的原因，做到具体可行，不脱离文本。 阅读2 《小学生周末活动安排调查》【参考答案及解析】 1. 电子产品娱乐，占比45% 解析：本题考查数据提取与对比，表格中45%为最高占比，对应活动为电子产品娱乐。 2. 18% + 17% = 35% 解析：根据题目要求定位两项数据，相加得出结果。 3. 示例：①控制电子产品使用时间，避免长时间娱乐；②多进行跑步、打球等户外运动，增强体质。 解析：建议需针对材料反映的问题，贴合学生生活实际，具体可操作。 阅读3 《小学生近视防控知识》【参考答案及解析】 1. 眼离书本一尺，胸离课桌一拳，手离笔尖一寸。 解析：原文直接提取类题目，答案需完整、准确，不添字漏字。 2. ①长时间使用电子产品；②读写姿势不规范；③户外活动时间不足。 解析：本题考查信息概括，从原文中提取关键句，分点作答，不遗漏要点。 3. 示例：爱护眼睛，远离近视；科学用眼，点亮心灵之窗。 解析：标语需简洁、扣题，朗朗上口，符合宣传用语规范。 阅读4 《垃圾分类小知识》【参考答案及解析】 1. B 解析：根据原文内容，废电池属于有害垃圾，A为厨余垃圾，C为可回收物，D为其他垃圾。 2. 减少占地；减少污染；变废为宝；节约资源。 解析：原文直接提取，分点清晰，语言简洁。 3. 示例：①社区张贴分类指南，普及垃圾分类知识；②居民自觉学习分类方法，准确投放垃圾。 解析：建议具体可行，贴合社区生活实际。 阅读5 《“双减”政策下作业情况》【参考答案及解析】 1. 82% 解析：原文直接提取数据，答案准确唯一。 2. ①注意力不集中；②书写速度慢；③家长额外布置作业。 解析：锁定原文提示词“主要原因”，提取信息分点作答。 3. 示例：我认为“双减”政策很好。因为它减轻了我们的作业负担，让我们有更多时间运动、阅读，有利于身心健康成长。 解析：观点明确，依据来自文本，表达通顺合理。 阅读6《 中小学课后服务介绍》【参考答案及解析】 1. 不得利用课后服务时间讲授新课、布置额外书面作业。 解析：原文直接提取禁令内容，表述完整准确。 2. 作业辅导；艺术体育活动；科普实践；兴趣社团。 解析：按原文顺序提取核心内容，分点作答。 3. 示例：我希望增加科学实验活动。因为实验活动属于科普实践，能锻炼动手能力，激发学习兴趣。 解析：结合材料内容作答，理由合理，贴合课后服务定位。 阅读7 《传统节日——端午节》【参考答案及解析】 1. 农历五月初五 解析：传统文化常识，原文直接提取。 2. 示例：赛龙舟、吃粽子。 解析：从原文习俗中任选两项，书写规范无误。 3. 因为传承端午文化可以弘扬爱国精神，传承中华优秀传统文化，增强民族自豪感。 解析：原文提取意义要点，语句通顺完整。 阅读8 《低碳生活小知识》【参考答案及解析】 1. C 解析：一次性用品浪费资源，不符合低碳要求，其余三项均为低碳行为。 2. 示例：①随手关灯，节约用电；②节约用水，一水多用；③绿色出行，少开私家车。 解析：从原文提取做法，任选三条即可。 3. 示例：低碳生活，从我做起；绿色家园，人人守护。 解析：简洁扣题，符合标语规范。 万能答题模板（教师版·可直接教学使用） 1. 信息提取题 定位原文句子→圈关键词→完整摘抄/简要概括，不增删内容。 2. 数据图表题 看表头→比大小→找最高/最低→计算求和→规范作答。 3. 建议题 针对材料问题→个人/学校/社区角度→具体可行→不脱离文本。 4. 观点看法题 亮观点+引文本依据+简单总结，做到有理有据。 5. 选择题 回原文核对→排除错误选项→选择最贴合文本的答案。 高频易错点警示 1. 答案必须来自原文，不主观臆断、不凭空编造。 2. 数据计算要准确，看清题目要求，不看错行列。 3. 概括题要分点作答，不遗漏要点、不重复啰嗦。 4. 避免以偏概全，不把“部分”说成“全部”“所有”。 5. 专用名词、节日、时间、数据要与原文完全一致，不写错别字。 6. 不提超纲内容，不涉及敏感话题，语言规范、积极向上。 ( 第 1 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $