内容正文:
2025—2026学年第二学期八年级4月月考模拟(语文)试题
命题人: 审题人: 复核人: 终审人: 2026.3.27 适用地区:吉林省长春市
本试卷包括四道大题,共24道小题,共7页,满分120分,考试时间为120分钟。考试结束后,将本试题和答题卡一并交回。
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时,考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答,在草稿纸、试卷上答题无效。
一、积累与运用(15分)
阅读下面的文字,完成1~4题。(7分)
当第一缕晨光掠过净月潭的万顷林海,这座城市新区便在宁静与生机中苏醒。净月高新区,一颗镶嵌在“北国春城”的生态明珠,正以其独特的魅力书写着科技与自然和谐共生的新篇章。这里,有国家级的科研院所与高校林立,创新活力如春潮般涌动□也有亚洲最大的人工林海——净月潭森林公园,如同一片绿色的肺叶,涵养着整座城市的呼吸。漫步其中,你可以聆听松涛阵阵,感受四季流转的静美□”一位规划专家如此描述这片土地。如今的净月,传统工业的厚重与数字经济的轻盈相互交融,历史积淀的沉稳与青春创新的奔放碰撞火花。保护这片宝贵的生态绿地,是我们对可持续发展承诺□对子孙后代负责的体现。我们要让“科技有灵魂□生态有温度”成为区域发展中最亮丽的底色。
1.给加点字注音或根据拼音写汉字。(1分)
①嵌( ) ②涵养( )
2.依次在文中“□”处填入标点符号,正确的一项是( )(2分)
A. , 。” 、 “ ”B. ; 。 ” , 《》 C. ; 。” 、 “ ” D. , ” 。 , 《 》
3.文中画横线的句子有语病,请写出病因并将修改后的句子抄写在横线上。(2分)
病因:____________________ 修改:_________________________________________
4.下列说法不正确的一项是( )(2分)
A.“苏醒”、“明珠”、“涌动”、“的”分别是动词、名词、动词、助词。
B.“生态明珠”、“创新活力”、“绿色发展”、“数字经济”都是偏正短语。
C.“保护这片宝贵的生态绿地,是我们对可持续发展承诺、对子孙后代负责的体现。”这个句子的主干是“保护绿地是体现”。
D.“我们要让‘科技有灵魂□生态有温度’成为区域发展中最亮丽的底色。”这句话中“□”处应填入顿号。
5.名篇名句默写。 (8分)
诗歌是诗人情志的载体。陶渊明在《饮酒》(其五)中言道:①“□□□□□?□□□□□”,表明只要内心超脱,即使身处喧闹也能寻得宁静,这是他归隐后恬淡生活的真实写照;王维在《使至塞上》中描绘:②“□□□□□,□□□□□”,以传神之笔勾勒出塞外苍茫壮丽的独特风光,含蓄地传达出孤寂与惊叹交织的复杂情感;杜甫在《春望》中悲叹:③“□□□□□,□□□□□”,以花鸟抒写时局之痛,深切表达了他忧国伤时的沉痛心情;白居易在《钱塘湖春行》中欢唱:④“□□□□□,□□□□□”,通过描绘花草的生机勃勃,流露出对西湖早春景色无比的喜爱与流连忘返之情。
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二、阅读(45分)
(一)阅读下面的课内文言文,完成6~8题。(7分)
富贵不能淫
景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”
孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”
6.下列加点词解释不正确的一项是( )(2分)
A. 岂不诚大丈夫哉(真正,确实)
B. 安居而天下熄(安静地居住)
C. 是焉得为大丈夫乎(怎么,哪里)
D. 戒之曰(告诫)
7.孟子认为什么样的人才称得上是“大丈夫”?请用自己的话概括。(2分)
8.本文与《得道多助,失道寡助》在论述观点时,都运用了对比说理的方法。请结合两篇文章的具体内容,简要分析这一特点。(3分)
(二)阅读下面的课外文言文,完成9~11题。(8分)
子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。”(《论语·学而》)
子贡问君子。子曰:“先行其言而后从之。”(《论语·为政》)
子曰:“君子喻于义,小人喻于利。”(《论语·里仁》)
孔子曰:“君子有九思:视思明,听思聪,色思温,貌思恭,言思忠,事思敬,疑思问,忿思难,见得思义。”(《论语·季氏》)
9.解释下列句中加点的词。(2分)
(1)居无求安______
(2)君子喻于义______
10.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
先行其言而后从之。
11.结合以上四则材料,谈谈孔子认为的“君子”应该具备哪些品质?这些品质与《得道多助,失道寡助》中孟子的观点有何相通之处?(3分)
(三) 阅读下面的文字,完成12~14题。(7分)
材料一:何为网络热梗
“梗”是近年来互联网上极具活力的语言文化现象。它通常指那些被反复引用、不断演绎,信息量高度浓缩的桥段、流行语或表情包。例如,“最美逆行”这个“梗”,最初源自网友拍摄的一张照片——消防队员逆着疏散的人流冲进火场的背影。后来经过一些画手、写手们的演绎,逐渐成为一个通用的“梗”,用来赞美各行各业不畏艰险、迎难而上的英雄们。由此可见,“梗”的生成与传播,通常源于一件趣事、一句无意之言或一个社会热点,它以互联网为媒介,在广大网民的自发参与和创造性转化中,最终被提炼成一个简洁凝练的文化符号。
材料二:热梗是一面社会文化的镜子
网络热词大多幽默风趣、风格鲜明。它们勾勒新闻热点,描摹人世百态,反映出一年来百姓生活的大事小情。它们的来源多种多样,或为网友有意设计,或为无心之作,生动描绘了网民的关注关切和喜怒哀乐。透过这些流行的网络用语,我们看到一幅鲜活生动的生活百态图跃然纸上。同时,网络热词走热,也正是社会多元性、文化包容性的结果。从内容来说,网络热词既有针砭时弊的,也有弘扬正气的;从形式来看,既有符合语言规范和发展规律的创新,也有随心所欲的“编造”。因此,它无疑是观察当代社会心态的一面镜子。
材料三:热梗的双刃剑效应
“梗”的流行,深刻体现了社交网络对当代网民交互方式的重塑。“梗”的本质是经过压缩的语义模块,其丰富性可以在一定程度上补偿线上交流中情绪、表情等信息折损的不足。对同一个“梗”的默契使用,能迅速拉近陌生人之间的心理距离,共享一份轻松与亲切。
然而,“梗”文化也是一把双刃剑。一方面,它以幽默风趣的方式参与社会热点,是传播人与人之间善意和正能量的有效手段。另一方面,其过度使用也可能带来负面影响。网络用语一方面给语言带来生命力,另一方面也对规范语言文字产生巨大冲击,消解了汉语带来的美感。若过度依赖“梗”进行表达,会使语言趋于贫瘠和套路化,削弱对复杂思想的深度描述能力。网络语言究竟会“洪波泛滥”还是“细水长流”,关键要看它是否符合语言规律,是否具有开放和包容性,是否有强有力的文化做支撑。
12.下列对材料内容的理解和分析,不正确的一项是( )(2分)
A.网络热“梗”的生成往往源于社会热点或趣事,并需要网民的广泛参与和创造性转化。
B.“最美逆行”这一“梗”的演变,说明了“梗”的内涵是固定不变的,专用于赞美消防员。
C.网络热梗不仅幽默风趣,也像一面镜子,能反映出社会的多元性和人们的关注点。
D.使用“梗”进行交流,可以在一定程度上弥补纯文字交流在情绪传达上的不足。
13.材料二和材料三分别从不同角度阐述了网络热梗的特点和影响。请结合材料,简要概括。(2分)
14.班级辩论会上,正方认为“玩梗是年轻人富有创意的社交密码”,反方则认为“过度玩梗会导致语言贫瘠和思维浅薄”。你支持哪一方的观点?请结合以上材料说明理由。(3分)
(四)阅读下面的文字,完成15~19题。(15分)
寒夜生花
迟子建
①今冬大兴安岭奇寒,春节前后,气温都在零下三十七八度之间徘徊。世界看似冻僵了,但白雪茫茫的山林中,依然有飞鸟的踪迹;冰封的河流下,鱼儿也在静静地潜游。北风呼啸的街头,人们也依然忙着年。
②有生命的不止这些,还有花儿。
③是霜花!
④每天早晨,我从床上爬起,拉开窗帘,便可望见玻璃窗上的霜花。户外寒风凛冽,室内温度只有十七八度,所以今冬我见的霜花,不像往年只蔓延在窗子底部,而是满窗盛开!
⑤霜花姿态万千,真是要看什么有什么。挺直的冷杉,摇曳的白桦,风情万种的柳树,初绽的水仙,半开的芍药,怒放的菊花,你在霜花的世界中,都能寻到。当然,除了常见的树木和花朵,霜花也隐现动物的形影,比如呼呼大睡的肥猪,飞翔的仙鹤,低头喝水的鹿,奔跑的狗,游走的蛇等。你要问霜花中有没有人?答案是肯定的。亭亭玉立的少女,蹒跚学步的儿童,弯腰弓背的老人,霜花也不吝惜它的笔,勾勒他们的形影,并为之配上人间的烟火气——房屋、水井、田地、牛车、犁铧、米缸、灶台、饭桌、碗筷甚至肥皂。仅有这些还不够,没有光,世界是彻头彻尾僵死的,于是霜花中就有了日月星辰,有了来自天庭的照耀!
⑥在这里,一年中寒冷的时刻,也是黑暗的时刻。太阳三点多就落山了。白昼中被阳光鞭挞的寒流,在太阳消失后,竟做起了浪漫的事情。它们中的一部分,潜入千家万户的窗缝,在人们熟睡时,用月光星光做笔,蘸着清芬的霜花,在明净的玻璃窗上,点染出一幅幅图画。
⑦有千万扇窗户,就有千万个霜花的世界,因为霜花的世界没有相同的。今天你看到的芭蕉树形态的霜花,明天演变为一片葳蕤的野花了;今天你看到的少女,明天就可能变成老妪;今天你看到的光秃秃的树,明天挂上了几盏灯笼。还有那饭桌和房屋,可能一夜之间会缺了桌脚,或是两层的房屋变成了三层四层,让你慨叹它们造房的神速。
⑧太阳走得早,并没有想着第二天要早来。它晚来也好,霜花会存留长久些。七点多钟,晨曦初现,霜花被映照成柠檬色,远看像张金箔纸;等八点多太阳完全冒出头来,霜花就是橘红的了;而等太阳升得高了,阳光照耀着雪地,天地间跃动着白炽的光芒,霜花就回到本色,一片银白。不过,太阳每前进一步,霜雪图就损毁一些:花瓣凋零了,树木枯萎了,河流干涸了,房屋坍塌了。阳光把这样的泪滴照耀得晶莹剔透,如果说冬天也有露珠的话,该是它们吧。
⑨霜花在正午时消失了,玻璃窗干干净净的了!不要以为它们的故事就此结束了,夕阳尽了,霜花又会在玻璃窗上重谱新篇。于是像我这种爱做梦的人,又有了新的憧憬。
⑩霜花似乎很懂得主人的心思,有的时候,我能从霜花中看到已故亲人用过的东西,比如茶壶、眼镜。让人怀疑他们夜间悄悄匍匐在窗棂上,听我梦中的呓语。在冷酷的现实世界中失去的,那个世界又温柔地回馈了我,让我直想亲吻那片霜花,让我所爱的,再度与我的呼吸共融。
⑪没有一个早晨,我不是与霜花共度的。我站在它面前看它,它也在静静地看我。能与心灵共通的世界,谁敢说是虚幻的!霜花是彼岸世界送给此岸世界的哈达,你的目光与它交汇时,就是领受了福气。
(选自《文汇报》,有删改)
15. 阅读第⑤段,简要概括作者笔下的霜花有哪些特点。(3分)
16. 结合上下文,赏析第⑥段中画线的句子。(3分)
17. 第⑧段详细描写了霜花随阳光升起而发生的变化,这样写有什么作用?(3分)
18. 文章第①段描写大兴安岭奇寒中的生机,对全文有什么作用?(3分)
19. 文章结尾写道:“霜花是彼岸世界送给此岸世界的哈达。”请结合全文,谈谈你对这句话的理解,并说说它表达了作者怎样的情感。(3分)
(四)名著阅读(8分)
阅读《红星照耀中国》《红岩》,完成下面的问题。
20.在《红岩》中,许云峰被捕后,面对敌人的威逼利诱和严刑拷打,始终坚贞不屈,最终被秘密杀害于 _________;江姐在狱中得知新中国成立的消息后,和难友们一起绣了一面 __________以表庆祝和信念。(2分)
21.右侧是《红星照耀中国》中“大渡河英雄”的插图,请你结合自己的阅读,对插图画面作简要解说。(4分)
22.“伟大建党精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、抗战精神、红岩精神等中国共产党的伟大精神,是红色经典精髓,需要我们在阅读中悉心体会。”下列对“长征精神”与“延安精神”概括不正确的一项是( )(2分)
A. 坚定理想、不怕牺牲、艰苦奋斗的长征精神,是中国革命走向胜利的重要精神支柱,指引红军征服了千难万险。
B. 长征途中,红军以惊人的毅力和智慧,四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥,充分体现了灵活机动的战略战术和英勇无畏的战斗精神。
C. 实事求是、自力更生、艰苦奋斗、全心全意为人民服务,是延安精神的核心内容,体现了中国共产党在困境中谋求生存与发展的智慧和决心。
D. 延安精神主要体现在物质生活的丰足和军事力量的强大上,是抗日战争时期中国共产党领导下的军民团结奋斗的真实写照。
三、综合性学习(10分)
23.2026年1月15日至25日,第43届世界大学生冬季运动会的多项核心赛事将在长春净月高新区举行。班级组织了“我为家乡代言”的综合性学习活动,请你完成以下任务。
【任务一】请你阅读下面文字,概括净月高新区具备了哪些承接大冬会核心赛事的条件。(4分)
净月高新区的底气,源于其“生态与科技”双轮驱动的独特禀赋。这里是国家生态示范区和国家级高新区,拥有“亚洲最大人工林海”——净月潭国家森林公园,冰雪资源得天独厚,优质的粉雪和长达半年的雪季,为举办冰雪赛事提供了绝佳的自然条件。近年来,净月高新区大力推进“冰雪+”产业,高标准规划建设了冰雪运动训练基地、智能化室内滑雪场馆等现代化设施,承办了“瓦萨国际越野滑雪赛”等多项国际赛事,积累了丰富的办赛经验和专业的运营团队。同时,作为国家级文化与科技融合示范基地,区内高校与科研院所云集,为赛事提供了高水平的科技支撑、志愿者服务和智力保障。净月高新区正以其完善的生态基底、先进的设施配套和深厚的科技文化底蕴,成为承接世界级冰雪盛会核心赛事的理想之地。
【任务二】为宣传赛事,班级同学设计了四张主题海报,每张都融入了净月高新区的标志性元素。请你判断,下列对海报元素解读不正确的一项是( )(2分)
海报① 海报② 海报③ 海报④
A. 海报①:图案将科技感十足的“净月潭·星光塔”轮廓与冰雪赛道线条结合,体现了区域“科技赋能冰雪”的发展理念。
B. 海报②:背景为净月潭标志性的雪松林,林中穿梭着滑雪者的剪影,凸显了“城市绿肺”中运动与生态的和谐统一。
C. 海报③:主视觉为净月高新区规划馆的建筑形态,辅以飘舞的雪花和奔跑的大学生,寓意“规划引领,青春律动”。
D. 海报④:画面以吉林电视台“双子塔”建筑为主体,周围环绕冰晶与雪花,突出净月高新区作为区域行政中心的单一功能。
【任务三】作为赛事核心区,净月高新区大冬会筹备办公室向社会征集口号。请你为2027年大冬会净月赛区创作一则口号,并解释其含义。(4分)
资料链接:2008年北京奥运会的主题口号是“同一个世界,同一个梦想”(One World, One Dream),体现了团结与共享的奥林匹克精神。
口号:___________________________
含义:___________________________
四、作文(50分)
24.以下作文,任选其一。
作文(1)题目:雪休那几天
作文(2)阅读下面材料,自拟题目,写一篇文章。
在西南山区的一个古镇里,有一位七十岁的制伞匠人宋师傅。他的作坊里挂满了油纸伞,每一把都历经七十二道工序:削竹为骨、裱纸为面、涂刷桐油、手绘花鸟……这些伞曾是他家族六代人的生计,如今却只有他一人坚守。
一天,一位年轻的文创设计师小李来到古镇。她惊讶地发现,宋师傅的伞骨结构竟蕴含着独特的力学智慧,伞面图案更记录着当地失传的民俗符号。但她同时看到,作坊的墙角堆满了滞销的纸伞,伞面上落了薄薄的灰。
小李没有简单地说“这手艺需要保护”,而是带着一台摄像机,记录下宋师傅制伞的全过程。她将视频剪辑成短片,配上宋师傅的讲述,发布到网络平台。镜头里,宋师傅苍老的手在竹篾间翻飞,他说:“这手艺就像河水,流了千年,不能断在我这儿。”
视频意外走红后,小李与宋师傅合作:她负责设计符合现代审学的伞面图案,宋师傅严格把控工艺;她开辟线上销售渠道,宋师傅培训当地年轻人参与制作。一年后,这种“新式油纸伞”不仅成为游客喜爱的文创产品,更走进了国际设计展。
如今,宋师傅的作坊挂上了一块新牌子:“传统工艺创新工作室”。他依然每天制伞,但身边多了几个年轻学徒。他说:“河水要流下去,总得接纳新的支流。”
作文要求:文体不限(诗歌除外),文体特征明显;表达要有真情实感;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于600字。
一、积累与运用(15分)
1.① qiàn ② hán
2.C 解析:第一个“□”前后是两个分句,是并列关系,应用分号;第二个“□”位于直接引用的完整句末,句号应放在后引号内;第三个“□”后的“对子孙后代负责”是并列成分,应用顿号;第四个“□”连接“科技有灵魂”和“生态有温度”两个并列短语,应用顿号。故选择C。
3.病因:搭配不当(或“句式杂糅”)。
修改:如今的净月,传统工业的厚重与数字经济的轻盈相互交融,历史积淀的沉稳与青春创新的奔放相互碰撞。
解析:原句“历史积淀的沉稳与青春创新的奔放碰撞火花”中,“碰撞火花”搭配不当。可改为“相互碰撞”或“碰撞出火花”。
4.D 解析:“科技有灵魂,生态有温度”是并列的短句,中间应用逗号,而不是顿号。顿号通常用于并列的词或短语之间。
5.① 问君何能尔?心远地自偏。② 大漠孤烟直,长河落日圆。③ 感时花溅泪,恨别鸟惊心。④ 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
二、阅读(45分)
(一)课内文言文阅读(7分)
6.B 解析:“安居而天下熄”中的“熄”是动词,意思是“停息、平息”,指战争停息,天下太平。“安居”是“安静地生活”之意。B项翻译为“安静地居住”不准确。
7.孟子认为,大丈夫应该恪守仁、礼、义(或“居住在‘仁’这所最宽广的住宅里,站在‘礼’这一最正确的位置上,走在‘义’这条最光明的道路上”)。得志时,与百姓一同遵循正道;不得志时,独自坚持自己的原则。并且要做到富贵不能惑乱其心,贫贱不能改变其节,威武不能屈服其志。
8.本文运用对比,将“以顺为正”的“妾妇之道”与“行天下之大道”的“大丈夫”进行对比,突出大丈夫坚守原则、不因外部权势而屈服的品格。
《得道多助,失道寡助》中,将“得道者多助”与“失道者寡助”的结果进行对比,进而将“寡助之至,亲戚畔之”与“多助之至,天下顺之”进行对比,从而鲜明有力地论证了“人和”(或“得道”)的重要性。
(二)课外文言文阅读(8分)
9.(1) 安逸,舒适
(2) 明白,懂得
10.先把自己要说的话去实行,实行了以后再说出来。
11.君子应具备的品质:根据材料,孔子认为君子应具备:不追求物质享乐(食无求饱,居无求安);做事勤勉,言语谨慎;以有道之人为榜样来匡正自己;行动先于言语;明白义理,以“义”为准则;在言行举止各方面都能自我省思(“九思”)。与孟子观点的相通之处:两者都强调“义”的重要性。孔子说“君子喻于义”,孟子在《得道多助,失道寡助》中论证的“得道”(即施行仁政,符合道义)是获得“人和”与成功的关键,实质也是倡导以“仁义”治国。两者都体现了儒家以“义”为行为准则和道德核心的思想。
(三)实用类文本阅读(7分)
12.B
解析:根据材料一,“最美逆行”后来“逐渐成为一个通用的‘梗’,用来赞美各行各业不畏艰险、迎难而上的英雄们”,说明其内涵是可以扩展演变的,并非固定不变、专指消防员。
13.材料二侧重于阐述网络热梗作为社会文化镜子的特点,认为它能反映社会热点、百姓生活、社会心态的多元性和文化的包容性。材料三侧重于分析网络热梗作为社交双刃剑的影响,既肯定其能拉近距离、补偿情绪信息的积极作用,也指出其过度使用可能导致语言贫瘠、冲击语言规范、削弱深度表达能力的负面影响。
14.示例1:支持正方。 玩梗是年轻人富有创意的社交密码。正如材料一所说,“梗”的生成源于网民的自发参与和创造性转化,是信息高度浓缩的文化符号。它能快速建立群体认同,拉近距离,是年轻人之间一种高效、幽默的交流方式,体现了网络时代的语言活力与创造力。
示例2:支持反方。 过度玩梗会导致语言贫瘠和思维浅薄。材料三明确指出,过度依赖“梗”进行表达,会使语言趋于贫瘠和套路化,削弱对复杂思想的深度描述能力。长期如此,会降低个体语言的丰富性和思考的深度,不利于严谨、深刻的思维表达习惯的养成。
(四)文学类文本阅读(15分)
15.① 形态万千(内容丰富):有各种植物、动物、人物、生活物品乃至日月星辰。
② 充满人间烟火气/富有生活气息:不仅有人物,还配有房屋、田地、碗筷等生活场景和物品。
③ 充满生命活力/灵动:霜花中的世界不是僵死的,有“来自天庭的照耀”,有光。
16.运用了拟人的修辞手法,将寒流人格化。用“鞭挞”、“潜入”、“蘸着”、“点染”等一系列动词,生动形象地描写了寒流在夜晚于玻璃窗上凝结成霜花的动态过程。将原本冷酷、无情的自然现象写得浪漫而富有诗意,表达了作者对霜花这一自然造物的欣赏与喜爱。
17.① 内容上,细致描绘了霜花在阳光下色彩(柠檬色、橘红、银白)和形态(凋零、枯萎、干涸、坍塌)的细腻变化过程,展现了霜花短暂而绚丽的生命之美。
② 结构上,为下文霜花消失又在夜晚重生(第⑨段)作铺垫,形成了生命的循环。
③ 情感上,通过对霜花消逝的描写,流露出作者对美好事物易逝的淡淡怜惜,也反衬出对霜花 nightly 重生、生生不息的憧憬与赞叹。
18.① 内容上,开篇点出“奇寒”环境,但着重写严寒中依然存在的“生机”(飞鸟、游鱼、忙碌的人们),为下文描写寒夜中盛开的、充满生命力的“霜花”作铺垫和衬托。
② 情感上,奠定了全文在酷寒中发现美、欣赏美、感悟生命哲思的感情基调。
③ 结构上,总领全文,引出下文对“霜花”这一“寒夜之花”的集中描写。
19.理解:这句话运用了比喻的修辞手法,将“霜花”比作连接“彼岸世界”(可理解为逝去的、记忆中的、精神的世界)与“此岸世界”(现实世界)的“哈达”(象征纯洁、美好的祝福)。在作者看来,霜花不仅是自然现象,更是连接现实与回忆、物质与精神的桥梁。它让作者在冷酷的现实中,得以重温逝去亲人的温情,寄托美好的憧憬,领受精神的慰藉与祝福。
情感:表达了作者对霜花的无比珍爱和感激之情。霜花慰藉了作者的心灵,让作者感受到超越现实的美好与温情,体现了作者在平凡乃至严寒的生活中发现诗意、感悟生命、热爱生活的积极、温暖的人生态度。
(五)名著阅读(8分)
20.电台岚垭(或“歌乐山电台岚垭”) 五星红旗
21.注意:文档中提及插图,但提供的文本内容里并未包含该图片。根据《红星照耀中国》内容推测,插图可能描绘的是强渡大渡河的战役场景。
示例回答:插图画面应展现了红军战士在枪林弹雨中,冒着对岸敌军的猛烈火力,乘坐简陋的渡船(或沿着铁索),奋勇强渡波涛汹涌的大渡河的场景。画面突出了红军战士英勇无畏、视死如归的英雄气概,以及战斗场面的激烈与惊险,生动体现了长征途中红军将士的“大渡河精神”。
22.D 解析:延安精神的核心是“实事求是、艰苦奋斗、全心全意为人民服务”等,并非主要体现在“物质生活的丰足”上。相反,延安时期条件异常艰苦,正是在这种困境中,中国共产党发扬了自力更生、艰苦奋斗的精神。因此D项表述错误。
三、综合性学习(10分)
任务一:净月高新区具备的条件包括:
① 优越的自然生态与冰雪条件:拥有“亚洲最大人工林海”净月潭国家森林公园,冰雪资源得天独厚(粉雪优质、雪季长)。
② 完善的现代化冰雪设施与丰富经验:大力推进“冰雪+”产业,建设了高标准的冰雪训练基地和室内滑雪场馆,并已成功承办多项国际赛事,拥有专业的运营团队。
③ 雄厚的科技与智力支持:作为国家级文化与科技融合示范基地,区内高校和科研院所云集,能为赛事提供科技支撑、志愿者服务和智力保障。
任务二: D
解析:海报④以吉林电视台“双子塔”为主体,应突出净月高新区作为文化和科技地标的特征,体现其文化与科技融合的功能。选项D中“突出其作为区域行政中心的单一功能”解读错误,与文档中强调的“科技文化底蕴”不符。
任务三:
注意:文档中任务描述为“2027年大冬会”,但资料链接是“2008年北京奥运会”,存在矛盾。依据任务本身语境,应为“2026年净月大冬会”或“2027年大冬会”。此处基于任务要求创作。
口号示例:冰雪跃动,创想净月
含义:
“冰雪跃动”点明了冬季运动会的核心特色,展现了冰雪运动的活力与激情。
“创想净月”中的“创想”一词,既呼应了净月高新区“科技”、“创新”的区域定位,也寓意着青年大学生运动员和所有参与者的无限创意与梦想。
整体口号将冰雪运动与净月高新区的科技、生态特色相结合,简洁有力,富有动感和时代气息,体现了青春、未来与地域特色的融合。
四、作文(50分)
24.任选一题。
解析:此为作文题,无标准答案。以下提供写作思路供参考。
作文(1)《雪休那几天》:
思路:本题适合写记叙文或散文。“雪休”指因大雪停课。可围绕雪休几天里发生的事件展开,如:与家人共处的温馨时光、帮助社区清理积雪、在雪中与伙伴游戏的欢乐、观察雪景引发的思考、因雪休对平时学习生活的反思等。重点是通过具体细节描写雪景、人物活动和内心感受,写出真情实感,结尾可升华,感悟自然的威力、生活的变化或亲情的可贵。
作文(2)自拟题目:
思路:本题为材料作文,核心是“传统工艺的传承与创新”。
立意角度:
传承需要创新:守护传统并非原封不动,而是要像河水“接纳新的支流”一样,与现代元素(如设计、传播、营销方式)结合,才能焕发新生。
青年与时代的责任:从设计师小李的角度,可以探讨当代青年如何利用新思维、新技术为传统文化赋能,承担起文化传承的责任。
坚守与开放:从宋师傅的角度,可以写匠人精神的坚守,以及在新时代放下成见、拥抱变化的智慧。
拟题示例:《让传统的河流不息》、《当老手艺遇上新眼光》、《守艺,亦需传新》、《流淌千年的新支流》
写作建议:可记叙故事,也可写成议论文。记叙文可模拟小李、宋师傅或学徒的视角,写出转变与成长;议论文可围绕“传承与创新”的关系展开论述,运用材料中的事例作为论据,并联系其他文化现象(如故宫文创、非遗直播等)进行论证。
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