河南周口市太康县独塘乡联合小学2025-2026学年第二学期第一次教学测评六年级语文

2025-2026学年第二学期第一次教学测评 六年级语文 满分：100分 题号 三 四 成绩 得分 一、积累与运用。（42分) 密 1.看拼音，写词语。(9分) (1)当零点的钟声敲响之时，整个村庄fèitng( )起来。人们ran fang( ) 的烟花在夜空中绽放，那朵朵绚丽的礼花把夜空装点得格外lang man( ),令人不 舍眨眼。人们brc( )he nian( ),把温馨的祝福传递。 (2)农家小院建成后，王叔叔又dikuǎn( )开了一家餐馆，因为quef( ) 经验，他专门买了一套有关yan hul( )策划、市场营销方面的shǔi( ), 边学边实践。 2.用√"选出下面加点字的正确读音。(3分) 倒霉(mi měi) 栖息(q Xi) 含情脉脉(maimò) 小贩(bn fan) 下咽(yan ye) 摆摊儿(tan nan) 封 3.圈出并改正每组中的错别字。（4分) (1)可靠 仲胀 搅和 心平气合 (2)染缸 倾复 底抗 重见天日 4.选择题。（8分) (1)下面加点字词的意思不正确的一项是( )。 A.纤纤擢素手（颜色单纯；不艳丽） B.中庭地白树栖鸦（即庭中，庭院中） C.锅里的粥也像是益发浓稠了。（更加) D.鲁滨逊在恐惧之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人。（击败或挡开） (2)下面句中加点词语使用不恰当的一项是( )。 线 A.遇到挫折，善于多元思考，“塞翁失马，焉知非福”，适当的自我安慰是有益的。 B.妈妈把家里家外打扫了一遍，真是万象更新啊！ C.拔河比赛就要开始了，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。 D.藏族是一个能歌善舞的民族。 (3)对下列习俗的寓意表述不正确的一项是( )。 A.过年蒸花馍寓意生活蒸蒸日上、吉祥如意。 B.正月初一这天不能用扫帚寓意聚财。 C.建筑上雕刻蝙蝠寓意年年有余。 D.建筑上雕刻云的图案寓意高升、如意。 六年级语文第1页（共6页) ▣减 Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣ (4)下列关于阅读世界名著的方法，你认为不正确的一项是( )。 A.读完名著后，可以用思维导图梳理整本书的结构，写读后感，演课本剧等。 B.读名著时，我们可以对书中的人物作出自己的评价，评价的角度不能单一化。 C.我们要特别留意描写人物语言、动作、神态的语句，从中感受、体会人物的性格。 D.书的序言可以帮我们了解书的大概内容，因此我们读名著只读序言就够了。 5.按要求完成句子练习。（8分) (1)但我必须接受这种生活，并且一天一天过下去。（改为双重否定句) (2)他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。（运用相同的修辞手法写一种事物） ) (3)北京是城市。北京也跟着农村-一齐过年，而且过得分外热闹。（用恰当的关联词合并句子） 不 ) (4)院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？（改为陈述句） 6.根据所学知识填空。（10分) (1)读古诗，赏夜景。每当夏夜仰望牵牛星的时候，我就会想起诗句“盈盈一水间，」 ”；月圆之夜，唐代诗人王建感慨“今夜月明人尽望， ”;寒食之夜，诗人韩栩用“ ) ”来讽刺权贵。 (2)人们常说：“读书须用意， 。”这是在告诉我们读书要下苦功夫。 有时别人的一句话就点醒了你这个梦中人，这时你可以对他说：“ ”一旦和某个人接触久了，你就能了解他的品性，正如古人所 言：“路遥知马力，」 (3)《腊八粥》一文中，作者对 这件事写得详细，对 这件事 写得简略。 二、口语交际。（4分) 六(1)班正在开展“同读一本书”活动。活动上，同学们围绕“怎么看待鲁滨逊起起伏伏的一生” 这个问题展开了讨论。下列观点中你赞同哪一个？结合实际说明理由。 观点一：人生就应该经历磨难，为自己的梦： 观点二：鲁滨逊不听父母的劝阻，一次次冒！ :想去执着追求。虽然鲁滨逊一生起起伏伏， 险，最终流落荒岛，不仅要面对各种困难， 但在荒岛生活的28年，却是他生命中最富 而且生命随时有危险，这样颠沛流离过一： :有意义的一段时间。 :生，太不值得了！ 六年级语文第2页（共6页) ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效奇 我赞同观点 ,我的理由是： 三、阅读。（24分) (一)对比阅读，完成练习。(11分) 【文段一】除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红 的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除 非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 一老舍《北京的春节》 【文段二】今天是腊月二十九。是围炉的日子，迎新送旧的日子。在闽南老家，这一天是大忙特忙 的日子。要擦桌擦床擦门洗地板，要蒸桌面那样大的白糖年糕、红糖年糕、咸味年糕，要炸成缸的“炸 枣”，做整盆的五香肠，还要换上新浆洗的窗帘床单，铺上雪白的台布。然后，要开始热气腾腾地忙围 炉的年饭。夜幕降临时，大家便团团围坐在圆桌前。外婆开始祷告，舅舅们开始祝酒，小孩子们开始 整段整段地往嘴里塞五香肠。妈妈和老外公开始悠悠扬扬地哼起乡剧来。于是，除夕噼里啪啦大 笑着走来，又群里啪啦大笑着离去。 一斯妤《除夕》 1.文段一是围绕“ ”这句话来写的。(1分) 2.六(1)班的晓军同学正在拍摄关于除夕的场景，他想分镜头把除夕场景拍摄清楚，请阅读文段一， 帮晓军完成分镜拍摄。(2分) 镜头① 镜头② 镜头③ 镜头④ 镜头⑤ 镜头⑥ 做年菜 穿 贴对联、年画 放 、祭祖 卡。 3.文段一中“万不得已”的意思是 ,“必 所 定”的意思是 ,从这两个词语，能感受到 (3分) 事 4.对两个文段异同的分析有误的一项是( )。(2分) A.两个文段都写了除夕时当地特有的民风民俗。 B.两个文段通过对除夕习俗的描写，都表现了人们对家的眷念、对阖家团圆的向往。 C.文段一是全景式展示除夕习俗，文段二是从一个家庭的角度来展示的。 生” D.文段一表现的是除夕喜庆的气氛，文段二则充满了伤感的情绪。 5.有人说把文段二画线的句子改为“除夕就这样来了，又这样过去了”，你认为好不好？为什么？（3分) k冒： 难， t 六年级语文第3页（共6页) ▣紫▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣ (二)阅读下面的“目录”和选文，完成练习。（13分) 目录 第一章道格拉斯和华森的规矩 第十章吉姆的坏运气 第四十章大逃亡汤姆中弹 第十一章 来抓我们了 第四十一章我回家了 第八章与吉姆在杰克逊岛上巧遇第十二章碰上沉船与杀人犯了 第四十二章吉姆又被带了回来 第九章死亡之屋漂啊漂 4… 最后一章大结局 哈克贝利·费恩历险记（节选） …我立刻上了楼，又一眨眼便抱住了避雷针滑下来。我在黑地里如飞一般冲往那个棚屋，赶 快告诉了汤姆说，大事不好，必须马上逃，立时立刻就逃，那边屋里已经挤满了人，都拿着枪哩。 那时，已经听到大伙儿的脚步声正向门口一步步逼近。有些人进了小屋，只是黑漆漆地看不见 我们。我们立刻往床底下钻，又从洞中钻了出来，吉姆在前，其次是我，汤姆最后。我们爬到了那间棚 屋，又爬到了门口。我们就地停下来，从门缝里张望，可是什么也望不见。汤姆把耳朵贴在门缝上，听 啊，听啊，可是四周一直有脚步声。到最后，他用胳膊肘捅了捅我们，我们溜了出来，弓着腰，屏住了 呼吸，不发任何一点点儿声音，一个跟着一个，轻手轻脚，平平安安地走到了栅栏边。我和吉姆跨过 了栅栏，可是汤姆的裤子被栅栏顶上一根横木裂开的木片给钩住了，他只好用力一撕把那根 木刺拽断，结果就被人发现了。 有人喊了起来，接着有一群人追了上来。砰，砰，碎，子弹在我们四周飞过！他们在后边紧追不 舍。等到他们追得近了，我们就往矮树丛里一躲，让他们从身边冲过去，然后在他们后面走。我们鼓 足马力，来到锯木厂后，就改道穿过矮树丛，到原来拴独木舟的那边，跳了上去，为了保住性命，使劲 往河中心划，一路上尽量不发出声音，随后到了藏着我那个木筏子的小岛。这时还听得见沿河路上 人喊狗叫，乱作一团。到后来，离得越来越远了，声音越来越低，最后终于消失了。我们跳上木筏 子，我说：“吉姆啊，现在你再一次成了个自由人啦。我敢打睹，你不会再一次沦为奴隶啦。” “哈克，这件事干得可真完美。主意打得漂亮，干得也漂亮，谁也想不出这样的好点子，这简直 是个迷魂阵。” 我们都无比高兴，不过汤姆却很痛苦，因为他腿肚子中弹了。我和吉姆知道后，兴致立刻就没 了。他疼得厉害，伤口血流不断… :【阅读链接】《哈克贝利·费恩历险记》是美国作家马克·吐温创作的长篇小说。故事的主人公是哈： 克贝利·费恩。酒鬼父亲逼他交出与汤姆平分的那笔钱财，常常打他。为了摆脱父亲的虐待和养 母的严格管教，他逃亡到密西西比河上。途中，他遇到了黑奴吉姆。吉姆为了逃脱再次被主人卖 掉的命运，从主人家中出逃。他们结伴而行，乘木筏沿着密西西比河顺流而下… 1.由情节推断，节选中的片段最有可能出自本书目录中的第 章内容。（2分) 2.阅读材料，判断下列对选文的理解不正确的一项是( )。(2分) A.这本书是以第一人称写的，选文中的“我”是哈克贝利·费恩。 B.哈克贝利使用“迷魂阵”与汤姆一起帮助吉姆逃跑，很聪明，也很勇敢。 C.哈克贝利和吉姆的“逃离”目的都是追求自由，他们出逃的原因是一样的。 3.《哈克贝利·费恩历险记》是《汤姆·索亚历险记》的续集，请从上述材料中找出两个不同方面的信 息证明，用简洁的语言分点阐述，每点标上序号。(4分) 4.《哈克贝利·费恩历险记》与“快乐读书吧”推荐的《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》等书都有共同特 点，下列说法有误的一项是( )。（2分) 六年级语文第4页（共6页)》 ▣减 Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣ A.这几本外国名著都讲了主人公奇妙而曲折的人生经历。 B.这类外国名著所有故事的主人公结局都从幻想回到了现实。 C.它们不仅有引人入胜的情节，还有复杂的内涵，读起来更有乐趣。 D.这些名著是人类智慧的结晶，要沉下心来读，会越读越有味道。 5.这本书中，作者把哈克贝利的漂流经历及密西西比河的自然景物、城乡生活描写得非常具体可 感，同学们想研究“作者为什么能写得这么具体可感？”这一问题，下面能帮助解决问题的资料是 )。（多选)(3分) A.马克·吐温写了几年，随着故事深人变得困难，失去了写作的兴趣，就把手稿搁置在了一边。 在哈德逊河旅行后，他又重新提笔，继续写作，作品终于完成。 B.马克·吐温的家乡汉尼拔镇位于美国中部，密西西比河从小镇旁边流过。他的童年自由而快 乐，每天他都能看到河上来来往往的汽船，感受它们的独特魅力。 C.作者文笔幽默诙谐，现实主义刻画与浪漫主义抒情水乳交融，对美国小说创作产生了重大影响。 D.作者12岁时，父亲去世，他只好停学，到工厂当小工。曾做过密西西比河的领航员、矿工及新 闻记者。 四、习作。(30分) 班级开展“家乡的风俗”的综合性学习活动，要求每位同学介绍家乡的一种风俗，或者写一写曾 经参加的一次风俗活动的经历。快快拿起笔来书写吧！ 提示与要求：1.描绘场景画面，突出家乡风俗的特点：2.可以介绍风俗的来历，适当写写自己 的感受；3.题目自拟，450字左右。 寺 六年级语文第5页（共6页) ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 六年级语文第6页（共6页） Q夸克扫描王 ▣▣ 极速扫描，就是高效