河南鹤壁市浚县卫贤乡后屯学校2025-2026学年度第二学期六年级语文智慧加油站

Q2025-2026学年度第二学期智楚加油站 六年级 语文 器时间：90分钟 ⊙满分：100分 题号 二 三 四 五 六 七 八总分 等级 得分 第一部分 积累与运用 一、 认真阅读，仔细完成。（12分) liao ) 本义是耳鸣。结合古文字的字形，耳鸣就像打 到理-邢 开了大门，听见许多人在说话。现在“o”有附谈 的意思，可以组词： 恩传统节日和民俗是中华民族最深的记忆，我们一起i60一ldo。 @"小孩小孩你别馋，过了腊八就是年…”喝了妈妈0( )的浓 稠的腊八弼，唱着动听的歌谣，zǎ（)眼间就到了除夕。 密除夕这天、除非，人们都要回家过年，街上的小f( )也会 早早收tn（)儿回家。人们贴春联、挂红灯笼、rn()放烟花爆 竹，到处呈现出的景象。 到了晚上，就更热阔了。人们早早吃完j0（)子后，一边看电祝一 边守岁，这一天必定是要灯火通霄的。 1.根据拼音在括号里写出正确的汉字，并在方框的横线上组词。(4分)》 2.对话中有两个错别字、圈出来并依次订正在横线上：一、。(2分) 3.选择合适的四字词语填到对话中的横线上。（填序号）(2分) A.万象更新 B.万不得巳 C.悬灯结彩 4.过年贴春联寓意着驱邪保平安。这样的习俗还有很多，下面习俗的寓意对 应有误的一项是（)。(2分) A.挂红灯笼：寓意红火兴旺和吉祥 B.守岁：寓意辞旧岁迎新年 C.吃月饼：寓意福气盈门 5.随着春节被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，目前， 世界上有近20个国家将春节作为法定节假日，全球约五分之一的人口以不 同形式庆祝春节，“欢乐春节”“四海同春”等春节民俗活动已走进近200个 国家和地区。 六年级语文第1页（共6页） 上面的材料说明了什么？你从中感受到了什么？(2分) 二、词语探秘。(7分) 1.好词运用，根据语境和词义写四字词语。(4分) (1)他们俩虽然是双胞胎、但是性格 (事物之间界限分明， 完全不一样)。 (2)爸爸说他刚毕业的时候 (身上没有一分一文的钱，形 容极其贫困)，是他的好朋友帮助了他。 (3)这位老艺人是当地皮影戏的 (首创学术、技艺的某一 派别或首创某一事业的人)，深受大家尊敬。 (4)哪怕是走到 (指极远的地方或形容彼此之间相隔极 远)、游子的心里都装着家乡。 2.在横线上填入与加点词语意思相同但说法不同的词语。(3分) 2026年2月21日星期六二0晴※ 节日期间，北京各个景点迎来了大批游客。 故宫博物院人头攒动，八达岭长城 鸟果和水立方 南锣鼓巷 三、诗韵寻踪。(7分) 1.分析字词意思有助于我们猜出谜底，下列对加点字词的解释有误的一项是 ()。(2分) A.春城无处不飞花（京城的名字） B.泣涕零如雨（落下） C.中庭地白树栖鸦（庭院中） D.朝露待日晞（阳光照耀） 2.感受诗中的韵律、下列朗读节奏划分有误的一项是（)。(2分) A.春城/无处/不飞花 B.泣涕/零如雨 C.中庭/地白/树栖鸦 D.朝露待/日晞 3.在横线上填上合适的诗句。(3分) (1)韩翎的《寒食》中 两 句生动描绘了一幅夜晚走马传烛图，使人如见蜡烛之光，如闻轻烟之味。 (2)中秋佳节、明月高悬，家人团聚，远方的游子用“今夜月明人尽望、 ”表达着对亲人的思念。 六年级语文第2页（共6页） 四、句子赏析。(10分) 1.对下列句子所运用的修辞手法判断有误的一项是()。(2分) A.到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美。（比喻） B.锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。（夸张） C.但是，我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（反心 D.表演藏戏的艺人们席地而唱、不要幕布，不要灯光、不要道具，只要 鼓、一钹为其伴奏。（排比） 2.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）(2分) 3.仿照例句，选择一个词语画“√”，再围绕这个意思写一句话。(3分) [喜]住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。 [香挤厚] 4.品读句子、完成练习。(3分) 这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。他又累又 心里想：流落到这种地方，怎样活下去呢？ 第一句话描写了荒岛的环境、由此我们会联想到成语 二句话是对人物的 描写.从中读出他 的心情 五、根据课文内容，完成填空。(8分) 1.《北京的春节》重点写了腊八、 除夕、初一、 这几天过节的内容、写腊八这天时，选择了 和 两个传统的节日饮食习俗来写。 2.《十五夜望月》一诗描写了“ ” 的习俗。诗的前两句写景， 带一个“月”字，我们却能从“ ”一词、读出月色的空明皎洁 3.我知道右边这幅插图选自 》.书 的作者是英国的 第二部分 阅读与理解 六、课内古诗精读。（13分) 迢迢牵牛星 迢迢牵牛星、皎皎河汉女。 纤纤推素手，札札弄机杆。 终日不成章，泣涕零如雨。 清且浅，相去 盈盈 脉脉 六年级语文第3页（共6页） 1.把诗句补充完整。(4分) 2.诗中多处运用了叠词，请用“”画出古诗中的叠词。叠词不仅使诗歌充 满了 美，还传神地描绘了种种情态。(4分) 3. 《迢迢牵牛星》取材于我国古代的民间故事 》、观察图画、用自己的话 写写画面表达的意思： (3分)》 4.对诗歌的解读，下列说法错误的是（)(2分) A.这首诗在刻画织女时、并没有孤立静止地去写她的思想活动，而是通过 动作和神态来揭示人物的内心世界、显得含蓄深沉、极富艺术感染力。 B.诗中前面写织女勤劳织布、后面却写“终日不成章”、明显是自相矛盾。 C.这首诗展现了一种相思而不可得的愁绪、表达了夫妇之间的离情别意。 七、非连续性文本阅读。(13分)】 【材料一】京刷现主要分为生、旦、净、丑四大行当，多演历史故事。其 富有装饰性和夸张性的脸谱造型、能够显示人物性格、善悉忠奸。 豫刷表淡风格朴实，乡土气息浓厚。 越刷唯类典雅，极具江南灵秀之气，以“才子佳人”题材的刷目为主。 黄梅戏唱腔淳朴流畅、以明快抒情见长，具有丰富的表现力：表演质朴 细改，以崇尚情感体验著称。 评刷以唱功见长、吐字清楚，唱词浅显易懂、演唱明白如诉，表演生活 气息浓厚，有亲切的民间味道。 【材料二】，京剧脸谮是根据人物性格或人物类型来设定色彩的。 红色的脸谱表示忠勇、佚义：黑色的脸谱表示刚烈、正直、勇猛甚至鲁莽： 绿色的脸谱表示顽强、暴躁；白色的脸谱一般表示阴险、奸诈… 【材料三】戏曲是中华传统文化的瑰宝，如今正以多样方式走进校园、贴近 青少年。不少小学开设戏曲兴趣课，老师带着孩子们学唱经典选段、绘制京剧 脸谱；中学则举办戏曲赏析会，邀请专业演员现场表演，讲解琼剧《花木兰》 中中相英雄的形象、越刷才子佳人故事的文化内涵。除此之外，戏曲还与动画、 短视烦结合，用年轻化的形式展现黄梅戏《天仙配》的浪漫等、让传统戏曲在 新时代焕发出新的活力。据统计，2025年全国已有超万所中小学开展了戏曲进 校因活动，超千万青少年接般并爱上了传统戏曲。 1.京剧现主要分为 、净、丑四大行当；黄梅戏的代表剧目有 》,豫剧的优秀代表剧目有《 》。(4分) 2.根据材料、下列说法正确的一项是()。(2分) 六年级语文第4页（共6页） A.所有刷种的表演风格都和京剧一样、靠脸谱展现人物性格。 B.表演风格朴实、乡土气息浓厚的剧种是豫肉。 C.2025年全国开展戏曲进校园活动的中小学数量超十万所。 D.黄梅戏以唱功见长，吐字清楚、唱词浅显易懂，演唱明白如诉。 3.根据材料二、如果给《三国演义》中的人物画京刷脸谱，分别要画什么颜 色？(3分) 张飞( )关羽( 曹操( 4.传统戏曲在新时代是如何焕发生机的？请结合材料三简要说明。(2分) 5.有人说“传统戏曲都是老掉牙的东西，没必要了解”，请你结合材料反驳这 种观点。(2分) 第三部分习作与表达 八、我笔下的民风民俗。(30分) 中华传统风俗就像一条流淌的河，既带着老祖宗留下的温情记忆，也在时光 里长出了新的模样。春节时、长辈们不再只是走街串巷去拜年，还开始了微信拜 年：中秋赏月.家人围坐时会同步开启“云赏月”、和远方亲友在线分享月色与思 念…这些“老风俗里的新花样”，藏着家乡的温度，也藏着时代的变化。 请你围绕“老风俗里的新花样”这个主题，写一篇习作。可以写你亲身经 历的故事，也可以写你观察到的家乡风俗变化、还可以写写你对这些“新花样” 的感受与思考。题目自拟、450字左右。不要写出真实的人名、校名、地名。 六年蛾语文第5页（共6页） 六年级语文第6页（共6页）