6.3 压力与压强 课后练习-2025-2026学年物理八年级下册沪科版(五四学制)

2026-04-04
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版(五四学制)八年级下册
年级 八年级
章节 第3节 压力与压强
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 3.92 MB
发布时间 2026-04-04
更新时间 2026-04-05
作者 前舍兴高
品牌系列 -
审核时间 2026-04-04
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年度沪科版(五四学制)物理八年级下册课后练习 6.3压力与压强 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题 1.下列四幅图中,属于增大压强的是(  ) A.锋利的篆刻刀 B.铁轨铺在枕木上 C.推土机的履带做得很宽 D.书包的背带做得较宽 2.关于重力、压力和压强的理解,下列说法正确的是(  ) A.压力的方向和重力的方向都是竖直向下 B.物体自由静止放在水平地面上时,对地面的压力就是物体的重力 C.压强大小在数值上等于物体单位面积上所受的压力,所以压强就是压力 D.压强越大,则压力的作用效果越明显,但压力不一定越大 3.如图所示,把四个质量分布均匀的圆柱体用几种不同的方法切去圆柱体体积的一半,剩余的一半留在水平桌面上。切割后,对桌面的压强不变的是(  ) A. B. C. D. 4.关于压力、压强,下列说法正确的是(  ) A.压力的方向总是竖直向下 B.单位面积的压力越大,压力的作用效果越明显 C.物体的底面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显 D.物体自由静止放在水平地面上时,对地面的压力就是物体的重力 5.如图所示,小林利用砝码、小桌、海绵等器材,探究“压力的作用效果与哪些因素有关”,下列说法正确的是(   ) A.本实验中用木板替代海绵也可以进行实验探究 B.图甲中小桌对海绵的压力就是小桌受到的重力 C.甲、乙两次实验不能探究压力的作用效果与压力大小是否有关 D.通过甲、丙两次实验可得出结论:压力越大,压力的作用效果越明显 6.钢制轴承由密度分别为ρ1、ρ2粗细不同的两部分圆柱体构成,粗细圆柱体的高度均为h,(较粗部分材料的密度为ρ1)。如甲图所示放置时,轴承对水平面的压强为1.5ρ1gh,如乙图所示放置时,轴承对水平面的压强为6ρ1gh,则ρ1∶ρ2为(  ) A.1∶1 B.1∶2 C.2∶3 D.1∶3 二、填空题 7.物体在月球上的重力约为其在地球上重力的。我国“玉兔二号”月球车质量为144kg,当它在月球表面水平静止时对月面的压强为,则其车轮与月面的总接触面积为______。(取10N/kg) 8.太极拳是我国非物质文化遗产。如图所示,质量为60kg的武术爱好者在练习太极拳,他双脚与水平地面的接触面积是,当他从甲姿势换成乙姿势后,其对地面的压强________(选填“增大”或“减小”),对地面的压强变化了_____Pa。(g取10N/kg) 9.如图所示,手指施加8N的力把图钉压入木板。若图钉帽的受力面积是,则手指对图钉帽的压强为___________Pa。图钉尖制作得很尖锐,是为了在压力一定时,通过___________来增大压强,达到目的。 10.如图所示,穿着雪橇的小红和穿着运动鞋的小明在雪地上行走,小红对雪地的压强________(选填“大于”“等于”或“小于”)小明对雪地的压强;当小明抬起一只脚时,小明对雪地的压力________(选填“变大”“变小”或“不变”),对雪地的压强________(选填“变大”“变小”或“不变”)。 11.如图是甲、乙两种不同固体物质的质量与体积的关系图像,用质量相等的甲、乙两种物质分别做成A、B两个底面积不同、高度相同的实心圆柱体,并将它们放置在水平地面上,则A的密度为_______。已知A圆柱体对地面的压强为,则A圆柱体的高度为______m;B圆柱体对地面的压强为______Pa。(g取10N/kg) 12.如图所示,将切割制作好的木桌水平放置在地面上,已知桌面的质量为10kg,桌面的表面积为,桌墩的质量为30kg,桌墩上下表面积均为,桌面对桌墩上表面的压强为_____Pa,桌墩对水平地面的压强为_____Pa。(g取10N/kg) 13.春晚的创意融合舞蹈《秧BOT》中,机器人身穿花棉袄,与真人舞蹈演员同台表演。 (1)若某个机器人的质量为50kg,每只脚与舞台的接触面积为。则机器人站立时,如图所示,对舞台的压强为________Pa。 (2)当它行走时,压强将________(均选“变大”“不变”或“变小”)。 14.小明同学积极参加家务劳动,利用周末时间学做菜。如下图所示,菜刀的刀刃做得很锋利是为了增大______________,而刀柄做得比较宽厚是通过增大________________________来减小压强。 15.甲、乙两人在完全相同的沙滩上散步,留下深浅相同、大小不同的脚印,如下图所示,则两人对沙滩的压强__________,两人的质量__________。(均选填“>”“<”或“=”) 16.如图为公交车配备的安全锤。 (1)安全锤的一端做得很尖锐是为了________。 A.增大压力 B.减小压力 C.增大压强 D.减小压强 (2)若安全锤尖端面积为,在一次破窗过程中,它对玻璃窗的压力为50N,则它对玻璃窗的压强为________Pa。 17.如图所示是一个感人的冰面救人场面,救援者在冰面上匍匐着爬去救人,是通过__________的方法,__________(选填“增大”或“减小”)对冰面的压强,使冰面不易裂开。 18.影片《哪吒2》以雷霆万钧的东方美学泼墨银幕,各类哪吒公仔掀起热卖狂潮,风靡大江南北。如图所示的哪吒公仔静置在水平桌面上,其重力为,底座与水平桌面的接触面积为。该哪吒公仔对水平桌面的压强为________ Pa,哪吒公仔对水平桌面的压力与水平桌面对它的支持力是一对________(选填“平衡力”或“相互作用力”)。 19.质量分布均匀的实心正方体A、B置于水平桌面上,如图甲所示。将B沿水平方向截取高为h的柱体,并将截取部分叠放在A的中央,此时A和B剩余部分对桌面的压强p随截取高度h的变化关系如图乙,则B的高度为_______cm;当A、B剩余部分对桌面的压强之比为时,B沿水平方向截取的高度为_______cm。 三、实验题 20.小明想利用实验来探究压力的作用效果与什么因素有关,如图所示。 (1)首先他用一支铅笔探究“压力作用效果与受力面积的关系”,他设计了如图甲、乙两种方案,你认为 _____ (选填“甲”或“乙”)方案更合理一些。 (2)接着他又设计了如图丙中a、b、c、d所示的实验来继续探究: ①a、b、c三个图中,通过观察海绵的 _________ 来比较压力的作用效果。 ②分析比较a、b两图所示现象,得出实验结论:___________ 。 ③下列实例应用②中结论的是 _____ (填字母)。 A.菜刀要经常磨一磨 B.书包要用宽的背带 C.汽车限重 D.啄木鸟有个坚硬而细长的喙 (3)将该小桌和砝码放在如图d所示的木板上,则图c中小桌对海绵的压强p1和图d中小桌对木板的压强p2的大小关系为p1_____ p2(选填“>”“<”或“=”)。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 6.3压力与压强 参考答案 1.A 2.D 3.B 4.B 5.C 6.B 7.0.02 8. 增大 9. 80000/ 减小受力面积 10. 小于 不变 变大 11. 0.4 12. 200 800 13.(1) (2)变大 14. 压强 受力面积 15. = > 16.(1)C (2) 17. 增大受力面积 减小 18. 相互作用力 19. 10 5 20.(1)甲 (2) 凹陷程度 受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显 C (3)= 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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