第8单元 第2节 第1课时 海水“晒盐”的过程 溶解度-【指南针·课堂优化】2025-2026学年九年级下册化学（鲁教版）

该初中化学课件聚焦海水“晒盐”过程及溶解度概念，通过课前预习选择题导入，知识梳理串联盐田法原理、结晶过程与溶解度“三定一态”要素，构建从实际应用到理论概念的学习支架。 其亮点在于结合实例深化理解，如通过20℃氯化钠溶解度案例解析“饱和状态”，借助潘冬子溶盐故事联系实际，体现科学思维中的证据推理与科学探究。既帮助学生构建物质性质与应用的化学观念，提升解题能力，也为教师提供系统教学资源，提高课堂效率。

簧翡 初中化学 指南针•课堂优化·九年级化学LJ下册 第八单元海洋化学资源的利用 第二节海水晒盐 第1课时 海水“晒盐”的过程 溶解度 课前预习 1.海水晒盐是 A.利用日晒，使海水分解 B.利用日晒，使氯化钠的溶解度变小 C.利用阳光和风力，使海水中的水分蒸发 D.利用阳光和风力，使海水中的氯化钠蒸发 2.20℃时，36克某氯化钠溶于100克水中刚好达 到饱和，则氯化钠在20℃的溶解度为 () A.36 B.18 C.36g D.72g 知识梳理 1.海水“晒盐”的过程 (1)盐田法（太阳能蒸发法）：该法需要气候温 和、 充足的条件。 其原理是将海水引入 ,经日晒蒸 发水分至一定程度，使盐水接近饱和，再进入 结晶池，再继续蒸发就会析出食盐晶体（粗 盐)。析出食盐剩余的液体叫母液，母液（相 对食盐)一定是 溶液（填“饱和”或 “不饱和”)。 其生产流程如下： 粗盐 海水 蒸发池 结晶池 母液 (2)结晶法：溶质从 中以晶体的 形式析出的过程。 晶体：具有一定几何外形的固体。 2.固体物质的溶解度(S) (1)定义 溶解度是指在一定的温度下，某固体物质在 g溶剂里达到 状态时所溶解 的质量。 理解四大要素：“三定一态” ①定温度：一定温度 ②定溶剂：100g溶剂（一般指水） ③定单位：溶解度的单位为g ④一状态：溶液达到饱和状态 (2)如何理解 已知：20℃时，NaCl的溶解度为36g,其含义？ ①在20℃时，在100g水中达到饱和状态，所 溶解NaCl的质量为36g。 ②20℃时，100g水中最多能溶解36 g NaCl。 如果将20gNaC1加入50g水中，最多能溶解 18g,也只能形成68g饱和溶液。此时的饱和 溶液不能再溶解该溶质，同温下溶质的质量分 数最大。其溶质的质量分数为36g 36g×100%= 18g×100%。 68g ③20℃时，在100g水中加入36 g NaCl,充分 溶解，此时形成的溶液刚好饱和。