第9单元 微专题2-【指南针·课堂优化】2025-2026学年九年级下册化学（人教版）

该初中化学课件聚焦第9单元溶液中的微专题“溶解度曲线及其应用”，通过碳酸钠、KNO₃等物质的溶解度曲线分析，衔接溶液的组成、溶解度概念等前序知识，以典型例题为支架，帮助学生掌握溶解度随温度变化规律、饱和溶液转化及溶质质量分数计算。 其特色在于融合科学思维与科学探究，通过曲线分析、表格数据与实验步骤结合（如KNO₃和NaNO₃的实验题），培养学生证据推理和数据处理能力。采用分类题型（曲线类、综合类）总结方法，学生能深化“物质性质决定用途”的化学观念，教师可借助典型例题提升教学效率。

害 初中化 墅九级 第9单元溶液 微专题2溶解度曲线及其应用 类型一溶解度曲线类 1.碳酸钠的溶解度曲线如图所示。下列说法正 确的是 () 溶解度/g 50 430200 102030405060温度/℃ A.碳酸钠的溶解度随温度升高而增大 B.将20℃的碳酸钠饱和溶液升温至30℃， 溶质质量分数不变 C.30℃时，将25g碳酸钠加入50g水中，所 得溶液质量为75g D.40℃时，碳酸钠饱和溶液的溶质质量分数 为50% 2.甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，下列 说法中正确的是 A.甲的溶解度一定大于乙的溶解度 个溶解度/g 甲 B.升高温度可以将甲和乙的饱和溶液转化为 50 40 不饱和溶液 30 C.α1℃时甲的饱和溶液中溶质和溶剂的质量 20 比为1：3 10 0 D.a2℃时相同质量的甲和乙溶液，降温至 a12温度/℃ 1℃时甲溶液析出的晶体一定比乙溶液多 3.甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶 解度曲线如图所示。下列说法不正确的是 A.t2℃时，取等质量的甲、乙分别配制成饱和 个溶解度/g 甲 溶液，所需水的质量：甲>乙 50 乙 4 丙 B.t2℃时，将甲、乙的饱和溶液均降温到t1℃， 得到的溶液仍饱和 20 C.若甲中混有少量的丙，可采用降温结晶的 0 1温度/℃ 方法提纯甲 D.t2℃时，将甲、乙各30g分别加入100g水 中，均形成不饱和溶液 4.如图所示为KNO3和NaCl的溶解度曲线，下 列说法不正确的是 溶解度/gKNO3 A.20℃时，KNO3的溶解度为31.6g 80 63.9 B.a点处KNO3和NaCl两种溶液中溶质的 60 40 35.7 NaCl 质量分数相等 31.6 a 20 C.40℃时，100g水中可溶解KNO3固体63.9g 0 20406080温度7℃ D.0℃时，NaCl饱和溶液中溶质的质量分数 为35.7% 5.（南充中考)煤化工废水中含有硝酸钠、硫酸 钠、氯化钠，这三种盐（均不含结晶水）的溶解 度曲线如图所示。回答下列问题。 (1)在 ℃时，硫酸钠和氯化钠的溶解度 相等。 溶解度g 120 硝酸钠」 80 硫酸钠 40 氯化钠 0 t1 12 40 60温度/℃ (2)1℃时，将等质量的硫酸钠和氯化钠的饱 和溶液升温至2℃（不考虑溶剂蒸发），溶剂质 量的大小关系是：硫酸钠溶液 氯化钠溶 液（填“<”“>”或“=”）。 (3)t1℃时，将60g硝酸钠（不含结晶水）加入 到50g水中，充分溶解并恢复至原温度后，所 得溶液中溶质的质量分数是 (精 确到0.1%)。 (4)下列说法正确的是 (填选项)。 A.冷却热的硝酸钠溶液，一定有晶体析出 B.除去氯化钠溶液中的少量硝酸钠，可采用 降温结晶法 C.可采用恒温蒸发溶剂的方法将接近饱和的 硫酸钠溶液变为饱和溶液