第9单元 实验活动7-【指南针·课堂优化】2025-2026学年九年级下册化学（人教版）

该初中化学课件聚焦“粗盐中难溶性杂质的去除”实验，系统梳理托盘天平使用、过滤（一贴二低三靠）、蒸发等操作要点，通过溶解、过滤、蒸发、计算产率的步骤脉络，搭建从基础操作到综合实验的学习支架，帮助学生衔接实验技能与实际应用。 其亮点在于以科学探究与实践为核心，知识梳理明确操作规范（如蒸发时出现较多固体即停止加热），达标训练融入中考真题，强调玻璃棒在各步骤中的作用分析，渗透科学思维中的证据推理，既助学生掌握实验技能，又提升教师教学的针对性和效率。

害 初中化 墅九级 第9单元溶液 实验活动7 知识梳 理 一、实验中的一些操作 1.使用托盘天平时需要注意的问题 (1)把天平放在水平桌面上，把游码放在标 尺左端的 处； (2)称量物品时，遵循“ ”原则。 2.过滤 (1)概念：将不溶于液体的固体与 分离的一种操作。 (2)操作要领： 一贴： 二低：① ② 三靠：① ② ③ 3.蒸发操作要点 (1)蒸发皿中的液体量不宜超过蒸发皿容 积的。 (2)加热过程中，用玻璃棒不断搅动，防止 (3)当蒸发皿中出现 时，即 停止加热，利用余热使滤液蒸干。 (4)蒸发皿应放在铁圈上，停止加热时，不 要立即把蒸发皿直接放在实验台上，以免烫坏 实验台。 二、实验操作步骤 1.溶解：用 称量粗盐，放入烧杯中 搅拌溶解，直至粗盐不再溶解为止；玻璃棒的作 用： 2.过滤：将食盐水进行过滤，若滤液仍然浑 浊则应 ；玻璃棒的作用： 3.蒸发：将所得澄清滤液倒入蒸发皿中进 行蒸发，当蒸发皿中出现 时停止 加热；玻璃棒的作用： ● 4.计算产率：用玻璃棒把固体转移到纸上，进 行 ;玻璃棒的作用： 达标训练 1.（眉山中考)在“粗盐中难溶性杂质的去除”实 验中，下列操作错误的是 粗盐 A. 取用 B. 溶解 8 C 过滤 D】 蒸发