第4单元 第4章 第二节-【指南针·课堂优化】2025-2026学年七年级下册生物（人教版）

该初中生物学课件聚焦“血流的管道——血管”，通过表格对比动脉、静脉、毛细血管的结构、功能及血流特点，以预习新知为支架衔接血液组成与血液循环知识，帮助学生构建完整知识体系。 其亮点在于融合科学思维与探究实践，如“观察小鱼尾鳍血液流动”实验强调操作规范与现象分析，分层题目结合中考真题，既巩固知识又培养健康意识。学生能提升探究能力，教师可利用分层设计实现差异化教学，提高课堂效率。

簧翡 初中生物 指南针·课堂优化·七年级生物RJ下册 第四单元人体生理与健康（一） 第四章人体内物质的运输 第二节 血流的管道一血管 预习新知 三种血管比较 种类 动脉 静脉 毛细血管 把血液从 将血液从身体各部 连通最小的动脉与静脉 功能 送到身体各部分 分送回 之间的血管 数量最多、管壁极薄，仅 管壁较薄、弹性较 管壁较 由 扁平上皮细 结构特点 小、四肢静脉内表面 弹性 胞构成，内径极小，只允 有静脉瓣 许红细胞 通过 血流速度 最 颈部及腕部能够 举例 触摸到搏动的 手臂上的青筋 眼球上的血丝 血管 血流方向： 脉→小动脉→ →小静脉→ 分层达标 A随堂过关公 1.如图所示为某同学在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中显微镜下观察到的视野图像。下列说 法正确的是 () A.血管中血流速度一样 B.[1]是静脉血管 C.[2]是动脉血管 D.[3]是静脉血管 2 ● 3 2.下列对动脉的叙述中，不正确的是 () A.动脉是把血液从心脏输送到身体各部分去的血管 B.动脉的管壁厚，弹性大 C.动脉内的血流速度快 D.动脉是指流动脉血的血管 3.中国古代医学典籍《内经》中提到：当刺破血管时，有的血管“刺之能射”，有的则“不能射”。以上 两种血管分别是 () A.动脉、动脉 B.静脉、动脉 C.静脉、静脉 D.动脉、静脉 4.(衡阳中考)如图是人体血管的图示，箭头为 血流方向。请根据图判断，表示毛细血管 的是 () A B 8 C 5.(烟台中考)如图为人体血管内的某种结构， 相关叙述错误的是 A.该结构的作用是控制血流 速度 B.多存在于人体四肢静脉内 表面 C.该图表示人体静脉瓣活动示 意图 D.该结构受到破坏易引起静脉曲张 6.如图是人体内三种血管的模式图。下列说法 错误的是 ()》 ③ A.①管壁较厚，富有弹性和收缩性等特点 B.②是将身体各部分的血液送回心脏的血管 C.①和②是输送血液的管道，③是血液与组 织细胞进行物质交换的场所 D.②是输送血液离开心脏的血管，从心脏发 出后，反复分支，越分越细 B 综合演练 7.如图是人体某处血液流速变化示意图，图中 I、Ⅱ、Ⅲ分别代表人体内三种不同类型的血 管。据图分析，下列说法正确的是 () 血液流速 瓜 Ⅱ 血管类型