第21章 章末总结-【指南针·课堂优化】2025-2026学年八年级下册生物（北师大版）

该初中生物学课件围绕“生物与环境”单元，核心涵盖人居环境与健康、人类活动对生物圈的影响及保护义务，通过知识梳理构建从家居环境到社区保护再到生物圈整体的递进脉络，为学生提供结构化学习支架。 其亮点在于融合生命观念中的生态观与态度责任中的社会责任，专题突破结合“绿水青山”等现实情境，跟踪训练选用2025年德州、潍坊等地真题，引导学生用科学思维分析可持续发展问题。这既助学生树立环保意识，也便于教师系统教学提升效率。

缓胃 初中生 物 课堂优化·八年级下生物BS 第8单元生物与环境 章末总结 知 识 梳 理 发展生态农业是实现农业可持续发展的有效途径 节约资源、文明消费 创建良好的社区环境积极参加各种环境保护活动 人居环境与健康 把污染源减少到最低程度 改善家居环境：适宜的温度和湿度、充足的日照、良好的通风、无辐射无污染 的室内装饰材料 合理利用土地对保护生物圈有积极的影响 人类活动对生物圈的影响保护和扩大森林可促进生物圈的良性发展 控制环境污染有利于人类的生存和生物圈的稳定 保护生物圈刻不容缓：随着人口的增加和生产生活需求的增长，地壳中各种 保护生物圈是全 矿物和能源的储量也不断减少 人类的共同义务 对生态环境质量进行调查、监测、评价和预测 人类能够保护好生物圈对生物资源进行保护和科学管理 建立自然保护区和实施大型生态工程 专题突破 人与环境 人类社会的发展既依赖于自然环境，又对 自然环境产生巨大的影响。加强生态文明建 设，不仅体现在保持对自然的敬畏之心，在保障 可持续发展的基础上合理利用自然资源，还体 现在创建良好的人居环境，促进人类健康，提升 生活质量。绿水青山美，环境家居美，人与自然 和谐发展是我们共同的目标。 【跟踪训练】 1.(2025·德州)2025年世界地球日的主题是“我 们的能源，我们的地球”，下列哪种人类活动 符合主题中倡导的可持续发展理念？( A.大规模砍伐森林作为生物燃料 B.推广太阳能路灯替代传统路灯 C.工业加热增加煤炭资源的用量 D.在生态保护区建设大型水电站 2.(2025·潍坊)近年来，我国大力推进生态文明 建设，采取了一系列措施，促进人与自然和谐 共生，整体生态环境得到了明显改善。下列 做法不利于生态文明建设的是 () A.大力发展风能、光能发电，减少传统燃煤 发电 B.农业生产中推广生物防治，有效降低农药 使用 C.引入“紫茎泽兰”等外来物种，增加生物 种类 D.实行垃圾分类，回收利用资源，消除垃圾 公害