2026年中考语文二轮复习专题《语言连贯》课件

2026-04-03
| 48页
| 354人阅读
| 2人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 简明、连贯、得体,衔接与排序
使用场景 中考复习-二轮专题
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 230 KB
发布时间 2026-04-03
更新时间 2026-04-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57173180.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

 语言连贯 1 [2025·云南]下列句子的排序,与上下文衔接最恰当的一项是(  )(2分) 八段锦等传统健身项目渐成青年“新宠”,________,________。________;________。________。恰似古琴新弹,古老文化奏出青春旋律。  ①传统健身在年轻群体中流行,折射了中华优秀传统文化的当代价值 ②也是一场身体与心灵的对话 ③一张一弛中,体悟动静结合的养身智慧 ④这是传统运动与现代生活的相逢 ⑤一吐一纳间,洞见以柔克刚的哲学思辨 考点探究 2 A.①③④⑤② B.④②③⑤① C.④①②③⑤ D.①⑤④②③ 【答案】B 【题解】 首句“八段锦等传统健身项目成青年‘新宠’”引出话题,第④句紧承首句,解释现象的本质;第②句“也是……对话”与第④句形成“是……也是……”的并列结构;第③句与第⑤句分别从动作体验角度和哲学角度展开说明,且“养身智慧”和“哲学思辨”形成递进关系;第①句总结传统健身流行的文化价值,呼应下文中的“古老文化奏出青春旋律”。故排序为④②③⑤①。故选B。 考点探究 3   语言连贯,即语言前后相连,上下贯通。 它包含两个方面的内容:①形式方面的要求,如句式、结构的一致等;②语义方面的要求,如话题的统一、语境的和谐、文气的贯通、感情基调的一致、上下句的联系、顺序的合理、过渡与照应、衔接和呼应等。 考题印证 4 一、解题点拨 方法 解读 保持前后 话题统一 关注句子中间是否转换了陈述对象(主语) 关注语段前后是否转换了话题 考题印证 例题精讲 下列填入语段横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是(  )   没有一把尺子,能够量出夜的厚度。鸟倦了,归巢后叽叽喳喳地吵闹一阵,在枝丫中慢慢安静下来。百虫的歌声越来越力不从心,唱到后来见无人理会,声音越去越远,最后悄然钻进大地中去了。仿佛谁在晚归的路上一跺脚,________________。一粒星子掉在了大地上,幽蓝的光焰划过长空,把夜色撕开了一个口子,又迅疾合上——到底撕不开如此厚重的夜。  A.大地一片静寂,满地虫鸣顿时被踩灭了 B.顿时踩灭了满地虫鸣,大地一片静寂 C.大地一片静寂,顿时踩灭了满地虫鸣 D.顿时被踩灭的是满地虫鸣,大地一片静寂 考题印证 例题精讲 【答案】B 【解析】在一定的语境中,一个意思要表达得连续、完整,陈述对象必须保持一致,这是句子表达的基本要求。如果中途改换陈述对象,势必造成句子语气、语义的中断或阻隔。结合上句“仿佛谁在晚归的路上一跺脚”分析,句子的主语是“谁”,故下句的主语与其保持一致,也应该是“谁”,A、C的主语是“大地”,排除;“一跺脚”产生的后果是“踩灭了满地虫鸣”,而不是“被踩灭的是满地虫鸣”,排除D。故选B。 考题印证 方法 解读 符合逻辑顺序 时间顺序:早晚、过去到现在、事情的发展顺序等 空间顺序:从上到下、从左到右、从外到内等 逻辑顺序:由表及里、由浅入深、由感性到理性、由主到次、由总到分等 考题印证 例题精讲 结合新闻稿的要求,下列内容排序正确的一项是(  )   在哈萨克斯坦阿斯塔纳举行的亚洲摔跤锦标赛女子65公斤决赛中,__________在接受记者采访时,龙佳表示将会再接再厉,为国争光。  ①形势不利的龙佳没有放弃,充分发挥自身技战术水平,反超对手。 ②凭借永不放弃的坚定信念和必胜信心,龙佳战胜了对手,勇夺冠军。 ③龙佳以全胜战绩闯入半决赛,又以良好的竞技状态击败对手,顺利进入决赛。 ④来自云南的中国队选手、摔跤名将龙佳荣获冠军。 ⑤在决赛中,对手吉竹真弘显示出强大实力,曾一度领先龙佳。 A.②⑤①③④ B.④⑤②①③ C.②③⑤①④ D.④③⑤①② 考题印证 例题精讲 【答案】D 【解析】通读语段可知,该语段是关于中国队选手龙佳荣获亚洲摔跤锦标赛女子65公斤决赛冠军的新闻报道。第④句承接上文“决赛中”,说明比赛结果,是最重要的信息,应为首句;按照时间顺序,第③句为决赛前,第⑤句介绍决赛中对手的一度领先,第①句承接第⑤句,写决赛中龙佳反超对手;第②句是决赛的结果,也是夺冠原因的总结,应为尾句。故排序为④③⑤①②。故选D。 考题印证 方法 解读 前后对应一致 语句间的照应,包括:①答句与问句间的照应;②关联词语的照应;③上下句词语间的照应;④句式的前后照应;⑤指代的前后照应;⑥过渡照应;等等 考题印证 例题精讲 依次填入横线处的词语,最恰当的一项是(  )   敦煌所在的古丝绸之路,________是一条通商易货之道,________是一条知识交流之路。作为古丝绸之路上多元文明交融互鉴的结晶,________属于中国,但________是属于世界的。  A.与其 不如 敦煌学 敦煌   B.只有 才 敦煌学 敦煌 C.不仅 而且 敦煌 敦煌学 D.或者 或者 敦煌 敦煌学 考题印证 例题精讲 【答案】C 【解析】“是一条通商易货之道”与“是一条知识交流之路”之间由具体到抽象,是递进关系,应选“不仅……而且”;此段介绍的是“敦 煌”以及“丝绸之路”,后两空需要填写句子主语,结合选项可知“敦煌”属于中国,“敦煌学”属于世界。故选C。 考题印证 方法 解读 句式结构一致 并列部分的短语类型前后一致  考题印证 例题精讲 下列语句与上下文衔接最恰当的一项是(  )   昏黄的滩涂,初升的太阳,________________,远处高低起伏着的江中的滩涂,一道道,一根根,深深浅浅,起起伏伏,这是它曾经与它的恋人热恋的地方,它们深情拥抱、亲吻,一起欢快地舞蹈着,上演一出爱与恨的传奇。  A.微波粼粼的江面,茫茫的水汽        B.江面上微波粼粼,茫茫的水汽 C.微波粼粼的江面,水汽茫茫一片 D.江面上微波粼粼,水汽茫茫一片 考题印证 例题精讲 【答案】A 【解析】句子的连贯要求句式结构保持统一。短语“昏黄的滩涂”“初升的太阳”的结构均为“定语+中心语”,其后应填结构与此相同的句子,只有A符合。故选A。 考题印证 方法 解读 语句意 境一致 景物有远近、动静的不同,色彩有鲜明、暗淡的区别,气氛有热烈、冷清之分,等等。注意到这些差别,就容易辨别选项的正误 考题印证 例题精讲 下列依次填入横线处的语句,衔接最恰当的一项是(  )   立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。________。________。________。________。到处呈现一派衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。  ①到了北雁南飞的时候,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来 ②接着,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了 ③冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放 ④气温渐渐升高,骄阳似火,植物开始孕育果实了 A.②①③④   B.②③④①   C.③②④①   D.③①②④ 考题印证 例题精讲 【答案】C 【解析】解答本题可以从语句的意境入手。第③句的“冰雪融化,草木萌发”与前面的“大地渐渐从沉睡中苏醒过来”营造的意境相同,都描绘出万物苏醒的画面,应为首句;第②句紧承第③句,气氛更加热烈,展现出盎然生机;第④句紧承第②句,由春入夏,画面最为明媚,气氛达到最高点;第①句紧承第④句,此时由夏入秋,天气逐渐转凉,且与下文中的“到处呈现一派衰草连天的景象”营造的意境一致。故排序为③②④①。故选C。 考题印证 二、关键词语及标志 1.关联词语:虽然……但是,不仅……而且,只要……就,因此,所以,然而,可是,等等。 2.指示代词:这、这里、这些、这时,那、那里、那些、那时,我、你、他、她,其、其中,此、彼,等等。 考题印证 3.暗示性词语 暗示性词语 作用 换句话说 表示等同关系 与此同时、与此相反、反过来说 表示相对、相反关系,中间不可插入别的词语 首先、其次、再次 表示主次轻重的顺序,不可调换 考题印证 4.重复出现的词语 5.具有指示性的标点符号:冒号、分号、破折号等。 暗示性词语 作用 “先前”与“后来”,“过去”“现在”与“将来” 表示时间的先后 总之、综上所述、由此看来 表示要提出结论 诸如此类 表示综合 所谓 表示有所解释 例如、比如、像是 表示举例 考题印证 依次填入横线处的语句,衔接最恰当的一项是(  ) 小小的印章包含着宏大的命题。它既包含篆刻、拓印、印石、印谱等艺匠生活,又涉及文字学、考据学、史学等金石之学,________。________,________。________。________。存印者,存印人精神之品是也!  ①印章是对中国文字之艺的诗意表达,无言而有深蕴,方寸而有山河 ②是一个超乎一般想象的异常宏博的领域 考题印证 ③这里有文与字的神会,有虚实方圆的天地,有操刀执印者的胸襟与志趣 ④执刀向印的人,不论工匠或文人,均是对文字有担当、有想象、有耕耘的人 ⑤从战国秦汉的古玺,到明清文人流派 A.①③⑤④②     B.①③②⑤④ C.②⑤④①③     D.②⑤④③① 【答案】C 考题印证 【题解】 根据“它既包含篆刻、拓印、印石、印谱等艺匠生活,又涉及文字学、考据学、史学等金石之学”可知,“小小的印章”是“一个超乎一般想象的异常宏博的领域”,第②句是对前面句子的总结,应为首句;第⑤句交代了印章及刻章人的发展,应为第二句;第④句紧承第⑤句阐述了刻章人的精神品质,应为第三句;第①句紧承第④句,说明其内涵,应为第四句;第③句说明印章是“操刀执印者的胸襟与志趣”的载体,应为最后一句。故排序为②⑤④①③。故选C。 考题印证 阅读下面的语段,在括号处依次填入词语最恰当的一项是 (  ) 近年来,无论是体育竞技的赛场,还是科技创新的前沿,各行各业的中国青年向世界展示了更加丰富多彩、可亲可爱的中国形象。砥砺前行中,年轻一代以中华民族伟大复兴为己任的(  ),铸就做中华民族之脊梁的(  ),以“敢为天下先”的(  ),展现奋发有为、勇做先锋的(  ),成就了一番事业,实现了人生价值。 考题印证 国家的创新与发展需要青春力量,发展的后劲离不开青年的创造。是“一时行”,还是“一直行”?这是对中国的提问,需要青年一代来回答。接力棒传到新一代手上,目标还是没变,就是“继续领先跑”。实践告诉我们,如果始终处于跟随状态,即使将差距无限拉近至0.01,也会被遮蔽在领先者的阴影中。梦想无远弗届,时代广阔无垠。身处强国建设、民族复兴的关键时期,吃劲的时候,也正是青年人大显身手的时候。与祖国共进、与时代同行,“强国有我”的时代新人,必将接续奋斗,凯歌前行,用青春之我创造青春之中国、青春之民族。 考题印证 A.志气 骨气 锐气 胆气 B.志气 骨气 胆气  锐气 C.胆气 锐气 志气 骨气 D.胆气 志气 骨气 锐气 【答案】B 考题印证 【题解】 “志气”指求上进的决心和勇气或要求做成某件事的气概,侧重内在的志向与目标。“以中华民族伟大复兴为己任”对应“志气”,强调志向与使命。“骨气”指刚强不屈的气概,侧重坚守原则的精神气节。“铸就做中华民族之脊梁”对应“骨气”,强调坚守民族精神的气节。“胆气”指胆量和勇气,侧重面对风险时的胆识。“敢为天下先”对应“胆气”,强调突破常规的勇气。“锐气”指勇往直前的气势,侧重开拓创新的冲劲。“展现奋发有为、勇做先锋”对应“锐气”,强调进取创新的态势。故选B。 考题印证 1.[2025·陕西改编]请将下列句子依次填入语段横线处。(填字母)(3分) 青春是两个美妙绝伦的字眼,青年更是一个拨动心弦的词汇。一个国家最好看的风景,就是这个国家的年轻人。曾几何时,青春是_________,青春是_________,青春是忧国忧民的感叹,青春更是_______——不管是在救亡图存的火热岁月,还是改革开放的发展时期,还是实现中华民族复兴的征途上,无数的青年踏出的每一步,都与时代的变革高度吻合、同频共振,他们用青春的活力,为中国孕育着无限可能。  A.不卑不亢的壮举 B.义无反顾的抉择 C.救国救民的情怀 C B A 考题印证 30 【解析】 通读句子可知这三空按照递进关系排列。第一空:在救亡图存的背景下,青年最初产生的是“救国救民的情怀” (思想层面)。第二空:基于“救国救民的情怀”,进而做出“义无反顾的抉择”(行动选择层面)。第三空:阐明行为的意义为“不卑不亢的壮举”(意义层面)。这种递进关系与下文呼应,体现了从思想到行动再到意义的发展过程。 考题印证 2.[2025·甘肃兰州改编]依次填入语段横线处的句子,衔接最恰当 的一项是(  )(3分) 走进梨园,最引人注目的莫过于那些参天古梨树。面对如此高大的果树,什川先民创造性地发明了独特的高空作业技艺。一根长约十米的独木梯插在地上,两根辅助杆居于木梯两侧,形成三脚架形状,便构成一个固定云梯。________,________,________。这种从古代流传至今的梨园养护技艺,被称为“天把式”。  ①穿梭于半空的树冠间 ②果农顺云梯攀援而上 ③修枝条、摘虫叶、采果实 A.①②③ B.①③② C.②①③ D.②③① C 考题印证 32 【解析】 ②句“果农顺云梯攀援而上”承接横线前的内容,具体阐述了云梯的作用,应为首句。①句写果农穿梭在树冠间,③句“修枝条、摘虫叶、采果实”是果农穿梭在树冠间的具体行为,按照逻辑顺序可知,①句在前,③句在后。故排序为:②①③。故选C。 考题印证 3.[2025·江西]填入语段横线处的句子,衔接最恰当的一项是 (  )(2分) 如果你的阅读目的是想变成一个更好的阅读者,你就不能摸到任何书或文章都读。如果你所读的书都在你的能力范围之内,你就没法提升自己的阅读能力。______ ①只有那样的书能帮助你的思想增长。 ②除非你能增长心智,否则你学不到东西。 ③你必须阅读并学习超越你能力的书,阅读超越你头脑的书。 A.③②① B.②①③ C.③①② D.①②③ C 考题印证 34 【解析】 ③句承接上文“能力范围之内没法提升”的论述,提出解决办法,应为首句。①句中“那样的书”指代③句中超越能力和头脑的书,进一步说明这类书的作用,紧跟③句。 ②句从反面强调阅读超越自己能力和头脑的书的必要性,③句、①句与②句构成从“正面说明”到“反面强调”的逻辑关系,所以②句应排在最后。故排序为:③①②。故选C。 考题印证 4.[2025·四川德阳]下列句子的排序,最恰当的一项是(  ) (3分) ①天地万物都包含有活泼的生命和生意 ②中国传统哲学认为,自然界是一个大生命世界 ③正如程颢所说:“万物之生意最可观。” ④人们在这种观赏中,体验到人与万物一体的境界 ⑤这种生命和生意是最值得观赏的 A.②⑤①④③ B.③⑤④②① C.③⑤②①④ D.②①⑤④③ D 考题印证 36 【解析】 通读所给句子可知,②句提出“自然界是一个大生命世界”,是总起句,应为首句。①句紧承②句中的“大生命世界”,阐释大生命世界有“生命和生意”。⑤句中的“这种生命和生意”紧承①句,表达对生命和生意的看法。④句中的“这种观赏”紧承⑤句中的“最值得观赏”。③句为总结性句子,引用程颢的话,对上文进行总结,排在最后。故排序为:②①⑤④③。故选D。 考题印证 5.[2025·山东]整理活动主题展板文字时,你发现部分内容语序错乱。填入语段横线处的句子,衔接最恰当的一项是(  ) (2分) “百年奋斗,换了人间”,伟大的中国人民正是这部奋斗史的谱写者,________每一轮科技攻关、每一次勇攀高峰的背后,是逐梦的中国奋斗者。  ①每一颗螺栓、每一个铆钉的背后,是大写的中国劳动者; ②他们在田间地头耕耘,在工厂车间值守,在社区街头忙碌,在学校、科研机构劳作不息。 ③同样,从AI大模型到人形机器人、人工智能等前沿科技, ④从无人化生产车间到火星车、月球车, A.③①②④ B.②③①④ C.④①③② D.②④①③ D 考题印证 38 【解析】 ②句从整体上概括了中国人民在不同领域的辛勤劳作,“他们”指代上文的“中国人民”,应为首句。注意②句的句末为句号,下一句应另起一句。④句与③句句式一致,根据③句中的“同样”,可知④句排在前面。①句中的“螺栓”“铆钉”都是工厂车间零件,紧承④句的“生产车间”,且①句末尾为分号,与后面的句子构成并列。③句中的“AI大模型”“人工智能”对应“科技攻关”,与后面的句子呼应,应排在最后。故排序为:②④①③。故选D。 考题印证 6.[2025·甘肃武威改编]填入语段横线处的句子,衔接最恰当的一项是 明朝初期,私茶泛滥,政府税收受到影响。为了整顿私茶,明朝中央在当时陕西的西宁、河州、洮州等地设茶马司,由川、陕军人一年运一百万斤至此收贮,谓之官茶。 清代前期,茯茶交易较为开放。____________该商号运输规模庞大,传说最盛时,光单峰白骆驼就有500峰。  ①各茶号再将砖茶批发给经营牲畜、皮毛的商人和屠户,由他们分销运往各地。 考题印证 40 (  )(3分) ②清代甘肃民勤的“马合盛”商号,在泾阳设加工点,实行加工、运输、销售一条龙经营模式,通过骆驼运输。 ③加工好的泾阳茯茶运到兰州茶司,由甘肃布政使司(藩台衙门)按规定分发给各茶号。 ④茶马贸易官民皆可,但是私商经营必须得到官方许可,才可从事茶叶贩运,并受到庇护。 A.④③①② B.③①②④ C.①③②④ D.②①③④ A 考题印证 41 【解析】 通读所给句子可知,④句介绍茶马贸易规则,“茶马贸易官民皆可”承接“茯茶交易较为开放”一句,介绍其交易的开放背景,应为首句。③句中的“运到兰州茶司”描述茶叶的分发流程,排在④句后面。①句中的“各茶号再”承接③句,体现茶叶分发后的销售环节。②句以具体商号“马合盛”为例,与下文的“该商号运输规模庞大”相照应,应排在最后。故排序为:④③①②。故选A。 考题印证 7.[2024·杭州萧山区二模]依次填入语段横线处的句子,衔接最恰当的一项是(  )(3分) 杭州的水是多姿多彩的。我们有大江大湖的豪爽气魄,也有________________;我们有________________,也有霜林野水的幽娴灵动;我们有激流、瀑布的惊险震撼,也有________________;我们有________________,也有潺潺流淌的小溪水。  ①江南水乡的恬静淡雅 ②小桥流水的田园之美 ③排山倒海的钱江潮 ④深潭、山泉的古幽之情 A.②①③④ B.②①④③ C.③②④① D.②③①④ B 考题印证 43 【解析】 通读语段可知,这段话连用四个“有……,也有……”的句式,“有”后面的内容和“也有”后面的内容是从相反的两个方面来阐述的。②句中的“小桥流水”与“大江大湖”构成语义相反,应填入第一空。①句中的“江南水乡”与“霜林野水”构成语义相反,一个是城市美景,一个是野外幽景,应填入第二空。④句中的“深潭、山泉”与“激流、瀑布”形式对应,应填入第三空。③句中的“排山倒海”与“潺潺流淌”构成语义相反,“钱江潮”对应“小溪水”,应填入第四空。故排序为:②①④③。故选B。 考题印证 8.[2024·云南]依次填入语段横线处的句子,衔接最恰当的一项是(  )(2分) 好的劳动教育让人终身受益。要实现劳动育人目标,就要上好每一节劳动课,________,________;________,________,________,需要学校、家庭、社会共同努力。  ①可以让学生在真实的任务情境中,亲历实际的劳动过程 ②好的劳动课注重实践,强调身心参与,注重手脑并用 ③一堂好的劳动课,还要注重教育效果 ④上好劳动课,对课程实施提出了更高的要求 ⑤帮助学生形成自觉的劳动意识,养成良好的劳动习惯 A.②③①④⑤ B.④③①②⑤ C.④③①⑤② D.②①③⑤④ D 考题印证 45 【解析】 根据“要实现劳动育人目标,就要上好每一节劳动课”可知,后面应阐述好的劳动课的相关内容,②句阐述了好的劳动课的具体内容和特点,所以②句应为首句。①句是对②句的进一步阐述,说明了好的劳动课可以让学生有什么样的收获,所以①句应在②句之后。③句中的“还要”一词,与②句构成递进关系。⑤句是③句中“注重教育效果”的具体体现。④句“更高的要求”与下文“需要学校、家庭、社会共同努力”的具体措施衔接自然。故排序为:②①③⑤④。故选D。 考题印证 9.[2024·四川广安]下列句子的排序,最恰当的一项是(  ) (2分) ①衡量调查研究搞得好不好,关键要看调查研究的实效,看调研成果的运用,看能不能把问题解决好。 ②所以说,调查研究是一门致力于求真的学问,一种见诸实践的科学,也是一项讲求方法的艺术。 ③比如面对社区停车难这样群众关心的“关键小事”,该怎样盘活各类资源,解决治理难题,满足居民诉求? ④这类问题都需要切实讲究科学方法和艺术,深入调查研究,才能予以解决。 ⑤调查研究是谋事之基、成事之道。 A.⑤①③④② B.⑤①②③④ C.①⑤②③④ D.①⑤③②④ A 考题印证 47 【解析】 通读所给句子可知,⑤句为总述,表明语段的主要内容是介绍“调查研究”,所以⑤句应为首句。①句承接⑤句,具体阐明衡量“调查研究”优劣的标准。③句“解决治理难题,满足居民诉求”提出问题,承接①句“看能不能把问题解决好”。④句中“这类问题”指代③句提出的问题,应排在③句后。②句用“所以”起句,是对语段的总结,应为最后一句。故排序为:⑤①③④②。故选A。 考题印证 $

资源预览图

2026年中考语文二轮复习专题《语言连贯》课件
1
2026年中考语文二轮复习专题《语言连贯》课件
2
2026年中考语文二轮复习专题《语言连贯》课件
3
2026年中考语文二轮复习专题《语言连贯》课件
4
2026年中考语文二轮复习专题《语言连贯》课件
5
2026年中考语文二轮复习专题《语言连贯》课件
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。