比例的意义和基本性质(同步练习)2025-2026学年六年级下册数学人教版

2026-04-03
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)六年级下册
年级 六年级
章节 1.比例的意义和基本性质
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 36 KB
发布时间 2026-04-03
更新时间 2026-04-19
作者 数学思维与生活
品牌系列 -
审核时间 2026-04-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57172815.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

人教版六年级数学下册《比例的意义和基本性质》 专项练习卷 满分:100分时间:45分钟 一、填空题(每空2分,共26分) 1.表示( )的式子叫做比例;比例由( )个比组成, 且比值( )。 2.在比例里,( )等于( ),这叫做 比例的基本性质。 3.如果7a=4b(a、b均不为0),那么ab=():()。 4.在一个比例中,两个外项互为倒数,一个内项是2.5,另 一个内项是()。 5.用0.5、3、1.5、9组成一个比例:( ) 6.把6=1改写成乘法等式:( ) 7.比值是号,且两个外项分别是3和6,这个比例是 ( ) 8.在3:8=15:40中,如果内项8加16,外项40应加 )才能使比例仍然成立。 9.从12、4、3、9、1中选四个数组成比例:( ) 二、判断题(每题2分,共12分) 1.任意两个比都可以组成比例。( 2.比例的两个外项之积除以两个内项之积,商一定是1。( 第1页共5页 3.若a3=5b,则ab=15。() 4.由5×6=3×10可写出比例5:3=6:10。( 5.比有基本性质,比例也有基本性质,二者一样。() 6.在比例中,两个内项的和等于两个外项的和。() 三、选择题(每题3分,共15分) 1.下面各组比中,能组成比例的是( A.诗和3:2 B.10:12和15:20 C.1:4和2:5 2能与号组成比例的是( A.6:5 B.5:6 C.4:5 3.已知m×=n×(m、n均不为0),则m与n相比( ) A.m>n B.m<n C.m=n 4.下面四个数不能组成比例的是( ) A.2,4,6,12 B.1,3,9,27 C.1,2,3,5 5.一个比例的两个外项都是质数,积是21,一个内项是3.5, 另一个内项是( A.7 B.6 c.5 四、解比例(每题4分,共20分) X:12=4品 号-器 昌x=号 0.75x=4:0.8 陪= 第2页共5页 五、根据条件写比例(每题4分,共8分) 1.已知2.4×5=3×4,写出4个不同比例。 2.用128、、言四个数组成比例(写出2个)。 六、应用题(共19分) 1.在一个比例中,两个内项分别是最小的质数和最小的合数, 一个外项是0.8,求另一个外项。(9分) 2.一个比例的四个数都是大于0的整数,两个比的比值都是 是,且两个外项的积是48。请写出这个比例。(10分) 【标准答案+详细解析】 一、填空题 第3页共5页 1.两个比相等;两;相等 2.两个外项的积:两个内项的积 3.4:7 4.0.4(或号)》 5.0.5:1.5=3:9(不唯一) 6.是×1=6×0 7.3号=4:6(不唯一) 8.80(陷阱题:内项扩大3倍,外项也要扩大3倍) 9.3:4=9:12(不唯一) 二、判断题 1.×2.√3.V4.×5.×6.× 三、选择题 1.A2.B3.A4.C5.B 四、解比例 1.x=10 2.x=4 3.x= 4.x=2.4 5.x=2.5 五、写比例 1.示例: 2.4:3=4:52.4:4=3:5 3:2.4=5:44:2.4=5:3 第4页共5页 2.示例: 12:8=4培 8:12= 六、应用题 1.最小质数:2,最小合数:4 内项积:2×4=8 另一个外项:8÷0.8=10 2.外项积=48,比值= 符合:3:4=1216 第5页共5页

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