11.3 一元一次不等式组 知识点讲解&同步练习--2025-2026学年人教版数学七年级下册

2026-04-03
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版七年级下册
年级 七年级
章节 11.3 一元一次不等式组
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 324 KB
发布时间 2026-04-03
更新时间 2026-04-03
作者 富贵家的二狗
品牌系列 -
审核时间 2026-04-03
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来源 学科网

内容正文:

11.3 一元一次不等式组 一、解一元一次不等式组 问题 用每分可抽30t水的抽水机来抽污水管道里积存的污水,估计积存的污水超过1200t而不足1500t,那么将污水抽完所用时间的范围是什么? 设用 x min将污水抽完,则 x 同时满足不等式 30x>1200 ① 30x<1500 ② · 类似于方程组,把这两个不等式合起来,组成一个一元一次不等式组,记作 解:由不等式①,解得 x>40 由不等式②,解得 x<50 把不等式①和②的解集在数轴上表示出来 由图中容易看出,x取值的范围为40<x<50. 这就是说,将污水抽完所用的时间多于40min而少于50min. · 一般地,几个不等式的解集的公共部分,叫做由它们所组成的不等式组的解集.解不等式组就是求它的解集. 例1 解下列不等式组: (1) (2) 解:(1)解不等式①,得 x>2 解不等式②,得 x>3 ∴ 不等式组的解集是x>3. 解:(2)解不等式①,得 x≥8 解不等式②,得 x< ∴ 不等式组无解. 求下列不等式组的解集(在同一数轴上表示出两个不等式的解集,并写出不等式组的解集) 同大取大 同小取小 大小小大中间找 大大小小找不到 归纳 一元一次不等式组的解集图析(a>b) 练习1 1、解下列不等式组: (1) (2) (3) 2、幼儿园把新购进的一批玩具分给小朋友,若每人3件,那么还剩余59件;若每人5件,那么最后一位小朋友分到玩具,但不足4件,这批玩具共有多少件? 检测1 1.不等式组的解集是 . 2.将下列数轴上的x的范围用不等式表示出来 (1) . (2) . (3) . 3.的整数解为 . 4.三角形三边长分别为4,1-2a,7,则a的取值范围是 . 5.如果关于x,y的方程组的解是负数,则a的取值范围是( ). A.-4<a<5 B.a>5 C.a<-4 D.无解 6.解下列不等式组,并在数轴上表示解集. (1) (2) 二、一元一次不等式组的应用 口答题(回答下列不等式组的解集) _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ 同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小找不到 例2 x取哪些整数值时,不等式5x+2>3(x-1)与x-1≤7-x都成立? 解:解不等式组 解不等式①,得 x>- 解不等式②,得 x≤4 ∴ 不等式组的解集是 -<x≤4 ∴ x可取的整数值是-2,-1,0,1,2,3,4. 例3 3个小组计划在10天内生产500件产品(每天生产量相同),按原先的生产速度,不能完成任务;如果每个小组每天比原先多生产1件产品,就能提前完成任务.每个小组原先每天生产多少件产品? 分析:“不能完成任务”的意思是:按原先的生产速度,10天的产品数量_____500;“提前完成任务”的意思是:提高生产速度后,10天的产品数量_____500. 解:设每个小组原先每天生产x件产品.依题意得 解这个不等式组得 15<x<16. ∵ x的值应为正整数,∴ x=16. 答:每个小组原先每天生产16件产品. 应用一元一次不等式组解实际问题的步骤: 练习2 1、x取哪些正整数值时,不等式x+3>6与2x-1<10都成立? 2、一本英语书共98页,张力读了一周(7天)还没读完,而李永不到一周就已读完.李永平均每天比张力多读3页,张力平均每天读多少页(答案取整数)? 作业 1.解下列不等式组: (1) (2) (3) (4) (5) (6) 2.x取哪些整数值时,不等式与都成立? 3.x取哪些整数值时, 成立? 检测2 1.不等式组的整数解为( ). A.-1,1 B.-1,1,2 C.-1,0,1 D.0,1,2 2.下列不等式中,解集为的是( ). A. B. C. D. 3.某校学生志愿服务小组在“学雷锋”活动中购买了一批牛奶到吴江儿童福利院看望孤儿.如果分给每位儿童4盒牛奶,那么剩下28盒牛奶;如果分给每位儿童5盒牛奶,那么最后一位儿童分不到5盒,但至少能有2盒.则这个儿童福利院的儿童最少有( ). A.28 B.29 C.30 D.31 4.不等式组的整数解的个数是__________. 5.若x=,y=,且x>2>y,则a的取值范围是__________. 6.解不等式组,并把解集在数轴上表示出来. (1). (2) 答案 练习1: 1、解:(1)解不等式①,得 x> 解不等式②,得 x>1 ∴ 不等式组的解集是 x>1. 解:(2)解不等式①,得 x<-6 解不等式②,得 x>2 ∴ 不等式组无解. 解:(3)解不等式①,得 x>-2.4 解不等式②,得 x≤3.5 ∴ 不等式组的解集是 -2.4<x≤3.5 2、解:设幼儿园共有x名小朋友. 根据题意,得 解得30<x<32. 所以x=31. 所以3x+59=3×31+59=152(件). 答:这批玩具共有152件. 检测1: 1.x>1. 2.(1)x≤-2.(2)-2≤x≤1.(3)x≥1. 3.-2,1,0,1,2. 4.-5<a<-1. 5.D. 6.(1)1<x<4; (2)x>3. 练习2: 1、解:解不等式组 解不等式①,得 x>3 解不等式②,得 x<5.5 ∴ 不等式组的解集是 3<x<5.5 ∴ x可取的正整数值是4,5. 2、解:设张力平均每天读x页.依题意得 解这个不等式组得 11<x<14 根据题意,x的值应是正整数,所以 x=12或13. 答:张力平均每天读12页或13页. 作业: 1.解:(1)解不等式①,得. 解不等式②,得x≤2. 把不等式①和②的解集在数轴上表示出来: 从数轴上可以找出两个不等式解集的公共部分,得不等式组的解集为. (2)解不等式①,得. 解不等式②,得x>1. 把不等式①和②的解集在数轴上表示出来: 从数轴上可以看到这两个不等式的解集没有公共部分,不等式组无解. (3)解不等式①,得x<5. 解不等式②,得. 把不等式①和②的解集在数轴上表示出来: 从数轴上可以找出两个不等式解集的公共部分,得不等式组的解集为. (4)解不等式①,得x≤1. 解不等式②,得x<4. 把不等式①和②的解集在数轴上表示出来: 从数轴上可以找出两个不等式解集的公共部分,得不等式组的解集为x≤1. (5)解不等式①,得x≤1. 解不等式②,得x<-7. 把不等式①和②的解集在数轴上表示出来: 从数轴上可以找出两个不等式解集的公共部分,得不等式组的解集为x<-7. (6)解不等式①,得x<0. 解不等式②,得x>0. 把不等式①和②的解集在数轴上表示出来: 从数轴上可以看到这两个不等式的解集没有公共部分,不等式组无解. 2.解:不等式组得-4<x<2. 所以x可取的整数值是-3,-2,-1,0,1. 3.解:不等式组得3≤x<5. 所以x可取的整数值是3,4. 检测2: 1.C. 2.C. 3.B.4.4.5.1<a<4. 6.(1)解:原不等式化为不等式组 化简为 解不等式①,得 x≥-. 解不等式②,得 x≤. 所以不等式组的解集为 -≤x≤. (2)解:原不等式组化简为 解不等式①,得 x<-3. 解不等式②,得 x≥2. 所以原不等式组无解. 学科网(北京)股份有限公司 $

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