3.3 唯物辩证法的实质与核心 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

3.3 唯物辩证法的实质与核心 第三课 把握世界的规律 课程标准： 1.正确理解矛盾的含义，矛盾同一性和斗争性的含义及辩证关系；矛盾普遍性和特殊性的含义及其辩证关系。学会用用对立统一的观点看问题。 2.能够正确把握主次矛盾，矛盾的主次方面；坚持两点论和重点论的统一。 核心素养： 政治认同：认同马克思主义哲学的基本观点，坚持矛盾的观点看问题。 科学精神：知道矛盾的普遍性、特殊性以及矛盾的普遍性和特殊性的关系。坚持两点论和重点论相统一，掌握矛盾分析法。 公共参与：学习马克思主义哲学，增强精神力量，用马克思主义哲学指导我们的工作和学习。 目标导航 第一部分 事物发展的源泉和动力 第二部分 矛盾问题的精髓 目 录 第三部分 用对立统一的观点看问题 事物发展的源泉和动力 01 矛盾（对立统一）的概念、矛盾的基本属性 4 探究与分享:(1)结合春节假期旅游现状，阐述什么是矛盾？ (2)旅游需求的爆发式增长与旅游供给的相对滞后，展现了矛盾的哪些基本属性？ (3)以景区经济收益与生态环境压力这一矛盾为例，说明矛盾同一性与斗争性是怎样相互作用推动事物发展的？ 2026年春节假期，旅游市场热度空前。随着人们生活水平提高以及对精神文化需求的增长，大家渴望在假期通过旅游放松身心、拓宽视野，旅游需求呈现出爆发式增长。据统计，春节假期首日全国铁路发送旅客1395万人次 ，热门景区更是人潮涌动。然而，旅游供给却未能跟上需求增长的步伐。景区周边配套也存在问题，交通要道拥堵成“停车场”。同时，大量游客的涌入对景区生态环境造成了不小的压力，但从另一个角度看，旅游市场的火热也为景区及周边地区带来了经济收益，刺激了消费，带动了当地就业，这也为景区进一步改善设施、提升服务提供了经济基础。 蝉噪林逾静 悬挂在山崖上的两个人构成一种动态平衡 一、事物发展的源泉和动力 1.矛盾的含义:世界上的一切事物都包含着既相互对立又相互统一的两个方面（普遍性）。矛盾概念反映的是事物内部的对立统一关系，矛盾就是对立统一。 探究与分享: (1)结合春节假期旅游现状，阐述什么是矛盾？ 探究提示： 矛盾就是对立统一。在旅游市场中，旅游需求与供给、景区经济收益与生态环境保护等都是矛盾的具体体现。旅游需求的增长与供给的滞后，二者相互对立，需求渴望得到充分满足，而供给却无法及时匹配；但它们又相互依存，共同存在于旅游市场这个统一体中，缺少任何一方，旅游市场都无法正常运转。 6 注意1:不能把矛盾的一方叫对立，另一方叫统一。“对立”和“统一”是指矛盾双方之间的关系，而不是矛盾的双方本身。矛盾双方的对立关系与统一关系两者始终是不可分割的。 (1)矛盾双方对立的关系:(生对死；存对亡；弱对强) (2)矛盾双方统一的关系:(有生才有死；无弱就无强) 矛盾双方的“对立”不能仅仅理解为“打架”、“冲突”。 哲学上，相反的东西就是对立。如：善与恶，美与丑。 特别注意： 7 注意2:“事物内部”是针对不同的范畴来说的。 “事物内部”并不否定一事物与它事物之间也存在着矛盾。 当某事物和另一个事物发生关系构成一个矛盾统一体时，这种对立统一关系对于这个事物来说是外部矛盾或事物之间的矛盾，对于更大范围的新的统一体来说则是它的内部矛盾，不处在统一体中的两个事物不构成一对矛盾。 特别注意： 8 2.矛盾的基本属性 矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性，它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。 例： 相互威胁（冲突关系）——对立属性（斗争性） 相互平衡（合作关系）——统一属性（同一性） 一、事物发展的源泉和动力 探究与分享： (2)旅游需求的爆发式增长与旅游供给的相对滞后，展现了矛盾的哪些基本属性？ 探究提示 ①同一性和斗争性。 ②同一性表现为矛盾双方相互依赖，如景区的经济收益依赖游客的到来，而游客的旅游体验也依赖景区的良好运营和服务；矛盾双方相互贯通，在一定条件下相互转化 ，当景区合理利用经济收益来改善环境、提升服务，就能吸引更多游客，实现经济收益与生态环境的良性互动。 ③斗争性表现为矛盾双方相互排斥、相互对立，大量游客涌入带来的经济收益是以生态环境压力增大为代价的，二者存在明显的对立关系。 9 2.矛盾的基本属性 (1)矛盾的同一性（或统一属性）：矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。 含义①：矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。（相对的） 举例： 没有黑，就无所谓白；没有丑，也无所谓美； 没有纪律，就没有自由；没有正确，就没有错误； 没有先进，就没有落后； 一、事物发展的源泉和动力 10 2.矛盾的基本属性 含义②:矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。（有条件的） 举例：失败是成功之母（失败可转化为成功） 塞翁失马，焉知非福（坏事可转化为好事） 谦虚使人进步，骄傲使人落后（进步与落后可相互转化） 世界上没有垃圾，只有放错了位置的资源（垃圾可转化为资源） 矛盾的同一性 关键词：统一、一致、相互依赖、相互依存、相互联结、相互渗透、相互贯通、合作、变为… 一、事物发展的源泉和动力 11 2.矛盾的基本属性 (2)矛盾的斗争性（或对立属性）：矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。 注意：哲学上所说的“斗争”与日常生活中的具体“斗争”不容混淆。哲学上的“斗争”是客观的，是具体斗争的概括和总结，它不能被创造，不能被消灭。生活中的具体“斗争”仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式，可以被消除和克服。 一、事物发展的源泉和动力 12 3.矛盾同一性与斗争性的辩证关系 (1)区别： ①含义不同 ②特点不同：矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的。 (2)联系： ①矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一。（同一以差别和对立为前提。） 例： 史伯说：和实生物，同则不继。 孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。” 一、事物发展的源泉和动力 探究与分享： (3)以景区经济收益与生态环境压力这一矛盾为例，说明矛盾同一性与斗争性是怎样相互作用推动事物发展的？ 探究提示 同一性离不开斗争性，斗争性寓于同一性之中。景区经济收益与生态环境压力虽相互对立，但统一于景区的整体发展过程中。只有正确认识并处理好二者的斗争性，如通过合理规划游客流量、加强环境治理等措施，才能实现景区可持续发展这一同一性目标。 13 (2)联系： ②矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。（没有同一性，就没有矛盾统一体的存在） 例：上和黑构不在同一体中，所以他们也构不成矛盾。 ③矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。 例：“假如没有小偷，锁会达到今天这样完善吗？假如没有假钞，钞票的制造会这样精美吗？” 3.矛盾同一性与斗争性的辩证关系 注意：矛盾的同一性与斗争性不可以相互转化。 一、事物发展的源泉和动力 14 同一性（统一属性） 斗争性（对立属性） 方法论 含义 体现 特点 辩证关系 　①同一性以斗争性为前提，矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一； 　②矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约； 　③矛盾双方的对立统一推动事物运动、变化和发展，矛盾是事物发展的源泉和动力 矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势 矛盾双方相互排斥、相互对立的属性 坚持用一分为二的全面的观点看问题 ①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化 对立双方相互分离的倾向和趋势 要创造和利用条件，促使矛盾双方向有利方向转化，防止不利转化 有条件的，相对的 无条件的，绝对的 要在对立中把握统一，在统一中把握对立，促进事物的发展。 知识小结：矛盾的基本属性 整理:易混易错点 1.矛盾双方是相辅相成的关系。 2.矛盾的同一性寓于斗争性之中。 3.矛盾的斗争性是绝对的，同一性是相对的。 4.矛盾的同一性和斗争性在一定条件下相互转化。 5.任何事物都存在两个方面，即都有自己的优点和缺点。 矛盾双方是相反相成的关系. 矛盾的斗争性寓于同一性之中，同一以差别和对立为前提。 正确 矛盾双方在一定的条件下相互转化. 任何事物都包含着对立统一的两个方面，但两个方面形式多样，不能将两个方面等同于优点和缺点。 16 矛盾问题的精髓 02 （矛盾普遍性与特殊性的关系是矛盾问题的精髓） 17 探究四： 从中国古代老子“小国寡民”的构想、陶渊明对“世外桃源”的向往，到英国莫尔的“乌托邦”，他们都在期望发现或建设一个没有任何矛盾的“理想世界”。然而这样的世界是根本不存在的，他们的理想也只能是一种空想。 1、为什么“他们的理想只能是一种空想？” 2、我们应如何对待现实生活存在的矛盾？ 矛盾具有普遍性 事事有矛盾 时时有矛盾 承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。 矛盾具有普遍性，承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。要敢于承认矛盾、直面矛盾、善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。 3、矛盾的普遍性原理及方法论 探究五：猜猜他（她）是谁 一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。 身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。骑坐赤兔马，提一口青龙偃月刀。 矛盾具有特殊性 含义 表现 矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。 ①不同事物具有不同的矛盾。 ②同一事物在发展的不同过程和不同阶段各有不同的特点。 ③同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性。 矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析。 4、矛盾的特殊性原理及方法论 请阅读教材42-43页的内容，找出具体问题具体分析的含义、地位、作用？ 具体问题具体分析 含义 地位 作用 在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。 是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。 是正确认识事物的基础（区分事物）； 是正确解决矛盾的关键。 举例：对症下药、一把钥匙开一把锁 “ 世界上没有两片 完全相同的树叶” →矛盾的特殊性 (指不同事物的矛盾具有各自的特点 即个性) 　　 “世界上没有两片 完全不同的树叶” (指同类事物所共同具有的性质特点 即共性) →矛盾的普遍性 　　　　↑ 关系？ 矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是共性与个性、绝对和相对的关系。 事物矛盾问题的精髓 探究六 个性 共性 水果 普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。 含有果酸、糖类等成分；都有多汁、味甜等特点；植物果实 特殊性离不开普遍性 ①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。要遵循由特殊到普遍再到特殊的认识秩序。 ②特殊性离不开普遍性,二者在一定条件下相互转化。在普遍性指导下，具体分析矛盾的特殊性，找出解决问题的正确方法。 5、矛盾的普遍性和特殊性原理 用对立统一的观点看问题 03 27 小李今天碰到烦心事，一堆事情要处理： ①家里的自来水管漏水，要找人来修理； ②儿子上午放学后，要人接； ③乡下老家来电话，说老母亲病危，要送医院； ④单位有个重要会议，要参加。 情景探究： 小李该怎么办？ 请从哲学角度分析理由。 办事情，要抓主要矛盾…… 修水管 带母亲 治病 接孩子 公司开会 (次要矛盾） （主要矛盾） 小李要处理的矛盾： (次要矛盾） (次要矛盾） 三、用对立统一的观点看问题 主次矛盾关系示意图 复杂事物 次要 矛盾 次要 矛盾 次要 矛盾 主要 矛盾 1.主要矛盾和次要矛盾 （1）区别：含义不同（地位、作用不同） 主要矛盾：在事物的发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾。 次要矛盾：在事物的发展过程中处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。 方法论：抓重点，集中力量解决主要矛盾 方法论：统筹兼顾，不能忽视次要矛盾。 （一个） （一个或多个） 生态 建设 卫生 事业 文化 建设 经济 建设 请你指出下列复杂事物中的主要矛盾是什么？ 学生 运动、学习、交友、网络游戏、玩手机、与家长、与老师 学校 教学，财务，食堂，接送，医疗 国家建设 经济建设，精神文明建设，民主政治建设，反腐倡廉 企业 行政办公，仓库，生产，会计 √ √ √ √ 实战演练 1.主要矛盾和次要矛盾 （2）联系： 国共矛盾 中美矛盾 中日矛盾 解放战争时期 主要矛盾 次要矛盾 次要矛盾 中美矛盾 国共矛盾 中日矛盾 主要矛盾 抗日战争时期 次要矛盾 次要矛盾 主次矛盾相互依赖、相互贯通，并在一定条件下相互转化。 ①打蛇要打七寸； ②射人先射马，擒贼先擒王； ③牵牛要牵牛鼻子； 善于抓重点，集中力量解决主要矛盾。 ①“一个篱笆三根桩，一个好汉三个帮”； ②“荷花好看也要绿叶扶持” 要学会统筹兼顾，不可忽视次要矛盾。 ①眉毛胡子一把抓； ②捡了芝麻，丢了西瓜； 反对不分主次、颠倒主次 小结 【原理】 ①主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用； ②次要矛盾处于从属地位、对事物发展不起决定作用。 ③主要矛盾与次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下可以相互转化。 【方法论】：要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾。 要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。坚持两点论和重点论的统一 主要矛盾与次要矛盾的辩证关系原理 关键词： 中心、核心、关键、重点、重中之重、突破口、首位、首要任务、集中力量、根本（主要）任务 不论是主要矛盾还是次要矛盾，每一矛盾中的两个方面的力量都是不平衡的。思考矛盾主次方面的含义及关系？ 娱乐 学习 我们的学习和生活中 ①矛盾的主要方面：在某一矛盾中居于支配地位、起主导作用的矛盾方面。 事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。 ②矛盾的次要方面：在某一矛盾中，处被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。 某一矛盾 2.矛盾的主要方面和次要方面 （1）区别：含义不同（地位、作用不同） 矛盾的主要方面 矛盾的次要方面 主要矛盾 次要矛盾 次要矛盾 次要矛盾 矛盾的主要方面 矛盾的次要方面 复杂事物 思考：“是药三分毒”说明药既可以治病，也有危害身体健康的负作用。既然药有危害性，你生病了为什么还要吃药？ 矛盾的双方 药可以治病 药危害身体 矛盾的主要方面 矛盾的次要方面 事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。 矛盾的主要方面和次要方面相互依赖、又相互排斥（即对立统一），并在一定条件下相互转化。 例如：当缺点变成一个人的主要方面时，这个人就变成了“恶人”； 如果一个 “恶人”痛改全非，当优点变成一个人的主要方面时，他就变成了“好人”。 （2）联系： 2.矛盾的主要方面和次要方面 分清主流和支流，着重把握矛盾的主要方面。 是药三分毒 勿以恶小而为之 看问题要全面，不能忽视矛盾的次要方面，不能忽视支流。 错误倾向： 把矛盾双方同等看待，更不能颠倒矛盾主次方面、混淆事物性质。 两利相权取其重， 两害相权取其轻； 白壁微瑕，瑕不掩瑜 判断：下列说法启示我们应该怎么做？ 【原理】 ①矛盾的主要方面处于支配地位、起着主导作用，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的次要方面在某一矛盾中，处被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。 ②矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖，又相互排斥，并在一定条件下相互转化。 要坚持两点论与重点论相统一的方法； 在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面； 要着重把握矛盾的主要方面，抓住主流。又不能忽视矛盾的次要方面，即支流。 【方法论】 总结：矛盾主要方面和次要方面关系原理及其方法论 名称 主次矛盾 矛盾主次方面 区别 存在 前提 复杂事物中 同一矛盾中 数量 对“许多矛盾”而言，矛盾个数≥2 对“一个矛盾”而言，矛盾的方面数是2 作用 主要矛盾决定事物的发展进程。常用在“办事情”上,用于解决问题,找出解决问题的关键。 主要矛盾的主要方面决定事物的性质。常用在“看问题”上,用于评价利弊、优劣、功过等。 关键词 “重点”“中心”“抓关键”“突破口口”“首要”“核心”“第一要务”“重中之重” “主流”“优势”“大局”“性质”“本质”“整体上”“主体上” 俗语 成语 牵牛要牵牛鼻子；好钢用在刀刃上；工作做到点子上；打蛇要打七寸；射人先射马，擒贼先擒王； 权衡利弊得失；两利相权取其重，两弊相衡取其轻；九个指头和一个手指； 联系 实际 以经济建设为中心；发展是解决所有问题的关键；三农问题是重中之重；把提高经济效益放在首要地位； 我国现阶段所有制结构中公有制占主体；分析形势；一国两制不会改变我国的社会主义性质；党风主流是好的； 40 小结： 用对立统一的观点看问题 坚持两点论与重点论的统一 主要矛盾和次要矛盾 矛盾的主要方面和次要方面 矛盾是事物发展的源泉和动力 矛盾的含义 同一性 斗争性 矛盾的基本属性 矛盾普遍性 矛盾特殊性 坚持具体问题具体分析 矛盾问题的精髓 矛盾普遍性与特殊性的辩证关系 唯物辩证法的实质与核心 矛盾分析法：认识世界和改造世界/认识事物的根本方法 课堂练习 1.在支付方式日益多样化的今天，“小额免密”“闪付”等支付功能悄然兴起。然而，此种支付功能容易使消费者的银联卡在不知情的情况下被盗刷，存在一定的安全隐患,因此，用户在追求便捷的同时莫忘安全红线。这一提示的哲学依据是 ①矛盾双方相互对立、相互排斥 ②矛盾双方相互渗透、相互包含 ③矛盾双方在一定条件下可以相互转化 ④同一性和斗争性构成矛盾双方 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C 课堂练习 2.坚持精准扶贫是我国脱贫攻坚战取得全面胜利的重要经验。我国打出了一套精准扶贫组合拳:精细化管理扶贫对象、精确化配置扶贫资源、精淮化扶持扶贫对象，因村因户因人施策，因贫因原因施策，因贫困类型施策，对症下药、精准滴灌、靶向治疗。这套组合拳体现的辩证法道理有 ①矛盾的普遍性和特殊性相互联结 ②事物的性质主要由矛盾的同一性决定 ③正确处理整体与部分关系，实现整体最优 ④新事物代替旧事物是一种渐进的 、连续的过程 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 【详解】①：具体科学的进步，促进了哲学的发展，①不选。 ②④：越来越多人士对人工智能军事应用产生的道德和伦理风险感到担忧，需要科学的哲学指导，这表明实践中产生的新问题推动人们进行探索，现代科技发展需要哲学提供方法论指导，②④入选。 ③：科学的哲学为具体科学提供正确的世界观和方法论的指导，③不选。 故本题选C。 课堂练习 3．十四五”规划和 2035 年远景目标纲要提出，支持浙江高质量发展建设共同富裕示范区。为此,浙江省委省政府把坚定不移地推进高质量发展，提高劳动生产率作为推动共同富裕的着力点和突破口。这体现了 ①解决问题要抓住重点，集中主要力量突破主要矛盾 ②事物的性质由主要矛盾的主要方面决定,要抓主流 ③矛盾的特殊性包含普遍性，普遍性寓于特殊性之中 ④事物的发展从量变开始，一定的量变必然引起质变 A. ①② B. ①③ C.②④ D. ③④ B $