2026年中考语文模拟试卷(五)-【辽海备考·中考总复习】2026年中考语文总复习（含模拟卷）

⑤“仍怀抱对‘圆满’的追求与执着”中，“追求”是名词。C.有误，“既…又…”是表示并列关系的 关联词，不是递进关系。D.有误，句⑤没有语病，不需要把“知足常乐”与“进取不息”调换位置。)(2分) 4.(1)A(契诃夫是俄国人。)(2分) (2)示例一：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔适合。在为人类解放而斗争的理想引领下，他以钢铁般的 意志战胜了一系列的挑战。战场上的搏杀、感情上的波折、工地上的磨难、病痛的折磨，都没能阻止他奋勇 向前的脚步。 示例二：《西游记》中的唐僧适合。为了实现西天取经的理想，他一路上历经重重磨难，依然初心不改。 火焰山、女儿国都未能阻止他奋勇向前的身影，最终他与三位徒弟到达西天，取回真经。 示例三：《简·爱》中的简·爱适合。自由平等和人格独立是她的理想追求。童年时她敢于和骄横恶毒 的表哥、舅妈以及冷酷的院长对抗，成年后她敢于有尊严地追求地位悬殊的爱情。一路磕磕绊绊，但为了理 想她一直奋勇向前。(3分) 5.(1)独怆然而涕下(2)安得广厦千万间(3)宫阙万间都做了土(4)万钟则不辩礼义而受之 (5)最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤（每空1分，有错别字该空不得分，共6分） 6.B(此处应为“化静为动”。)(3分) 7.D(A.消散/空旷；B.面对/靠近；C.看拜访；D.留给。)(3分) 8.(1)如果没有这种人，我同谁一道呢？(2分) (2)让蕲地的人能够充分发挥他们本性中的美德来成为有用之才，充分利用他们土地的资源来创造利 益。(3分) 9.山泽之聚/淮之名城也/岂其天趣不足哉(2分) 10.不同点：【甲】文更注重个人的精神境界和忧国忧民的情怀；【乙】文则更注重通过教化来实现社会 的治理和进步。(4分) 11.C(2分) 12.①让生活更美好②让国家更强大③科技在健康、文化、生活、国家等诸多方面都有着重要意义 和作用，极大地推动了社会的发展和进步(3分) 13.①智能音乐学习机看起来像钢琴键盘，用视觉引导初学者在游戏中不断练习触键，提升节奏掌控力。 ②基于大语言模型开发的AI(人工智能)旅游攻略定制系统，可以自动生成多套行程方案。③AI视频技术 还原课本里的历史人物，提供沉浸式体验，让历史知识无形中人脑又入心。 14.①“我”去杨五子家做工作②忐忑③不是滋味④老刘说坚持为孩子们撑船(4分) 15.插叙了老刘的身份和摆渡的缘由，有利于小说情节的完整和主旨的表现。（(3分) 16.A句描写了天气的寒冷，结合下文老刘冒着风雪坚持等“我”的情节，表现了老刘信守承诺的品质。 B句烘托了老刘一心为民、无私奉献的光辉形象，升华了小说的主题，赞美了共产党人一心为民、无私 奉献的精神。（4分)】 84 第7页（共20页） 17.“活”运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了竹篙到老刘手里像有了生命一般，用起来游刃有 余，表现了老刘撑船经验丰富，驾船技术娴熟。(3分) 18.①“摆渡人”表层意义上指提供运输服务、渡孩子们过河的老刘。②从比喻义上来说，指的是作为 支教教师的“我”，“我”努力挽回辍学的孩子，为他们的人生摆渡，是孩子们生命的摆渡人。③“摆渡人” 指的是以“我”和“老刘”为代表的党员，他们努力帮助人民，将人民带向美好的生活，是人民的摆渡 人。(3分) 19.强调读书对求知为学的重要性，然后引出“读书有门道”这一话题，并作为道理论据证明中心论 点。(2分) 20.①读书有门道（或读书的重要方法)②善读书，要发扬“挤”和“钻”的精神③善读书，还要 做到“知”与“行”的统一（3分) 21.运用比喻论证，将把书“读厚”和把书“读薄”比作树根向地心深处扎、向四周蔓延一般，生地形 象地论证了由“薄”而“厚”，再由“厚”而“薄”，如此循环往复，就能不断增加阅读的广度与深度的道 理。(3分) 22.C陆游的诗句，体现了理论与实践的结合，符合“善读书，还要做到‘知’与‘行’的统一”的 观点。(3分) 23.略 2026年中考语文模拟试卷（五) 1.D（A.有误。“迁徙”的“徙”应读“x”,“振耳欲聋”应为“震耳欲聋”。B.有误。“束缚”的“缚” 应读“fù”，“荧绕”应为“萦绕”。C.有误。“浮燥”应为“浮躁”，“棱角”的“棱”应读“lég”。)(2分) 2C(第一空，围拢：意思是从四周向某个地方聚拢。靠拢：是指靠近、挨近。在语境中，人们三三两 两朝着墙边的花树下、藤丛旁聚集，“围拢”更能体现出这种从不同方向聚集到观赏地点的状态，所以此处 用“围拢”更合适。第二空，倒映：指物体的形象倒着映射到另一物体上。映衬：映照、衬托。句中说池水 呈现出天光云影，强调的是一种影像的呈现，用“倒映”更准确地描述了这种状态。第三空，时而：表示不 定时地重复发生。偶尔：表示间或，有时候，强调次数少。“野鸭结队划行”并“欢叫几声”，这里用“时 而”更能体现出野鸭这种不定时地欢叫的情景，表现出一种活泼的氛围。第四空，小心翼翼：形容举动十分 谨慎，丝毫不敢疏忽。如履薄冰：意思是像走在薄冰上一样，比喻行事极为谨慎，“如履薄冰”语义较重， 且更侧重于心理上的戒惧。而“小心翼翼”用来形容野鸭在冰上挪动时谨慎的动作状态更为恰当。)(2分) 3.A(B.有误，“走遍世界”是动宾短语，其他两个短语是偏正短语。C.有误，②句中“他们”指“背 着电脑，走遍世界，随时随地都能‘上班’”的人，而非“去公司上班的T从业者”，范围缩小且与“数字 游民”定义不符。D.有误，③句成分残缺，应把“特别是数字经济的快速发展”改为“特别是随着数字经 第8页（共20页） 济的快速发展”。)(2分) 4.(1)D(有误，在《水浒传》中，一直安分守己、循规蹈矩的是林冲，有仇必复、有恩必报的是武 松，选项混淆了两人的性格特点。)(2分) (2)示例一：保尔的命运掌握在自己手中。在双目失明、全身瘫痪的情况下，他仍不向命运屈服。他靠 着崇高的革命理想、忘我的献身精神和乐观的生活态度，向命运挑战，并以顽强的毅力完成小说《暴风雨所 诞生的》，创造了奇迹，成长为一名钢铁般的共产主义战士。 示例二：小福子的命运没有掌握在自己手中。她美丽、要强、善良、倔强、有同情心，但她的一生是中 国旧社会底层女孩命运的真实写照。她们没有过错，但她们的命运从一开始就被那个黑暗绝望时代决定了。 命运总是不公平地捉弄着一切，社会的黑暗使年轻貌美的女子、身强力壮的男子都走投无路，被一步步逼向 绝望，最后让小福子变成了悲剧。(3分) 5.(1)未复有能与其奇者(2)玉盘珍羞直万钱(3)烟笼寒水月笼沙(4)八年风味徒思浙 (5)何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足（每空1分，有错别字该空不得分，共6分） 6.C(有误，《使至塞上》的尾联间接抒发作者对戍边将士的赞美和敬佩之情。)(3分) 7.A(A.因为；B.难道其中；C.利益，好处/锋利；D.方法/道路。)(3分) 8.(1)想要跟普通的马一样尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢？（(2分) (2)项羽虽然有一位范增却不信用，这就是他被我擒获的原因。(3分) 9.项羽不然有功者害之/贤者疑之(2分) 10.A.托物言志B.怀才不遇的愤懑与对统治者不识人才的批判C.知人善任D.其真无马邪？其真 不知马也(4分) 11.B(A.有误，根据材料一第一段“当前，各个领域正以喜闻乐见的形式推动科技赋能，助力科学的 种子在公众特别是青少年心中萌芽，营造热爱科学、崇尚科学的社会风尚”可知，目的是“营造热爱科学、 崇尚科学的社会风尚”，选项表述有误。C.有误，根据材料三第二段“一根网线、一个平台，消除城乡数字 鸿沟，汇聚海量课程资源。数字化赋能，为实现人人皆学、处处能学、时时可学提供了新动能”可知，选项 表述过于绝对，有误。D.有误，材料中没有提到“海南智慧岛建设初见成效”，选项无中生有。)(2分) 12.作者通过通俗易懂的语言、列举具体事例、采用比喻和类比以及强调科技带来的便利和效果等方式， 成功地将深奥难懂的科技话题变得浅显易懂，让读者能够轻松理解并感受到科技在雨林生态保护中的重要作 用。(3分) 13.家长限制我们使用手机，学校不允许带手机进校园，是为了保护我们的个人信息安全，避免不良内 容的影响，确保我们能够专注于学习和生活，并帮助我们培养自律能力。这些措施都是为了我们的健康成长 和未来发展着想。(3分) 14.①井头挑水②荣耀惬意③满脸喜气④取酒品酒(4分) 15.①运用比喻的修辞手法，将母亲“小心翼翼地拿掉石块和稻草”比作“满怀慈爱地料理着婴儿的襁 第9页（共20页） 褓”，生动形象地写出了母亲开缸时的仔细认真、动作柔缓，表现了母亲对酿酒的珍视。(3分) 16.通过“嗅”“舔”“眯”“啧”等一系列动作，生动形象地写出现了众人品酒时陶醉的样子，突出了酒 的美味，侧面表现了母亲手艺的高超。(3分) 17.结构：总结全文，使文章结构严谨；内容：深化文章中心，表达了作者对母亲的赞美与感激，以及 母亲带给自己的深远影响。(3分) 18.①勤劳。从“母亲已忙乎很久，中秋前后就开始张罗：焙制酒曲、刷洗酒缸、准备干柴和稻草。这 些母亲不让别人插手，她格外上心，一丝不苟，像是为着一个盛大的节日精心布置，满怀荣耀和惬意”中可 以看出母亲的勤劳。②手艺高超。从“端起碗的人先是放在鼻子上猛嗅一阵，用舌头舔上几舔，然后眯起眼 睛，一口、两口…嵫然有声，一碗酒要啧着嘴品上半天，一边喝一边夸‘好手艺’”侧面写出母亲酿酒技 艺的高超。③热情好客。“家里有了客人来，酒是非喝不可的，几杯下肚，客人脸酡眼醺，母亲边加酒边说： “再喝点，酒有的是，这酒别的地方喝不到哩’”，将母亲的热情好客生动表现了出来。(4分) 19.青年人就要有“自找苦吃”、艰苦奋斗的精神。(2分) 20.运用了对比论证和道理论证。突出了“青年‘自找苦吃’的过程正是本领提升、内心充盈的过程” 的观点，使论证更鲜明、更有说服力。(3分) 21.论述了“自找苦吃”的内涵，指出其并非盲目吃苦，而是要在吃苦中锻炼才干、增强本领，避免读 者对“自找苦吃”产生误解，使论证更全面，强化了中心论点。(3分) 22.B（3分) 23.略 2026年中考语文模拟试卷（六)】 1.D(A.有误。“胆怯”的“怯”应读“qiè”；“捕育”应为“哺育”。B.有误。“幕然”的“幕”应读 “mò”；“大廷广众”应为“大庭广众”。C.有误。“笼统”的“笼”在此处应读“lǒg”;“烦锁”应为“烦 琐”。)(2分) 2.C[第一空：带领指在前带头使后面的人跟随着。引领指引导；带领。根据“是时代的”的提示，选 “引领”恰当。第二空：波澜壮阔指原形容水面辽阔，现比喻声势雄壮或规模宏大。波澜不惊指现比喻局面 平静、形势平稳，没有什么变化或曲折。根据“建设时期”的提示，选“波澜壮阔”恰当。第三空：缅怀指 遥念、追思；深情地怀念、追想（以往的人或事）。沉湎指沉溺，耽于，多形容陷入不良的生活习惯难以自 拔，表达消极的感情色彩。根据语境，“沉湎”与后面“先烈”搭配不当，且含消极意义，不能用，此处应 用“缅怀”。第四空：凝聚指集聚。凝结指由气体变成液体或由液体变成固体。根据“磅礴力量”的提示， 选“凝聚”恰当。](2分) 3.C[A.有误，“时代浪潮”是偏正短语，“照进现实”是动宾短语，“探月新篇”是偏正短语。B.有误， 第10页（共20页） 852026年中考语文模拟卷（五) (本试卷共23小题满分120分考试时长150分钟) 考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、积累与运用（17分) 1.下列词语中加点字的字音、字形都正确的一项是（)（2分) A.怠慢(dài) 迁徙(x) 绚丽(xudn) 振耳欲聋(zhèn) 盟 B.束缚(fú) 恬静(tin) 荧绕(ying) 戛然而止(i) C.恪守(kè) 浮燥(zào) 棱角(Iing) 闲情逸致(y) D.硕大(shuò) 天骄(jiāo) 皎洁(jiǎo) 强词夺理（qing) 2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ )(2分) 沉静了一冬的小花园，突然就热闹起来。人们三三两两， 在墙边的花树下、藤丛 旁观赏。白梅疏影横斜，暗香浮动：迎春金黄灿烂，如瀑倾泻。池水被风揉碎， 着天 光云影。野鸭结队划行， 欢叫几声，这些小精灵，早些日子还在冰上 地挪 动，如今却已舒展自如。“春江水暖鸭先知”，谁说不是呢？ A.围拢映衬时而如履薄冰 B.靠拢映衬偶尔小心翼翼 C.围拢倒映时而小心翼翼 D.靠拢倒映偶尔如履薄冰 3.下列各项分析正确的一项是（)(2分) ①“数字游民”的概念由来已久。②1997年，一本名为《数字游民》的书最先描绘了这样 一群人：他们背着电脑，走遍世界，随时随地都能“上班”。③不过，直到10多年前，有了更 稳定的互联网网络和更普及的远程办公工具后，特别是数字经济的快速发展，越来越多人加入 “云端工作，世界漫游”的行列。④英国《卫报》报道称，2023年年底，全球“数字游民”数 量已超4000万人，从摄影师、自由撰稿人到主播、互联网运营者等，职业种类五花八门。 A.句①中“概念”是名词，作为单句来讲，“由来已久”作谓语成分。 B.“走遍世界”“快速发展”和“互联网运营者”的短语类型各不相同。 C.句②中“他们”指背着电脑去公司上班的T从业者，即“数字游民”。 第1页（共12页） D.句③有语病，应把“行列”改为“队伍”，以使其与“加入”搭配得当。 4.文学、文化常识与名著阅读。(5分) (1)下列各项表述不正确的一项是（)(2分) A.“说”是古代的一种议论性文体，大多是借一种事物或现象来抒发作者的感想，写法上 不拘一格，行文崇尚自由活泼，与现代的杂文颇为相似。 B.“飞来山上千寻塔”之“寻”是古代长度单位，“一食或尽粟一石”之“石”是古代容量 单位，“是日更定矣”之“更”是古代夜间的计时单位。 C.辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋词人，豪放派代表人物之一，与苏轼合称“苏辛”。我 们学过他的《南乡子·登京口北固亭有怀》。 D.《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。如林冲和武松，都武艺高强，有勇有 谋，但武松一直安分守己、循规蹈矩，而林冲则是有仇必复、有恩必报。 (2)名著阅读。（3分) 培根说：“一个人的命运主要掌握在自己手中。”请从下列选项中选择一个人物，结合原著 内容，说说他（她)的命运是否掌握在自己手中。 保尔(《钢铁是怎样炼成的》）小福子（《骆驼祥子》) 5.古诗文默写。(6分) (1)自康乐以来， 。(陶弘景《答谢中书书》) (2)金樽清酒斗十千， 。(李白《行路难（其一）》) (3) ， 夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》） (4)四面歌残终破楚， 。(秋瑾《满江红》) (5)《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人自顾不暇却看不得人间疾苦，宁苦身以利人的圣人 之心的诗句是：“ ” 第2页（共12页） 33 二、古诗文阅读（17分) （一)阅读下面两首诗，完成6题。(3分) 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 出塞 刘孝标 蓟门秋气清，飞将出长城。 绝漠冲风急，交河夜月明。 陷敌摐①金鼓，摧锋扬旆旌②。 去去无终极，日暮动边声。 【注释】①摐(chuang):敲击。②旆（(pei)旌：旌旗。 6.对两首诗理解和分析不恰当的一项是（)(3分) A.《使至塞上》的首联叙事，交代地点及事由。“单车”是一辆车的意思，表明此次出使 随从不多。 B.《出塞》前两句点明了雄师出塞的时间、地点和领兵的将军，这里引用了“飞将军李广” 的典故。 C.《使至塞上》尾联虚写战争，直接抒发作者对戍边将士的赞美之情，以及对前线战事的 关心。 D.这两首诗都有对字的锤炼，《出塞》的三、四句用“急”字和“明”字，描写塞外冲 风、明月的荒凉景象。 (二)阅读下面选文，完成7一10题。（14分) 【甲】 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之 手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食 不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 34 第3页（共12页） 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”鸣 呼！其真无马邪？其真不知马也！ (节选自韩愈《马说》) 【z】 帝①置酒洛阳南宫，上曰：“列侯、诸将毋敢隐朕，皆言其情：吾所以有天下者何？项氏之 所以失天下者何？”高起、王陵对曰：“陛下使人攻城略地，所降下者因以与之，与天下同其 利；项羽不然有功者害之贤者疑之，此其所以失天下也。”上曰：“公知其一，未知其二。夫运 筹帷幄之中，决胜于千里之外，吾不如子房②；镇国家，抚百姓，给饷馈，不绝粮道，吾不如 萧何；连兵百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取 天下也。项羽有一范增而不能用，此所以为我禽也。”群臣说服。 (节选自《史记·高祖本纪》，有删改) 【注释】①帝：指汉高祖刘邦。②子房：张良，字子房，刘邦的谋士。 7.下列加点词语意思或用法相同的一项是（)(3分) A.不以千里称也 以其境过清(《小石潭记》) B.其真无马邪 仁在其中矣（《〈论语〉十二章》) C.与天下同其利 威天下不以兵革之利(《得道多助，失道寡助》) D.策之不以其道 不绝粮道 8.将文中画直线的句子翻译成现代汉语。(5分) (1)且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ (2)项羽有一范增而不能用，此所以为我禽也。 第4页（共12页） 9.请用“”给文中画波浪线的部分断句。（断两处）(2分) 项羽不然有功者害之贤者疑之 10.请你根据文章内容，将空白处补充完整。（4分) 【甲】文中运用了A 的写法，借写千里马表达了自己B 之情。【乙】文 中的萧何、韩信、张良之所以有所作为，是因为遇到高祖这样C (填描写形象的词)》 的伯乐。如果高祖是伯乐，那项羽便是那“食马者”。面对这样的项羽，范增会生出【甲】文 中“D ”(用原文语句)的感叹。 三、现代文阅读(36分) (一)阅读下面选文，完成11一13题。(8分) 【材料一】 新时代以来，我国科技创新实力跃上新台阶。以云计算、大数据、人工智能等为核心元素 的科技革命，把人们引入了一个全新的数字生态，给人类的生产生活带来了深远的影响。当 前，各个领域正以喜闻乐见的形式推动科技赋能，助力科学的种子在公众特别是青少年心中萌 芽，营造热爱科学、崇尚科学的社会风尚。 《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》显示，手机一直是未成年人最主要的上 网设备，使用率达91.3%，已成为未成年人了解世界、学习知识、休闲娱乐、交流交往的主要 渠道。形形色色的科技产品给我们的生活带来了便利，但不当使用，“人机共舞”也会对我们 造成伤害。据报道，未成年网民在过去半年内遭遇过网络安全事件的比例为25.5%。部分短视 频创作者为博人眼球，刻意设计一些不良内容，甚至专门“套路”未成年人。程先生告诉记 者，前段时间，他发现读中学的儿子使用某款私密聊天软件，聊天界面上有几张“阅后销毁” 字样的图片和几个英文字母简写。他上网搜索这些英文内容，发现都是低俗用语的缩写。 应用不等于滥用，合理使用，才能使“人机共舞”更加和谐、更为精彩。 (摘编自《民生周刊》2023年第23期、《人民日报》2024年5月28日) 【材料二】 海南热带雨林国家公园一一4269平方千米的奇幻王国，如今启动了“天空地”一体化综合 监测体系，以信息化、智能化设备提升生态环境的监测能力，为雨林生态保护注入新的活力， 实现了“智”护雨林。 “咔嚓”，阵雨过后，护林员随即上山巡逻，路遇罕见草木，随手打开巡护Ap叩拍照上传。 几乎同一时间，图片以及拍摄地，点等信息就被详细记录在大数据中心平台了。 一块硕大的LED显示屏上正实时播放着大自然的一举一动一一海南长臂猿从画面的一端荡 第5页（共12页） 出来摘取果实，灵巧的海南坡鹿群聚嬉耍…这些画面由架设在栖息地的“天眼”一一实时监 测摄像头自动抓取、实时传送。 针对外来入侵，雨林也有“天罗地网”来守护。据介绍，公园在关键点位架设了卡口监控 相机，通过多种技术交叉应用拉起了公园的“电子围栏”，逐渐实现对“白名单”以外的人、 车24小时监控。 (摘编自《海南日报》2024年5月21日) 【材料三】 海南省一所学校的教室里，同学们正目不转睛地盯着电子屏幕。“小时候，叔婆（朱昌英) 给我们讲她们在枪林弹雨中的战斗故事，小小的我觉得她们好勇敢…红色娘子军战士们用生 命换来现在的好日子，我们要好好珍惜，要将她们的精神传承下去…”红色娘子军战士朱昌 英的后人蔡兴莲正在屏幕里给同学们讲红色娘子军的故事。故事结束，屏幕又切换到×歌舞剧 院，在老师的指导下，同学们边唱边跳《红色娘子军》…40分钟的课刚结束，课堂智能反馈 系统立即生成一份课堂热力图和报告。 一根网线、一个平台，消除城乡数字鸿沟，汇聚海量课程资源。数字化赋能，为实现人人 皆学、处处能学、时时可学提供了新动能。 中国教育数字化已驶入快车道。国家中小学智慧教育平台自2022年上线至2023年年底，已 连接了51.9万所学校，辐射1880万名教师、2.93亿名在校生及社会学习者，访问用户覆盖全球 200多个国家和地区，平台累计注册用户突破1亿，浏览量超过367亿次。根据教育部要求， 2025年年底前，海南省将实现国家中小学智慧教育平台全域全员全流程应用，成为智慧教育岛。 (摘编自《南国都市报》2024年2月29日、《海南省推进国家中小学智慧教育平台深化应用 行动计划》2024年5月11日) 11.下列对三则材料的理解和分析，正确的一项是（)(2分) A.社会各领域推动科技赋能的目的是助力青少年热爱、崇尚科学的新风尚。 B.“天空地”监测体系用信息化、智能化的设备提升了生态环境的监测能力。 C.只要消除城乡发展鸿沟，就可以实现人人皆学、处处能学、时时可学。 D.“人机共舞”、“智”护雨林、数字化教育说明海南智慧岛建设初见成效。 12.材料二中，作者是如何做到将深奥难懂的科技话题变得浅显易懂的？请结合具体内容 谈谈。(3分) 第6页（共12页） 35 13.现实生活中，家长限制我们使用手机，学校不允许带手机进校园，请结合材料一及生 活实际说说理由。(3分) (二)阅读下面选文，完成14一18题。(17分) 酿酒的母亲 胡森林 ①重阳刚过，母亲就念叨，要酿酒了。 ②倚门回首，菊花大朵绽放。瘦瘦的阳光下，秋天是一朵日渐远离的云。四周都是村庄、 羊群，田野被拾掇得洁净而干爽。家里有水井，母亲却去了很远的井头挑回一担水。那儿的水 清澈甘甜，酿酒最好。傍晚时分，母亲脸上挂着笑容颤悠着水桶缓缓走来。岁月拱起青春的脊 背，母亲的水桶里盛装了她似水的流年。远远望去，母亲的背影就像我们湘南土地上朴素的侧 耳根。 ③米早准备好了。雪白透亮的长乐糯米，捧在手上，掌纹就要跳出来。母亲已忙乎很久， 中秋前后就开始张罗：焙制酒曲、刷洗酒缸、准备千柴和稻草。这些母亲不让别人插手，她格 外上心，一丝不苟，像是为着一个盛大的节日精心布置，满怀荣耀和惬意。 ④一切就绪以后，选一个天气晴好的日子，在门前垒起一个土灶，放上一人高的甑，米倾 进去，火熊熊烧起来。糯米蒸熟的清香四散开去，四舍八邻的许多人都跑来看，母亲满脸喜气 地招呼：“记得来喝酒呀！”就有人说：“喝你家的酒，只怕把舌头也要咽下去呃。”母亲就笑得 越发生动了。火一熄，众人合力搬下蒸熟的糯米，倒进屋里一个硕大的缸里。母亲耐心把糯米 搅散、铺平，调入磨成末的酒曲。这时她满脸的凝重，口中念念有词，看的人就都有些肃然。 直到盖上缸，铺上厚厚的稻草，用石头压得笃实，然后这才长长地吁一口气。 ⑤稻草裹住的那缸，静默地躺在屋角，像一只卧伏却生猛的兽。似乎过了蛮长一段日子， 母亲不时凑上去嗅嗅，每回都眉开眼笑地说“快了，快了”。终于有阵阵的酒香从稻草堆里溢出 来，渐渐浓得化不开，压着的石头都几乎要被撑开。母亲却还是说，“再等等，久酿出好酒。” ⑥母亲掐算好了取酒的日子。开缸时，她把几个大大的玻璃酒瓶一溜儿摆开，小心翼翼 36 第7页（共12页） 地拿掉石块和稻草，像在满怀慈爱地料理着婴儿的襁褓。越来越浓的醇香顿时把她整个儿淹 没了。撤掉缸盖时，一泓澄亮清透的液体亮闪闪地充斥到眼里。母亲往缸中插入酒漏，再舀 起酒倒在白瓷碗里，来的人都喝上一碗。端起碗的人先是放在鼻子上猛嗅一阵，用舌头舔上 几舔，然后眯起眼睛，一口、两口…嗞然有声，一碗酒要啧着嘴品上半天，一边喝一边夸 “好手艺”。 ⑦这几大瓶酒要滋润全家大半年，母亲常舀了几提，装上一壶，让父亲慢慢地品。这酒香 气四溢，清醇可口，冬天驱寒，伏天解渴。家里有了客人来，酒是非喝不可的，几杯下肚，客 人脸配眼醺，母亲边加酒边说：“再喝，点，酒有的是，这酒别的地方喝不到哩。”又自豪地夸起 这酒的好来，说这“湖之酒”早年是贡品，当年衡州府里“青草桥头酒百家”卖的就是这种 酒。父亲也在一旁吟咏起不知哪里看来的《颥酒赋》：“宣神御志，导气养神。遣忧消患，适性 顺情。言之者嘉其美味，志之者弃事忘荣。”客人便经不起劝，杯来盏往，不多时就有了一脸 可掬的醉态。 ⑧我离家远了，母亲却总记得我爱喝家里的酒，每年总不听我的劝，要做上一回。我喝了 母亲酿的酒出门，往后的日子都醉在里头了。 ⑨如今，我和母亲隔了铁轨、城市和这些单薄的文字，遥远的酒香又飘过来，母亲，我就 是你用岁月酿成的最好的酒，本色犹存。 (选自“华声在线”2017年12月15日，有删改) 14.阅读全文，根据提示将母亲酿酒的过程与母亲的表现补充完整。（4分) 酿酒的过程 ① 准备材料 垒灶酿酒 ④ 人物的表现 挂着笑容 ② ③ 自豪夸赞 15.请从修辞的角度赏析下列句子。（3分) 开缸时，她把几个大大的玻璃酒瓶一溜儿摆开，小心翼翼地拿掉石块和稻草，像在满怀慈 爱地料理着婴儿的襁褓。 第8页（共12页） 16.请赏析加点词的表达效果。（3分) 端起碗的人先是放在鼻子上猛嗅一阵，用舌头舔上几舔，然后眯起眼睛，一口、两 嵫然有声，一碗酒要啧着嘴品上半天，一边喝一边夸“好手艺”。 17.请结合全文内容体会结尾段的作用。（3分) 18.文中的母亲是一个怎样的人？请结合文本简要分析。(4分) 第9页（共12页） (三)阅读下面选文，完成19一22题。（11分) 在“吃苦”中收获在奉献中成长 史一棋 ①近日，习近平总书记在给中国农业大学科技小院同学们的回信中指出：“你们在信中说， 走进乡土中国深处，才深刻理解什么是实事求是、怎么去联系群众，青年人就要‘自找苦吃’， 说得很好。新时代中国青年就应该有这股精气神。”这告诉我们，青年人就要有“自找苦吃”、 艰苦奋斗的精神。 ②当下，有许多青年选择扎根乡村“自找苦吃”。河北省滦平县青年包村干部侯忠林就是 一个典型代表。从开展森林防火巡视到向村民宣讲相关政策，从检查水体污染到入户指导厕 改，从核定危房改造补助标准到督查散煤违规使用…这名青年包村千部要操心的事，远比工 作本上的记录更加琐碎。可侯忠林不管多苦，都拼尽全力，把每一件小事做好，成为扎根乡村 的青年表率。 ③习近平总书记强调：“无数人生成功的事例表明，青年时代，选择吃苦也就选择了收获， 选择奉献也就选择了高尚。”所谓的“苦”，看似是品尝生活的味道，其实更是对青年人精神的 淬炼。人们所说的“年轻就是资本”，并不单单是指青春焕发的身体，还包括乐于吃苦的精神 和不怕困难的勇气。温室里长不出参天大树，懈怠者干不成宏图伟业。只有经历过无数困难的 磨炼，才能收获成长，不断进步。青年人应该坚信，人生没有白走的路，也没有白吃的苦。 ④青年“自找苦吃”的过程，正是本领提升、内心充盈的过程。青年在成长的过程中，会 收获成功和喜悦，也会面临困难和压力，很可能尝到失败的苦楚。在现实生活中，有些青年人 过于计较得失，甚至遇到挫折和苦难就放弃，以致走不长远。与之相反，更多青年人始终保持 越是艰险越向前的勇毅，在不断战胜各种挑战中超越自我，最终苦尽甘来。 ⑤当然，这里所说的“自找苦吃”不是白白吃苦，更不是用吃苦来安慰自己，麻木度日。 青年人要在吃苦中，锻炼才干，增强斗争本领。不可否认，青年人胜在年轻，但也囿于年轻， 毕竟人生阅历、工作经验不足，面对各种错综复杂的局面难免手足无措、进退失据。一滴水的 力量虽然微弱，但日复一日、年复一年对着一个点，终能滴水穿石。青年人的成长发展也是如 此，唯有秉持一步一个脚印的实干精神和锲而不舍的韧劲，在挫折挑战中迎难而上，在经历风 雨后愈挫愈勇，逐渐练就能担事的“铁肩膀”和能成事的“真本领”，才能成为可堪大用、能 担重任的栋梁之材。 ⑥青年人要有“自找苦吃”、艰苦奋斗的精神。只有如此，才能摒弃“骄”“娇”二气，争 做新时代的好青年，书写无悔青春。因此，在全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民 第10页（共12页） 37 族伟大复兴的火热实践中，要做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的青年一代。 (选自《人民日报》2023年5月28日， 19.选文的中心论点是什么？（2分) 20.选文第④段画线句子运用了哪两种论证方法？有什么作用？(3分) 21.选文第⑤段画线句子有什么作用？（3分) 38 第11页（共12页） 22.下面对文章的理解错误的一项是（)（3分) 有删改) A.选文第①段，习近平总书记在回信中，对中国农业大学科技小院同学们所说的青年人 就要“自找苦吃”给予了肯定。 B.选文第②段中用侯忠林不管多苦，都拼尽全力，把每一件小事做好，成为扎根乡村的青 年表率的事例，充当道理论据。 C.人们所说的“年轻就是资本”，并不单单是指青春焕发的身体，还包括乐于吃苦的精神 和不怕困难的勇气。 D.青年人只有具备“自找苦吃”、艰苦奋斗的精神，才能摒弃“骄”“娇”二气，争做新 时代的好青年，书写无悔青春。 四、写作(50分) 23.从下面两题中，任选其一，按要求作文。 (1)《现代汉语词典》对“成全”的解释是：“帮助人，使达到目的。” 请以“相互成全”为题，写一篇文章。 (2)树木在森林中相依偎而生长，星辰在银河中因辉映而璀璨。一滴水汇入大海便能永不 千涸；一个肩膀与亿万肩膀同在，就能筑起坚不可摧的长城。 对此，你有怎样的思考？请根据自己的体验和感悟，写一篇作文。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 第12页（共12页） 2026年中考语文模拟卷（五) 语文答题卡 姓名： 准考 条码粘贴处 证号 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码 缺考标记/违纪标 填写清楚。 记：考生禁填！ 2.请将准考证条码粘贴在右侧的[条码粘贴处] 由监考老师负责 注 的方框内。 填 有效填涂 用黑色字迹的签 3.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须 涂 ■ 事 用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写，字体工整。 样 无效填涂 字笔填涂。 项 4.请按题号顺序在各题的答题区内作答，超出 例 缺考标记：Q ▣☒回 范围的答案无效，在草纸、试卷上作答无效。 违纪标记：W 5.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱， 中回回 不准使用涂改液、刮纸刀。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 积累与运用 1.AB C D 2.AB C D 3.A B c D 4.(1)ABCD (2) 5.(1) (2) (3) (4) (5) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第1页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 二、古诗文阅读 (-)6.AB @ D (二)7.ABC D 8.(1) (2) 9.项羽不然有功者害之贤者疑之 10.A. B. C. D. 三、现代文阅读 (-)11.ABCD 12. 13. (二)14.① ② ③ ④ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第2页（共6页) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 15. 16. 17. 18. (三)19. 20. 21. 22.ABCD 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第3页（共6页） 39 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 四、写作 23. ▲200字 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 40 第4页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ▲400字 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第5页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ▲600字 ▲800字 ▲826字 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第6页（共6页）