专题11 议论文阅读-【辽海备考·中考总复习】2026年中考语文总复习（含模拟卷）

性关系的特点，以及这种关系对电量显示的影响； 第⑥段说明为了提高电量估算的准确性，手机还 会使用库仑计来测量电池释放的电荷量。两段之 间存在逻辑上的先后顺序，所以不能调换顺序。 3.运用了作比较和列数字的说明方法。通过 对比不同手机在相同电量显示下的使用时间差异， 突出了不同手机在电量管理和电池优化策略上的 差异，使说明更具体、更准确。 4.不当之处：随便借了充电器，边充电边看 视频课。合理建议：使用原装充电器充电，并确 保充电器与手机匹配；在充电时尽量减少手机的 使用，以保护电池健康。 五、1.马齿苋的营养价值、马齿苋的吃法、采 食马齿苋的注意事项。 2.列数字，作比较。准确突出地说明了马齿 苋的维生素含量高。 3.“通常”指在一般情况下，起限制作用。文 中说明在一般情况下，存在重金属超标或其他有 害物质残留，不排除出现没有重金属超标或其他 有害物质残留的情况。“通常”体现了说明文语言 的准确性、严密性。 4.不应该在路边采摘，建议去正规商超购买； 不应该回到家中直接凉拌食用，建议在食用前将 其放入开水焯烫，去除大部分草酸。 六、1.饺子暗藏的健康智慧，也就是饺子如 何实现食物多样化和营养全面以及在制作和食用 过程中如何保留营养，实现健康饮食。 2.第②③④段按照由整体到局部、由表及里 分别从饺子皮、调馅和制作过程中的营养学问进 行说明，每一段都有其独特的侧重点，且层层递 进，因此不能调换顺序。 3.列数字、作比较。作用在于突出饺子做法 的温和安全性，强调其最大程度地保留了营养 成分。 4.建议：饺子皮可以加入粗粮粉或豆粉，增 加矿物质、B族维生素和膳食纤维的含量；调馅 时按照蔬菜与肉类的比例，使用高蛋白、低脂肪 参考答案 的肉，并加入富含可溶性纤维的食品，如香菇、 木耳等。 专题十一议论文阅读 一、1.青年应主动承担社会责任，以青春力 量引风气之先，争当正能量的倡导者、新风尚的 践行者。（青年应以青春力量引风气之先） 2.“很大程度”起限定作用，表明青年一代的 道德水准和精神风貌在体现一个民族的文明素养 方面占有很大分量，但不是全部，体现了议论文 语言的准确性、严密性。 3.比喻论证。将“青年时期树立正确的价值 观”比作“扣好第一粒扣子”，生动形象地论证了 青年时期树立正确价值观对人生的重要作用。 4.①以青春力量引风气之先，还需注重发挥 榜样的示范带动作用 ②列举发挥激励作用的青年先进典型的事例 作为事实论据加以论证 二、1.勤奋是获得成功的基本途径。 2.道理论证，举例论证。具体有力地论证了 勤奋是辛勤奋斗中孕育的艰苦意志。 3.①提出观点，勤奋是追求极致中展现的拼 搏态度 ②运用举例论证，列举顾秋亮和李峰的勤奋 的事例，论证本段的观点 ③分析事物，得出结论，勤奋就是和机器拼 精度、和时间拼速度、和标准拼态度，就是向极 致发起冲锋 4.材料①更适合作第⑥段的事实论据。理由： 材料①举出邓稼先在科研中克服重重艰险，最终 成为“两弹”元勋的事例。论证了第⑥段的观点： 勤奋是千锤百炼中锻造的坚韧精神。与本段观点 一致。而材料②举出岳飞虽含冤却不忘报国之志 的事例，阐述了岳飞具有不忘初心的品德，与第 ⑥段的论点无关，所以选材料①。 三、1.干事创业须历经磨难才能获得成功。 2.比喻论证。运用比喻阐述了干事创业须经 历由“甚苦”到“自喜”的过程，生动形象地论 中考总复习·语文 证了本文的中心论点。 3.①提出本段观点：“甚苦”是“自喜”的历 程，“自喜”是“甚苦”的回报 ②将愚公与智叟的做法与收效进行对比，论 证本段观点 ③得出结论：要获得成功，必须勇于经历 磨难 4.示例：（1)做难事 (2)必练胆识（能构成排比，符合语境即可) 论述了经历磨难对干事创业的意义。 四、1.我们要做刚柔相济的人。 2.①作者首先提出了无论是人还是物，过于 刚硬反而易碎 ②列举项羽宁折不弯，垓下战败的事例 ③引用诸葛亮的话，强调要刚柔平衡 3.比喻论证。把柔和的气质和风格比作春雨、 月光、晨曦的第一缕金色，生动形象地论证了柔 和的气质和风格能够带给人温和安宁，进而证明 论点中心 4.不可删除。明确了柔和是一种智慧、一种 从容、一种气度的具体内涵，能够化敌为友、懂 得退让、容忍他人，增强了文章的文学性。 五、1.“中国好人”汇聚向善力量。 2.不重复。第②段通过列举张力东、肖捩想、 潘展乐等人的事例证明了“中国好人”平凡亦闪 光的观点；第③段通过列举王冠羽、唐广芳、黄 通甫等人的事例证明了“平凡铸就伟大，英雄来 自人民”的观点。 3.第④段从个人层面阐述礼赞身边好人有助 于在潜移默化中滋养人的心灵，带动更多人崇德 向善；第⑤段从国家层面，阐述了以德润心能够 凝聚民族团结奋进的澎湃力量。这两段体现了递 进的逻辑关系。 4.共同的特征：平凡人做出不平凡的业绩；展 示生活磨砺下生命的不屈，彰显着纷繁社会里人 性的温度；坚守道德、传递爱心、担当责任等。 六、1.（我们）固守初心方能不被物惑、不以 情移。 2.①初心和志向的重要性 ②分别引用《吕氏春秋·诚廉》《群书治要》 和白居易的话，运用道理论证，有力论证本段 观点 ③得出结论：在艰难险阻和风险挑战面前， 始终坚守初心、矢志不移 3.举例论证、对比论证。具体突出地论证了 优秀党员干部之所以深受人民爱戴，就是因为他 们不忘初心、牢记使命，一心一意为人民谋幸福 的分论点。进一步论证了文章的中心论点，使论 证更具体、更有说服力。 4.材料①合适。 材料①讲的是谷文昌带领群众治风沙、发誓 言的事，体现党员干部与人民共同奋斗的决心， 与第③段观点要以坚定的理想信念坚守初心，始 终同人民想在一起、干在一起。 材料②体现的是谷文昌廉洁自律、克己奉公， 所以材料②不合适，材料A合适。册考点精梳 考查内容 考点 概括中心论 点、分论点 理解文章内容，提 炼和归纳文章的 论点 文意的理解 与辨析 论据的使用 理解和把握文章的 论据和论证方法 论证方法及 作用 能分析观点与材 论证思路 料之间的逻辑关 系，理清文章的 论证思路 语段作用 第三部分现代文阅读 题十一议论文阅读 设问形式（举例) 课后习题 1.选文中心论点是什么？ 2.请概括选文的中心论点。 认真阅读课文，说说作者提出了什么 1.下面对文章的理解分析不正确 论点，又是从哪几个方面进行阐释和 的一项是（) 论证的。 2.第二段提到的“大众化的方 《敬业与乐业》思考探究 式”指什么？ 1.下面材料能否作为第二段的论作者在谈到“有业之必要”时，举了 据？请说明理由。 孔子和百丈禅师的两个事例。参照这 2.请在选文第二段的横线上补充种写法，试着为“凡职业都是有趣味 一个恰当的论据，使之与前后形的”提供几个事例。 成排比句。 《敬业与乐业》积累拓展四 议论性文章常用的论证方法有举例论 证、对比论证、道理论证、比喻论证 选文第二段主要运用了哪种论证 等。本文用了哪些论证方法？试举例 方法？有什么作用？ 说明。 《敬业与乐业》思考探究二 本文结构完整，论证严密。细读课文， 画出文中承上启下的关键语句，梳理 1.请简要分析选文第二段的论证文章的论证结构，完成下面的表格。 思路。 《怀疑与学问》思考探究二 2.选文第二段和第三段的顺序能这段文字中有四个“常常”开头的短 否交换？为什么？ 句，它们的顺序是否可以任意调整？ 为什么？ 《怀疑与学问》积累拓展三 文章开头连续列举的三个“事实”，有 1.选文开头有什么作用？ 什么作用？ 2.结尾段有什么作用？ 《中国人失掉自信力了吗》思考探究三 161 中考总复习·语文 续表 考查内容 考点 设问形式（举例） 课后习题 1.结合本文内容和你的阅读经 文章最后一句说“自信力的有无…” 验，谈谈你对第三段画线句的 这句话与上文中的哪些话相呼应？怎 语句含义 理解。 样理解这句话的含义？ 能理解语句的深 2.结合全文，阐释最后一段中 《中国人失掉自信力了吗》思考探究三 层含义，品析议 “美美与共”的内涵。 论文语言严密性、 本文逻辑严密，语言准确。结合上下 准确性的特点 议论文语言1.删去加点词，句子的表达效果 文，揣摩下面这段文字，回答后面的 的严密性、 问题。 有何变化？ 开头的“一切”是否太绝对了？对此 准确性 2.请分析选文加点词的表达效果。 你怎么看？ 《怀疑与学问》积累拓展三 作者说：“我信得过我当木匠的做成 能运用议论文知 1.谈看法、观点。 张好桌子，和你们当政治家的建设成 识对事物发表议 一个共和国家同一价值。”对这个观 拓展探究 2.提建议、措施。 论，提出自己的 3.谈理解、启示。 点，你怎么看？写一段议论性的文字， 见解 表明自己的看法。 《敬业与乐业》积累拓展五 8 教材关联 教材中的议论文 九上第二单元：《敬业与乐业》《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》《论教养》《精神的三间小屋》 九上第五单元：《中国人失掉自信力了吗》《怀疑与学问》《谈创造性思维》《创造宣言》 九下第四单元：《谈读书》《不求甚解》《山水画的意境》《无言之美》《驱遣我们的想象》 八下第四单元：《最后一次讲演》《应有格物致知精神》《我一生中的重要抉择》《庆祝奥林匹克运动复兴 25周年》 七上第四单元：《纪念白求恩》 七下第四单元：《最苦与最乐》 @ 例题演练 (2025·辽宁)阅读下面选文，完成1~4题。（11分) 卑以自牧 孙宽 ①《周易》中有一句话：“谦谦君子，卑以自牧也。”意思是说，谦而又谦的君子，总是 以谦卑的态度来修养自己的德行。以此来启示世人：做人要恪守谦卑之道。 ②“卑”，甲骨文字形像手执酒器为尊者酌酒，本义为（身份与地位）低下。在《说文 162 第三部分现代文阅读 解字》中解释为“卑，贱也”。“卑”作为谦词，常被人们用来表示一个人的谦卑、内敛、自 守、养性。 ③谦卑有礼是中华民族的传统美德。从“满招损，谦受益”，《论语》中的“三人行，必 有我师焉”，明代方孝孺的“虚己者进德之基”…诸多箴言警语在博大精深的传统文化中 熠熠生辉。这些至理名言无不提醒人们，对骄傲自满要保持警惕，应以谦恭卑下为本。明代 学者张畏岩，学识渊博，声名远扬，参加科考却名落孙山。他抱怨试官不识人才，一位路人 说，你如此心性浮躁，傲慢自恃，怎么可能考取呢？张畏岩恍然大悟，从此谦卑自持，不再 心高气傲，踏实努力。三年后，果然金榜题名。 ④谦卑体现着一个人的道德修养。谦卑的人往往含蓄内敛、低调谨慎，有着尊重他人、 与人为善的品格。唐代名将娄师德任兵部尚书时，在山西并州巡视，发现自己吃的是精细的 白米，而下属吃的却是粗糙的黑米，于是娄师德放弃吃白米，和随行的官员一起吃糙米。娄 师德平等待人的背后，体现的是他谦卑为怀的好品德和好作风。 ⑤谦卑的人能做到有成就而不骄傲。这与平时善于听取他人意见，严格要求自己分不 开。孔子说过，“丘也幸，苟有过，人必知之”，孔子把别人能够指出自己的过错看作是一件 大幸事。魏征是唐太宗的一面镜子，多次劝谏唐太宗，唐太宗没有因为自己是一国之君就自 以为是，能够接受魏征劝谏，时时约束自己，开创了“贞观之治”，被后人传颂。 ⑥“卑以自牧”中的“自牧”，告诉我们更要把提高自己的谦卑的修养内化为自觉行为。 待人接物学会虚心，为人处世懂得谦退。能做到空杯纳新，将自己的姿态放低，学在平时、 做在平日，平易近人，虚心以待，永远保持谦卑，保持进步。 ⑦我们要学会谦卑，只有把谦卑作为真正的修养，以“谦”来约束自己，以谦卑之心蓄 进取之志，沉下心学习，低下头倾听，俯下身实干。甘做沉甸甸的“低头麦穗”，才能有进 取的空间，才能锤炼新本领、展现新作为。 (选自《中国纪检监察报》，有删改) 1.选文的中心论点是什么？（2分) 2.选文第③段画线句运用了哪两种论证方法？有什么作用？(3分) 163 中考总复习◆语文 3.阅读选文第②~⑥段，理清论证思路，补全下面分析。(3分) 首先，(1) 。 接着，阐述谦卑有礼是传统美德，体现一个人的道德修养。 最后，阐述(2)》 ，要善于听取他人意见、严格要求自己，有成就而不骄傲， 还要（3) 4.下面哪则材料更适合作为选文的论据？说明理由。(3分) (1)季羡林在书房里一直用着一张睡了几十年的旧床，床上还铺着粗布草垫。 (2)季羡林认为自己被称为“国学大师”不够格，甚至连“国学小师”都谈不上。 【答案】 1.做人要恪守谦卑之道。2.举例论证、对比论证。具体且突出地论证了“对骄傲自满要 保持警惕，应以谦恭卑下为本”的观点。3.(1)解释“卑”的含义(2)如何做到谦卑 (3)把提高谦卑的修养内化为自觉行为4.材料(2)更适合作为本文的事实论据。理由： 材料(2)举出“季羡林面对荣誉称号，认为自己不够格”的事例，阐述季羡林在荣誉面前 保持谦卑的美德，与本文论点一致；材料（1)举出“季羡林生活俭朴”的事例，阐述的是 季羡林具有节俭的美德，与本文论点无关。 【解析】 1.本题考查提取概括中心论点的能力。题目是“卑以自牧”，第⑦段提出倡议“我们要 学会谦卑”，所以文章的中心论点为：做人要恪守谦卑之道。 2.本题考查分析论证方法及其作用的能力。语段中“明代学者张畏岩，学识渊博，声名 远扬…三年后，果然金榜题名”列举明代张畏岩曾经心性浮躁导致考试失利，之后谦卑自 持，最终金榜题名的事例，属于举例论证、对比论证；结合第③段“谦卑有礼是中华民族的 传统美德”可知，两种论证方法具体突出地证明了谦卑有礼是中华民族的传统美德这一分论 点，从而更好地证明文章的中心论点一做人要恪守谦卑之道。 3.本题考查分析论证过程及论证思路的能力。根据题干表述可知第(1)空对应的是第 ②段，第(2)空对应的是第⑤段，第(3)空对应的是第⑥段，然后概括对应内容作答即可。 4.本题考查选用补写论据的能力。本文的中心论点明确，材料（1)体现的是季羡林生 活的节俭；材料(2)体现的是季羡林的谦卑，材料(2)与本文中心论点相符。 优题精练 一、(2025·大连一模)阅读下面选文，完成1~4题。（11分) 以青春力量引风气之先 张天培 ①青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，一个民族的文明素养在很大程度上 164 第三部分现代文阅读 体现在青年一代的道德水准和精神风貌上。因此，青年应主动承担社会责任，以青春力量引 风气之先，争当正能量的倡导者、新风尚的践行者。 ②以青春力量引风气之先，首先应树立正确价值观，扣好人生第一粒扣子。青年处在价 值观形成和确立的时期，最需要精心引导和栽培，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这 就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错，所以人生的扣子从 一开始就要扣好。要充分发挥社会主义核心价值观对个人价值观的引领、塑造作用，将国家 的富强、民主、文明、和谐作为价值目标，将社会的自由、平等、公正、法治作为价值取 向，将爱国、敬业、诚信、友善作为个人行为的价值准则，自觉做社会主义核心价值观的坚 定信仰者、积极传播者、模范践行者。 ③同时应加强道德修养。新时代青年应该注重培养良好的道德品质和行为习惯，明大 德、守公德、严私德，从做好小事、守住小节做起，继承中华民族自强不息、敬业乐群、扶 正扬善、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲的传统美德，弘扬团结统一、爱好和平、勤劳勇 敢、自强不息的民族精神，积极倡导和践行社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，把 正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合，不断修身立德、打牢道德根 基，努力成为良好道德的践行者和移风易俗的推动者。 ④还需注重发挥榜样的示范带动作用。第二十一届全国青年文明号评选结果早已揭晓， 其中有以讲好红色故事、传承红色基因为己任的西柏坡纪念馆青年讲解员，有怀揣创业热情 的“蓝火焰”青年众创空间成员，还有把我国不锈钢精密箔材的制作工艺提高到世界领先水 平的青年创新创效基地的青年工人一个个努力奔跑、勇敢追梦的身影激励着广大青年常 德向善、见贤思齐。新时代青年应以这些先进典型为榜样，在全社会营造崇尚先进的社会 氛围。 ⑤时代召唤青年、塑造青年、成就青年，青年感知时代、融入时代、推动时代。以青春 力量引风气之先，不但能为个人的成长进步播洒阳光雨露，也能为社会的美好和谐注入强大 暖流。青年始终拼搏奉献、向上向善，才能为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春 力量。 (选自《人民日报》，有删改) 1.本文的中心论点是什么？(2分) 2.分析第①段中加点词语的表达效果。(3分) 165 中考总复习◆语文 3.第②段中画线的句子运用了哪种论证方法？有什么作用？(3分) 4.阅读第④段，理清论证思路，补全下面分析。(3分) 首先，提出分论点：① ；接着，② 最后，号召新时代青年应以先进典型为榜样，在全社会营造崇尚先进的社会氛围。 二、(2025·沈阳一模)阅读下面选文，完成1~4题。（11分) ①《左传》有言：“民生在勤，勤则不匮。”高尔基也曾说，天才出自勤奋。歌德更进一 步说，天才就是勤奋。事业的峰峦上，有汗水的溪流飞淌；智慧的珍珠里，有勤奋的心血闪 光。历史总是抛弃那些征途上的懒惰者、懈怠者、无为者，而将那些坚定者、奋进者、搏击 者镌刻在丰碑上。可见，勤奋是获得成功的基本途径。 ②著名数学家华罗庚初中毕业后因家贫辍学，但他从未停止对数学的钻研。在被请到清 华大学任教后，他更加勤奋，曾说：“当一个人满足现状时，他其实已经落伍了。努力，努 力，再努力，才能不落伍。”与之形成鲜明对比的是威廉·詹姆斯·席德斯，他天赋极高， 4岁精通法文，9岁在哈佛大学作讲座，11岁精通高等数学和天体运动。然而，18岁时他放 弃了对数学的追求，最终“泯然众人矣”。 ③人生之路，有平川也有高山，有缓流也有险滩，有丽日也有风雨，有喜悦也有哀伤。 于勤奋而言，同样也有着不同的味道、不同的体悟。 ④勤奋是辛勤奋斗中孕育的艰苦意志。老一辈革命家谢觉哉对此曾有中肯阐述：“快乐 是从艰苦中来的。只有经过劳作、奋斗得来的快乐，才是真快乐，不可能有从天上掉下来一 个快乐来给你享受。而且快乐常常不是要等到艰苦之后，而是即在艰苦之中。”红旗渠开工 时，正是新中国成立后最艰难的一段时期。没有现代化器械，林县县委书记杨贵带领群众凭 着一锤一钎一双手，削平山头1250座、开凿隧洞211个、挖砌土石2225万立方米。这些土 石垒成高2米、宽3米的墙，足以纵贯祖国南北。 ⑤勤奋是追求极致中展现的拼搏态度。没有臻于至善、超今冠古的追求，就难有精致精 细、善始善终的专注；没有废寝忘食、呕心沥血的付出，便难有出类拔萃、巧夺天工的卓 越。钳工顾秋亮徒手感知相当于一根发丝直径1/50的误差，确保“蛟龙号”观察窗得以承受 1400吨的深海巨压；铣工李峰能在高倍镜下掌控相当于发丝直径1/70的精度，为“长征七 号”运载火箭最大可能地减小轨道误差。对他们而言，勤奋就是和机器拼精度、和时间拼速 度、和标准拼态度，就是向极致发起冲锋。 ⑥勤奋是千锤百炼中锻造的坚韧精神。《梦溪笔谈》中记述了磁州“百炼钢”的过程， 盛于魏晋时期的“百炼钢”之术，其制作需要工匠把精铁反复加热锻打，一锻一称一轻，直 到斤两不减，如此千锤百炼、去除杂质，方能锻出高纯度的耐用之器。 ⑦勤奋的种子，没有时间的灌溉，难以开出绚烂的花朵。据统计，一个人若要做成一件 166 第三部分现代文阅读 事，在达成目标前80%的时间和努力，只能获得20%的成果，80%的成果在后20%的时间 和努力中获得。正所谓，“行百里者半九十”。真正的千里马，不仅是日行千里，还要能日日 行千里。 ⑧一年之计在于春，一日之计在于晨。乘风破浪之变、铸就伟业之功、复兴梦想之愿， 都需要勤奋这一支点。新征程上，让我们锚定目标、只争朝夕、笃学不倦、勤奋向前。 (选自《解放军报》，有删改) 1.选文的中心论点是什么？(2分) 2.选文第④段运用了哪两种论证方法？有什么作用？（3分) 3.阅读选文第⑤段，理清论证思路，补全下面分析。(3分) 首先，① 。 接着，从反面强调追求极致和拼搏态度的重要 性。然后，② 。最后，③ 4.下面哪则材料更适合作为选文第⑥段的论据？说明理由。(3分) ①邓稼先深入“戈壁滩”，进军“无人区”，攀登“高寒带”，成为“两弹”元勋，靠的 就是“吹尽狂沙始到金”的韧劲。 ②岳飞以“精忠报国”为志，抗击金兵，战功卓著，却遭秦桧等人陷害，虽含冤而死， 但其爱国初心永垂青史。 三、(2025·本溪一模)阅读下面选文，完成1~4题。（11分) 非有“甚苦”焉得“自喜” 刘奇山 ①所谓“甚苦”指的是经历磨难，所谓“自喜”说的是获得成功。由“甚苦”到“自 喜”的过程，恰如冶金，入炉时烈焰煅烧、钳锤打击，可谓“甚苦”，历经磨炼出炉终成精 金，可谓“自喜”。宝剑利刃皆出于此，干事创业亦是同理。 ②“甚苦”是“自喜”的历程，“自喜”是“甚苦”的回报。谚语“吃得苦中苦，才能 甜上甜”，说的便是这个道理。愚公率子孙正是经历了“叩石垦壤”“寒暑易节，始一反焉” 167 中考总复习◆语文 的磨难，才实现了“达于汉阴”的理想；河曲智叟置身事外，笑其痴顽，又怎能品尝到“指 通豫南”的甘甜？因此，要收获“自喜”，便要敢吃苦，勇受难，去经历，去体验。 ③干事创业从来没有什么坦途，这与人类的成长相似。托尔斯泰说过：“一个人要真正 强大起来，就必须在清水里洗三次，在碱水里煮三次，在盐水里腌三次。”经历这一番洗礼 才能让我们成熟起来，才能让我们的事业发展、壮大起来。事业发展壮大的过程，与王国维 《人间词话》中所说的“三境”相似，须经历“昨夜西风调碧树，独上高楼，望尽天涯路” 的心志之苦；经历“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的筋骨之劳；最后收获“众里寻他 千百度，那人却在灯火阑珊处”之喜。 ④古往今来，无数贤士用他们“甚苦”的历程成就了事业的辉煌。范仲淹经历了“读书 长白山僧舍，作粥一器，经宿遂凝，以刀画为四块，早晚取两块，断齑数十茎啖之”的贫 穷，终成千古名臣；李时珍足迹遍布十余个省份，倾听了千万人的意见，尝遍了百草，甚至 不惜以身试毒，用生命书写了《本草纲目》；孙佐臣早年练功，数九寒天，两手插于雪堆， 待僵硬麻木，才拿出胡琴来练，不到手指灵活、手心出汗，不肯收工，以致左手食指尖上留 下一条深可见骨的弦沟，成为一代“胡琴圣手”；“敦煌女儿”樊锦诗与尘土为伴，扎根大漠 60余年，获得了“文物保护杰出贡献者”的国家荣誉。千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。 不要拒绝磨难，当我们内心深处接纳磨难，把其当作人生的必经过程时，磨难便可成为事业 不断进步的“产床”。 ⑤“艰难困苦，玉汝于成。”干事创业，苦中孵、事上磨、难中成。事非经过不知难， 事情经过长才千。越是坎坷崎岖之境，越能砥砺人生。(1) ，必有所得； 过急事，必增其智；历险事，（2) ；担重事，必长筋骨；履新事，必积经 验。勇闯“险滩暗流”，多接手“烫手山芋”，多一些“热锅上的蚂蚁”体验，常啃“硬骨 头”，才能提升担当作为的才干能力。 ⑥“甚苦”到“自喜”是一个持续不断、螺旋上升的动态过程。要敢于重整行装再出 发，经历“凤凰涅槃”之痛，成“浴火重生”之甜。 (选自中央纪委国家监委网站，有删改) 1.请概括本文的中心论点。（2分) 2.选文第①段使用了哪种论证方法？有什么作用？(3分) 3.理清选文第②段的论证思路，将下面的内容补充完整。(3分) 首先，① 。接着，引用谚语加以论证。然后，② 最后，③ 168 第三部分现代文阅读 4.请将选文第⑤段的两个空白处补充完整，并概括本段内容。(3分) (1) (2) 四、阅读下面选文，完成1~4题。(11分) 柔和的力量 王永清 ①宋代词人辛弃疾写过一首风趣有味的《卜算子·齿落》：“刚者不坚牢，柔者难摧挂。 不信张开口了看，舌在牙先堕。已阙两边厢，又豁中间个。说与儿曹莫笑翁，狗窦从君过。” 辛弃疾可谓懂得柔韧与刚硬之辩证法的明白人。 ②飘风不终朝，骤雨不终日。刚与柔，高与下，难与易，大与小…世间万事万物没有 一成不变的，都存在相互转化、对立统一的关系。天下莫柔弱于水，然而，点点滴滴的雨水， 经过长年累月可以把石块滴穿；而洪水泛滥时，更能以排山倒海之势吞没农田房舍，冲毁道 路桥梁。前不久，江苏盐城一名女交警执勤的视频走红网络。视频中一位女交警骑着摩托车 执勤，温柔喊话路边违规车主，声音温和但态度坚定，有司机听到喊话后立即纠正错误，很 有效果。有网友表示，道路都被萌化了。看来万事一理，柔中有刚，刚柔相济，温柔也是一 种力量。 ③在日本，几乎没有砖混结构的房子。砖混结构的房子虽然牢固，可以承担更多的垂直 重力荷载，但也会引来更大的地震力，容易出现倒塌变形。日本普遍采用具有柔韧性的木头 或轻钢作为建筑材料，因其设计合理，强度够，延展性好。又因其材质轻巧、对地基负担 小，地震时，以柔克刚，所以抗震效果就好。 ④无论是人还是物，过于刚硬反而易碎。正如坚硬的陶瓷很易摔碎，人太过于坚硬不知 变通，也会造成很多人生遗憾。项羽宁折不弯，不肯过江东，遇到一场垓下之战就垮了。诸 葛亮在《将苑》中提出：“善将者，其刚不可折，其柔不可卷，故以弱制强，以柔制刚”，强 调刚毅与柔韧的平衡。 ⑤柔和是一种气质与风格。依春雨润物无声，像月光皎洁如水，像晨曦的第一缕金色悄 然袭身，看着就令人心生安宁。柔和是桨声灯影里的秦淮河，只一眼就被那淡淡的贴近自然 的柔和所打动。柔和不是张牙舞爪、剑拔弩张，而是温和谦逊、从容淡定，始终用清澈的眼 光看世界，内心通透干净、柔软温和。拥有柔和的力量，脸上洋溢着自信的微笑，眼中闪耀 着坚定的光芒，有种“已识乾坤大，犹怜草木青”的情怀，让人如沐春风。 ⑥柔和不是简单的好脾气，不是一种单纯的圆滑，更不是丧失原则。柔和是一种策略。 一种“化于戈为玉帛”的智慧，一种“退一步海阔天室”的从容一种“案相肚黑能撑船” 的气度，一种低调的强太。 [选自《西部教育研究》（陕西），有删改)] 169 中考总复习·语文 1.选文的中心论点是什么？(2分) 2.阅读第④段，理清论证思路，补全下面分析。(3分) 作者首先提出了① 的观点，接着以坚硬的陶瓷容易摔碎与人太过于坚硬不 知变通会造成很多遗憾进行类比论证，然后② 最后③ 3.第⑤段画直线的句子用了什么论证方法？有什么作用？(3分) 4.第⑥段画波浪线句中的三个成语或俗语是否可以删除？为什么？(3分) 五、阅读下面选文，完成1~4题。（11分) “中国好人”汇聚向善力量 张凡 ①在路上“偶遇”巨额财物，你会怎么做？北京朝阳区的保安张力东拾金不昧，将10 万元现金归还失主；江西南昌市的环卫工人肖捩想，捡到失物后立即寻找失主，将财物总价 值达10余万元的手提包完壁归赵…不久前，张力东、肖捩想被评为“诚实守信好人”，荣 登2024年第三季度“中国好人榜”。 ②流水岂无痕，平凡亦闪光。张力东、肖捩想的事迹，并不是惊天动地的壮举，但他们 身上的善良与正义，让人动容，令人敬佩。此次登榜的100多位“中国好人”中，既有潘展 乐这样奋勇拼搏、为国争光、勇登奥运之巅的体育健儿，也有很多来自我们身边的凡人英 雄。他们或在紧急关头挺身而出，或在他人受困时施以援手，或在面对选择时坚守正道，或 在平凡岗位上敬业担当…从千千万万普通人中走来，他们的故事，展示着生活磨砺下生命 的不屈，彰显着纷繁社会里人性的温度，让我们看到这个时代最温暖、最动人的价值底色。 ③“平凡铸就伟大，英雄来自人民”，一位位“中国好人”以平常心做不平常事，用感 人事迹生动诠释了习近平总书记这句话的深刻内涵。医生王冠羽，曾两次在乘坐飞机时救助 突发疾病的患者，在万米高空展现医者仁心；乡村教师唐广芳，即使因意外失去右臂，仍毅 然坚守三尺讲台，奋力“托举”起一群又一群乡村孩子的人生梦想；夫妻护林员黄通甫、黄 日秀，扎根广西大瑶山，用心守护大自然一草一木…“中国好人”并非遥不可及，坚守道 170