专题9 记叙文阅读-【辽海备考·中考总复习】2026年中考语文总复习（含模拟卷）

中考总复习◆语文 第三部分 现代文阅读 专题九 记叙文阅读 删 考点精梳 考查点 设问角度 设问形式（举例） 课后习题 1.请简要概括本文的主要内容。 1.下面的人物分别与小茅屋有过什么故事？ 2.主要写了哪几件事？ 谁是小茅屋的主人呢？(《驿路梨花》) 概括内容、情 概括内容 节、段意 3.以填空形式，概括文章情节。 2.阅读课文，梳理小说的故事情节，说说 4,根据文章内容，概括心理或吴用等人是怎样一步步智取生辰纲的。 情感的变化。 (《智取生辰纲》) 1.概括选文叙事的明暗线索。 梳理线索、记叙 试以时间和地点为线索，概括作者翻越老 理清思路 2.选文第二段采用了哪种记叙 顺序、分析结构 山界的经过。（《老山界》) 顺序？试分析其作用。 1.小说善用细节描写来刻画人物形象。试 1.概括人物形象。 分析下列几段文字中的细节描写，体会其 2.你认为小说的主人公是谁？表达效果。(《范进中举》) 分析人物形象、并简要分析其性格特征。 2.于勒是一个什么样的人？试依据小说内 分析人物次要人物作用、3.“我”在小说中的主要作用容和你自己的理解，与同学讨论。(《我的 人物心理 是什么？请简要分析。 叔叔于勒》) 4.分析画线句，表现了作者怎3.刘姥姥是《红楼梦》中塑造最成功的形象 样的心理？ 之 一…可结合整部小说，了解这个人物在 全书中所起的作用。(《刘姥姥进大观园》) 1揣摩下面的语句，体会写景状物的妙处。 分析人物描写 (《紫藤萝瀑布》) 1.文中画线句运用了什么描写 2.在这段文字中，作者是怎样描写父亲的背 方法？对刻画人物有什么作用？ 影的？为什么写得这样详细？（《背影》) 分析自然环境描2.选文第二段画线句表现了人 揣摩表达 方式 写作用、社会环物怎样的心理？ 3.找出文中议论性的语句，联系上下文 理解它们的含义并体会其作用。(《回忆我 境描写作用 3.环境描写有什么作用？ 的母亲》) 4.文章结尾运用了什么表达方 分析议论、抒情式？有什么作用？ 4.孔乙己是一个怎样的人？结合课文中的 具体描写，联系人物所处的社会背景，谈 的作用 谈你的理解。(《孔乙己》) “梨花”在文中多次出现…请解释各自的含 理解句段 1.分析文章题目的含义、蕴含 理解标题的作用的情感、妙处或作用。 义，并说说这几次出现对全篇结构的作用。 作用 2.拟写小标题。 再想一想，用“驿路梨花”作标题有什么妙 处？(《驿路梨花》) 130 第三部分现代文阅读 续表 考查点 设问角度 设问形式（举例） 课后习题 1.第一段在文中起什么作用？ 2.文章结尾简洁而有韵味，试作者开篇即说“白杨树实在是不平凡的， 我赞美白杨树”，中间又几次出现意思大致 理解句、 理解句、段的 作简要赏析。 3.某句在内容上或结构上的表 相同的话。说说它们与标题有怎样的关系， 段作用 作用 达作用。 作者是从哪些方面表达自己的赞美之情的。 4.某句独立成段有何好处？ (《白杨礼赞》) 5.作者写这句话的日的是什么？ 作者把春天比作“刚落地的娃娃”“小姑娘” 体会修辞手法的 从修辞的角度，赏析句子的表 表达效果 ‘健壮的青年”，你怎样理解这些比喻？ 达效果。 (《春》) 1.关键词语的理解和作用。 品味语言 1.课文中两次出现“好好儿活”这个关键 体味词句的指代 2.赏析句中加点词语的表达 效果 语句，联系上下文，谈谈你对这句话的理 内容、含义、表 解。(《秋天的怀念》) 3.从句式的角度赏析句子。 达效果 2.联系上下文，揣摩句中加点词表情达意 4.理解句子在段落或语境中的 含义。 的效果。(《老王》) 归纳主题、评价 1.概括选文的主旨。 归纳主题 课文结尾说：“…”作者为什么“愧怍”？这 思想感情 2.“我”的情感态度有怎样的变 种“愧怍”的感人之处在哪里？(《老王》) 化？这种变化的原因是什么？ 1.这篇小说是以隐身的第三人 这篇小说是以若瑟夫回忆少年时代往事的 称角度来叙述故事的，这样的 角度来叙述故事的。这样写有什么好处？ 分析叙述视角 叙述视角有什么效果？ 2.从儿童视角描述当时“我” 不妨试着变换一下叙事视角，体会一下有 什么不同。(《我的叔叔于勒》) 的心理。 1.选文在选材上有什么特点？ 把握材料的取舍2.请从材料详略安排的角度分 看看文章围绕阿长写了哪些事情，详写了什 和详略 析第五段在全文叙述中所起的 么，略写了什么。(《阿长与山海经)》） 作用。 1.文章开篇入题，紧接着又宕开一笔，用 大段文字描写高原景象…这样安排有 赏析写法 什么好处？(《白杨礼赞》) 分析写法，如照 1.本文最突出的写作手法是什2.本文写法有扬有抑，富于变化…体会 应、伏笔、对 么？这样写有什么作用？ 这种写法的表达效果。(《白杨礼赞》) 2.在选文中找出与第⑧段画线3.文章最后一段提到楠木，作者的用意是 比、衬托、烘 句相照应的句子，并分析这样什么？(《白杨礼赞》) 托、设悬念、作 照应有什么好处。 4.本文构思巧妙，层层设置悬念和误会…结 铺垫、抑扬、借 3.反复出现的句子的表达作用。 合课文内容分析这种写法，说说其表达效果。 景抒情、托物言 4.矛盾性的句子的表达作用。 志等 (《驿路梨花》) 5.作者用“笑”来贯穿孔乙己的故事，有 什么用意？(《孔乙己》) 6.说说这篇小说是如何运用对比、夸张等 艺术手法收到讽刺效果的。(《变色龙》) 131 中考总复习◆语文 续表 考查点 设问角度 设问形式（举例） 课后习题 1.读完这篇课文，也许你会联想到下面这 些词语…你能结合课文内容，围绕其中 的一两个词语谈谈感受吗？(《老王》) 评价与感悟文本1.联系文本材料谈理解。 启示感悟 2.结合自己的经历或见闻，谈谈你对“花 内涵 2.联系生活实际谈感受。 和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命 的长河是无止境的”这句话的理解。(《紫 藤萝瀑布》) 8 教材关联 教材中的散文与小说 教材 篇目 七上：《再塑生命的人》 七下：《邓稼先》《说和做一一记闻一多先生言行片段》《回忆鲁迅先生（节选）》《谁是最 写人散文 可爱的人》《阿长与〈山海经〉》《老王》《叶圣陶先生二三事》 八上：《藤野先生》《回忆我的母亲》《背影》 七上：《秋天的怀念》《散步》《从百草园到三味书屋》《走一步，再走一步》《猫》 记事散文 七下：《老山界》 七上：《春》《济南的冬天》《雨的四季》 写景散文 八上：《昆明的雨》 八下：《壶口瀑布》《在长江源头各拉丹冬》《一滴水经过丽江》 七下：《紫藤萝瀑布》《一棵小桃树》 状物散文 八上：《白杨礼赞》 七上：《植树的牧羊人》 七下：《台阶》《驿路梨花》《带上她的眼睛》 八下：《社戏》 小说 九上：《故乡》《我的叔叔于勒》《孤独之旅》《智取生辰纲》《范进中举》《三顾茅庐》《刘姥 姥进大观园》 九下：《孔乙己》《变色龙》《溜索》《蒲柳人家（节选）》 @ 例题演练 【2024·辽宁】阅读下面选文，完成1~5题。 黄海涵 ①女孩爱花，爱花的馥郁，爱花的娇嫩，更爱花灿烂地绽放。读大学时，校园里四季都 有花。清晨，走在去上课的路上，女孩总爱细细观赏。 ②那日，女孩看到人民海军破浪远航的新闻，雪白的浪花在舰艇周围翻涌，朵朵绽放在 一望无垠的海面上，海鸥在浪花间追逐嬉闹。 ③女孩一下子就着了迷，当一名“浪花白”，成了她的梦想，她想将自己花季的诗和远 方放在大海上。 132 第三部分现代文阅读 ④那年，女孩报名参军，入列海军“浪花白”。 ⑤上舰后的第一个月，舰艇靠泊母港。防波堤内平静的海面被风吹皱，泛着一朵朵细小 的浪花，如白莲盛开，又如雪花散落，宁静的景色总引得她遐思万千。 ⑥第一次出海任务终于下达了。出航前夜，女孩兴奋得接连醒来好几次，侧耳细听着海 水轻拍侧舷的低语… ⑦清晨，舰艇缓缓解缆起航，驶出防波堤。无垠大海平展地铺向天际，一轮朝阳光芒万 丈，舰艏①犁开万顷碧波，向着远方进发。她望着这一切，心中不禁涌出“长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海”的豪迈。 ⑧随着军港码头慢慢消失在视线里，舰体开始轻轻摇晃，海上的风越来越大，涌浪也随 之增大。 ⑨她感到好像有一只无形的大手，将舰艇抛起来，再压下去，循环往复。女孩头疼欲 裂，汗珠滴答滴答地向下淌 ⑩那天，她是被两名战友架着送回住舱的，后续几天，女孩每天都在晕船，整个航次都 狼狈得像个丢盔卸甲的“逃兵”。 ①半个月后，舰艇再次出海执行试航任务。第一天风平浪静，第二天波光粼粼，第三天 晚上，突然开始高速航行。航海长告诉大家：“我们要转移海区，去找浪！” ②什么？女孩心想：这么好的海区放着不用，竟然还要专门去找浪？心中不禁又开始 打怵。 ⑧航海长解释道：“舰艇要进行大风浪航行测试，需要寻找4米以上的大浪区。” ④这天值更②，航海长特意带上了背包带，准备风浪大起来以后将自己系在立柱上。女 孩问：“你不是不晕船吗？”航海长笑了：“海况差时，人人都会晕船，至于能不能坚持工作， 就看个人的毅力了。” ⑤说话间，风浪又增大了一些。 ⑥女孩紧紧拉住栏杆，望着山一般的浪头从舰艏正面拍过来，舰艏时而被按入海面，时 而又被擎向天空。这一次，她将风浪看作“敌人”，将舰艏看作刺刀，舰艏每每被抛起落下， 便是消灭了一个敌人。就这样，她靠毅力经受住了一次又一次的风浪的考验。 ⑦女孩忘记了晕船！这一轮值更，她学得格外认真。 ⑧这次经历，让女孩破茧成蝶，成为一名真正的女兵。 四女兵又马不停蹄地奔向下一个目标。为了能独立值更，这个来自祖国西南的女兵，抓 住一切机会苦练普通话，很快就取得了独立值更的资格；为了在比武练兵中取得优异成绩， 观测、计算、操控、报告，她把每一个科目都翻来覆去地练习了无数次，最后拔得头筹… 班长总是笑叹：“别人发愁，愁的是徒弟不用功，成天只知道吃饭。我发愁，愁的是徒弟太 用功，不让我吃饭！” ⑩渐渐地，女兵的脸庞添了些许粗糙，语言添了更多自信，嘴角添了几分坚毅，那是在 无数次训练和值更中留下的印迹。 ①这个女兵，成了一名优秀女舰员。 133 中考总复习◆语文 ②后来，女兵深深地爱上了踏浪远航。 ⑧从舰艇母港到亚丁湾约有4400海里，漫漫海路，舟楫万千。 ④犹记得，一次次一次次胜利完成护航任务时，被保护的商船船员们交口称赞“中国海 军是最值得信赖的”。犹记得随舰圆满完成任务时，撤离同胞满含热泪，不住地挥动手里的 国旗：“祖国派军舰接我们回家，我们安全了！”“感谢人民海军！祖国万岁！”犹记得中国海 军积极加入为马尔代夫紧急供水等人道主义援助行动后，国际社会对中国的大国担当表达了 普遍赞誉。 巧在远离祖国的大海上，女兵更加读懂了祖国，更加理解了使命。 ⑩“铃铃…”战斗警报再次拉响，女兵快速奔向战位。今年，她已接任班长，站上更 高的起点，扛起全新的使命。 ⑦春已至，芳菲始。女兵如她最爱的万顷白浪花，向阳生长，肆意绽放… (选自《光明日报》，有删改) 【注释】①舰艏(shǒu):舰船的前端或前部。②值更(gg):夜里值班，兼有巡视和警戒任务。 1.选文中的“女孩”是怎样破茧成蝶成为“真正的女兵”的？又是怎样成为“优秀女舰 员”的？根据选文概括回答。 2.选文第⑦段中的环境描写有什么作用？ 3.从修辞角度赏析第②四段。 4.阅读第②45段，简要回答下面的问题 (1)是什么使远离祖国的女兵更加读懂了祖国、更加理解了使命？ (2)从这两段中可以读出女兵怎样的情感？ 5.从下面两个选项中选择一个作为标题，并说明理由。 A.迎击海浪的女兵B.最爱万顷浪花白 【答案】1.她靠毅力与风浪搏斗，克服了晕船，成长为一名真正的女兵。她刻苦训练， 不断达成目标，成长为一名优秀的女舰员。 2.生动地展现了舰艇出航时壮丽开阔的景象，烘托出主人公内心的兴奋与豪迈。 134 第三部分现代文阅读 3.本段运用了排比的修辞，强调女兵经过磨炼，发生了变化，得到了成长，表达了对女 兵的赞美。 4.(1)是女兵亲历的中国海军在海外的一次次行动，是女兵耳闻日睹的各方对中国海 军和中国的感激与赞誉，使她更加读懂了祖国、更加理解了使命。 (2)对强大、有担当的祖国和自己所担负的使命，充满热爱和自豪。 5.答案不唯一，理由合理即可。选A,迎击海浪的女兵。理由：这个标题，交代了主人 公的身份，表现了人物勇于挑战的个性特点，也是她成长为女兵的关键情节，赞美了海军女 兵的热血青春，暗示主题。选B,最爱万顷浪花白。理由：这个标题，既能表达女兵对海军 事业的热爱，也能抒发作者对中国海军女兵的赞美，点明主题；既是行文的线索，又与最后 一段形成呼应；“万顷浪花白”富有意境美，符合选文的诗意美。 【解析】 1.本题考查理解概括文本内容的能力。第一问可根据第④~⑧段内容概括作答；第二问 可根据第⑨~段内容概括作答。 2.本题考查分析环境描写作用的能力。作答时要考虑描写了景物怎样的特点，再结合语 境分析作用（如对塑造人物、表现主题、推动情节等方面）。 3.本题考查赏析句子的能力。从修辞的角度赏析句子时，先指出修辞手法，再结合语境 分析表达效果，最后提炼出表达了怎样的情感。本句连用三个“添了”，即“脸庞添了些许粗 糙”“语言添了更多自信”“嘴角添了几分坚毅”，内容相关，结构相同，构成了排比，不仅强 调了女兵在无数次训练和值更中逐渐成长，变得更加自信、坚毅、优秀，也增强了语势。 4.本题考查理解内容和把握情感的能力。(1)根据第④段三个“犹记得”可知，女兵在 一次次完成任务后，体会到中国海军、中国政府在国际社会和同胞中得到的称赞和信任，从 而理解了祖国的伟大和使命的重要。(2)根据第⑤段提示：“更加读懂了祖国，更加理解了 使命”，女兵面对赞誉，对祖国更加热爱，对使命更加自豪。 5.本题考查赏析标题的能力。从标题的作用、内容理解人手，能够言之成理即可。 优题精练 一、(2025·沈阳一模)阅读下面选文，完成1~5题。(17分) 左手面包，右手书 ①清晨的云朵还停栖在半山腰，鸟儿在山间悠远鸣唱，静谧的三衢山还未完全苏醒，石 灰窑前已是人头攒动。伴随袅袅青烟飘荡出阵阵麦香，面包窑第一炉金黄喷香的面包出炉 了。村支书刘志亮抱了一捧柴火走到窑炉前，往炉中添了一把火。这里有两座高达几十米的 窑炉，一座是面包窑，一座是“窑书房”。 ②一眼看上去，实在有些梦幻色彩。要知道，这两座窑20年前烧制的可是石灰。20世 纪90年代，浙江省常山县路里坑村是远近闻名的“石灰村”。三衢山脚下，100余座石灰窑 昼夜不息，满山石头在烈焰中化作生财的石灰。 ③“村民的口袋鼓了，青山却蒙了尘。”村支书给我递来一个面包，向我讲起村庄的故 135 中考总复习·语文 事。到了本世纪初，石灰窑陆续关停，轰鸣声戛然而止。没了窑火，村子就像被抽走了魂。 年轻人外出打工，刘志亮也进城做起了生意。 ④几年后，三衢山被开发成石林景区。许多游客到村里来玩，村民顺势开起了“农家 乐”，还把村里的农特产品拿出来卖，土鸡土鸭，鸡蛋野菜，很受欢迎。 ⑤2020年，刘志亮被选为村支书，结识了回乡创业的家富。家富是个“85后”，毕业于 中国美术学院。年轻人有想法，有创意，他开的民宿生意很好。刘志亮找到他，请他给村民 上课，讲民宿，谈发展，分享理念。后来，两人踏遍荒废的石灰窑、坍塌的羊棚、积灰的农 舍，家富的眼睛越看越发亮：“这些不是废墟，简直是金矿！” ⑥这一年，村里修缮了11栋闲置农房，家富出谋划策，开起了“三衢诗集”民宿。为 哈叫“三衢诗集”？“梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五 声。”曾几的这首诗，就写在三衢大地，而三衢山就在路里坑。 ⑦村里有一座自然形成的溶洞，村民之前用来关牛、圈羊，清理千净后，装了咖啡吧台 和投影仪，布置了绿植，溶洞变身别致的“岩洞餐厅”。开业那天，涌来游客众多，洞内光 影摇曳，洞外人声鼎沸，村民招呼客人忙得不亦乐乎。村里的七甸老人颤巍巍端出自酿的米 酒招待客人，眼中满是真诚，满是期待」 ⑧两座废弃的石灰窑，说来也有意思。去年，村里来了一位省级专家，跟大家一起坐在 羊棚咖啡馆前聊天，望着眼前的巨型窑炉“头脑风暴”。一阵“脑洞大开”，大家说，不如就 开个“面包窑书房”吧。面包定能打出品牌，经营书房更会大受欢迎。 ⑨说干就干，两座石灰窑，一座安装了烤箱，用来烤面包刚刚合适；另一座把顶部空间 改造成地质科普空间，以及一座尖顶书房，简直太美了。这座窑书房，面积虽不大，但视野 极佳，山中四时，晨昏晴雨，时时都有不同的美景。 ⑩2025年喜气洋洋地来了，今年大年初二上午，村民们在面包窑前舞龙庆祝，面包窑 书房算是正式开业了。客人，点一杯咖啡，左手面包，右手书本，坐在窑书房的窗前，静享乡 村半日的静美时光。窑还是那两座窑，窑内的风景却已不同。两座窑不再乌烟瘴气，不再空 洞残破，而像是艺术作品矗立在天地之间。 ①窑火似乎也从未熄灭，只是换了燃烧的方式，从前烧石灰谋生，如今为乡村筑梦。 ②喝完咖啡，我去村里走一走。废弃的猪栏，已变身“三衢艺术馆”，斑驳土墙上挂着 乡土摄影作品；矿坑里铺上木栈道，帐篷与泳池成了星空下的桃花源；村里的妇女学会了磨 咖啡和拉花，大叔转身成为面包师，许多小青年从城里赶来，在半山腰的书房喝起了咖啡。 B窑书房的窗前扎羊角辫的乡村女孩坐在晨光黑读书，仿佛山间绽放的花朵。你看， 她已将春天照亮 (选自《人民日报》，有删改) 1.按选文顺序写出村民们谋生方式的变化。(3分) 时间 20世纪90年代 本世纪初 几年后 2020年 2025年 将石头烧制成石 谋生方式 ③ 修缮闲置农房， ③ 灰卖钱 开民宿 136 第三部分现代文阅读 2.结合选文内容，分析第⑤段中加点词语的表达效果。(3分) 后来，两人踏遍荒废的石灰窑、坍塌的羊棚、积灰的农舍，家富的眼睛越看越发亮： “这些不是废墟，简直是金矿！” 3.从描写的角度，赏析选文第⑦段中画线的句子。(4分) 4.选文第⑩段为什么说“窑还是那两座窑，窑内的风景却已不同”？(3分)》 5.选文入选了某校校刊，同学们学习讨论时，一致认为第B段中画波浪线句的修辞手法 使用恰当，请你结合选文内容具体分析。（4分) 二、(2025·大连二模)阅读下面选文，完成1~5题。（17分) 猫眼 么京 这天傍晚，十来年一直没露面的雪花不知怎么了，突然飘下来，如鹅毛、若棉花，一夜 的工夫，山川、树木、道路、房屋，都被老天爷捂在了洁白的棉被下面。 李卫国起得早，先去敲了扶贫队队员部的宿舍门，又匆忙走出村委会办公楼，抱了一捆 稻草回屋，开始编草绳。草绳从他手心里不断生长着，李卫国心里的事也越想越多：这么厚 的积雪，行车不安全，得封路；还得入户去查看水表有没有冻坏；还有那几户孤寡老人，这 么冷的天，别冻着了… 草草地吃完早饭，八位扶贫队队员准备出发。李卫国给每人发了两根草绳，要他们绑到 鞋子上防滑。 在村口立上封路的牌子后，一行人向各自包保组进发。很快，山坡上那洁白的被面印出 好几道长长的暗花。 包保组里多是老人和孩子，青壮年劳动力都外出打工了。李卫国和妻子孙茜仔细地查看 着每一家房前屋后，记录下被雪压坏的房子、猪舍、牛圈，被冻裂的水管、水表… 一圈检查下来，已近中午。李卫国和孙茜回村委会给队员们煮午饭。一路上，看着在凝 冻结冰的山路上疲于赶路的孙茜，想着县城里的母亲和年幼的儿子，李卫国不禁心生愧意。 李卫国和孙茜的家在距此几百里之外的县城，当初两人同时被抽调下乡扶贫，家里就留 下六十八岁一瘸一拐的婆婆和两岁的儿子贝贝。即使一百个放心不下，两人还是义无反顾地 137 中考总复习·语文 接受了任务。 “李书记，孙医生，蔡大娘滑倒了，腿不能动了，给你们打电话、发微信都没信号。”两 人刚到村委会，便听到刘强他们几个在后面喊道。 扶贫队驻村后，给村里换了大功率变压器，改造了线路，还给每家每户安装了宽带网 络，唯一还没解决好的就是手机经常没信号。 天气依然很冷，八个队员却大汗淋漓。一点钟，队员们返回到蔡大娘家。 蔡大娘躺在竹床上，右腿肿得厚厚的。路面凝冻，不能通车，只能先把蔡大娘抬到村委 会再想办法用车子送去县里。没有担架，只能用木梯子代替。刘强与其他几个人在梯子上绑 了一床被子，一个枕头。一切准备就绪，已经下午两点多。几个人抬着蔡大娘蜗牛一样在雪 地里爬行，脚底是厚厚的凝冻的积雪。眼看天就要黑了，李卫国一行人终于把蔡大娘平安抬 到了村委会。镇长安排由李卫国和孙茜随车送蔡大娘去县城，也算给他们一个回家的机会， 夫妻俩已经几个月没回家看母亲和孩子了。 李卫国他们往蔡大娘家赶的时候，婆婆和贝贝已经吃过午饭。婆婆抱着贝贝靠在沙发 上，炉火暖暖的，婆婆渐渐地睡着了。门外传来说话声，贝贝从婆婆怀里溜下来，抱了个塑 料凳放到门前，爬上去，踮着脚尖透过猫眼①往外看。因为腿脚不好，婆婆不敢带贝贝外出， 只能天天把贝贝关在家里，门上的猫眼便成了满足贝贝好奇心的通道。说话的是住在对门的 母女俩。贝贝知道小女娃叫苗苗，苗苗的妈妈叫丽丽阿姨。贝贝看到苗苗戴着一顶挂着一个 小绒球的帽子，牵着阿姨的手一步一跳地走向楼梯。贝贝突然想起自己也有一顶那样的帽 子，他爬下凳子，去房间里找，抬头看到房间里挂着的相框，相片是他戴着那顶帽子，爸爸 抱着他，妈妈在旁边开心地笑。 贝贝打开衣柜找帽子，飞快地把衣服扒拉出来，地上铺满了，就是不见那个长着长尾巴 的帽子。贝贝抬起头，眼巴巴地看着墙上相片里的那顶红帽子，还有爸爸和妈妈。 晚上七，点多，越野车停在县医院门口。办好住院手续，孙茜才想起婆婆下午打来电话， 可是刚接通就没了信号，也不知是不是家里出了什么事。孙茜赶忙掏出手机给婆婆回电话。 电话一接通，就听到婆婆的哭声：“茜啊，你可打电话回来了，贝贝，他脑壳砸破了， 现在在县医院呢。” 孙茜慌忙喊上李卫国往外科跑。一进病房，就看到贝贝的头上和手上缠得像木乃伊。 [A]孙茜的眼里瞬间汪满了泪水。 “贝贝踩着凳子用晾衣杆去够你们三口的照片，没想到相框掉下来正砸在头上，人也从 凳子上摔下来，手上扎到了玻璃碴。多亏碰到了丽丽，要不我们现在也到不了医院。” [B]婆婆哭着，一个劲儿怪自己。 “妈，不怪您，是我们让您受累了。”孙茜一边安慰着婆婆，一边擦着眼泪。说话间，丽 丽一手牵着苗苗，一手拎着饭盒进了病房。 “来，快吃饭。我给贝贝熬了鸡汤。” “谢谢你，丽丽。这次多亏了你。” “谢什么，远亲不如近邻嘛。对了，我刚买了个监控，你先拿回家安上，以后就可以在 138 第三部分现代文阅读 手机里看到他们婆孙俩了。”[C]孙茜接过摄像头，抱着丽丽，眼泪吧嗒吧嗒往下掉。 第二天，李卫国又回村去了，孙茜留在医院照顾蔡大娘，贝贝是外伤，不需要住院。 家里的监控已经安装好，婆婆对贝贝说：“以后，妈妈和爸爸就可以从这个‘猫眼’里 看见贝贝了。”贝贝站在摄像头下面仰着头，眼睛一眨不眨地即着他头顶的新“猫眼”。 (选自《民族文学》，有删改) 【注释】①猫眼：俗称门镜。 1.本文的情节双线并行，在“县医院”交织，形成一个完整的故事。请概括小说情节， 补全下面框架图。（4分) 扶贫队：① 县 李卫国回村，孙茜在医院照顾 医 蔡大娘 婆孙：贝贝被相框砸伤，邻居 丽丽帮助婆婆把贝贝送到医院 院 ② 2.简析本文第一段环境描写的作用。(3分) 3.请分别简析文中[A]B[C]三句中人物流泪的原因。(3分)》 4.从描写的角度赏析本文最后一段中画波浪线的句子。(4分) 5.本文也如一枚小小的“猫眼”，透过它，你看到了人世间哪些美好的品质？请依据本 文内容概括出三种。(3分) 三、(2025·大连一模)阅读下面选文，完成1~5题。(17分) 千般磨炼方成针 糜建图 ①父亲是一位手艺人，靠做针谋生，拉扯我们几兄弟长大。和许多木匠、砖瓦匠等手艺 人的区别在于针匠只能待在自己家里，一根一根，慢慢做。个中滋味，只有自己知道。 ②物资匮乏的年代，买铁丝要到县城去。天还没亮就出发，四十多里，父亲靠一双脚一 天打个来回。一百多斤铁丝，背那么远的路，可以想象有多艰难。父亲一生做针，就是靠这 样的韧性挺过来的。 ③买回粗铁丝，父亲把冲了很多小眼的钢模板绑在门柱上，将铁丝穿过小眼，一头用钳 子夹住，使劲儿拉细。最细的铁丝做绣花针；稍微粗一点儿的做小针，缝补衣服；再粗一个 型号的做大针，用来纳鞋垫、缝补子等；还有一种更长的用来缝被子等，叫绗针。 ④拉细的铁丝，父亲用一把特制的、被固定在板凳上的大钳子铰出不同的小节，再用锉 139中考总复习·语文 ③进口贸易以乳制品和粮食等原材料为主。 3.①从中国文化上体现中国自信：中国功夫、 中国服饰、中国电影在世界舞台上华丽绽放。 ②从中国科技上体现中国自信：智能光计算芯 片、新能源汽车“三电”系统、汽车行业“反向合 资”“技术出海”、科技进步贡献率逾60%… ③从中国经济上体现中国自信：中国进出口 货物贸易进出口总额不断增长。 ④从中国制度上体现中国自信：出台多项政 策，坚持科技、教育、人才一起抓，体现中国的 人文相通、利益相融、命运与共。 ⑤传承并弘扬老一辈无产阶级革命家的大无 畏革命精神、敢于胜利的革命精神。 ⑥中国主动承担国际责任，在科技创新交流 合作中普惠世界，通过命运共同体等理念开展国 际合作，体现大国担当和自信。 三、1.D 2.适当而有规律的运动有助于改善精神状态； 团队运动能够为个体提供额外的情感支持和归 属感。 3.示例：①运动后要用10~15分钟的时间放 松，以静态拉伸为主。 ②建议每次慢跑的时间为30~50分钟。 四、1.A 2.①作品中华表是特殊的艺术符号，象征庄 严的祖国。 ②高高的华表矗立在海军战士身后，象征祖 国是人民海军发展的坚强后盾，守护祖国是人民 军队的神圣使命。 3.示例：各位外国朋友，这是3D打印的天安 门华表印章。3D打印技术能高精度、高灵活度地 生产，满足个性化需求。这个印章完美复刻了华 表，花纹复杂精美，展现了中华文化的魅力。 五、1.C 2.①长篇小说 ②辽河以水为笔，在人海口处肆意挥毫，似 依恋又似撒欢儿，似庄重又似随意 ③红旗、宝塔山、天安门、枣园、灯光、延 河等（任选其一即可） 3.思路设计示例：本文设计一滴水逆流而上， 从辽河口保护区出发，途经黄五井、高台山，回 溯7000多年前先民的智慧、1969年抢险队员的英 勇，感受不同时代辽河儿女的精神品质，以空间 为线索，展现辽河文化传承与精神力量。 六、1.D 2.①石头城（南京市) ②浔阳（九江市) ③纪念历史人物（或“纪念英雄”） 3.①“有地无名” ②“富裕巷”是“巷”的通名，但道路宽10 米、长500米，不符合“宽不到5米，长不到80米 的通道为巷”的规范 ③示例：桃香路（需包含方向如“东西为路” 或突出桃花、桃子特征，符合通名规范) 第三部分现代文阅读 专题九记叙文阅读 一、1.①年轻人外出打工 ②开“农家乐” ③经营面包窑书房 2.踏遍，走到所有地方，没有遗漏。生动形 象地写出了刘志亮和家富两人走遍所有荒废石灰 窑、坍塌羊棚、积灰农舍，寻找创业机会的样子。 体现两个年轻人为振兴乡村不辞劳苦、踏实用心、 勤恳创业的精神。 3.动作描写，神态描写。生动形象地写出七 旬老人招待客人的热情、真诚。 4.两座窑原来乌烟瘴气、空洞残破，如今成 为面包窑书房，现代明净。（对比）突出强调了乡 村变化之大。表达对乡村人民勤劳致富品质的赞 美，对国家大力扶持乡村振兴的赞美。 5.比喻，生动形象地写出了乡村女孩读书时 美好的样子，表达对以女孩为代表的一代青少年 的赞美。 二、1.①李卫国等扶贫队队员查看包保组各 家的雪后受损情况，送蔡大娘就医 ②贝贝回家养伤，婆婆家里安装好监控 2.描写了天降大雪的情景，交代了故事发生 的时间，为下文扶贫队查看雪情等情节作铺垫。 寒冷的天气烘托出扶贫队员们在恶劣环境下关心 村民的奉献精神。 3.[A]句：孙茜心疼贝贝受伤。 [B]句：婆婆自责没照顾好贝贝。 [C]句：孙茜被丽丽的热心相助感动。 4.动作、神态描写，用“盯”“一眨不眨”等 词，生动形象地写出贝贝看新“猫眼”时的好奇 和专注，表现了对父母的想念。 5.无私奉献、尽职尽责、助人为乐。 三、1.①铰小节 ②钻针眼 ③煅烧 2.承接第⑥段钻针眼的过程，写父亲在针鼻 上钻针眼是很难的事，表现了父亲长年累月练就 的高超技艺，表达了对父亲的敬佩之情。 3.运用了反复的修辞手法，突出了父亲历经 几个月辛苦做出好针的兴奋喜悦。 4.运用了细节描写，通过“深深的沟槽”这 一细节，侧面写出父亲长年累月劳作的辛苦。 5.①吃苦耐劳：父亲加班加点磨针，通宵 不睡。 ②一丝不荷：父亲为了使针光滑好用，认真 细致打磨针的毛刺。 ③诚信：父亲宁可全家人忍饥挨饿，也不会 卖出一根淬火失败的针。 ④有韧性：买铁丝时，父亲天还没亮就出发， 四十多里，背着一百多斤铁丝靠一双脚一天打个 来回。 ⑤责任担当：父亲靠做针线活挑起家的大梁， 拉扯我们几兄弟长大。（答出其中两个方面即可， 其他方面酌情赋分) 参考答案 四、1.四十多年后(1987年夏)，李南再次来 到夏家院村，凭着熟悉的童谣认出眼前的老人就 是当年的儿童团团长马布子。 2.运用动作描写和语言描写，生动形象地写 出李南听到当年暗号时果断敏捷的反应，体现他 时刻保持着战斗的机敏与警觉。 3.童谣作为暗号预警，推动情节发展；表现 儿童团的机智勇敢；天真的童谣与残酷现实形成 对比，暗示马布子遭遇危险；为下文寻找马布子 埋下伏笔。（答出三点即可） 4.不能删。第五部分补充交代了马布子的真 实身份、经历和结局，使小说的情节更完整；并 且解释了前文久寻未果的原因；更突出了马布子 英勇无畏的高尚品质。 5.示例1：小说的主人公是马布子，他机智、 勇敢，也有高度的责任感，即使头部受重伤，他 也始终记得放哨报警时唱的童谣。 示例2：小说的主人公是李南，机警、执着、 重情重义，他多次重返夏家院村寻找马布子，历 经四十多年从未放弃。（若答主人公是李南，分析 准确全面，得3分) 五、1.A.丈夫为了照顾老人和烈士墓，要带 妻子去戈壁荒漠安家 B.难过 C.丈夫讲述战友牺牲的原因，流泪重新垒起 坟茔 D.虔诚 2.比喻、拟人，生动形象地写出了沙尘暴袭 击的威力大（风势猛，破坏力强），强调了戈壁环 境的恶劣。 3.动作描写和语言描写，生动形象地写出了 张秋良看到战友的坟墓被风暴破坏后的着急、愧 疚，表现了他想要守护战友的决心，以及与战友 之间的深厚情谊。 4.①张秋良的笑是因为坟茔被重新垒好的喜 悦，以及妻子愿意克服恶劣环境陪他守护战友的 欣慰；②凄子的笑是对张秋良要来此地安家的理解。 中考总复习·语文 5.概括文章的主要内容：张秋良夫妇及后代 40年守护烈士墓；暗示中心：表现张秋良一家无 私奉献和责任担当，表达对他们的赞美与敬佩； 设置悬念，吸引读者。 六、1.①一次外出遇雨，男主人招呼“我” 到家里避雨，女主人还给了“我”两个馒头， “我”感到温馨。 ②又一次遇雨，男子招呼“我”到家里避雨， 原来男子是之前男主人的儿子，得知他的父母已 经去世，“我”心情沉重。 2.外貌和神态描写，生动形象地写出了中年 男子朴素、亲切的特点。 3.对避雨时受到夫妇关照的感激和难忘，为 这家人生活条件日渐改善而高兴，对这家人朴实、 善良品质的赞美，对这家人生活越过越红火的 祝愿。 4.与第一次避雨时男主人提到他有个儿子的 情节照应，丰富文章内容，使情节富有波澜，深 化了善念传承的主题。 5.示例1：选A,交代了“我”避雨的经历， 作为线索贯穿全文，吸引读者。 示例2：选B,交代了文章写作对象—两次 避雨的人家，点明了善念传承的中心，吸引读者。 专题十说明文阅读 一、1.(1)摩天大厦在强风下会发生摆动及 摆动可能带来的危害 (2)改变摩天大厦的“外貌” 2.从时间上限定，说明到现在为止，“慧眼” 阻尼器是世界上最重的阻尼器，体现了说明文语 言的准确、严谨。 3.运用举例子的说明方法，具体说明了对摩 天大厦顶部进行针对性设计的方法。 4.正确。示意图准确地呈现了阻尼器阻碍大 厦摆动的过程：大厦发生摆动时，阻尼器会朝着 相反的方向摆动，从而消减大厦的晃动。 二、1.①冻感茶树 ②寒流来袭 ③邻近的茶树 2.第②段中“发”字生动表现了番茄在受到 伤害时主动且迅速释放“茉莉味”信号的动作， 让读者更直观地理解植物间的信息传递，同时增 强了文章的趣味性和可读性。 3.运用了作比较和列数字的说明方法。通过 将单株种植与群体种植作比较，并列出“3~5株” “每亩2000株以上”等数字，突出了群体种植可 显著提升茶树抗寒性的特点，使说明更具体、更 有说服力。 4.①合理规划植物种植密度，采用丛植或群 体种植的方式，让植物之间能够更好地进行信息 传递和相互帮助，提升植物的生存能力。 ②在花园中设置一些促进植物交流的区域或 设施，比如可以种植一些能够释放特殊信号物质 的植物作为“信号源”，带动周边植物共同生长。 三、1.起源表演前的准备 2.时间顺序。作用：使文章条理清晰，让读 者能够清楚、明白地了解确山打铁花从准备到表 演的整个过程，有助于读者对这一传统技艺有更 全面、准确的认识。 3.打比方（摹状貌）。生动形象地描绘出铁花 飞溅时绚丽、壮观的景象，让读者能够更直观地 感受到确山打铁花表演的精彩和美丽，增强了文 章的感染力和表现力，使读者对这一独特的民间 技艺有更深刻的印象。 4.这样做是可行的。从确山打铁花的文化价 值来看，在“中国非遗文化展”活动中进行表演， 可以向更多人展示中华民族民间传统文化的魅力， 增强文化自信。从表演条件来看，能够满足搭建 花棚、设置熔炉等表演场地的要求。从传承发展 角度看，能够借助活动的影响力，让更多人了解 确山打铁花，促进这一非遗项目的传承和发展。 四、1.吸引读者注意，激发阅读兴趣，引出 本文的说明内容：手机1%的电量能够持续多久的 决定因素。 2.第⑤段说明手机电池电压与电量之间非线