期末测试卷(四)-【活页单元卷】2025-2026学年三年级下册语文（统编版·新教材）

让给别人，别人也是这样，大家都不想咬碎糖人。 穿汉服也能体现您的气质和古典之美。 最后糖人渐渐融化消失了。 5.木制飞鸟扎糊绘放 16.童年看糖人师傅做糖人的惊奇与好奇、讲糖人故事 6.吓唬敌方士兵用于告急趣味性强的运动 的美妙以及猜拳吃糖人的互相谦让给“我”的童年 7.C 带来了无限乐趣，让“我”难以忘怀，所以说糖人在 8.(1)× (2)V(3)× “我”心中没有融化。 第三部分 17.前几天我弟弟用推土机开了一条渠，从此，一条小 七、作文略 溪横在我们的庄园中间。 期末测试卷（三） 18.两米高的围栏一座桥 通过架起小桥让兄弟俩 任务一 和好如初 1.微风梦幻修建拱桥悠久历史 19.C 2.(1)B(2)C(3)B 20.真实的便于行人通行的桥沟通心灵的桥 3.(1)A(2)B(3)D 21.【示例】首先我会保持冷静，然后尝试着换位思考， 4.(1)改变(2)改进 分析具体情况，尽可能在平和的氛围中解决问题。 5.(1)V(2)×(3)× 第四部分 6.①琴②纸③闻(1)②(2)①(3)③ 22.作文略 7.(1)×(2)×(3)V 期末测试卷（二） 第一部分 8.(1)赵州桥不但美观，而且坚固。 一、1.历史骄傲悠然穿越传承 (2)【示例】只见河面上一片片树叶像小船一样。 2.“” (3)【示例】裁缝又补充了一句，不过，他指的是明年 3.B 冬天。 二、1.(1)B(2)C(3)A 任务二 2.(1)B(2)C(3)B -、9.(1)B 3.C4.A5.B (2)每逢佳节倍思亲唐王维 三、【示例】 寻物启事 九月九日忆山东兄弟 昨天，在参观“汉字走廊”时，我的《中国古代 (3)BC(4)C 寓言故事》丢了。如有拾到者，请与我联系，非常 二、10.C11.A 感谢！ 12.【示例】首先将削好的竹子用线把风筝骨架组 三(2)班小语 合扎紧，然后把涂抹好胶水的纸糊在风筝骨架 6月20日 上，接着在纸上画喜欢的图案并涂上鲜艳的颜 四、1.人间四月芳菲尽绿阴不减来时路迟日江 色，最后把风筝绑上提线，根据风力调整提线的 山丽 角度。 2.过而能改善莫大焉 13.【示例】鲤鱼鱼谐音“余”，寓意着“年年有 3.总把新桃换旧符 清明时节雨纷纷 遥知兄弟 余” 登高处 三、14.ACB 五 15.假如意想不到 16.【示例】这句话的意思是：任何事物或个体都需 要一定的限制和规范，这样才能保持平衡和稳 定。风筝因为有了线的牵引才能在空中飞翔， 端午节 中秋节 元宵节 一旦失去制约，它就无法控制自己的方向和高 第二部分 度，最终落得掉入池塘的下场。这说明了适当 六、1.①中华文化天人合一的思想②交领右衽 的制约对于保持事物正常运行和发展是非常必 ③中国人正直宽厚的精神品格 要的。 2.洛阳汉服知名度变高，受到很多人的关注 17.【示例】掩耳盗铃面对问题应该采取积极有 3.中华优秀传统文化的助力；汉服能充分展示不同 效的措施去解决，而不是采取逃避或自欺欺人 年龄人群的自身气质和古典之美。 的方式。只有正视问题，寻求合理的解决方案， 4.【示例】姑姑，您还是穿上汉服游洛阳吧。一方 才能真正解决问题。 面汉服蕴含着中华文化独有的精神内涵，穿上汉 任务三 服更能亲近历史，感受传统文化之美；另一方面， 18.作文略 38 期末测试卷（四） 一、1.鸳鸯悠闲匀称厉害粉红拨动莲蓬 设计 2.sgn⑨yc的zo9n 3.A 泉 4.(1)C(2)A(3)B 5.A6.A 知识集锦 7.(1)弥漫(2)轻快 8.C 第一单元测试卷…1 9.(1)V(2)×(3)×(4)V 二、活动一 第二单元测试卷…3 1.碧绿的大圆盘金灿灿的半灰半百合色 2.近朱者赤近墨者黑 月考测试卷（一） …5 活动二 沙暖睡鸳鸯添得黄鹂四五声春江水暖鸭先知 第三单元测试卷 7 【示例】独怜幽草涧边生上有黄鹂深树鸣 9 活动三 第四单元测试卷… 1.造纸术赵州桥清明上河图 期中测试卷 2.(1)【示例】一脸焦急地 (2)王亮说，他的衣服落在文化厅的导览台了， 第五单元测试卷…13 快帮他找找。 (3) 寻物启事 第六单元测试卷 15 {昨天下午参观时，我把一件基本 全是蓝色的衣服落在了文化厅的导 览台。如有拾到者，请☑我联系，非 月考测试卷（二） …17 常感谢！ 写P 任亮三年级1班 第七单元测试卷…19 6月15日 三、1.总把新桃换旧符放鞭炮贴春联喝屠苏酒 第八单元测试卷 …21 2.春节是中国最盛大的传统节日，各民族春节习俗 不相同。 专项一汉字与词语 …23 3.B 4.端午【示例】包粽子赛龙舟元宵节中秋节 专项二句子 …………24 四、（一） 1.海里的动物，各有各的活动方法。 专项三 课文内容与积累运用…25 2.5 3.对比速度快 专项四口语交际与综合性学习…26 4.C 期末测试卷（一）…27 (二) 1.B 期末测试卷（二）…29 2.指事物变化多端，难以揣测。文中是指云形态万 千，难以预料。 期末测试卷（三） …31 3.早晨傍晚雨前喜爱和赞美 4.排比比喻跳跃的兔子腾飞的蛟龙变幻 期末测试卷（四）…33 莫测、形态万千 5.【示例】时而像自由奔腾的野马；时而像轻飞曼舞 参考答案 …35 的蝴蝶；时而像蓬松香甜的棉花糖…真是美妙 极了。 五、作文略三年级语文下(RJ) 期末测试卷（四） 时间：90分钟满分：100分 题号 二 三 四 五 总分 得分 咖 一、基础知识（共28分） 图 1.读拼音，根据语境写词语。（每字0.5分，共8分) yuan yang you xian 夏日的翠湖，几只 地游着， yun chen 它们的羽毛 又漂亮。小科坐在长椅上，看 hai T 製 着一本有趣的童话书，主角的本领 极了，他 看得津津有味，不禁被里面的情节吸引。一阵风吹过， fěn hong bodòng 的花瓣飘落下来，轻轻 水面，一 lian peng 道道波纹荡漾开去。 随风舞蹈，眼前的景色 常 shè 就像一幅 精巧的画。 2.用“V√"选出加点字的正确读音。（每字0.5分，共3分) 闲散(sn san) 累积(IeiIěi) 脊背(jⅱ) 储存(chǔ zhù) 前爪(zhuǎ zhǎo) 纤细(xian gian) 3.下列词语中书写完全正确的一项是( )(2分) A.模型名扬中外 B.捡查没精打彩 C.功击灰心丧气 烂 4.给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。(3分) 洲 A.植物的果实等完全长成B.程度深C.熟练 (1)这首古诗我背得很熟。 (2)我家种的桃子成熟了。 (3)妹妹睡得太熟了，怎么也叫不起来。 5.下面标牌，让你想到“望闻问切”四个字的是( (2分) A.中医养生堂B.博物馆C.书法馆 6.下列句子中，加点字词解释正确的一项是( )(2分) A.迟日江山丽（春日） B.蒌蒿满地芦芽短（一种动物） C.兔走触株（走路） 7.根据语境，选择恰当的词语打“V”。(2分) (1)秋天，校园里（弥漫漂浮）着桂花的香气。 (2)同学们迈着（轻巧轻快）的脚步向教学楼走去。 8.下列句子描述的事与寓言故事搭配不当的一项是 ( )(2分) A.哥哥一会儿说作业做完了，一会儿又说还有几道题 不会做。（自相矛盾） B.小亮用书遮住自己，趴在桌上睡觉，以为老师看不见。 (掩耳盗铃) C.张明在描绘夏日的画上又画了盛开的雪梅。（画龙 点睛) 9.判断下列说法，对的打“V”,错的打“×”。（4分) (1)《胡萝卜先生的长胡子》告诉我们，即使看似无用的 东西，也可能在不经意间帮助别人。 (2)每段的第一句话都是关键句，它能帮我们概括一段 话的大意。 (3)英国著名昆虫学家法布尔验证了石蜂辨认方向靠 的是超常的记忆力。 ( ) (4)大胆想象能创造出现实中不存在的事物和景象，我们 也可以大胆想象，让自己拥有奇异的经历。 二、积累与运用（共16分） 三年级开展“课本大盘点”主题活动，邀请你一起 参加。 活动一：【课本中的“调色盘”】(2.5分) 1.荷叶挨挨挤挤的，像一个个 ；这 地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿 ,一会儿半紫半黄，一会儿 2.古人用表示颜色的成语“ ”来 告诉我们交友要慎重，结交好的朋友受益终身，结交不 好的朋友，会让我们染上坏习惯。 活动二：【古诗里的小生灵】(5分) 诗中有可爱的小生灵：“泥融飞燕子， 。”“绿阴不减来时路， 。”“竹 外桃花三两枝， 。”我还知道含有小 动物的诗句： 活动三：【学习中的巧运用】(8.5分) 1.王亮参观“历史文化厅”，知道东汉时蔡伦改进了 ；隋朝石匠李春设计并参加建造的 是我国宝贵的历史文化遗产；北宋画家 张择端画的《 》,使我们看到了八九百年 以前的古都风貌。(1.5分) 2.昨天下午参观时，王亮把衣服落在了文化厅的导览台。 (7分) (1)结合王亮的心情，在横线上写出他说话时的动作或 神态。(2分) 王亮 说：“我的衣服落在文化厅 的导览台了，快帮我找找！” (2)请你转述上面王亮的话。(2分，上题补充内容可 省去) (3)为了找回衣服，王亮写了一则寻物启事，请用修改 符号帮他修改寻物启事中的3处错误。(3分) 寻物启事 昨天下午参观时，我把一件基本上全是蓝 色的衣服落在了文化厅的导览台。如有拾到 者，请以我联系，非常感谢！ 王亮 三年级1班 6月15日 》》33 三、语文与生活（共9分） 班里准备开展“弘扬传统文化”主题班会，王亮搜集 了以下资料： 材料一： 元日 [宋]王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户瞳瞳日， 0 材料二： 过年习俗 春节是中国最盛大的传统节日，各民族春节习俗不 相同。 壮族过春节必不可少的是吃粽子。对于壮族来说，粽 子是高贵的食品，象征着富裕丰收。特大号粽子，重达一 二十斤，味道堪称一绝。 满族过春节时全家一起包饺子。包好的饺子要有褶 (zhě)，摆放饺子时要横竖成行，象征新的一年财路四通 八达，饺子不能摆成圆，恐日子过得没有门路。 1.请你帮王亮把材料一补充完整，并填空。（1.5分) 《元日》记录了古人过春节的习俗： 2.材料二是围绕哪句话写的？用“ ”画出来。(2分) 3.过春节啦！满族小朋友把饺子摆成( )的样子。 (3分) A B C 4.观察三年级下册语文课本封面，图上在过 语文 节，传统习俗是 和 。我知道的传统节日还有 (2.5分) 34《G 四、阅读测试（共22分） (一)课内阅读。（8分) 海底世界（节选） 海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬 行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时 能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。 乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后 退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长 途旅行。 1.这段话是围绕哪句话写的？写在下面的横线上。（2分) 2.短文介绍了 种海底动物的活动特点。(2分) 3.画“ ”的句子采用了 (对比比喻)的手法， 生动形象地写出了梭子鱼 的特 点。(2分) 4.对选文最后一句话理解错误的一项是( )(2分) A.“巴”字表现出某些贝类牢牢吸附在轮船底下的 状态。 B.“免费的长途旅行”运用了拟人的修辞手法，生动地 写出了某些贝类借助外力活动的特点。 C.这句话生动形象地说明了某些贝类自已不会动，靠轮 船前行的特点。 （二)课外阅读。（14分) ①云，是变幻莫测的，它一年四季各具风采。夏天的 云，最为迷人。 ②早晨的晴空上飘飘悠悠像一层薄纱的，是浮云。它 随风起舞，悠然自在，好像在撒着欢儿，互相追逐、戏耍，显 得格外活泼可爱，为浩渺无际的天空增添了生机与活力。 ③傍晚的火烧云像一位魔术师在耍弄万花筒：时而像 活泼可爱的兔子在跳跃：时而像张牙舞爪的蛟龙在腾飞； 时而像五彩缤纷的孔雀在开屏…真是变幻莫测，形态 万千。 ④从那隐隐的雷声中，鸟云涌来了，越来越多，越来越 浓。它的边缘是浅墨色的，像渲染的中国画那样，深浅分 明，正在向无尽的四周浸润。这就是夏天雨前的鸟云。 ⑤我喜欢云，尤其是夏天的云… 1.给短文选择最合适的题目( )(1分) ☒ A.云 B.夏天的云 C.四季的云 2.联系上下文理解词语。(2分) 变幻莫测： 3.短文从 三个时间 段写出了夏天的云的迷人之处，表达了作者对夏天的云 的 之情。（4分) 4.第③自然段画横线的句子运用了 (每空0.5分)的修辞手法，生动形象地写 出云的形态像 和开 屏的孔雀，写出了火烧云 的特点。(4分) 5.想象火烧云还会像什么，仿照文中画横线的部分写一 写。(3分) 火烧云像一位魔术师在耍弄万花筒： 五、习作天地（书写5分，表达20分，共25分） 如果我有一支神笔，如果我会七十二变，如果蜗牛飞 上天，如果猫咪怕老鼠，如果…你丰富、大胆、独特的想 象一定会让故事神奇有趣。 要求：自拟题目，发挥想象，创造属于自己的想象故事；语 句通顺，内容清楚，故事完整；卷面整洁，书写工整，正确使 用标点符号。