专项三 课文内容与积累运用 & 专项四 口语交际与综合性学习-【活页单元卷】2025-2026学年三年级下册语文（统编版·新教材）

三年级语文下(RJ) 专项三 课文内容与积累运用 一、背诵填空。 1.迟日江山丽， 泥融飞燕子， r 报 2.梅子黄时日日晴， 图 3.人间四月芳菲尽， 4 牧童遥指杏花村。 ? 5.近朱者赤， 、0 b 田中有株。 折颈而死。因释 其耒而守株， 兔不可复得， T 拟 二、根据课文内容理解填空。 1.春天到了，桃花盛开，鸭子在水中嬉戏，看到这样的景象， 我不禁想起了苏轼的诗句“ 2.王安石在《元日》中描写春节除旧迎新的景象的诗句是 3.挑一个晴好的日子，和家人一起去林荫路上走一走、听 常 一听黄鹂美妙的歌喉，可不正如曾几所写的“ ”那样美妙吗？ 4.蔡伦改进的造纸术、李春设计的 、张 择端画的《 》都显示着华夏儿女非凡 的创造力。 5.跟随作家走进神奇的大自然，我们认识了一身乌黑的羽 毛， ,加上 ,凑成 了那样 的小燕子；欣赏了叶圣陶爷爷笔下的 烂 训 荷花：“这么多的 ,一朵有一朵的 看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。” 6.知错就改是我们都应该养成的好习惯，《周易》曾云： “见善则迁， ”。老师经常教育我们，亲眼看 见的比听说的更真实可靠，正所谓“ 7.成语是中华文化与智慧的浓缩。当各种困难扑面而来， 我们应“兵来将挡， ”,决不能临阵退缩当逃 兵，更要牢记“ ,焉得虎子”，攻克一切困难， 才会有收获。 8.在经典中感悟人生。在《论语》中明白“ ,是谓 过矣”；在《左传》中知道“人谁无过？ ,善莫大 焉”；在寓言故事《守株待兔》中懂得了 9.中华文化博大精深，文房四宝 是传承中华文 化的重要工具；雅人四好 是中华传统艺术的 表现形式；中医四诊 展现了中医诊断疾病的 方法。 三、先连一连，再完成练习。 A.独怜幽草涧边生 春来江水绿如蓝 B.长恨春归无觅处 上有黄鹂深树鸣 C.日出江花红胜火 每逢佳节倍思亲 D.独在异乡为异客 不知转人此中来 诗句中的“佳节”指的是 节，作者在这首诗中 描写了这个节日的习俗，分别是 四、选择题。 1.下列说法不恰当的一项是() A.理解难懂句子的方法有很多，可以结合生活经验，联 系上下文，也可以查资料、向别人请教等。 B.梳理故事主要内容的时候，可以借助表格、示意图等， 这样不会遗漏重要情节。 C.《一幅名扬中外的画》这篇课文中的这幅画指的是 《清明上河图》，这幅画的作者是北宋的画家张择端。 D.《池子与河流》这个故事告诉我们，事物各有自己的 价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。 2.下列说法不正确的一项是() A.《我们奇妙的世界》告诉我们：生活中许多普普通通 的事物，如果我们留心，就会发现它们的美。 B.《海底世界》这篇文章描写了海底奇异的景色和丰富 的物产两方面的内容。 C.《石蜂》一文选自英国著名的昆虫学家法布尔的《昆 虫记》。 D.《肥皂泡》的作者是冰心，课文写了她童年时代吹泡 泡的经历，表达了她对童年快乐美好生活的向往和 怀念。 3.关于课文内容，下列说法不正确的一项是() A.《童年的水墨画》是一组儿童诗，表现了孩子们童年 生活的快乐。 B.《漏》中老公公和老婆婆口中的“漏”是一个有着神奇 法力的庞然大物。 C.《赵州桥》一文介绍了赵州桥雄伟、结构坚固、外形美 观的特点，赞扬了我国劳动人民的智慧和才干。 D.《慢性子裁缝和急性子顾客》把两个性格特点相反的 人连在一起作题目，更容易激发读者的阅读兴趣。 4.下列诗句所描述的节日按时间顺序排列，正确的一项是 ①遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 ②爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 ③元夕玉烛千门乐，宵月花灯万户明。 ④清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 A.①②③④ B.②③①④ C.①③②④ D.②③④① 》》25 三年级语文下(RJ) 专项四 口语交际与综合性学习 一、口语交际。 1.三年级(1)班的同学们正在讨论春游的事，请你根据情 境补全对话。 班长：同学们，大自然的春天藏着许多奇妙，我们班打算 组织一次春游活动。这次春游去哪？大家有推荐的地 方吗？ 小芳： 班长：为什么？你能说说推荐的理由吗？ 小芳笑着回答： 小华连连点头说：“好，好，这地方好玩。在那里我们可 以开展什么活动呢？” 小芳： 2李明：我觉得班级座位每周调换一次不太好，这样，我们 跟周围的同学刚刚熟悉，又要调走了。另外，个子高的 同学坐在前排，容易挡住坐在后排的同学的视线。 我： 3.小华准备在趣味故事会上讲《枣核》这个故事，请选择 合适的讲述建议告诉他。() ①准备的时候，借助故事情节图记住内容。 ②讲到县官让衙役打枣核时，做出生气、凶狠的表情。 ③集中注意力，认真听。 ④讲到枣核大摇大摆离开大堂时，可以加上背着双手的 动作。 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 26《G 4.下课了，班长小红看到小刚在偷偷地抄其他同学的作 业。如果你是小红，想一想该怎样去劝告他。请根据 下面的语境把对话补充完整。 小红： 小刚：没，没干什么呀！ 小红： 小刚：我知道抄作业是一种不好的习惯，自己也学不到 真本领，但今天确实有道难题不会写。 小红： 小刚：谢谢班长为我讲题。我今后再也不抄同学的作 业了。 二、综合性学习。 (一)我国有很多传统节日，这些节日有深厚的文化内涵 和独特的习俗。本学期，三年级同学积极开展了“最美中 国节”综合性学习活动。 1.故事组的同学收集了一些传统节日的传说，想要讲给大 家听，按照节日的先后时间，他们上场的顺序是( ①清明《介子推与重耳》 ②中秋《嫦娥奔月》 ③端午《屈原投江》 A.①③②B.③①② C.②③① D.③②① 2.端午节，美食小组的同学亲手包了粽子：他们先把洗干 净的粽叶泡软，再把粽叶卷成漏斗形，然后在中间放入 糯米，把米压紧，用粽叶包裹紧实，最后用棉线扎实。一 个漂亮的粽子就包好了！请完善“包粽子”流程图。 泡→( )→( )→( )→包裹→( 3.调查组的同学们发现传统节日习俗也是变化着的。比如 王安石诗中“千门万户瞳瞳日， 中提到的习俗就演变成现在的“贴春联”。不过，不管时 代如何发展，不变的是对阖家团圆的美好期盼。海外的 游子依然会在佳节来临之际用王维的诗句表达心声“独 在异乡为异客 (二)小语和小文特别爱读书，成立了一个“芳菲读书社”， 阅读下面文字，完成练习。 1.“芳菲读书社”的名字出自白居易的《 》中： 圆 人间四月芳菲尽， 2.小语和小文发起了“共读一本书”的活动，下面是这本书 的目录。读目录，你觉得这本书是( )(填序号) 目录 猴子和渔夫 170 A 鸟龟和鹰 171 两只青蛙 172 蚂蚁和蝈蝈 173 蚊子和公牛 174 狗和海螺。 175 A.《伊索寓言》 B.《克雷洛夫寓言》 C.《中国古代寓言故事》 相信这学期你也读了不少寓言故事，你想给大家推 荐的寓言故事是《 》,故事给我们的启 示是 3.小语和小文去图书馆看书，小语把钢笔落在了图书馆。 小语说：“我那支红色钢笔落在图书馆了，我不知道怎么 办啊！” 小文把小语的话转述给了老师，请把小文转述的话写 下来。2.火烧云不仅颜色变化极多，而且形状变化极快。 3.【示例】圆滚滚的身子像个大皮球，走起路来摇 摇晃晃，看起来呆萌又有趣。 4.【示例】清晨到来了，我们看到太阳从遥远的天 边升起，就像一个刚刚点燃的大火球。 五、1.山寺桃花始盛开长恨春归无觅处 2.变化极多红彤彤的金灿灿的半紫半黄 半灰半百合色 六、1.云彩变幻雨点降落 太阳落下 群星闪烁 2.粉红蔚蓝金红紫 3.时间4.C 七、（一） 1.小河杨柳的枝条 2.小草、小花、杨柳蝉、荷花、小蝌蚪银杏叶、蟋 蟀、蝈蝈、油葫芦北风、雪 3.我爱大自然，爱它的春光明媚，爱它的蝉声阵阵，爱 它的麦浪滚滚，爱它的银装素裹… 4.【示例】我爱大自然，爱它的繁花似锦，爱它的郁 郁葱葱。 (二) 1.正确发明 2.静寂无声震耳欲聋 3.在空中无声的雪，一旦落在水里，它的声音是长 而尖的克鲁姆声呐传声线和传感器 4.(1)发现奇迹并不是十分困难的事 (2)发现奇迹的关键是要保持一份好奇心，要有 探索的兴趣和探究的精神。 八、作文略 第八单元测试卷 一、胖咳嗽厉害莫名歪负责漏泄 二、1.A2.A3.A4.C5.D6.B 三、1.【示例】嗖的一下子 2.老婆婆说，管他狼，管他虎，她什么都不怕，就 怕漏。 3.我们要从小养成爱劳动的习惯。 四、1.耳听为虚水来土掩 2.速度和效率迟钝缓慢做任何事情都要合理 安排时间，不能太快或太慢 3.不人虎穴焉得虎子 4.近朱者赤近墨者黑 五、1.动作心理 2.摔倒时头先着地的姿势。 3.A 4.房顶漏雨 5.【示例】平时少做亏心事，不然就会做贼心虚。 希望你们能吸取教训，做个善良的人和动物。 六、（一）》 1.（1)舒适(2)铺天盖地 2.【示例】急忙跑过来，担心地问 3.出去散步把小鹅们护在翅膀下被冰雹砸 伤了 4.【示例】喜欢。因为鹅妈妈很勇敢，在遇到危险 的时候会关心、保护孩子。 (二) 1.C2.B 3.【示例】故事中扎卡率众人跟着羊群勇猛地向城 堡冲杀过去。山羊的叫声、牛角号声和喊杀声连 成一片，震天动地。这一情节让我印象深刻，因 为我从中感受到了扎卡的勇猛与场面的激烈。 七、作文略 专项一汉字与词语 -、digo yang gong pei di9n9ncb的 shan shuo qion you qie dign zong s妙Vy9nz9u 二、花束致谢叹气烦恼纤细莲蓬微风 检查投掷遥远希望设计燃烧夸奖 告诫黑暗 三、【示例】 幻想历史西瓜记录对待历史 幼小厉害爪子 纪律侍从官吏 拨动辩论骄傲 拔草分辨娇软 四、【示例】彬彬有礼津津有味 滔滔不绝 自由自在无拘无束绘声绘色 莺歌燕舞秋高气爽硕果累累 葡萄灰梨黄西瓜红 五、【示例】宝贵奇妙可爱清清旷亮无比 漂亮精美甜甜玲珑娇软 六、1.皿四Y ying撇②①① 2.米五(1)③(2)①(3)② 七、1.A2.C3.D4.G5.E 八、越岭充数涛矛盾戏珠言丧气 添足南 1.画蛇添足2.滥竽充数3.走南闯北 九、1.D2.A 专项二句子 一、【示例】 1.顾客说，那当然，他可不愿意把新衣服藏在箱 子里。 2.乌黑轻快有力剪刀可爱的活泼 一身雪白的皮毛，四条矫健有力的腿，加上雷达 似的耳朵，凑成了那样温顺可爱的小兔子。 3.(1)哇的一声 (2)脸涨得通红，喘着粗气 4.下课了，操场上可热闹了：有的同学在踢毽子，有 的在打乒乓球，有的在讲笑话，有的在玩老鹰捉 小鸡的游戏。 5.一会儿像鹿角，一会儿像扇面，一会儿像菊花，一 地毯，风一吹就变成金色的波浪！还能看到勤劳 会儿像树枝。 的小蜜蜂在采蜜，蝴蝶在花丛里跳舞，特别有春 6.爸爸在窗台上养了两盆月季，南边的一盆越长越 天的感觉！ 旺，北边的那一盆却慢慢枯萎了。我想，这是什 我们可以分组比赛数花瓣，看谁先找到“六瓣 么原因呢？ 花”；还能用花瓣拼图案，或者在田埂上玩“踩影 7.我们需要准备好铅笔、画纸和一把剪刀。先在画 子”游戏！ 纸上画出蝴蝶的图案，再将画纸上的蝴蝶图案沿 2.我觉得班级座位每周调换一次很好，这样可以照 对称线对折起来，然后沿着画的线从外围把蝴蝶 顾到视力不好的同学。此外，大家都有机会坐前 的轮廓剪下来；接着将蝴蝶的花纹剪成镂空状； 排，也轮着坐后排，很公平。 最后展开画纸，擦掉画上的痕迹。这样，蝴蝶的 3.C 剪纸就完成了。 4.小刚，你在干什么？你是在抄作业吗？你知道 8.(1)A(2)拟人 具有方向感和归巢的本能 这样做是不对的吗？不会写没关系的，我可以 体验 给你讲，以后遇到问题可以问我，我会帮助你的。 二、今天中忤，我亲身检验 了母亲洗衣服的艰李 二、（一） 1.A2.卷放压扎 ® 3.总把新桃换旧符每逢佳节倍思亲 想到了不孟郊流传千古的名句：“谁言寸草心，孢 （二) 只有 1.大林寺桃花山寺桃花始盛开 得三春晖。”不错，只能 亲身经历的道理，才能 2.A【示例】守株待兔单纯依赖好运而不付出 努力，是难以获得成功的。 深刻地领会其中的含义。 3.老师，小语说她有一支红色钢笔落在图书馆了， 三、1.C2.A3.D 她不知道怎么办。 专项三 课文内容与积累运用 期末测试卷（一） 一、1.春风花草香沙暖睡鸳鸯 第一部分 2.小溪泛尽却西行 1.近朱者赤，近墨者黑。 3.山寺桃花始盛开 2.竹竿打捞悠闲鸳鸯危险发抖翅膀 4.借问酒家何处有 3.C4.D5.B6.C7.C 5.近墨者黑 8.【示例】(1)挥舞着双手激动 6.宋人有耕者兔走触株 冀复得兔 而身为宋国笑 (2)老婆婆说，管他狼，管他虎，她什么都不怕，就 二、1.竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 怕漏。 2.爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏 (3)同学们有的打乒乓球，有的打篮球，有的踢毽 3.绿阴不减来时路添得黄鹂四五声 子，有的扔沙包，有的跳绳。 4.赵州桥清明上河图 第二部分 5.一对轻快有力的翅膀 剪刀似的尾巴 9.(1)兔不可复得而身为宋国笑 可爱的活泼白荷花 姿势 (2)眼见为实耳听为虚过而能改善莫大焉 6.有过则改眼见为实 耳听为虚 (3)泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯竹外桃花三两枝 7.水来土掩 不入虎穴 春江水暖鸭先知 8.过而不改 过而能改不能心存侥幸、指望不劳 10.【示例】春节农历正月初一爆竹声中一岁除， 而获 春风送暖入屠苏。重阳节 农历九月初九遥 9.笔墨纸砚 琴棋书画 望闻问切 知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 三、A.独怜幽草涧边生 一上有黄鹂深树鸣 第三部分 B.长恨春归无觅处 不知转人此中来 11.买糖人吃糖人 C.日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 12.孩子们听到糖人师傅的锣声跑得飞快 D.独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 13.好奇惊奇 重阳登高插茱萸 14.他的手像在变魔术，一会儿变出个孙悟空，一会儿 四、1.D2.C3.B4.D 又变出个大公鸡。一会儿是小兔子，一会儿又是老 专项四口语交际与综合性学习 母猪一小块糖稀他捏几下，用嘴一吹，手上就 一、【示例】 托起了这些生灵。 1.我推荐去江尾村的油菜花田！ 15.【示例】先是谁都不想先吃第一口，然后大家只好 那里有一片金灿灿的油菜花，像铺了一层金色的 通过猜拳来决定，可是获胜的孩子只是舔舔糖人就 》》37