第2单元 测量(一) A卷 母子题培优专项卷-【王朝霞培优100分】2025-2026学年新教材二年级数学下册同步单元卷(冀教版)

2026-04-06
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洛阳朝霞文化股份有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学冀教版二年级下册
年级 二年级
章节 二 测量(一)
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.07 MB
发布时间 2026-04-06
更新时间 2026-04-06
作者 洛阳朝霞文化股份有限公司
品牌系列 王朝霞系列丛书·小学同步培优100分单元AB卷
审核时间 2026-04-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57168925.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

培优100分数学二年级下册JJ版 【答案见P44】 第二单元测量(一) A卷 母子题培优专项卷 拍照批改+错题本 本单元测量(一)在小学数学试卷占7分左右,常考考点中,断尺问题、用磨损的 尺子量长度、比较高度问题和重叠问题是试卷中的重难,点,也是最容易失分的地方。 在日常学习中,紧抓重难失分,点,是期末冲满分、进阶培优的关键。请同学们先做母 题,学习答题方法或策略,再完成对应的子题。加油吧! 之重难点1断尺问题 套 母题 这支粉笔长( )厘米。 弥 母题视频讲解 线 1厘米2 > 培优攻略 要答 子题1这支蜡笔长( )厘米。 如果物体的一端不是对 着尺子的0刻度线,而 蜡笔 喻 是对着其他刻度,那么 mmmmmmmmmpmmmmmm 物体两端所对刻度的差 3厘米4 6 78 910 就是该物体的长度。 子题2木块高( )厘米。 子题3想一想:怎样用下面的“断尺”画出一条长 培优小贴士 3厘米的线? 本题可以有多种画法哟! 图 snmmmmmmmmmmmmmmmmpm 开动脑筋想一想吧! 2厘米345678 ≈重难点2用磨损的尺子量长度 母题下面这把尺子上只有3个刻度,可以直接量 出几种长度?分别是多少? 母题视频讲解 0厘米 5 8 培优攻略 求用磨损的尺子可以 直接量出的长度时,首 先需要确定起始刻度, 子题1下面这把尺子上只有3个刻度,可以直接量 然后有序地选择终点 刻度,注意不重复、不 出几种长度?分别是多少? 遗漏。 1厘米3 子题2小明有一把刻度有些磨损的尺子,上面只 培优小贴士 剩下4个数字。用这把尺子能量出哪几种长度? 如果有相同的长度,要 请你写一写。 算成一种情况。 2厘米 45 86 子题3利用下面的这把尺子一次画出一条长6厘 米的线,你能想到几种画法? 0 23 789 10 培优100分数学二年级下册J刀版 7 ≈重难点3比较高度问题 母题这辆小货车能安全通过限高杆吗? 限高3米 车高2米60厘米 子题1桥洞高4米,船高3米20厘米,船能安全通 过桥洞吗? 子题2下面的货车能安全通过限高杆吗? 3米 90厘米 子题3全全用一些积木拼了一座桥和三辆车,哪 辆车能从桥下通过?算一算。 桥 8厘米 C13厘米 10厘米 火车 货车 双层巴士 8 培优100分数学二年级下册J刀版 ≈重难点4重叠问题 母题把两根5米长的竹竿接在一起,接头处的 母题视频讲解 部分长1米,接好后的竹竿长多少米? 母题视频讲解 培优攻略 培优攻略 弥 解决此类问题时,只需 解决此类问题时,可以 比较车辆高度是否低 先将两个物体的长度 于限高杆高度即可。 直接相加计算出总长 封 子题1有两根木条,一根长30厘米,另一根长40 度,再减去重叠部分的 厘米,现在爸爸要把这两根木条接在一起,接头处 长度;也可以用其中一 个物体的长度先减去 重叠10厘米。连接后的木条长多少厘米? 重叠部分的长度,再加 线 上另一个物体的长度。 培优小贴士 内 结合生活经验可以知 道,“⑤m ”表示“限高 子题2把3根分别长3厘米、4厘米和5厘米的木条 5米”,即从下面通过的 钉成一根长木条(如图所示),两个重合部分都长 不 车辆不能超过5米。 1厘米。钉在一起后的木条长多少厘米? 要 答 子题3同学们想要进行多人跳绳活动,需要一根 培优小贴士 4米长的跳绳,有下图两根跳绳,接头处最多可以 在解决接绳问题时,用 有多长? 两根绳子的总长度减 去所需长度就等于接 题 头处的最大长度。 3米 2米【点拨】78÷8=9(辆)…6(人),坐满9辆 商×除数+余数 车后,剩下的6人还需要坐1辆车,采用进 错误的除数 =被除数 被除数是 一法,所以至少要租9十1=10(辆)这样的面 是8,商是2, 2×8+2=18 包车。 余数是2。 子题160÷7=8(次)…4(筐) 计算18÷5就能得到正确的商和余数。 答:至少运9次才能运完这些苹果。 子题16+1=7 5×7+2=37 子题233÷4=8(辆)…1(个) 37÷6=6…1 7-1=6(辆)4×6+1=25(个)》 答:正确的商是6,余数是1。 4×6+2=26(个) 子题2 51+9=6060÷9=6…6 4×6+3=27(个) 答:正确的商是6,余数是6。 4×6+4=28(个) 子题3 7×7+3=5225÷7=3…4 答:艳艳将坐第9辆过山车,飞飞可 答:正确的商是3,余数是4。 能排在第25个、第26个、第27个或 第28个。 第一单元B卷培优验收综合卷 三重难点4 、1.24521654405518 母题 40-3=37(个) 77 6×6=36(个)36+3=39(个) 2.8…2 7…2 5…3 8…1 答:李老师最多拿来39个羽毛球。 4……4 6…5 【点拨】羽毛球不到40个,每6个装一筒后 二、1.46 2.42 还剩3个,也就是装起来的羽毛球不到40一 3.454957 4.(1)553149 (2)55 3=37(个)。根据与6相关的乘法口诀“五六 三十”“六六三十六”“六七四十二”…可知 三大人辅导延展 结果最接近37且不到37的口诀是“六六三 在有余数的除法中,余数一定比除 数小。已知除数的大小,余数最大是比 十六”,6×6=36(个),36+3=39(个),所以 除数小1的数,最小是1;已知余数的大 李老师最多拿来39个羽毛球。 小,除数最小是比余数大1的数;已知除 子题170-5=65(个) 数、商、余数,求被除数,被除数=商× 7×9=63(个)63+5=68(个) 除数十余数。 答:蛋糕店最多做了68个面包。 5.(1) 8 (2)32 (3)1 子题260-2=58(只) 4 3 5 3+5=8(人) 32 8×7=56(只)56+2=58(只) 3 答:琪琪最多折了58只纸鹤。 6.1【点拨】由图可知,一盒自动铅笔 ≈重难点5 16元,一盒有8支,则每支16÷8=2 母题 2×8+2=1818÷5=3…3 (元)。零买一支自动铅笔3元,则买 答:正确的商是3,余数是3。 整盒自动铅笔平均每支比零买便宜 【点拨】先“将错就错”,根据错误的除数、商 3-2=1(元)。 和余数,求出正确的被除数。 7.38 培优100分数学 二年级下册J刀版 8.58【点拨】根据错误的除数、商和 每组中的第4个图形是△,所以第40 余数,可以得出被除数是8×6+5= 个图形就是△。 53,则正确的算式是53÷9=5…8, 正确的商是5,正确的余数是8。 第二单元 A卷母子题培优专项卷 三、1.②2.②3.②4.① 之重难点1 5.③【点拨】7块不够每人再分一块, 母题6 说明小朋友超过7人,至少有8人,则 【点拨】 这袋饼千至少有6×8十7=55(块)。 粉笔的一端对准 6.②【点拨】余数要比除数小,一个两 的不是0刻度线, 粉笔的另一端对着 位数除以8的余数可以为1,2,3,4,5, 而是刻度1。 刻度7。 6,7。其中当商和余数均为1时,被除 数为9,不符合被除数是两位数的条 件,剩下的6个余数均符合要求,所以 mmmmmmmmmmmnmmm 1厘米2 3 4567 这样的两位数有6个。 这支粉笔的首尾刻度分别是“1”和“7”,所以 四、1.15÷2=7(组)…1(人) 这支粉笔长7一1=6(厘米)。 15÷4=3(组)…3(人) 子题16 答:如果都参加单打,可以分成7组;如 子题22 果都参加双打,可以分成3组。 2.(1)6元=60角 子题3从刻度2画到刻度5。(答案不唯一) 60÷8=7(个)…4(角) 【点拨】 答:他最多可以买7个这样的书签。 观察“断尺”可知, 画长3厘米的线, (2)7-1=6(个)6÷2=3(名) 上面的刻度有2,3, 即终点刻度一起点 答:分给了3名同学。 4,5,6,7,8。 刻度=3。 3.(1)33÷5=6(辆)…3(人) 答:至少要租7辆。 看“断尺”上的哪两个刻度相差3: (2)7×7=49(元)49+49=98(元) 5-2=3,6-3=3,7-4=3,8-5=3。 答:他们租2小时观光车一共要花98元。 所以要想画出一条长3厘米的线,可以从刻 附加题 度2画到刻度5,从刻度3画到刻度6,从刻度 1.(1)83(2)29(或92) 4画到刻度7,从刻度5画到刻度8。 【点拨】(1)根据“商×除数+余数= ≈重难点2 被除数”,可求得商×除数=26一2 母题 可以直接量出3种长度,分别是5厘 24,有4×6=24或3×8=24,由于除 数一商=5,因此除数是8,商是3。 米、8厘米、3厘米。 (2)根据“商×除数十余数=被除数”, 【点拨】首先确定起始刻度,然后有序地选 择终,点刻度,从而得出可以直接量出的长度。 可求得商×除数=19一1=18,有3×6 8厘米 =18或2×9=18,由于除数+商=11, 5厘米 因此2和9符合题意。 以刻度0为 起始刻度。 0厘米 5 2.△【点拨】观察题图可知,它们是 8-5=3(厘米) 以☆☆△△△○这6个图形为一组重 以刻度5为 0厘米 5 起始刻度。 8 复出现,用图形的总数除以6,求出商 和余数,余数是几,就看每组中的第几 由图可知,可以直接量出3种长度,分别是5 个图形。即40÷6=6(组)…4(个), 厘米、8厘米、3厘米。 子题1可以直接量出3种长度,分别是2厘 【点拨】根据题意可画示意图: 米、6厘米、4厘米。 1米 子题2 可以直接量出5种长度,分别是2厘 米、3厘米、6厘米、1厘米、4厘米。 方法一:先算出两根竹竿的总长度,再减去 【点拨】 重叠部分的长度,就是接好后竹竿的长度。 6厘米 方法二: 3厘米 1米 5米 2厘米 (5-1)米 以刻度2为 起始刻度。 2厘米4 5 8 左边竹竿的长度减去重叠部分的长度,再加 4厘米 上右边竹竿的长度,就是接好后竹竿的长度。 1厘米 子题1方法一:30+40一10=60(厘米) 以刻度4为 2厘米 45 方法二:30-10+40=60(厘米)》 起始刻度。 8 [或40-10+30=60(厘米)] 3厘米 答:连接后的木条长60厘米。 以刻度5为 起始刻度。 2厘米4 5 8 子题24一1一1=2(厘米) 3+2+5=10(厘米) 由图可知,可以直接量出5种长度,分别是2 厘米、3厘米、6厘米、1厘米、4厘米。 答:钉在一起后的木条长10厘米。 【点拨】 3厘米 5厘米 子题33种画法,分别是从刻度1画到刻 度7,从刻度2画到刻度8,从刻度3画到 1厘米 1厘米 刻度9。 4厘米 ≈重难点3 由图可知,可以先用中间那根木条的长度减 母题2米60厘米<3米能安全通过 去两个重合部分的长度,再加上另外两根木 【点拨】要知道这辆小货车能否安全通过,就 条的长度,就是钉在一起后木条的长度。 要比较2米60厘米与3米的大小。2米60厘 子题33+2-4=1(米) 米=2米+60厘米,60厘米<1米,2米+1米 答:接头处最多可以有1米长。 =3米,所以2米60厘米<3米,这辆小货车 第二单元 B卷培优验收综合卷 能安全通过。 子题13米20厘米<4米能安全通过 一、1.橡皮讲桌米厘米 子题23米+90厘米=3米90厘米 2.3114【点拨】回形针左端从刻 3米90厘米<5米能安全通过 度0起,右端到刻度3,说明回形针长3 子题3火车:13+10+8=31(厘米) 厘米;蜡笔左端从刻度0起,右端到刻 度11,说明蜡笔长11厘米;橡皮的起 货车:10+10+8=28(厘米) ,点没有在刻度0,需要用测量终点刻度 双层巴士:8+10+10+8=36(厘米) 数减去起,点刻度数计算出测量结果: 桥:10+10+10=30(厘米) 9一5=4(厘米),也可以从起,点刻度开 28<30<31<36 始数到终点刻度,有几个1厘米,就是 货车能从桥下通过。 长几厘米。 之重难点4 3.><< ><< 母题 5+5-1=9(米) 4.35.4896(答案合理即可) 「或5-1+5=9(米)] 6.能30 答:接好后的竹竿长9米。 7.(1)1(2)50 (3)70 二、1.①2.②3.③ 第三单元 A卷母子题培优专项卷 4.③【点拨】思思和妙妙测量一步的长 ≈重难点1 度时,使用的钢笔和铅笔的长度不能 母题0、1、2 确定,无法计算她们各自一步的长度, 所以无法确定谁的一步长。 1、2、3、4、5、6 5.③6.③ 【点拨】65与632相比,两个数百位上的 三、1.A 6厘米 会 数字都是6,且个位上的数字5>2,要满足 10厘米 65<632,里的数字必须小于3。 2.(1)我从花丛出发,已 706与64相比,两个数十位上的数字0< 经爬了(2)厘米, 还有(1)厘米就 6,要满足706>64,里的数字必须小 人蚂蚁家 到家了。 8 (4厘米) 于7且不为0。 花丛 子题13、4、5、6、7、8、9 (5厘米) 二。蜗牛家 0、1、2、3 (2)2(3)9 0、1、2、3、4、5 四、1.他能直接量出的长度有4厘米、7厘 米、3厘米。 1、2、3、4、5、6、7、8、9 2.9×6=54(厘米)54÷6=9(个) 子题2314 247 答:这段铁丝的长度大约是54厘米,如 ≈重难点2 果小龙来量,大约是9个食指长。 母题 (1)3050、5030、3005、5003 3.1米=100厘米100-56=44(厘米) (2)3500、5300 答:这根绳子一共剪去了44厘米。 【点拨】(1)只读一个零,说明组成的数至少 4.30+30+30=90(厘米) 有一个0放在数的中间。 90-5-5=80(厘米) ①中间有一个0的数: 答:总长度是80厘米。 千位百位十位个位 附加题 3 5 1.③ 【点拨】本题有两种情况: 0 0 5 3 56米 28米 情况一: 此 ②中间有两个0的数: 乐乐家 小雨家丁丁家 千位百位十位个位 时乐乐家和丁丁家相距56十28=84(米); 3 5 56米 0 0 5 3 情况二: 28米 ,此时乐乐 所以只读一个零的有3050、5030、3005、 乐乐家丁丁家小雨家 5003。 家和丁丁家相距56一28=28(米)。 (2)一个零也不读,两个0必须都放在数的 2.7【点拨】考虑小猴最后一次爬3米 末尾。 到顶端后就不会往下滑了,所以先求 千位 百位十位个位 出小猴爬几次能到15一3=12(米)处, 5 再加上最后一次就行了。每次往上爬 3 0 0 3米,下滑1米,相当于每次只能往上 5 3 爬3一1=2(米),即可求出下面的12 所以一个零也不读的有3500、5300。 米需要爬12÷2=6(次),所以爬的总 子题1(1)4800、8400 次数就是6+1=7(次)。 (2)4080、8040、4008、8004 培优100分数学 二年级下册J】版 45

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