内容正文:
培优100分数学二年级下册JJ版
【答案见P44】
第二单元测量(一)
A卷
母子题培优专项卷
拍照批改+错题本
本单元测量(一)在小学数学试卷占7分左右,常考考点中,断尺问题、用磨损的
尺子量长度、比较高度问题和重叠问题是试卷中的重难,点,也是最容易失分的地方。
在日常学习中,紧抓重难失分,点,是期末冲满分、进阶培优的关键。请同学们先做母
题,学习答题方法或策略,再完成对应的子题。加油吧!
之重难点1断尺问题
套
母题
这支粉笔长(
)厘米。
弥
母题视频讲解
线
1厘米2
>
培优攻略
要答
子题1这支蜡笔长(
)厘米。
如果物体的一端不是对
着尺子的0刻度线,而
蜡笔
喻
是对着其他刻度,那么
mmmmmmmmmpmmmmmm
物体两端所对刻度的差
3厘米4
6
78
910
就是该物体的长度。
子题2木块高(
)厘米。
子题3想一想:怎样用下面的“断尺”画出一条长
培优小贴士
3厘米的线?
本题可以有多种画法哟!
图
snmmmmmmmmmmmmmmmmpm
开动脑筋想一想吧!
2厘米345678
≈重难点2用磨损的尺子量长度
母题下面这把尺子上只有3个刻度,可以直接量
出几种长度?分别是多少?
母题视频讲解
0厘米
5
8
培优攻略
求用磨损的尺子可以
直接量出的长度时,首
先需要确定起始刻度,
子题1下面这把尺子上只有3个刻度,可以直接量
然后有序地选择终点
刻度,注意不重复、不
出几种长度?分别是多少?
遗漏。
1厘米3
子题2小明有一把刻度有些磨损的尺子,上面只
培优小贴士
剩下4个数字。用这把尺子能量出哪几种长度?
如果有相同的长度,要
请你写一写。
算成一种情况。
2厘米
45
86
子题3利用下面的这把尺子一次画出一条长6厘
米的线,你能想到几种画法?
0
23
789
10
培优100分数学二年级下册J刀版
7
≈重难点3比较高度问题
母题这辆小货车能安全通过限高杆吗?
限高3米
车高2米60厘米
子题1桥洞高4米,船高3米20厘米,船能安全通
过桥洞吗?
子题2下面的货车能安全通过限高杆吗?
3米
90厘米
子题3全全用一些积木拼了一座桥和三辆车,哪
辆车能从桥下通过?算一算。
桥
8厘米
C13厘米
10厘米
火车
货车
双层巴士
8
培优100分数学二年级下册J刀版
≈重难点4重叠问题
母题把两根5米长的竹竿接在一起,接头处的
母题视频讲解
部分长1米,接好后的竹竿长多少米?
母题视频讲解
培优攻略
培优攻略
弥
解决此类问题时,只需
解决此类问题时,可以
比较车辆高度是否低
先将两个物体的长度
于限高杆高度即可。
直接相加计算出总长
封
子题1有两根木条,一根长30厘米,另一根长40
度,再减去重叠部分的
厘米,现在爸爸要把这两根木条接在一起,接头处
长度;也可以用其中一
个物体的长度先减去
重叠10厘米。连接后的木条长多少厘米?
重叠部分的长度,再加
线
上另一个物体的长度。
培优小贴士
内
结合生活经验可以知
道,“⑤m
”表示“限高
子题2把3根分别长3厘米、4厘米和5厘米的木条
5米”,即从下面通过的
钉成一根长木条(如图所示),两个重合部分都长
不
车辆不能超过5米。
1厘米。钉在一起后的木条长多少厘米?
要
答
子题3同学们想要进行多人跳绳活动,需要一根
培优小贴士
4米长的跳绳,有下图两根跳绳,接头处最多可以
在解决接绳问题时,用
有多长?
两根绳子的总长度减
去所需长度就等于接
题
头处的最大长度。
3米
2米【点拨】78÷8=9(辆)…6(人),坐满9辆
商×除数+余数
车后,剩下的6人还需要坐1辆车,采用进
错误的除数
=被除数
被除数是
一法,所以至少要租9十1=10(辆)这样的面
是8,商是2,
2×8+2=18
包车。
余数是2。
子题160÷7=8(次)…4(筐)
计算18÷5就能得到正确的商和余数。
答:至少运9次才能运完这些苹果。
子题16+1=7
5×7+2=37
子题233÷4=8(辆)…1(个)
37÷6=6…1
7-1=6(辆)4×6+1=25(个)》
答:正确的商是6,余数是1。
4×6+2=26(个)
子题2
51+9=6060÷9=6…6
4×6+3=27(个)
答:正确的商是6,余数是6。
4×6+4=28(个)
子题3
7×7+3=5225÷7=3…4
答:艳艳将坐第9辆过山车,飞飞可
答:正确的商是3,余数是4。
能排在第25个、第26个、第27个或
第28个。
第一单元B卷培优验收综合卷
三重难点4
、1.24521654405518
母题
40-3=37(个)
77
6×6=36(个)36+3=39(个)
2.8…2
7…2
5…3
8…1
答:李老师最多拿来39个羽毛球。
4……4
6…5
【点拨】羽毛球不到40个,每6个装一筒后
二、1.46
2.42
还剩3个,也就是装起来的羽毛球不到40一
3.454957
4.(1)553149
(2)55
3=37(个)。根据与6相关的乘法口诀“五六
三十”“六六三十六”“六七四十二”…可知
三大人辅导延展
结果最接近37且不到37的口诀是“六六三
在有余数的除法中,余数一定比除
数小。已知除数的大小,余数最大是比
十六”,6×6=36(个),36+3=39(个),所以
除数小1的数,最小是1;已知余数的大
李老师最多拿来39个羽毛球。
小,除数最小是比余数大1的数;已知除
子题170-5=65(个)
数、商、余数,求被除数,被除数=商×
7×9=63(个)63+5=68(个)
除数十余数。
答:蛋糕店最多做了68个面包。
5.(1)
8
(2)32
(3)1
子题260-2=58(只)
4
3
5
3+5=8(人)
32
8×7=56(只)56+2=58(只)
3
答:琪琪最多折了58只纸鹤。
6.1【点拨】由图可知,一盒自动铅笔
≈重难点5
16元,一盒有8支,则每支16÷8=2
母题
2×8+2=1818÷5=3…3
(元)。零买一支自动铅笔3元,则买
答:正确的商是3,余数是3。
整盒自动铅笔平均每支比零买便宜
【点拨】先“将错就错”,根据错误的除数、商
3-2=1(元)。
和余数,求出正确的被除数。
7.38
培优100分数学
二年级下册J刀版
8.58【点拨】根据错误的除数、商和
每组中的第4个图形是△,所以第40
余数,可以得出被除数是8×6+5=
个图形就是△。
53,则正确的算式是53÷9=5…8,
正确的商是5,正确的余数是8。
第二单元
A卷母子题培优专项卷
三、1.②2.②3.②4.①
之重难点1
5.③【点拨】7块不够每人再分一块,
母题6
说明小朋友超过7人,至少有8人,则
【点拨】
这袋饼千至少有6×8十7=55(块)。
粉笔的一端对准
6.②【点拨】余数要比除数小,一个两
的不是0刻度线,
粉笔的另一端对着
位数除以8的余数可以为1,2,3,4,5,
而是刻度1。
刻度7。
6,7。其中当商和余数均为1时,被除
数为9,不符合被除数是两位数的条
件,剩下的6个余数均符合要求,所以
mmmmmmmmmmmnmmm
1厘米2
3
4567
这样的两位数有6个。
这支粉笔的首尾刻度分别是“1”和“7”,所以
四、1.15÷2=7(组)…1(人)
这支粉笔长7一1=6(厘米)。
15÷4=3(组)…3(人)
子题16
答:如果都参加单打,可以分成7组;如
子题22
果都参加双打,可以分成3组。
2.(1)6元=60角
子题3从刻度2画到刻度5。(答案不唯一)
60÷8=7(个)…4(角)
【点拨】
答:他最多可以买7个这样的书签。
观察“断尺”可知,
画长3厘米的线,
(2)7-1=6(个)6÷2=3(名)
上面的刻度有2,3,
即终点刻度一起点
答:分给了3名同学。
4,5,6,7,8。
刻度=3。
3.(1)33÷5=6(辆)…3(人)
答:至少要租7辆。
看“断尺”上的哪两个刻度相差3:
(2)7×7=49(元)49+49=98(元)
5-2=3,6-3=3,7-4=3,8-5=3。
答:他们租2小时观光车一共要花98元。
所以要想画出一条长3厘米的线,可以从刻
附加题
度2画到刻度5,从刻度3画到刻度6,从刻度
1.(1)83(2)29(或92)
4画到刻度7,从刻度5画到刻度8。
【点拨】(1)根据“商×除数+余数=
≈重难点2
被除数”,可求得商×除数=26一2
母题
可以直接量出3种长度,分别是5厘
24,有4×6=24或3×8=24,由于除
数一商=5,因此除数是8,商是3。
米、8厘米、3厘米。
(2)根据“商×除数十余数=被除数”,
【点拨】首先确定起始刻度,然后有序地选
择终,点刻度,从而得出可以直接量出的长度。
可求得商×除数=19一1=18,有3×6
8厘米
=18或2×9=18,由于除数+商=11,
5厘米
因此2和9符合题意。
以刻度0为
起始刻度。
0厘米
5
2.△【点拨】观察题图可知,它们是
8-5=3(厘米)
以☆☆△△△○这6个图形为一组重
以刻度5为
0厘米
5
起始刻度。
8
复出现,用图形的总数除以6,求出商
和余数,余数是几,就看每组中的第几
由图可知,可以直接量出3种长度,分别是5
个图形。即40÷6=6(组)…4(个),
厘米、8厘米、3厘米。
子题1可以直接量出3种长度,分别是2厘
【点拨】根据题意可画示意图:
米、6厘米、4厘米。
1米
子题2
可以直接量出5种长度,分别是2厘
米、3厘米、6厘米、1厘米、4厘米。
方法一:先算出两根竹竿的总长度,再减去
【点拨】
重叠部分的长度,就是接好后竹竿的长度。
6厘米
方法二:
3厘米
1米
5米
2厘米
(5-1)米
以刻度2为
起始刻度。
2厘米4
5
8
左边竹竿的长度减去重叠部分的长度,再加
4厘米
上右边竹竿的长度,就是接好后竹竿的长度。
1厘米
子题1方法一:30+40一10=60(厘米)
以刻度4为
2厘米
45
方法二:30-10+40=60(厘米)》
起始刻度。
8
[或40-10+30=60(厘米)]
3厘米
答:连接后的木条长60厘米。
以刻度5为
起始刻度。
2厘米4
5
8
子题24一1一1=2(厘米)
3+2+5=10(厘米)
由图可知,可以直接量出5种长度,分别是2
厘米、3厘米、6厘米、1厘米、4厘米。
答:钉在一起后的木条长10厘米。
【点拨】
3厘米
5厘米
子题33种画法,分别是从刻度1画到刻
度7,从刻度2画到刻度8,从刻度3画到
1厘米
1厘米
刻度9。
4厘米
≈重难点3
由图可知,可以先用中间那根木条的长度减
母题2米60厘米<3米能安全通过
去两个重合部分的长度,再加上另外两根木
【点拨】要知道这辆小货车能否安全通过,就
条的长度,就是钉在一起后木条的长度。
要比较2米60厘米与3米的大小。2米60厘
子题33+2-4=1(米)
米=2米+60厘米,60厘米<1米,2米+1米
答:接头处最多可以有1米长。
=3米,所以2米60厘米<3米,这辆小货车
第二单元
B卷培优验收综合卷
能安全通过。
子题13米20厘米<4米能安全通过
一、1.橡皮讲桌米厘米
子题23米+90厘米=3米90厘米
2.3114【点拨】回形针左端从刻
3米90厘米<5米能安全通过
度0起,右端到刻度3,说明回形针长3
子题3火车:13+10+8=31(厘米)
厘米;蜡笔左端从刻度0起,右端到刻
度11,说明蜡笔长11厘米;橡皮的起
货车:10+10+8=28(厘米)
,点没有在刻度0,需要用测量终点刻度
双层巴士:8+10+10+8=36(厘米)
数减去起,点刻度数计算出测量结果:
桥:10+10+10=30(厘米)
9一5=4(厘米),也可以从起,点刻度开
28<30<31<36
始数到终点刻度,有几个1厘米,就是
货车能从桥下通过。
长几厘米。
之重难点4
3.><<
><<
母题
5+5-1=9(米)
4.35.4896(答案合理即可)
「或5-1+5=9(米)]
6.能30
答:接好后的竹竿长9米。
7.(1)1(2)50
(3)70
二、1.①2.②3.③
第三单元
A卷母子题培优专项卷
4.③【点拨】思思和妙妙测量一步的长
≈重难点1
度时,使用的钢笔和铅笔的长度不能
母题0、1、2
确定,无法计算她们各自一步的长度,
所以无法确定谁的一步长。
1、2、3、4、5、6
5.③6.③
【点拨】65与632相比,两个数百位上的
三、1.A
6厘米
会
数字都是6,且个位上的数字5>2,要满足
10厘米
65<632,里的数字必须小于3。
2.(1)我从花丛出发,已
706与64相比,两个数十位上的数字0<
经爬了(2)厘米,
还有(1)厘米就
6,要满足706>64,里的数字必须小
人蚂蚁家
到家了。
8
(4厘米)
于7且不为0。
花丛
子题13、4、5、6、7、8、9
(5厘米)
二。蜗牛家
0、1、2、3
(2)2(3)9
0、1、2、3、4、5
四、1.他能直接量出的长度有4厘米、7厘
米、3厘米。
1、2、3、4、5、6、7、8、9
2.9×6=54(厘米)54÷6=9(个)
子题2314
247
答:这段铁丝的长度大约是54厘米,如
≈重难点2
果小龙来量,大约是9个食指长。
母题
(1)3050、5030、3005、5003
3.1米=100厘米100-56=44(厘米)
(2)3500、5300
答:这根绳子一共剪去了44厘米。
【点拨】(1)只读一个零,说明组成的数至少
4.30+30+30=90(厘米)
有一个0放在数的中间。
90-5-5=80(厘米)
①中间有一个0的数:
答:总长度是80厘米。
千位百位十位个位
附加题
3
5
1.③
【点拨】本题有两种情况:
0
0
5
3
56米
28米
情况一:
此
②中间有两个0的数:
乐乐家
小雨家丁丁家
千位百位十位个位
时乐乐家和丁丁家相距56十28=84(米);
3
5
56米
0
0
5
3
情况二:
28米
,此时乐乐
所以只读一个零的有3050、5030、3005、
乐乐家丁丁家小雨家
5003。
家和丁丁家相距56一28=28(米)。
(2)一个零也不读,两个0必须都放在数的
2.7【点拨】考虑小猴最后一次爬3米
末尾。
到顶端后就不会往下滑了,所以先求
千位
百位十位个位
出小猴爬几次能到15一3=12(米)处,
5
再加上最后一次就行了。每次往上爬
3
0
0
3米,下滑1米,相当于每次只能往上
5
3
爬3一1=2(米),即可求出下面的12
所以一个零也不读的有3500、5300。
米需要爬12÷2=6(次),所以爬的总
子题1(1)4800、8400
次数就是6+1=7(次)。
(2)4080、8040、4008、8004
培优100分数学
二年级下册J】版
45