期末素养评估-【海淀考王】2025-2026学年六年级下册语文单元测试卷（统编版）

期末冲刺O 海淀考王 六年级语文下RJ 等级 期末素养评估 ④时间：90分钟满分：100分 临近毕业，学校开展“感恩·铭记”主题系列活动，一起来参加吧！ p 活动一“感恩·铭记”知识分享会(46分) 1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )(2分) A.间断(jian) 弓弦(Xudn) B.汤匙(ch) 刚劲(jin) C.摊开(tan) 孤陋寡闻(Iòu) D.栖息（①） 开凿(záo) 2.下列词语的书写完全正确的一项是( )(2分) A.奈合单调筷子翻箱倒柜 B.倒霉绞邢 拨弄 见微知著 T C.亲戚街心版权万不得已 D.辟静求援捆绑不可思议 3.下列各句中加点词语表达的意思不同的一项是( )(2分) A.同学们各有各的爱好，小丽倾心于古典音乐，小刚钟情于体育运动，小文将书籍视为珍宝。 B.全校运动会上，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠。 C.有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。 D.奥运会足球比赛开始前，场馆外人头攒动，开放时间一到，球迷们鱼贯而入。 4.下列句子没有语病的一项是( )(2分) A.有的人在工作、学习中缺乏足够的耐性和耐心。 B.你勤奋刻苦的精神是值得我们学习的榜样 C.小学打下的坚实的基础知识，为他现在的学习创造了条件。 D.人们生活水平的提高，使电子产品极其广泛地进人大众的生活， 5.依次在下面语段中的横线上填入四个分句，使语段前后衔接紧密。（填序号）(4分) 春日踏青，青芜如毯， ；夏日听雨，雨声淅沥， ；秋日看花，花叶相辉， ;冬日观雪，雪意阑珊， 。好诗如四季，岁岁不相同。 A.诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧 B.诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白 周 C.诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新 D.诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒 6.(真题精选)几位同学在整理本学期的语文学习收获，其中不太准确的一项是( )(2分) A.写文章时可以直接抒情，也可以把情感融入具体的人、事、景物中。 B.读作品梗概，能帮助我们快速了解主要内容。为了节省时间，我们要多读梗概。 C.边读书边思考，用旁批或笔记及时记录读书心得，能加深对作品的理解。 D.成长纪念册可以用“编年体”或“栏目式”的方式来制作，最好能体现自己的独特个性。 7.读拼音，结合语境写词语。(6分) (1)卖pi xue(( )的shang fan( )因为交通拥堵，在路上dānge( )了时间。 做神龙题 (2)他与十年未曾见面的好朋友tōngxiāo( )都在liao tian( ),他们谈到了过去 pai huai( )在人生十字路口时互相帮助的那段时光。 8.补全词语，并选词填空。(7分) )然不同 能歌( )舞 与世隔( 垂头()气 永无( )止 ( )气冲冲 精兵( )政 司空见() 张桂梅所处的大山深处与外面繁华的社会 但她毫不气馁，把自己的满腔热 血挥洒在办学上，别人眼中的困境，对她来说早已 她的词典中没有“放弃”这个 词语，面对磨难她没有 ,而是昂首面对。 9.(真题精选)任选一个词语仿写句子。(2分) 热一今天真热，火辣辣的太阳烤得大地快要冒烟了。 慢 厚 高兴 吵闹 10.为人物添加外貌、神态描写，表现出人物内心特定的情感。(2分) 小梦站起来说：“这是我们在小学的最后一节语文课。” 11.根据课内外积累填空。(15分) (1)(真题精选)通过这一学期的学习，我们认识了 的尼尔斯、 的弈秋、 的詹天佑。 (2)(真题改编)散文家朱自清感叹时间的流逝：“过去的日子如轻烟，被 如薄雾，被 。”看到奔腾的河水，我们会想到《长歌行》中的 66 ?”。我们知道“吾生也有涯，而知也无涯”的道理，所 以我们要多读书，将来就能做到“青， (3)(真题精选)语文是诗，诗里有“昔我往矣， ”的回望；语文是画，画中有“ 燕山月似钩”的壮阔；语文是酒，酒里有“劝君更尽一杯酒， ”的不舍；语文是景，景里有“春色满园关不住， ”的惊喜；语文是 情，情里有“ ”的思绪。 活动二“感恩·铭记”阅读鉴赏会(24分) (一)（真题精选）拒绝餐饮浪费，守护舌尖上的文明(9分) 近几年“舌尖上的浪费”引起人们的关注，下面是某地不同年龄段打包比例、浪费比例统计表。 年龄段 20岁及以下 21—30岁 31—40岁 41一50岁 51-60岁 60岁以上 打包比例 38.6% 43.2% 56.5% 58.7% 53.1% 56.5% 浪费比例 16.1% 12.6% 13% 10.3% 11.6% 10.5% “一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”厉行节约、反对浪费，不仅意味着对社 得好成绩 35 会资源的珍视，更意味着对他人劳动的尊重。古人尚懂得“ ”的道理，今人更不应该浪费食物，糟蹋社会资源。我们都应当从 自身做起，外出用餐时，不做“必剩客”，争当“光盘族”，吃不了“兜着走”！ 1.根据图表可知，节约意识最强的年龄段是 ,理由是： 。(2分) 2.联系上下文，适合填在文中横线处的名言是( )(2分) ①甘瓜苦蒂，天下物无全美②取之有度，用之有节，则常足③天育物有时，地生财有限 ④冰冻三尺，非一日之寒 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 3.文中的“必剩客”是指 ,“光盘族”是指 “兜着走”是指 。 (3分) 4.暑假，家人在酒店为奶奶过生日，点了好多菜，爸爸让你即兴发言，提醒大家尽量避免舌尖上的 浪费，养成节约的习惯。请你结合材料中的信息及生活实际，写一写。（不少于40字）(2分) (二)仰望星空(15分) [甲]天地九重（节选） ①地球真的太漂亮了，漂亮得无可比拟。 ②以前不知道文学描写中“美得让人窒息”是什么情形，而此时我真的是屏住呼吸， 久久看着眼前的景象，心里激动得不得了。 ③A,在太空的黑幕上，地球就像站在宇宙舞台中央那位最美的大明星，浑身散发出夺人心魄 的、彩色的、明亮的光芒，她披着浅蓝色的纱裙和白色的飘带，如同天上的仙女缓缓飞行。 ④我无法形容内心的喜悦和倾慕，养育我们的地球母亲，您太完美了。我仔细端详这美丽的 星球，生怕错过一处风景，我深知这是亿万中华儿女梦寐以求的美景，而这唯一的机会幸运地降临 到我身上，我一定要替所有中国人好好看看她。我一边看，一边不停地按动相机的快门，我要留下 所有我见到的奇异景色。 [乙]景海鹏的故事（选编） ①2023年5月30日，神舟十六号载人飞船发射任务取得圆满成功。此次是航天员景海鹏第 四次执行飞行任务，他是中国目前为止“飞天”次数最多的航天员。 ②B.1998年进入北京航天城时，景海鹏已经31岁了，他不仅要在5年内学完物理学、天文学、 载人航天技术等30多门学科课程，还要进行8大类上百个课目的专业技能训练。 ③从入选中国首批航天员到首次飞天前的十年间，景海鹏从没有在晚上12点之前睡过觉，也 没有耽误过一天训练。那十年，他是这么过来的：每天6点半起床，吹一会儿长号，8点到12点训 练；午饭后，从下午1点训练到6，点；晚上则写当天的总结和安排第二天的训练。他舍弃了许多爱 好，几乎没有参加过任何聚会，没有陪父母过一个春节，也没有陪妻子逛过街。正是这艰辛的磨砺 36 做神龙题 和严格的锤炼，让他一步步完成了从飞行员向航天员的蜕变。正像景海鹏自己说的那样：“飞行员 和航天员都没有捷径，坚持是唯一的选择。” ④景海鹏还曾说：“我们（乘组人员）各有分工，但‘1十1十1”要远远大于3。飞行员要求勇敢， 航天员不仅要勇敢还要相互协同。所以我们在确保完成各自任务的前提下，还必须清楚同伴的任 务，每个人都要具备承担其他岗位工作的能力。” ⑤“三个和尚”的故事是我们耳熟能详的，但是里面的情景与航天员景海鹏描述的恰恰相反， 一个和尚独自职守往往没有问题，三个和尚聚在一起反而会推诿扯皮，症结在于：他们不懂得承担 与责任，不能很好地协调与配合。日常工作中，也存在着“三个和尚”的现象，要么只按照程序办 事，各司其职，互不代替，互不帮助；要么做冷眼旁观者，甚至做起哄嘲笑者；要么连本职工作都不 认真对待…不管哪种情况，都无法形成合力，无法共同配合把工作做好。 1.梳理[乙]文主要事件，将导图补充完整。(3分) 景海鹏第四次执行飞行任务 (略写) 作者这样安排详略，是为了 景海鹏 ③ ① (详写) 的故事 ② (详写) 海 2.读[甲][乙]两文中画“ ”的句子，请任选一句从修辞手法或说明方法角度进行赏析。(2分) (填序号)句， 淀 我选 3.[甲]文中作者是用什么方式来抒发真实情感的？说说这样表达的好处。(3分) 考 王 4.阅读[乙]文，你认为景海鹏最值得你学习的品质是 ,因为 (2分) 5.[乙]文写航天精神，作者列举“三个和尚”的故事，是想表达怎样的观点？(2分) 6.对比两文，请从语言特色与作者想表达的情感两个方面来写一写不同点。(3分) 文章 语言特色 表达的情感 [甲] ①生动优美 ③ L乙] ② ④ 活动三“感恩·铭记”主题征文(30分) 同学们，我们生活的这个世界因为有“爱”而美丽，也因为有“爱”而精彩。请你以“ 的 爱”为题，写一篇习作，讲述身边关于“爱”的故事。感情要真挚，叙述要有条理。不少于450字。 得好成绩2.表示疑问，富者询问贫者怎么前往南海，内心充满 好奇。表示质疑，富者不相信贫者仅凭一瓶一钵即 可到达南海；同时还含有讥讽之意，嘲笑贫者不自量力。 3.贫者凭借一瓶一钵就到了南海，而富者几年来想要 租船去南海却一直没去。 4.一个人确立志向，难道比不上四川边远地方的那个 (贫穷的)和尚吗！ 5.对比坚定目标，并付出实际行动朝着目标前进 专项突破（六） (非连续性文本阅读) (一)1.使用手机的利与弊 2.使用手机的好处多能上网获取信息，方便与朋友 联系，方便生活使用手机有弊端人际关系因为手 机变得冷淡，长时间看手机有损视力，个人信息容易 泄露 3.在材料一中，有131人认为使用手机的好处是方便 与朋友联系，与淘淘的观念一致。 4.示例：①过分依赖手机，和别人面对面的交流少。 ②利用一切零碎时间看手机。5.B (二)1.C2.A 3.(示例)人物形象鲜明。例如：《西游记》中有善良、 执着、有时善恶不分的唐僧，有疾恶如仇、聪明机智的 孙悟空，有好吃懒做、贪财好色的猪八戒，有老实忠厚 的沙和尚，人物形象鲜明。 4.(示例)C说明：认为影响自己阅读名著的原因是 “不喜欢”的同学有38人，占被调查人数的18%。 分析：这类同学认为名著就是“大部头”，短时间内很 难激发自己的阅读兴趣，而社会或学校对阅读名著的 宣传也较少。 5.示例：阿姨，孩子的成长是离不开文学名著的滋养 的，因为广泛阅读文学名著，可以让我们增长知识，丰 富情感，提升文化品位。所以，名著并不是“闲书”，您 应该鼓励小华在合适的时间多阅读名著。 (三)1.C2.B 3.不正确。从材料三可以知道：“黑匣子”存放在特殊 钢材制造的耐热抗震的容器中，不容易被破坏；“黑匣 子”被漆成醒目的橘红色，便于寻找；“黑匣子”内部装 有自动信号发生器、超声波水下定位信标，便于搜索。 所以，飞机失事之后，绝大多数“黑匣子”都能被找到。 (四)1.无私奉献执着 2.示例：①电影《小兵张嘎》中的“嘎小子”敢爱敢恨， 聪明伶俐，与日本侵略者英勇斗争。②袁隆平一生 致力于杂交水稻的研究、应用与推广，为世界粮食供 给作出杰出贡献。 3.(1)×(2)×(3)/(4)/ 4.示例：钱学森中国航天事业奠基人，“两弹一星”元勋 5.示例：袁爷爷，感谢您让人们远离饥饿，您的坚持不 会白费，我们定会承接您手中的接力棒，为爱粮节粮 贡献自己的力量！ 专项突破（七）】 (记叙文阅读、名著阅读)》 、(一)1.①年饭前的忙碌准备②略写③详写 ④过年的习俗2.美味可口狼吞虎咽3.C 4.选文先比较了北方人和南方人过年喜欢吃的食物， 又列举了很多南方过年吃的美食，并详细介绍了“红 团”“果根”的做法。这样写表现了南方除夕美食的 丰富和讲究。 5.示例：我喜欢结尾①。因为结尾①中的“噼里啪啦” 体现了除夕的热闹，“大笑”体现了人们的开心，表达 了作者在除夕喜悦的心情。结尾②过于平淡，没有体 现出除夕热闹的氛围和人们喜悦的心情。 (二)1.D2.C 3.“我”是一个自尊心强的人，可以从“我”在本子上写 老师的名字来发泄对老师的怨恨看出来。 4.首尾呼应。强调主题，表明日记本见证了“我”的 成长，表达了“我”对日记本的喜爱和对童年生活的怀 念之情。 、(一)1.他没有对小狐仙兑现诺言他不想让家里的 雄鹅跟着雁群飞走 2.(1)尼尔斯和大雁阿卡讨论后决定去救老鹰高尔果 (2)示例：大海中的白银 3.示例：我感受到了尼尔斯矛盾的心理还有他善良的 品质，还从中感受到阿卡非常喜欢自由，所以他也不 愿意看到别人失去自由。即便高尔果曾经做过错事， 阿卡也毫不犹豫地选择去救他，从中可以感受到阿卡 的善良。 4.时间 行为表现 性格特点 喜欢恶作剧，经常捉弄家里 养的小动物；捧起书本就打 盹儿。 他从狐狸口中救出了一只大勇敢、善 雁，解救了羊群，救了绿头鸭良、富有 雅洛，解救了老鹰高尔果等。责任感 (二)1.鲁滨逊漂流记英笛福 2示例：反复试验，制成坛子小器皿坚固耐用，但离 目标差距很大偶得启发，烧制陶罐 3.(1)√(2)× 4.示例：有毅力在制作陶器的过程中，他反复试验， 经历了多次失败，但他一直没有放弃，始终怀抱希望。 做神龙题 期末素养评估 期末素养过关 活动一 一、1.(1)蒸笼覆盖明媚花圃 绽开(2)B 1.C 2.C 3.D 4.D 5.C A D B 6.B (3)D 7.(1)皮靴商贩耽搁(2)通宵聊天徘徊 2.(1)B(2)D(3)A(4)C(5)B(6)C 8.截善绝丧休怒简惯截然不同司 3.示例：勇夺第一喜获金牌拔得头筹摘得桂冠 空见惯垂头丧气 激动得心都要跳出胸腔了！片片树叶好似都在随 9.示例一：慢看你慢悠悠的样子，这一百米你恐怕得 风起舞，向我表示祝贺。高山高山上的一块石 走一天。示例二：厚这本书真厚，我一辈子也看 蓝天蓝天上的一朵云 不完。 4.(1)寓意年年有余寓意福气盈门寓意长寿安康 10.示例：只见穿着干净整洁的校服、戴着红领巾的小 (2)读书须用意树欲静而风不止子欲养而亲不待 梦站起来，神情庄重地说：“这是我们在小学的最后一 (3)中庭地白树栖鸦盈盈一水间烈火焚烧若等闲 节语文课。” 门前流水尚能西休将白发唱黄鸡(4)笛福鲁滨 11.(1)调皮捣蛋善于下棋不怕困难(2)微风吹 逊漂流记示例：救“星期五” 散了初阳蒸融了百川东到海何时复西归取之 二、（一）1.(1)好(2)想，想要 于蓝而青于蓝(3)杨柳依依大漠沙如雪西出 2.哪有做臣子的戏弄他的君主的呢？ 阳关无故人一枝红杏出墙来示例：我心伤悲莫 3.学习吾年七十，欲学，恐已暮矣何不焫烛乎 知我哀 画出的：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之 活动二 光；老而好学，如焫烛之明。焫烛之明，孰与昧行乎？ (一)1.41一50岁这一年龄段打包比例最高，浪费比 4.示例：老而好学循循善诱 例最低2.B 5.示例：学无止境，只要想学习，任何时间都不算晚。 3.吃饭总是会剩下食物的人吃光盘子里所有食物的 (二)1.形容谈话谈得高兴而有风趣。指生活艰难， 人把没吃完的食物打包带走 四处流浪。 4.示例：浪费粮食不可取，节约粮食最光荣。我们需做 2.动作语言心疼 到饮水思源，厉行节俭。我们今天点了很多菜，如果待 3.BA 会儿吃不完，我们可以把剩饭剩菜打包带走。 4.从左到右，从上到下：让“我”有超越那个时代的视 (二)1.①景海鹏刻苦训练②景海鹏谈团队合作 野执着和鼓励讲尼采的故事让“我”经历千百 ③突出景海鹏训练的刻苦以及团结协作的重要性 次失败后仍然充满信心 2示例：A运用了比喻的修辞手法，把地球比作大明 5.D 星和仙女，生动形象地写出了在太空视角看到的地球 6.短文的开头和结尾呼应。使文章结构严谨，中心 十分美丽，表达了作者对地球的热爱与赞美 突出，表达了作者对母亲的思念之情。 3.作者是用直抒胸臆的方式来抒发真实情感的。直接 三、[习作指导]本次习作要求写一篇科技想象习作。如 表达能引起读者深深的共鸣，真挚坦率，具有很强的感 何写科技想象习作呢？首先，生活是想象习作的基 染力。 础，我们可以从人们的衣、食、住、行等方面，选取自己 4.示例：认真刻苦“只要功夫深，铁杵磨成针”，认真 感兴趣的角度来写；其次，注意想象要合理丰富，围绕 刻苦是成功必需的条件之一 一个主题展开情节；最后，语句要通顺，叙述要有 5.共同工作时不能互不帮助、冷眼旁观，要承担责任、 条理。 相互协同，共同配合做好工作。 6.②平实质朴③对地球的热爱、赞美和自豪④对 期末素养提升 景海鹏认真刻苦精神的敬佩和对航天人的赞美 第一部分 活动三 1.剥削 商贩领域荒凉偏僻2.bēnzǎi [习作指导]题目要求写一篇以“爱”为主题的习作。首 3.示例：不可计数千千万万成千上万不计其数 先在横线上填上恰当的内容，把题目补充完整；然后选 4.B5.(1)B(2)C(3)B 取具体事例讲述“爱”的故事，注意情节安排详略得当； 6.(1)A(2)C(3)B7.B 最后写出自己的感受，以及这份爱带给自己的影响。 第二部分 语句要通顺，表达出真情实感。 8.秋江玉树 得好成绩 51