期中素养过关-【海淀考王】2025-2026学年四年级下册语文单元测试卷（统编版五四学制）

全程跟踪 海淀考王语文四年级 下54RJ 等级 期中素养过关 ④时间：90分钟 ⊙满分：100分 经过本阶段的学习，你一定收获了很多，快来展示吧！ 一、小小书法家。（注意字的大小和字距）(2分)》 奔跑，飞舞；驻足，凝望。 可爱的动物，我们的好朋友。 二、基础积累园。（选一选）(10分) 1.下面加点字的读音完全正确的一项是( ) A.金晖(huT) 日晕(yun) B.松脂(zh) 叫嚣(xiao) 叔 C.侍候(c) 蹭饭(ceng) D.附和(f) 屏息凝视(bing) 2.下列字形完全正确的一项是( A.矛檐 夜莺 朦胧 B.麦秆 挖掘 譬如 C.健康 梢微 序列 D.迟顿 焕发 孵化 3“苟”在字典中的解释如右图，下面词语中的“苟” 常 和“一丝不苟”中的“苟”意思相同的是( 苟 gu纹①姑且，暂 A.不敢苟同 B.苟非其人 且。 ②马虎，随便。 ③文言连词，假如。④姓。 C.苟延残喘 D.苟且偷生 4.(真题精选)下面加点的词语运用不恰当的一项是( A.夜幕降临，广场上一片四通八达，就像天上璀璨的星星。 B.爸爸的电脑桌面上存放着一个文件夹，里面保存着我获奖的照片呢！ C.每次活动都是她策划的，我称她智多星，她嗓音甜美，我也称她百灵鸟。 D.狗把鹅的饭吃完后扬长而去，等鹅回来后，饭罐已经空空如也。 5.下面这段话中画线部分有语病的一处是( ) A读书会上，李航说：“少年不知勤学苦，老来方知读书迟。”B.听完他的发 言，我们受益匪浅。C我也渐渐认识到，只要取得好成绩，我们就要勤奋刻苦。 D.我下定决心，以后不管多忙多累，都要每天坚持看书。 三、综合运用台。（阅读语段，完成练习)(16分) 远离城市的喧嚣，在霞光的笼罩下，青瓦白墙与远处的绿水青山相互映衬，9òU cheng( )了一幅he xie( )的田园画卷。 做神龙题 乡村的黄昏是恬适的路边的花草树木在晚风的抚摸下，安静地睡着(zhe zháo zhuo)了夜来香着(zhe zháo u6)装华丽，准备参加黄昏音乐会小 河里的鱼儿与荷花，在cuT mian gǔ( )中，慢慢进入了gi huan( 的梦乡。 乡村的黄昏是温馨的：鸟爸爸shuai ling( )着(zhe zháoZhu6)鸟宝 宝们排着zhěngqi( )的队伍回家吃饭；一只táoq( )的小鸟还在外 面玩耍，着(zhe zháozhuo)实有，点让鸟妈妈担忧；bàqi( )的猫头鹰抬着 头，预备着凌空冲刺，给孩子们捕捉食物。 乡村的黄昏是多彩的： 乡村的黄昏 1.根据拼音写词语。(8分) 2.给多音字“着”选择正确的读音，画“√”。(2分) 3.结合语境和汉字偏旁，写出“喧嚣”的意思： (1分) 4.在第2自然段的“”中填入恰当的标点。(1分) 5.根据你的体验，仿照第2或第3自然段补充第4自然段，用上表示颜色的词语，写 一写乡村“多彩的黄昏”。(2分) 6.把最后一个自然段补充完整，表达出作者对乡村黄昏的留恋与喜爱之情。(2分) 四、经典咏流传。（根据积累填空）(9分) 1.在参加校园诗词大赛时遇到了右图的九宫格，我们识别出 阴 花 未 一句七言诗“ ”,这句诗的前一句是 成 树 绿 66 新 飞 头 2.美景如诗。走在乡间，你看“ 麦花雪白菜花稀”；漫步林中，你 听“突然一阵风，/ ,/所有的绿就整齐地 ”。 3.诗以言志。毛泽东在《卜算子·咏梅》中借“ ”赞美革命者面对困难坚贞不屈的精神；罗隐在《蜂》中用“ ?”表达了对劳作之人的赞美，对不劳而获者的不满。 五、语言实践站。（生活中的语文）(3分) 小明要参加朗诵比赛，为此他每天晚上都练到很晚。这天，邻居张伯伯对他说： “小明啊，你学习真刻苦，每天晚上12点多了，我们都睡觉了，你还在朗读啊！”小明 谦虚地说：“张伯伯过奖了，我还差得远呢，我还需要努力。” 张伯伯的话是明褒实贬，他的意思是： 得好成绩 13 六、诗歌朗诵会。（班级要举办“诗歌里的春天”主题朗诵会）(7分) 1.小文收集了以下几首诗歌，哪首诗歌与朗诵会的主题不符？( )(2分) A.《拥抱春天》 B.《八月桂花香》 C.《你是人间的四月天》 2.小语准备朗诵右图中的诗歌，她朗诵时应 风，摇绿了树的枝条， 用( )的语气。(2分) 水，漂白了鸭的羽毛， A.兴奋而又期待 盼望了整整一个冬天， B.惊讶而又紧张 你看，春天已经来到！ C.得意而又自豪 3.(真题精选)实验小学决定于3月28日下午4点在学校阶梯教室举行诗歌朗诵 会，邀请你的爸爸作为家长代表出席，请你将以上信息转告给他。(3分) 七、阅读鉴赏营。(23分) (一)母鸡(7分) 母鸡孵卵①，数周成雏。随@母出行，未③尝远离。母鸡每得食，必④先唤其雏，若 遇猫、犬，尽力护之。与父母之爱子无异。 [注]①卵：蛋。②随：跟着。③未：没有。④必：一定。 1.“母鸡孵卵，数周成雏”，句中“雏”的意思是 。(1分) 2.联系上下文，给加点的词选择恰当的解释。（填序号）(1分) 若遇猫、犬，尽力护之() A.它，指母鸡。 B.它，指小鸡。 3.“小鸡跟随母鸡外出活动，从来没有远离过母鸡”是文中“ 这句话的意思。(1分) 4.语文要素这篇小古文通过两件事来表现母鸡对小鸡的爱，一是 ,二是 。(2分) 5.母爱是伟大而无私的，结合具体事例写一写你体会到的母爱吧！(2分) (二)灰尘的旅行（节选）(16分) ①灰尘是地球上永不疲倦的旅行者，它随着空气的动荡而飘舞，可以说是无孔不入。 ②我们周围的空间，从室内到室外，从城市到郊野，从平原到山区，从沙漠到海洋， 几乎处处都有灰尘的行踪。真正没有灰尘的空间，只有在实验室里才能制造出来。 14 做神龙题 ③在晴朗的天空下，灰尘是看不见的，只有在太阳的光线射进黑暗的房间的时 候，才能够看到无数的灰尘在空中飞舞。大的灰尘肉眼可以看见，小的灰尘比细菌 还小，就是用显微镜也观察不到。 ④根据科学家测验的结果，在干燥的日子里，在旷野和高山的空气里，每一立方 厘米只有几十粒灰尘；在海洋上空的空气里，每一立方厘米有一千多粒灰尘；在城市 街道上空的空气里，每一立方厘米有十万粒以上的灰尘；在住宅区的空气里，灰尘还 要多得多。 ⑤这样多的灰尘在空气中旅行，对气象的变化产生了很大的影响。原来灰尘还 是制造云雾和雨点的小工程师，它们会帮助空气中的水分凝聚成云雾和雨点。没有 它们，就没有白云，也没有大雨和小雨了。没有它们，在夏天，强烈的日光 将直接照射在大地上，使气温无法降低。这是灰尘在自然界中的功用。 1.第②段中画“”句子中的“几乎”能否去掉？为什么？(3分) 2.“灰尘的旅行”运用了打比方的说明方法，把灰尘当成 来写，“灰尘的旅 海 行”的意思是 (2分) 3.根据文章内容补充下面的思维导图。(3分) 淀 有灰尘的空间 旷野、高山、海洋 没有灰尘的空间 范围 城市街道、住宅区 考 灰尘的旅行 大小 功用 4.语文要素照样子，请你提两个问题，并选一选用什么样的方法解决问题。(5分) ①联系上下文②查找资料③结合生活经验④请教他人 问题1：为什么标题用“旅行”，而不用“旅游”？解决方法( 问题2： 解决方法( 问题3： 解决方法( 5.你还读过哪些有意思的课外科普作品？试着和同学们交流一下吧！(3分) 书名：《 作者： 内容简介： 八、习作表达馆。(30分) 梦想遨游太空，有了神舟飞船的升空；梦想九天揽月，有了嫦娥四号的月球登 陆；梦想看清宇宙，有了“中国天眼”的诞生…有梦才有创新，有梦才有未来，请以 “梦想”为话题，自拟题目，写一篇习作，不少于350字。 得好成绩bing kan 2.B 3.勤奋的同桌一一我的同桌学习非常勤奋：每天 3.涣焕秆肝俊峻4.D 早早地到教室读书，上课认真做笔记，下课还会 5.①苟②端③勃勃④烦⑤顾⑥无虑 去办公室向老师请教问题。 ⑤① 五、1.最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬儿童急走追 6.D C B A 7.D 8.D 黄蝶飞入菜花无处寻 9.(1)无论也(2)这种古怪的小动物，真让人 2.诗和音乐一样生命全在节奏 觉得可爱。(3)（示例）可爱的小鸟一这只小 3.天上的风雨来了鸟儿躲到它的巢里心中 鸟可真可爱：它一会儿跳到餐桌上啄米粒吃，一 的风雨来了我只躲到你的怀里 会儿站在窗台上唱歌，一会儿飞到花架上蹦来 任务二六、1.随着年级的升高，经常使用网络新词 蹦去。 的人数增加，偶尔使用和从不使用的人数减少 10.(1)负责勇敢辛苦高傲古怪无限 2示例：网络新词新潮、富有表现力，对于好的网络 风光尽被占为谁辛苦为谁甜(2)老舍喜爱 新词，我们可以学习使用；对于不好的网络新词，我 讨厌不敢再讨厌母爱 们应坚决抵制。3.A 二、（一）1.承上启下2.D3.鸭的步调鹅的步调 4.示例：摸鱼。摸鱼是指在水中捉鱼，也指浑水摸 突出鹅步态傲慢的特点 鱼，比喻趁混乱的时机捞取利益。现在也指偷懒、不 4.严肃郑重步调从容三眼一板 好好干活的行为。 (二)1.示例：安装任意 七、1.(1)贼头贼脑(2)左顾右盼 2.孤山游客惬意和谐 2.画线的句子：它们不仅机警多疑，而且具有不 3.白象不见了，“我们”侦骑四出，寻找白象白 可驯服性。机警多疑时时提防人巢筑得 象生下小猫后，“我们”买新鲜的鱼、冲奶粉给它 又高又险 调理身体喜爱 3.圈出的：叫扑飞倒垂张喘这是对麻 4.用对比的手法，通过写鲁迅先生的猫有时很吵 雀连续的动作描写，从中我感受到麻雀的不可驯 来突出白象的乖巧懂事。 服性和渴望自由。 三、[习作指导]这是一篇写小动物的习作。注意审 4.(1)②这里运用了明贬实褒的写作手法，表 题，选自己熟悉的小动物，譬如可以写自己家或 现了麻雀的聪明、机灵和可爱，表达了作者对麻 别人家的狗，结合生活实际来描写它的脾气、有 雀的喜爱和赞赏之情。(2)示例：我喜欢像麻 趣的生活习性、你与它之间的趣事等。描写时还 雀一样在风雨中过着自由自在的日子。因为翅膀 要注意语言的生动性，可以适当运用比喻、拟人、 赋予鸟儿自由，鸟儿的归宿是一望无际的蓝天。 排比等修辞手法。 5.示例：保护麻雀，人人有责。 任务三八、[习作指导]这是一篇写事的习作，要求 期中素养评估 写你与你的动物伙伴之间的故事。首先选择自己熟 任务一一、装饰隧道慰藉美餐繁星描 悉的一个动物伙伴，再选择几件发生在你们之间的 绘漫步潇洒 令你印象较深的趣事进行描述。叙述故事时，要注 二、1.正确的：(1)bing ping(2)huT qi(3)bǔ 意故事的完整性，把表现中心思想的部分写细致，其 shuai 他部分可以略写。 2.A3.C4.C 三、不苟多端焦躁忧虑水龙为力 期中素养过关 一丝不苟车水马龙无忧无虑变化多端 一、提示：将句子正确、规范地抄写下来即可。 四、示例：1.高大的教学楼，宽阔的操场，欢乐的同 二、1.B2.B3.A4.A5.C 学们 三、1.构成和谐催眠曲奇幻率领整齐 2这棵树很高，比三层楼还要高。 淘气霸气2.正确的：háozhu6 zhe zhu6 48 做神龙题 3.声音杂乱；不清静4.：；； 第五单元素养评估 5.示例：火红的柿子挂满枝头，像一盏盏小灯笼； 一、1.(1)浓郁杜鹃灿烂镶昏暗窄移 紫色的圆茄子吊在枝上，像一个个气球；藤上挂 肩臀刹那聚集钟乳笋(2)正确的： 着的黄瓜、丝瓜，绿油油的，可爱极了。在夕阳的 wan yan cu gi he (3)C 2.B 3.C 照射下，菜园里的果实都被镶上了一道金边，看 4.(1)这不是很伟大的奇观吗？(2)示例：天上 起来还有点神秘。 的云彩变化多端，时而像仙女翩翻起舞，时而像 6.示例：是一首诗，是一幅画，是一杯能让人沉醉 猴子追逐嬉戏，时而像羊群吃草，时而又像万马 的酒。 奔腾。 (3)示例：一眼望去，无边无际，到处翠 四、1.树头新绿未成阴篱落疏疏一径深 色欲流 2.梅子金黄杏子肥好像舞蹈教练在指挥 按 5.341256.(1)A 着节拍飘动在一起 (2)示例： 3.已是悬崖百丈冰犹有花枝俏采得百花成 狮子馆 猴山 大象馆 蜜后为谁辛苦为谁甜 西门 熊猫馆 五、小明晚上12点多还在朗读，影响他休息。 海洋生 北 物馆 老虎馆 孔雀馆 六、1.B2.A 西十东 骆驼馆 南 3.示例：爸爸，我们学校决定于3月28日下午4 南门 点在学校阶梯教室举行诗歌朗诵会，学校邀请您 可以从南门进人，往北进入孔雀馆；再沿东北方 作为家长代表出席，期待您准时参加。 向道路到达海洋生物馆；再从海洋生物馆向北进 七、（一）1.小鸡2.B3.随母出行，未尝远离 人大象馆；再沿西南方向道路到达熊猫馆；再沿 4.母鸡每次找到食物，一定先呼唤小鸡，让小鸡 西北方向道路走到狮子馆；然后从狮子馆先向南 先吃遇到猫、狗，母鸡一定会尽全力保护小鸡 走，再向西走，出西门，结束参观。（也可以从西门 5.示例：我生病发烧时，妈妈会守在我的身边，一 进，南门出) 会儿为我量体温，一会儿给我端水喝，一刻不停 二、（一）1.太阳红得非常可爱深红发出夺目 地悉心照料我。 的亮光努力上升冲破云霞跳出海面 (二)1.不能去掉。因为灰尘不是到处都有，实验 2.拟人太阳一点一点上升通过一连串的动 室就是例外，去掉就不符合实际了，“几乎”一词 作描写，形象地写出了太阳上升的动态过程。 体现了说明文语言的准确性和严密性。 3.不可以去掉。这两个词语都是表示时间短暂 2.人灰尘随着空气的动荡而飘舞，无孔不入 的意思，去掉后就不能表现出太阳在很短的时间 3.(从左至右，从上至下)大的灰尘肉眼可见，小 里发生了很多的变化。 的灰尘比细菌还小地点制造云雾和雨点，降 4.示例：天边的火烧云形状变化多端。刚开始， 低气温 天空中出现了一只小猫，它正守在老鼠洞前；一 4①示例：如何控制灰尘的“旅行”？②灰 眨眼，又来了一只大公鸡，它正在悠闲地散步；忽 尘在自然界中有哪些功用？① 然，远处来了一只大灰狼，向那只大公鸡扑 5.示例：细菌世界历险记高士其这是一篇科 去…一会儿工夫，天空变得模糊起来，我揉了揉 学童话，作者以第一人称讲述了细菌的来龙去 眼睛，再拾头看时却发现那火烧云已经消失了。 脉，告诉我们细菌也有生老病死。 (二)1.(1)指风格独特新颖。(2)形容由狭窄 八、[习作指导]这是一篇话题习作。我们可以具体 昏暗一下子变得开阔明亮。 讲述一个“梦想”，写它是怎样产生的以及它的具 2游览画出的：步入个园大门绕过“宜雨轩” 体内容，表达自己的美好愿望。也可以以“梦想” 转过“鹤亭”步下秋山，过“透风漏月亭” 为前提，推想结果，写梦想实现时的情景，表达出 3.修竹繁茂，石笋参差藕荷飘香，苍翠生凉 自己的真情实感。 山势巍峨，峰峦起伏4.B 得好成绩