专题05 阅读鉴赏（二）-2023-2024学年四年级语文下学期期末备考真题分类汇编（上海专版）

专题05:阅读鉴赏 (1） （22-23四年级下·上海宝山·期末） 小马路喜 一 ①在非洲东部大裂谷的边缘，有一匹刚出生的小马，在爸妈的鼓励下跌跌撞撞地站起来。他就是小马路喜。路喜天生喜欢到处走走、看看，只是他还小，跑不了太远。 ②五月的大草原，天气越来越热，大地渐渐枯黄。马王向大家宣布：“土地需要休养，绿草才能生生不息。明天开始，我们要进行一年一度的大迁徙（xǐ），奔向我们的新绿地。” ③路喜兴奋得整晚睡不着。东方初露曙光，他就起身小跑，试试身手。好不容易捱（ái）到马王长啸一声，万马一起奔腾。历经一个多月，路喜终于到达新绿地，完成生平第一次迁徙。 二 ①路喜有一个特别的地方——别的小马总是在一起嬉戏玩耍，他却喜欢独自奔跑。他从不在乎同伴中谁跑了第一，自己跑累了，就趴在凉爽的树荫下，望着远处山顶白雪皑皑的圣山——乞力马扎罗山。 ②一路迁徙，路喜愈来愈健壮。又到了五月迁徙的日子，所有的马随着马王狂奔，经过一整天的奔驰，终于到了达拉河。马王小心翼翼地安排大家休息，提醒大家注意安全。但马王的声音在路喜耳中却愈来愈模糊，他一心想着山里的美景。 ③一声马鸣划破夜空，大家继续狂奔。路喜欣喜若狂，感觉愈来愈接近圣山．他向东方跑去，不久就脱离队伍，奔向他梦想的地方。刚开始，马儿们还在讨论：“路喜平常就很不合群！”“他一定被狮子吃很连骨头都不剩了！”渐渐的，大家把他遗忘了。 ④一天傍晚，远处传来“达达”的马蹄声，马儿们一看，惊呼道：“是路喜！”大家有欢喜迎接的，也有生气指责的。路喜几次想解释，都被大家的话给压得开不了口，只好把那梦幻的地方埋藏在心中。 三 ①有一发生大旱灾，马王决定提早迁徙。一路上，众马又饥又渴，无精打采。 ②“忍耐一下，就快到达绿地了。”马王鼓励大家，正当大家不知道该怎么办时，路喜怯怯地说：“也许我们可以改变迁徙的路线……” ③“祖先的路线，怎么可以改变？”没等路喜说完，长老就开口说，大家吵闹起来。马王大吼一声：“安静！让路喜继续说！” ④路喜看看大家，小声地说：“我们可以往圣山跑。虽然要多花几天时间，但那里是一片更美的绿地：绿草如茵，鲜花绽放，湖水甘甜，还有很多小花鹿和小白兔……”他越说越兴奋，提高了音量。 ⑤“我们要有信心，依照祖先的路线走，绝对没问题的！”长老打断路喜的话。 ⑥“真有新的路线？可以试试！”几匹年轻的马窃窃私语着。 ⑦马王沉思了一会儿，清了清喉咙说：“我们分成两组：愿意冒险的，跟随我和路喜探索新路线，其它的由长老带领走传统的路。” ⑧于是，在路喜的带领下，马王带着马群狂奔了几天，（   ）到了宛如仙境的圣山。望着眼前的美景，马王感慨地说：“天下这么大，我活了一辈子，竟然只知道一条路！” ⑨马群喝足了水，吃足了草，显得精力充沛。但大家都高兴不起来，因为他们担心另一队马群的安危。 ⑩等了好几天，零零落落的几匹马垂着头到来。领队的长老难过地说：“对不起！不少马渴死了，还有的为了抢食物，被踢死了……” ⑪整个大草原静情悄的，似乎也在哀悼所发生的不幸。尽管没有人说话，但是大家都不约而同地流着泪光，面带微笑地看着路喜。 1．听到马王宣布明天大迁徙的消息后，路喜产生的心情是（   ）。 A．害怕恐惧 B．忧心忡忡 C．从容镇定 D．兴奋激动 2．路喜心中“梦幻的地方”是（   ） A．远方的圣山 B．草原上的绿洲 C．沙漠中的泉眼 D．祖先到达过的地方 3．群马迁徙遇到困难了，马王的处理方法是（   ）。 A．鼓励大家——听大家的想法——做出决定 B．鼓励大家——做出决定——听大家的想法 C．听大家的想法——鼓励大家——做出决定 D．做出决定——鼓励大家——听大家的想法 4．下列词语中，适合填入第三部分括号中的是（   ）。 A．虽然 B．居然 C．竟然 D．果然 5．路喜提出走新路线，马儿们有支持，也有反对。在文中各找出一条支持和反对的意见。 支持的意见： 反对的意见： 6．借助提示，给文章第一、二部分列出小标题。 一 二 三探索新路线 7．读了故事，小明认为路喜是一匹爱探险的小马，结合文中路喜的具体表现帮他写出两条理由。 ① ② 8．这个故事最想告诉我们的道理是（   ） A．要虚心接受他人的劝告，勇于承认错误。 B．要敢于打破固有的认识，创造性地解决问题。 C．要善于单独行动，追求自己的梦想。 D．要学会团结一致，共同克服困难。 (二）（22-23四年级下·上海杨浦·期末）阅读。 我爱花城 我刚到花城，便陶醉在花的海洋里…… 记得，春季里，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。 当热风吹走带有几分寒意的春