第六单元第3课 算法与知识产权（教学课件）信息科技苏科版五年级下册（新教材）

第6单元 在线社会中的算法 算法与知识产权 第3课 苏科版·五年级 学习目标 01 课堂导入 02 新知探究 03 智慧挑战 04 兴趣园地 05 知识总结 06 目录 CONTENTS 2 学习目标 01 了解知识产权的基本概念，知道算法受法律保护的多种方式（软件保护、专利保护、商业秘密保护）；理解加密算法在防止盗版、数字水印等方面的作用。 通过议一议、案例分析、辩论等活动，经历“讨论—辨析—内化”的探究过程，形成保护知识产权的正确态度。 增强尊重知识、保护创新的意识，自觉抵制侵权行为，培养守法、诚信的信息社会责任感。 02 03 PART 1 课堂导入 同学们，你们喜欢看书、听音乐、看动画吗？这些作品凝聚了作者的心血，如果被人随意复制、传播，作者会有什么感受？ PART 2 新知探究 智慧挑战 一、算法如何受保护 学习任务单 活动1 生活中，知识产权无处不在。从书籍、音乐、电影到发明创造，每一项创新成果都凝聚着创作者的智慧和心血。如果没有对知识产权的保护，这些创新成果就很可能会被他人盗用。 书籍、在线平台等产品受《中华人民共和国知识产权法》保护。 那么，对于算法这种没有具体产品形态的成果，是否也受法律保护呢? 智慧挑战 一、算法如何受保护 学习任务单 活动1 阅读教材中的“小贴士”文字内容，试着总结算法保护的主要方式 任务： • 计算机软件保护：算法编写成软件，受《计算机软件保护条例》保护。 例：对机器人扫地的算法，我们可以将它制作成计算机软件，并安装到机器人上。在为机器人申请专利时，作为机器人核心组成部分的算法也随之受到保护。 智慧挑战 一、算法如何受保护 学习任务单 活动1 阅读教材中的“小贴士”文字内容，试着总结算法保护的主要方式 任务： • 商业秘密保护：算法保密，可以作为商业秘密受保护 • 专利保护：算法体现在产品上，满足条件可申请专利，受《中华人民共和国专利法》保护。 智慧挑战 二、加密方式如何保护知识产权 学习任务单 活动2 这些加密方式你知道吗？ 加密算法可以帮助原创者更好地保护知识产权，维护自身的合法权益 软件激活码 版权信息嵌入 加密文件 智慧挑战 二、加密方式如何保护知识产权 学习任务单 活动2 这些加密方式你知道吗？ 智慧挑战 二、加密方式如何保护知识产权 学习任务单 活动2 这些加密方式你知道吗？ 智慧挑战 二、加密方式如何保护知识产权 学习任务单 活动2 这些加密方式你知道吗？ 这些加密方式如何防止盗用？ PART 3 智慧挑战 新知探究 三、面对侵权，我们该怎么做 学习任务单 活动3 一旦发生侵权，我们可以利用算法对互联网上的大量内容进行自动检索与比对，从而快速定位侵权内容并进行责任认定。 软件激活码 版权信息嵌入 加密文件 智慧挑战 三、面对侵权，我们该怎么做 学习任务单 活动3 有一款软件可以绕开收费学习平台，让你免费看付费动画。你会用吗？为什么？ 辩论主题 正方：可以使用该软件 反方：不可以使用该软件 使用技术手段避开算法保护、非法使用他人作品，是不道德甚至违法的。遵守知识产权规定，是每个公民的责任。 智慧挑战 四、依法保护算法的案例 A公司是一家互联网科技公司，推出了一款手机应用软件，该软件可以实现智能跟踪、个性化推荐、智能摘要等功能。与此同时，互联网公司B，招募了A公司的相关技术人员，并推出了一款与A公司产品极其相似的手机应用软件，其智能检索算法与A公司相同，同样能为用户推荐全面、快速、分类清晰的信息。A公司发现后，认为B公司窃取了其商业秘密，侵犯了自己公司的利益，便起诉了B公司。经法院审理，A公司最终胜诉。 2019年12月31日，我国国家知识产权局对《专利审查指南》作出修订，增加了包含算法特征的发明专利审查的相关规定，对涉及人工智能、“互联网+”、大数据以及区块链等包含算法特征或商业规则和方法特征的发明类专利，做出特殊审查性规定。 PART 4 兴趣园地 兴趣园地 学习任务单 活动4 以小组为单位，设计一份宣传海报。 主题：“算法与知识产权保护” 内容可包括：• 什么是知识产权？ • 算法如何保护知识产权？ • 我们该怎么做？ 任务： 保护知识产权需要每个人的努力。我们可以怎样向身边的人宣传算法对知识产权的保护呢？ 五、拓展实践：制作宣传海报 PART 5 知识总结 知识总结 • 算法如何受保护： 1.计算机软件保护（条例） 2.商业秘密保护 3.专利保护（专利法） • 算法如何保护知识产权：加密算法 → 数字水印、版权信息、侵权检索 • 我们的责任： 尊重知识、抵制侵权、守法诚信 算法与知识产权 谢谢 下节课见！ Thanks！ 苏科版·五年级 $